架子鼓的作文匯編【15篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的架子鼓的作文，歡迎大家分享。
架子鼓的作文1
“王子騫，這是你的考級證書，恭喜你考過了七級！”我接過證書，“上海音樂學(xué)院考級證書”，我盼望已久的這一天終于到來了。在興奮之余，我不僅回憶起我的架子鼓之路，一路走來所付出的艱辛與經(jīng)歷的坎坷……
在我七歲時，一次看電視節(jié)目中一位位揮動鼓棒、盡情演奏的架子鼓手精彩的.表演，動感的節(jié)奏令我陶醉不已，便央求媽媽給我報一個架子鼓學(xué)習(xí)班。媽媽很支持我的選擇，欣然答應(yīng)，也滿足了我的心愿。從此，我便開始了我的架了鼓之路。
在我學(xué)有小成時，我準(zhǔn)備考級了。但考級并非一件容易的事，我便開始了“魔鬼訓(xùn)練”！
每天下午訓(xùn)練考級曲目兩小時，并背一小時節(jié)奏，還要把基本功練得扎實些。這幾個小時的魔鬼訓(xùn)練安排，無疑是對我這“媽媽手里的一塊寶”，“姥爺心目中的乖孩子”一個巨大的挑戰(zhàn)。但我卻不知從哪兒來了一股狠勁，兩小時的考級曲目，邊聽音樂邊演奏，耗費了我大部分聽力、腦力和手配合能力。雖然累得滿頭大汗、氣喘吁吁，但我卻樂此不疲，畢竟練架子鼓是我發(fā)自內(nèi)心的喜歡嘛！
練嘴皮子的無疑是背節(jié)奏。說著這既不是人話，又不是外星人話的節(jié)奏語，可真是難上加難、苦上加苦�。〉珵榱宋夷侨账家瓜�、夜思日想的考試證書，我——忍了。說著說著，還得喝一大口冰水，不然嘴皮子熱得都冒白煙了。
比前兩個訓(xùn)練項目還枯燥的就是練基本功了。練基本功我認為毫無必要，既枯燥又簡單，可是架子鼓老師卻說：“練架子鼓的基本功猶如大樹扎根，大樹的根扎牢固了，長成參天大樹就不成問題了。練基本功也是這樣，只要基本功練得熟練，以后打架子鼓的節(jié)奏也好聽�！甭犃死蠋煹恼佌伣虒�(dǎo)，我恍然大悟。
終于，我結(jié)束了魔鬼訓(xùn)練，考級也成功通過。捧著考級證書心想：這可是我的辛勤勞動成果，一定要好好保存��！我內(nèi)心無比激動，也充滿了美好的向往。
到現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)習(xí)架子鼓三年時間了，但我不能半途而廢，因為我喜歡架子鼓，要讓它伴我終生，架子鼓之路也必將繼續(xù)走下去……
架子鼓的作文2
怎樣獲得樂趣？是拳擊發(fā)泄情緒，是放飛風(fēng)箏忘情，是在知識的海洋里遨游，……其實，這些都可以。但我覺得敲架子鼓的樂趣妙不可言。
今年寒假，我報名學(xué)習(xí)了一堂興趣課—架子鼓。自從開始學(xué)習(xí)架子鼓，我的世界里只余下快樂，忘記了煩惱。你聽，“咚、咚、嚓！”鼓聲一響，我的所有不愉快便被拋到腦后，我覺得敲架子鼓是一件最開心的事。鼓敲起來，既可以愉悅心情，又可以活動手腳，特別是五線譜，像跳舞的小精靈，讓我用鼓槌追來追去：不開心的時候，我敲得快如暴雨；歡樂的時候，我敲得像玉珠落盤；憂愁時，我敲得慢似木魚，……老師邊敲邊教，變化無窮，好不生趣。
我和閨蜜一起學(xué)架子鼓。今天，我們兩個脾氣都挺燥，就互相懟。我倆二話不說，拿起鼓槌就敲。閨蜜勁小，老師笑她：“像在撫摸肚皮�！蔽覙妨恕ｉ|蜜聽出來嘲笑的意味，拿著鼓槌指著我：“下課別走�！蔽乙猜牫隽艘馑肌荣惔蚬�。
下課了，我倆互不相讓敲了起來。有幾個試聽課的小朋友為我們助陣。第一通，敲得我心跳加速，手不由顫了一下，結(jié)果，悲劇了，敲錯了一個音，我敗了。閨蜜非常得意，我不服氣，繼續(xù)比賽。第二通，我認真的敲，完美無暇，我勝利了。一比一平局，我倆都想決出勝負，請老師當(dāng)裁判。第三通，我們都非常用心，節(jié)奏流暢，老師判我們平局。我們相視一笑，開心的擊掌，就像架子鼓聲，余音裊裊不息。
還有趣的是，老師讓我們回家用鼓槌在腿上練習(xí)二分音符和四分音符。結(jié)果二十分鐘練習(xí)下來，小腿又疼又麻又酸，都有一點點青腫了。可我的架子鼓敲得越來越好，也就不覺得多苦了。相反，這種苦中作樂讓我還高興的拿來臉盤當(dāng)鼓，狠敲一通，好嗨喲。我的行為讓群里的親人，有的'鼓掌、有的點贊、還有的送花，……我快樂得像一條冒著泡泡的小魚。
你感到敲架子鼓的樂趣嗎？有快樂，有瀟灑，有情緒，有粉絲，……真是樂趣無窮�。∥业膲粝胧侵苡问澜�，我可以帶上架子鼓，給人們送去歡樂；我可以帶上架子鼓瀟灑演出；我還可以帶上架子鼓參加比賽，為夢想增色！
架子鼓的作文3
我喜歡架子鼓，在學(xué)習(xí)架子鼓的道路上，我飽嘗辛苦。曾經(jīng)有過煩惱，曾經(jīng)想要放棄，但是，一顆不甘落后的心和收獲的喜悅讓我最終堅持了下來。
記得四歲那年，我和媽媽在街上散步，從路邊一家琴行里不時傳出“嗵嗵”的清脆聲音，我十分好奇地走進去，只見由好幾個鼓擺在一起的一堆鼓前面坐著一個帥氣的小男孩，揮舞著鼓棒，好神氣啊！得知這種樂器叫“架子鼓”后，我便喜歡上了它。從此，我就跟隨老師開始練習(xí)架子鼓，開啟了一段與架子鼓的`不解之緣。由于我聰明好學(xué)，很快就成了老師的得意門生。
短暫的成就感稍縱即逝，接下來就是每天“漫長”的枯燥訓(xùn)練，有時一個動作要練習(xí)一到兩個月，即使這樣，也還是每次上課都擺脫不了挨訓(xùn)的命運。我想:“這項工作既辛苦又沒好處，有什么意思呀。有這天天練習(xí)的時間，干什么不好？對！就不學(xué)了！”我的心情也開始憤怒起來，心中即刻充滿了對架子鼓的仇恨，我一氣之下，用力甩了一下鼓棒，飛出去很遠。我白了它一眼，馬上轉(zhuǎn)身離開，任由它在角落里落灰。后來的時間，我一度稱身體不舒服，找各種理由逃避架子鼓課。這一切媽媽都看在眼里，卻什么都沒說，只用床單把鼓蒙上了。那些日子，我總是悄悄地掀起床單偷看這個陪伴了我五年的“寶貝”。說心里話，我的心一直在堅持和放棄中徘徊。一個周末，媽媽說要帶我去看廣場演出，放松放松。我十分好奇演出的內(nèi)容，但是媽媽只是神秘地一笑，只字未提。到了現(xiàn)場后，我立即被臺上那清脆、熟悉的“嗵嗵”聲音吸引了，我馬上從人群中擠到最前排看個究竟。一個年紀比我小的小朋友正在自信地演奏架子鼓，我認為：論技術(shù)，他比不上我；論音準(zhǔn)，在我之下�？墒�，他卻贏得了比我多數(shù)倍的掌聲。而我，在贏得了小小的掌聲之后就匆匆地選擇了退縮，我的心靈被現(xiàn)場深深地觸痛了。我當(dāng)即決定重返架子鼓舞臺，繼續(xù)我的“鼓手之夢”。我跑到媽媽面前，說:“媽媽，咱們回家練鼓吧！”媽媽開心一笑，摸摸我的頭說:“兒子，你真棒！”
在媽媽的鼓勵和支持下，我的自主練習(xí)時間比以前多了一倍。我不甘落后，功夫不負有心人，在今年8月份上海舉辦的“全國青少年打擊樂比賽”中獲得了第五名的好成績。我對架子鼓情有獨鐘，它讓我欣喜，讓我自信，讓我在勤學(xué)苦練中享受成功帶來的喜悅。
架子鼓的作文4
日子一天天過去，我們一天天長大，在成長的過程中，我們有獲得成功的喜悅，有過遭受挫折的煩惱，也遇到過困惑不解的問題……記得第一次上學(xué)時的哭鬧，第一次被老師表揚時的情景，第一次得獎的激動……在我記憶深處，浮現(xiàn)腦海最清晰的還是架子鼓學(xué)習(xí)時的點點滴滴。
說起學(xué)架子鼓，還有一段故事呢，那是在我上幼兒園中班的一個夏日晚夜，我和媽媽去少年宮散步，那時天空月明星稀，晚風(fēng)徐徐，走過像柔軟綠地毯一樣的草地來到少年宮門口，突然，看見少年宮門口貼了一張海報，上面寫著：架子鼓招生，想學(xué)架子鼓的到四樓找楊老師報名。我對媽媽說：“媽媽，我想學(xué)架子鼓”。媽媽二話沒說就帶我來到四樓架子鼓教室，一看，是一位年輕的男老師，得得知來意后，老師微笑著對我說：“打架子鼓是一件很辛苦的事，你能堅持嗎？但是，你只要堅持不懈就能取得成功。”老師的話讓我信心大增，我決定一試。
現(xiàn)在我打架子鼓有五年了，從來沒有中斷架子鼓的練習(xí)，不過，我還是遇到挺多困難的。
剛剛開始學(xué)習(xí)時，因為比較胖，不怎么靈活，經(jīng)常手打?qū)α四_就不對，腳好容易踩在鼓點上手又敲錯了擦片，這時，我沒勁了，想放棄了，媽媽在一旁抓住我的手幫我打氣，鼓勵我說：“做所有的事都要有恒心，只要堅持不懈，付出努力就一定能夠成功的，媽媽一直看好你，也相信你，加油！”我聽了媽媽的話，我又鼓起精神，繼續(xù)練習(xí)，沒多久，就把這個難關(guān)克服了。還有一次，老師要求打架子鼓時，手要放松，拿鼓棒手勢要注意，可是我一直做不好，媽媽一氣之下用膠布把我的手和鼓棒膠在一起，還用毛衣針打我的手，好疼��！我想：不學(xué)了，太辛苦了。但是，轉(zhuǎn)念一想我都學(xué)了這么久了，現(xiàn)在放棄太不值得了。最終，困難還是被我克服了，這就是所謂的“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強�！�
20××年香港有一場國際金紫荊花音樂舞蹈大賽，那時，我學(xué)架子鼓有三年了，我躍躍欲試，媽媽也鼓勵我去參加，這次參賽的國家有好多，有中國、馬來西亞、印尼、新加坡、菲律賓等，中國還來了好多地區(qū)的選手，有香港、澳門、內(nèi)蒙古、新疆、廣東、四川、福建等，我想：今天的比賽我代表的是中國，不只是我自己，我一定要好好發(fā)揮出自己最好的水平。來到香港屯門大會場，放眼一看，那里早已經(jīng)是人山人海，熱鬧無比，我有點緊張，手心感覺冒汗了，媽媽安慰我說：“不用緊張，喝一點水，你有好好準(zhǔn)備了，你一定行！”我聽后，放松了好多。比賽開始了，一個一個選手開始表演了。很快，輪到我上場了，看著媽媽鼓勵的眼神，我大步走上臺，鞠了一個躬，和大家問好，吸了一口氣，從容的來到架子鼓前的.凳子上坐下，“鐺鐺，鐺的哩的哩鐺鐺……”《北京喜訊到邊寨》的音樂響起了，我無暇顧及別的了，而是，專心跟著鼓點節(jié)拍打起架子鼓，我懷著激動的心情一氣呵成打完了這首我練習(xí)了好久的曲子，臺下掌聲如雷，哇！太好了！成功了！因為發(fā)揮出色，我獲得了大賽最高金獎。我站在領(lǐng)獎臺上時，我望著媽媽，想到媽媽平時的鼓勵，想到了打鼓時的辛苦，想到平時付出的努力，想到了一首歌中所唱的“不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”在付出了堅持不懈的努力后，今天，我終于品嘗到了成功的喜悅！
我愛你，我的架子鼓！
架子鼓的作文5
我上幼兒園時就開始學(xué)習(xí)架子鼓，這四年來，吃了不少苦。對于一個天生唱歌“跑調(diào)”，沒有樂感的我來說，學(xué)習(xí)架子鼓真不容易，這四年里我嘗盡了酸甜苦辣。
記得我剛開始學(xué)習(xí)架子鼓時，比別人學(xué)得慢。學(xué)了一段時間后，有一次，老師讓我打一段鼓，而我卻打得一塌糊涂，旁邊有同學(xué)嘲笑我，當(dāng)時我的心里難受極了。我想，如果不想讓別人把你看低，你就要努力超越自己。從那以后，我認真跟老師學(xué)習(xí)，每天苦練一個小時以上的架子鼓，堅持了一個多月后，我的水平直線上升，連老師也對我夸贊不已。
這一次成功的經(jīng)歷，讓我懂得了“吃得苦中苦，方為人上人”的真正含義。終于有一天，我自信地登上了舞臺，燈光聚焦在我的.身上，觀眾的目光注視著我。雖然那一刻我的心里有一些緊張，但當(dāng)我看到老師、父母、觀眾那期待的目光時，我立刻變得充滿自信，心中那頭小鹿也停了下來。我從容地坐了下來，全身心投入到樂曲中，打奏出動聽的樂曲，演奏完畢，換來的是雷鳴般的掌聲。
架子鼓的作文6
在我很小的時候，我就被架子鼓這個名字深深吸引，我想架子鼓不就是在圓圓的大鼓上一陣激情四射的猛敲猛打嗎？肯定非常有意思。于是，我就和架子鼓有了一段美好的經(jīng)歷。
一開始，我只能在啞鼓上練習(xí)敲打，敲啞鼓非�？菰�，就是一個動作反復(fù)練習(xí)，像機器人一樣，而且手又累又酸，我都想放棄了，可是媽媽語重心長地對我說：“既然選擇了架子鼓，就不可以半途而廢，做任何事情都貴在堅持，你一定要加油哦！”我有一點慚愧，暗暗下了決心：一定要好好練習(xí)！
過了一段時間，我終于可以上鼓了！每天一回到家就沖到小房間操練操練架子鼓，一練習(xí)就是大半個小時，我的水平也有了突飛猛進地提高，原來堅持做自己喜歡的事是如此快樂。
期盼已久的架子鼓大賽來臨了，這是我人生第一次登上這么專業(yè)的大舞臺。終于快輪到我上場了，我的手腳不聽使喚地微微顫抖著，當(dāng)我踏上那絢爛的舞臺的一刻，我深深地呼了一口氣，心里默默地念著：不要緊張，放輕松，就把觀眾當(dāng)做一顆顆大白菜……音樂響起了，燈光閃爍著，心里的雜念也隨之煙消云散，我有力揮動著鼓棒，隨著動感的.音樂全身心地投入其中表演，猶如一只自由的小鳥在天空快樂地翱翔，當(dāng)最后一個樂點“哐”響起時，表演結(jié)束了，全場響起了熱烈的掌聲。我笑了，猶如花兒一樣。一分耕耘，一分收獲，最終我獲得了的銅獎，捧著沉甸甸的獎杯，我無比自豪。
架子鼓帶給我的樂趣遠不止這些，它儼然成為我生活中不可或缺的一位好朋友！
架子鼓的作文7
記得有一次，天氣晴朗，陽光明媚，我和媽媽一起來到報告廳看表揚。第一場表演開始了，小胖同學(xué)在上面神采飛揚地打著架子鼓，我十分羨慕，問媽媽我能不能學(xué)，媽媽爽快地答應(yīng)了。
第二天，我和媽媽來到架子鼓班，老師告訴我：“打架子鼓要有耐心，要一心一意，不能三心二意，而且回家要多練鼓，這些都是打架子鼓的重點，只要你記住了這些，就可以成為一個鼓手！”我點了點頭，告訴自己，一定要好好學(xué)。
接著，老師又給我說了動作，我反復(fù)地練習(xí)。首先是認識每個鼓的名字，然后要注意手打腳踩，一開始我手腳總是不協(xié)調(diào)，往往是手打下去腳忘了踩，要么就是本來要打這個鼓，但是卻沒有打。我頓時十分驚慌，害怕自己學(xué)不會，不禁唉聲嘆氣。
這時，媽媽看到了，她對著滿臉沮喪的我說：“不要灰心，再去試一試，遇到困難不要害怕，要想辦法克服它！”我聽了媽媽的鼓勵，又變得自信滿滿。不一會兒，所有的`動作都被我打得非常熟練。
這次學(xué)會打架子鼓對我影響很大，我不但實現(xiàn)了我的夢想，而且明白了遇到困難不能輕易放棄，要迎難而上，想辦法克服它，這樣才能成功。
架子鼓的作文8
星期一下午，我去了架子鼓訓(xùn)練基地。
一到了目的.地，我就拿起鼓棒，拿來啞鼓，滴滴噠噠地敲了起來。等同伴來后，老師說：“你們兩個先敲單跳，八分音符�！蔽以谛睦锵胍灰�，二二，三三，四四。因為這是打鼓的口令，不能念出來，所以只能在心里默默地念。可是過了一會兒，老師卻讓我到練習(xí)鼓去練習(xí)打那幾條音符。我讀了那幾條音符：咚噠，咚咚噠，我覺得非常的簡單。但是過了一會兒，我卻覺得一點兒也打不好了，老師安慰我說：“不要著急，慢慢來�！蔽乙恢敝貜�(fù)著那幾條的練習(xí)重復(fù)打了很多遍，我突然發(fā)現(xiàn)我有進步了。到了放學(xué)時間我都可以練五條音符了呢!
架子鼓可真有趣呀!等下次去了一定要堅持把它全部練完。
架子鼓的作文9
架子鼓已經(jīng)伴我六年了，架子鼓表演是我的拿手好戲。它時而引我進入綠野仙蹤般奇幻的夢境，時而帶領(lǐng)我奔赴沙場征戰(zhàn)，時而使我心情舒緩，時而令我激動高亢，它是我心頭的太陽? ，照亮我的心房。
那時還不懂什么是架子鼓，經(jīng)常拿一些碗，在上面盛滿水，用一雙筷子在上面胡亂敲。在七歲那年，我一年級上藝校班，媽媽給我報了架子鼓班，自那時起，我的架子鼓生涯算是正式開始了。
記得我第一次去架子鼓班，老師首先用大約二十分鐘時間教我識譜，然后教了我鼓棒的拿法與鼓的結(jié)構(gòu)，對于一年級的我，還是有些不懂，但我還認真的.學(xué)習(xí)。然后老師讓我練一些基本功，我感到枯燥無趣，和自己想象中的一點也不一樣，架子鼓不應(yīng)該是激烈的嗎?于是我回家就和媽媽說放棄架子鼓學(xué)業(yè)，媽媽與我好聲交談，說：“每個人在學(xué)習(xí)的過程中，都需要努力，堅持，那些偉大的人，如果不努力，怎能成大器?”媽媽這番話，使我深感慚愧，從那時起，我就下定決心，練好架子鼓。于是，上每一節(jié)課，我都認真學(xué)，認真聽，竟把一首歌完完整整敲下來了，絲毫沒有初學(xué)的生疏，老師為我豎起大拇指。通過我的努力，每次學(xué)校舉行活動，我都會表演。我參加的第二個藝術(shù)節(jié)時，我胸有成竹走到臺上，從容不迫坐在椅子上，手握著鼓棒，腳踩著鼓镲，像是一位將軍準(zhǔn)備指揮作戰(zhàn)，隨著伴奏音樂的響起，我揮舞著鼓棒，時而用力敲打嗵鼓，時而輕拂過鈞鼓，鼓聲忽如急風(fēng)暴雨，電閃雷鳴，如震天撼地的金石轟鳴，或如柳枝輕揉、潺潺的小溪，扣人心扉的細聲聲。起伏不斷的節(jié)奏像波浪一樣回響在會場四周，暢快極了!一首歌曲敲下來，臺下響起了熱烈的掌聲。我像打了勝仗的將軍，威風(fēng)極了!
我熱愛架子鼓，因為敲鼓不但能夠緩解壓力，給人帶來快樂，而且讓我懂得了堅持不懈，終會收獲成功的喜悅。
架子鼓的作文10
今天是星期一，我正式要上架子鼓的課了，我早早的就起來了，外婆說：“慶兔兔，你起來那么早干什么？”，我說：“今天我要去上課�！�，外婆說：“還早著呢？”，我說：“要是去晚了，會遲到的，老師會批評我的�！薄�
其實真的很早，放假以來我還沒有起過那么早，我還沒有完全醒過來，我迷迷糊糊地換好衣服，搖搖晃晃地走向衛(wèi)生間，一直到洗完臉，我才完全清醒過來。
吃過早飯，沒有事情做，我也沒有要看電視，我跟外公說：“我要看打架子鼓�！保夤碾娔X是一天到晚開著的，很快出現(xiàn)了很多架子鼓的畫面，第一個就是一個韓國美女yeon雅妍架子鼓，她打的就是電子架子鼓。雅妍姐姐人長得漂亮，雅妍姐姐架子鼓打的也好聽。
外公說：“架子鼓有強烈的節(jié)奏感，通過兩個手和兩個腳相互配合進行操作，小孩的左右腦的開發(fā)和訓(xùn)練起到了其它樂器所不能替代的作用。因為架子鼓是節(jié)奏感樂器，學(xué)習(xí)了架子鼓以后，如果再去學(xué)別的樂器，像鋼琴吉他，那就容易了許多。”。
我又看了幾個老師講解的視頻，可能是我太小了，我聽的似懂非懂。不看視頻了，我也不知道要干什么了，心里老是癢癢的，坐也不是，站也不是，我不斷地問：“外婆，現(xiàn)在幾點了。”，“外公，我們是不是要上課了�！保巴馄�，我會不會遲到呀�！保馄耪f：“時間到了我們會叫你的�！�，外公說：“去早了，老師沒有來，你干什么呢？”。
十點鐘上課，我九點半就到了那里，架子鼓室里已經(jīng)有了兩個小朋友，應(yīng)該是哥哥，他們比我大很多。我自我介紹：“我叫慶兔兔，我五歲了，哥哥，你們叫什么？”，兩個哥哥看了我一眼，一個坐在架子鼓的凳子上，一句話也不說。一個小一點的在屋里亂轉(zhuǎn)。沒有事情可做，我也開始仔細打量我的`教室。
我到了窗戶跟前的架子鼓旁邊，那是一個真正的架子鼓，用手輕輕地一敲，馬上就發(fā)出咚咚的聲音，那個小哥哥馬上說：“李老師不讓我們碰那個架子鼓�！�。我回到電子架子鼓的房間，隨便找了一個架子鼓的凳子坐了下來，那個大哥哥說：“這個架子鼓是李老師坐的�！保艺f：“李老師又沒有來，我坐一會又怎么了�！保蟾绺绮豢袣饬�。
一會又來了兩個哥哥，其中一個哥哥更大，比我高很多很多。我說：“大哥哥，你叫什么名子？我叫慶兔兔。”，大哥哥拿出鼓錘，瞥了我一眼，在一個架子鼓跟前坐了下來，低下頭在翻樂譜。
我到隔壁的房間看姐姐們彈鋼琴，那個小一點的哥哥跑過來說：“李老師說，小朋友，不能到處跑�！�，我到了一個很多電子琴的教室，我按按琴鍵，電子琴沒有聲音，電子琴電源開關(guān)沒有打開。小哥哥跟著過來說：“這個教室沒有人，你不能進去去。”，我說：“我現(xiàn)在是這里的學(xué)生，我可以不可以參觀一下�！�，小哥哥馬上啞了，一句話也不說了。
李老師一直到上課時間才來，李老師說：“我們今天來了新同學(xué)。”，我說：“我叫慶兔兔，我今年五歲，希望和大家交一個朋友。”，李老師說：“慶兔兔是一個陽光少年，性格外向，喜歡和大家交朋友，希望大家能夠成為一個好朋友，互相幫助，來的早的，學(xué)的時間長的，幫助后來的，掌握的比較好的可以和學(xué)習(xí)比較慢的同學(xué)互相交流一下。”。
我聽媽媽說：“架子鼓是一對一的教學(xué)，所以學(xué)費很貴�！�，我問：“什么叫一對一呀？”，媽媽說就是一個老師只帶一個學(xué)生，今天怎么來了那么多同學(xué)，就一個老師，我還以為李老師就是我一個人的老師。
李老師關(guān)上門，我們教室的墻壁是玻璃的，外邊可以看到教室里的一切，爺爺奶奶們就坐在教室的外邊看著我們。天很悶熱，教室里開了空調(diào)。李老師讓每一個小朋友復(fù)習(xí)上一節(jié)課的功課，每個人給李老師打了一遍架子鼓，李老師分別給他們講了一下，要他們繼續(xù)打架子鼓。等到輪到我，教室里就是噪聲一片，教室太小，我悄悄地捂住耳朵，看見李老師走過來，我不好意思地把兩個手放下來。
我以為我一個人的教室，我一個人的老師，安安靜靜的殿堂，心情舒暢的環(huán)境，一切和我想象的背道而馳。我還是有一點想學(xué)架子鼓，媽媽的錢也交了，外公外婆也離開去買菜了，我只有安安心心的坐下來學(xué)習(xí)了。
外公從樓下上來的時候，我一眼就看見了，其他幾個爺爺奶奶都沒有走。下課了，我一個手拿著兩個鼓錘，一個手舉著我的書，我說：“外公，你看我的鼓錘，還有書�！�，外公問：“第一節(jié)課學(xué)的怎么樣？”，我說：“很好呀�！�，外公問：“你都學(xué)會了？”，我說：“學(xué)會了�！保野褧旁诘首由�，兩個手拿著鼓錘，就在書上敲起來，“左，右，左，右，左，左，右，右�！��！薄�
呼吸到外邊的新鮮空氣，外邊的世界真好，我說：“外公，這里也太吵了。”，外公說：“是這樣的，為了壓縮成本，一般的琴行都是這樣�！保艺f：“那么多人一個教室里�！�，外公說：“架子鼓的練習(xí)場地最好在室外，室內(nèi)則盡量選空曠、吸音較好的房子，訓(xùn)練時把窗戶打開也可以把聲音散出去一點。一個教室里敲鼓的人數(shù)太多，會影響幼兒聽覺系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)。”，我問：“那我怎么辦呢？”，外公說：“我也不知道，有的老師把鼓面墊橡皮圈，叫小朋友戴上耳機，電子架子鼓可以調(diào)整音量，也許會好一點吧。”，我說：“外公，我就自己調(diào)整了音量，這么一扭，聲音馬上就變小了。”，外公說：“既然媽媽已經(jīng)交了錢，那只有學(xué)下去了�！薄�
架子鼓的作文11
星期天，一個很悲慘的日子，因為媽媽硬逼著我學(xué)架子鼓。我一聽這消息就逃到十萬八千里，可還是被媽媽抓住了。
我到了上架子鼓課的地方，一進去就看到了一堆架子鼓，我覺得有些好奇，就亂打一通。我一亂打聲音就很吵，把上上下下的鄰居都吸引了過來。他們有的'說：“我被你吵得翻天了，連看電視的聲音都聽不到，更別說睡覺了�！庇械恼f：“我兒子被你吵的書都看不進去了�！焙Φ睦蠋煻急凰麄兺对V了，我只好安靜下來等待上課。
開始上課了，老師先教我們認識鼓的名字：低音鼓、地通鼓……還有叉的名字：踩叉、節(jié)奉叉……認識了它們的名稱后，老師開始教我們學(xué)習(xí)五線譜的知識，又教我如何正確地拿鼓棒，要敲哪個位置……我覺得很簡單，一敲就正確。
接著，老師就開始教我如何讓鼓唱音，認識每個鼓和叉的音色有什么不同。我一個個學(xué)會了以后，老師就讓我打起來。我一開始打得很慢，想想這么簡單，不如打快一些，于是我開始越打越快，結(jié)果又開始亂打了。老師看見了，走了過來，讓我先停下，并叫我在座位上思考后再打。
過了一會兒，我重新開始打起鼓來。剛開始節(jié)奏把握得還不錯，可打著打著，又快了起來，節(jié)奏又打錯了。老師馬上過來手把手地按照樂譜上的節(jié)奏，帶著我敲了起來，并且告訴我什么時候敲的輕，什么時候要敲的重。在老師的指導(dǎo)下，我慢慢地掌握了節(jié)奏，心里甭提有多高興了。
第二節(jié)課，老師開始教我敲“鈴兒響叮當(dāng)”，我一邊要看樂譜，一邊要敲鼓，剛開始不習(xí)慣，會敲錯。老師讓我先慢慢敲，把譜先敲正確，接著再連貫起來。我按著老師的方法做，練了快一個小時，終于學(xué)會了這首歌，我好開心！
學(xué)習(xí)架子鼓，不僅讓我變得心靈手巧，還提升了我的樂感，今后我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，讓自己變得和老師一樣優(yōu)秀。
架子鼓的作文12
在如雷的掌聲中，我高舉著浙江省打擊樂第二名的證書，流下了激動的眼淚。
我打從娘胎起，就成天聽爵士樂，沒出生就受到了音樂的熏陶。日復(fù)一日，年復(fù)一年，在八歲時就結(jié)識了帥氣的“架子鼓”兄弟，從此踏上了艱辛的學(xué)鼓之路。
開始的我對架子鼓這一新鮮玩意兒充滿了好奇，認為自己能夠打好它猶如一種至高無上的榮譽。但隨著時間的推移，基本功的練習(xí)時間逐漸霸占了我所有的課余時間，從前的快樂轉(zhuǎn)眼變得索然無味。每一次的練習(xí)仿佛都是無比的煎熬。
記得有次，我心不在焉的跟著老師練著雙踩。開始節(jié)奏緩慢，我還能勉強支撐住，但老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的不認真，刻意加快了速度，并命令我的踩速和他必須保持一致�？粗蠋熌莾瓷駩荷返�'面容，我哪敢有半點不順從，就算累得癱倒也得拼命堅持。但是這種堅持顯然沒有助我度過難關(guān)，漸漸我被徹底的擊垮了。我的眼眶濕潤了，老師不僅沒有安慰我，反而厲聲呵斥我。我再也忍不住了，嚎啕大哭起來。
暑去寒來，一次次的批評，一次次的教誨，轉(zhuǎn)眼我已是13歲的少年，如今的我已學(xué)會了忍耐，學(xué)會了傾聽，不再那么淘氣。
暑假的一次比賽，我刻苦地練習(xí)著曲目�！斑^鼓”，“加花”，“踩礤”循環(huán)交替，我的手如同閃電般快速地擊打著，腳不停踩著節(jié)拍，起初動作如行云流水，身體里充滿了無窮的力量，為了充分地在老師面前展示自己，我激動無比，看著自己上下?lián)]動的雙手，心中默念著“加油，加油”。這時老師也加入打擊團中，以更快的速度擊打著，我十分不服氣，聽著老師頻率更快的擊打，我心中的那團拼搏之火焰頓時熊熊燃燒了起來。但還是因為自己平時練習(xí)少，基本功不夠扎實，最后還是慘遭失敗。這時老師對我們幾個學(xué)生說來一場單機對決，其他幾位大哥哥立馬準(zhǔn)備好了，而我如同一只小鹿般亂撞，不知如何所措�？赐暌粋�個同學(xué)的快速擊打后我亞歷山大，更何況要保持最快速擊打1分鐘，這對我未嘗不是一種莫大的考驗。我忐忑地上了鼓，緊張地舉起一副鼓棒，開始了擊打。這時旁邊有位同學(xué)不斷輕聲鼓勵我，使我剎那間熱血沸騰，一會兒時間力氣的用光了，我咬緊了牙關(guān)，盡量讓手放松下來，心中不禁默念著：“堅持住，堅持住！”時間如沙漏般緩慢流逝著，眼看還剩十秒，我霎時用出了吃奶的勁，心中的小宇宙徹底爆發(fā)了。汗水從我臉頰滑過，一顆顆晶瑩的汗珠滴落在鼓棒上，閃爍著“金色的光芒”。終于，在這次拼搏中我奪得了第一名，贊揚聲縈繞在我的耳旁，心中無比激動！
我與架子鼓的故事，有喜有悲，有苦有樂，“它”如同我的一位老友，伴隨我度過每一天。
架子鼓的作文13
每當(dāng)我看到電視舞臺上樂器伴奏的那個架子鼓，我就特別喜歡，覺得打鼓的人全身上下充滿著陽光，朝氣蓬勃。
于是，我央求媽媽給我報架子鼓培訓(xùn)班，媽媽答應(yīng)了。我開始學(xué)習(xí)打鼓了。教我打鼓的老師諧音姓“谷”，谷老師一堂課一堂課耐心地教我認識架子鼓，架子鼓整體結(jié)構(gòu)，鼓各個部分的音符。谷老師手把手教我怎樣手拿鼓棒去打鼓，我在谷老師的嚴格教導(dǎo)下認真地學(xué)著。
一天，谷老師告訴我，我們架子鼓班有三個人，要去大潤發(fā)周年慶典表演。我聽了又激動又緊張，激動的是終于可以大顯身手了，緊張的是我還沒登過臺演出呢。
記得上臺的`時候，谷老師對我們演出的三個人說：“不要緊張，上臺表演就像平時練習(xí)一樣�！眿寢屢瞾頌槲抑⑶乙辉俣谖也灰o張。說不緊張那是假話，臺下那么多雙眼睛盯著我看呢。
我提著膽子上了臺，《小毛驢》音樂伴奏起來了，臺上的霓虹燈對著我，一閃一閃的，我手里拿著鼓棒，腳踩著底鼓，和著音樂節(jié)拍敲打起來了。后來，跟著音樂節(jié)奏揮舞著鼓棒，我沉浸其間，不再緊張了。索然，我邊敲打邊哼唱，聽到了來自臺下的鼓掌聲、歡呼聲。我越打越起勁了……
我們?nèi)齻�謝幕退場，場下雷鳴般掌聲。這是我第一次上臺演出，事后媽媽還笑話我是個剛出驢宅的小驢子呢。
我愛打架子鼓，在今后，我要一邊努力學(xué)習(xí)，一邊學(xué)好我的架子鼓！
架子鼓的作文14
立秋之后，雖然還是熱，但不再悶熱，天空變得更高、更藍。許多自由的云朵飄逸在一起，聚成厚厚的、巨大的云塊，然后又自由的分開，各奔遠方。
昨天是周六，下了一點點雨，飄灑在臉上涼涼的，真是一場秋雨一場寒，涼爽多了。清早起來，我收拾好打鼓的書包和用具，等待爸爸媽媽和妹妹來接我去上課。我特別開心，我們坐在爸爸的車上，又說又笑，不一會就到了星夢想音樂藝術(shù)中心，我先上了一個小時的樂理課，老師教了我認識五線譜，又上了一個小時的架子鼓課，老師教了我六連音、五連音、裝飾音，今天收獲還不小，我回家還得好好練。
爸爸媽媽為了鼓勵我，專門帶我去肯德基吃薯條和雞米花，享享口福。我們回家后，正好弟弟也在家。爸爸媽媽建議我、弟弟、妹妹三個人辦個音樂會，我們都同意。我打著鼓，汗水和鼓棒在空中飛揚，镲片和鼓皮在空氣中震動，輕重緩急的鼓點鼓動著我的心跳！弟弟唱著歌，就像百靈鳥的歌聲那么清脆，妹妹跳著舞，跳的`手舞足蹈，翩翩起舞，我們就像一個很出色的合唱團。爸爸媽媽不停地為我們鼓掌加油，夸我們演的好。
我架子鼓三級已通過了，我要考六級了，我要加油練，爭取一次通過。
架子鼓的作文15
美麗善良的勞拉是電臺的音樂節(jié)目主持人,她的丈夫杰拉德在一家地理雜志社工作,夫妻二人十分恩愛.不幸的是,當(dāng)勞拉懷上孩子剛四個月時,杰拉德在一次慘烈的車禍中撒手人寰.
一天,幾乎對生活失去希望的勞拉感受到了胎動.啊!生命,一種愛的力量讓痛苦的勞拉決心振作起來,把孩子撫養(yǎng)成人. 每天清晨,她在公園里散步,告訴尚未出生的寶貝,小鳥的歌聲清脆悅耳,樹影的身姿翠綠搖曳,淡藍的湖水像一面銀色的鏡子充滿夢幻...... 這種喜悅讓勞拉忘掉了痛苦.她買了一個“嬰兒知心儀”。通過這個帶錄音的小裝置，勞拉聽到了一個不可思議的世界－－－寶貝的心跳，以及他蹬腳的奇妙聲音。
終于，在一個下著毛毛細雨的早晨，寶貝降臨了，勞拉給他取名為蒂姆。不幸的是，蒂姆出生不久醫(yī)生診斷出他患有睡眠障礙癥，這有可能是因為勞拉懷孕時過度悲傷造成的。
醫(yī)生用了很多種藥物都不奏效。勞拉只得整夜摟著蒂姆，不停地用手撫摸孩子柔弱的背脊才能讓他安睡。
一天，醫(yī)生無可奈何地對勞拉說：＂看來您只能采取一些傳統(tǒng)的方法試試了，比如使用舒緩的音樂，但我估計效果不大。＂盡管如此，勞拉找了些幫助嬰兒安睡的曲子，可蒂姆對這些音樂一點兒也不感興趣，他哭得通紅的小臉上掛滿淚痕。夜深了，焦急的勞拉陷入了沉思，她感到市場上出售的嬰兒音樂不一定適合每個寶寶。于是勞拉頗費心思地在電臺制成了一張音樂ＣＤ。
神奇的是，當(dāng)如星星般閃爍，時隱時顯的音樂在空氣中彌漫開時，蒂姆逐漸停止了哭聲。那優(yōu)美的音樂里融合著一種獨特的鼓音，純厚的鼓點子一聲又一聲像大海潮汐一樣充滿了韻律，蒂姆在這寧靜的節(jié)拍中睡著了。
從此，這盤ＣＤ就一直陪伴著蒂姆成長。讓人欣慰的是，蒂姆頗有音樂天賦，也許是受了那獨特鼓音的影響，蒂姆９歲就成了小小鼓手。
他的架子鼓絕活讓伙伴們對他崇拜不已，他常常上電視節(jié)目，參加各種表演，蒂姆被各種榮譽和贊美包圍著。中學(xué)畢業(yè)時，他被英國皇家少年樂隊選中，成為一名鼓手預(yù)備隊員。
本來，蒂姆的前途一片光明�？刹恍业氖牵瑒诶徊槌龌加袊乐氐男呐K病，不得不放棄了工作，因此蒂姆希望自己能順利被樂團錄取，這樣他就能接替母親工作掙錢了，可要成為正式成員必須經(jīng)過嚴格的考核。一向自信的蒂姆卻遭受到了挫折，他的訓(xùn)導(dǎo)老師毫無情面地說：＂你的架子鼓敲得沒差錯，但缺乏氣質(zhì)，也不能讓人感動。＂
蒂姆從來沒有想過，轟隆作響的架子鼓也能讓人感動。他開始勤奮練習(xí)，可依然故我。訓(xùn)導(dǎo)老師點撥他說：＂你還記得你開始對架子鼓感興趣的是什么嗎？＂蒂姆立刻想到了什么。
他回到家里取出收藏的那張ＣＤ。頓時，那溫厚像海一樣震動的鼓音從播放器里傳來！正是這奇特的的鼓音讓他的人生擁有了第一個安穩(wěn)的睡眠，也正是它讓蒂姆對音樂產(chǎn)生興趣。
蒂姆試圖敲出那種節(jié)奏，可他發(fā)現(xiàn)根本無法模仿。蒂姆禁不住問勞拉：＂媽媽，這鼓點子是怎么敲打出來的？＂勞拉只是微笑說：＂大概是用愛吧。＂蒂姆不明白那是怎樣的一種愛。他不斷傾聽，反復(fù)練習(xí)，希望能掌握那奇特的演奏技巧。
一晃半年，蒂姆即將參加進入皇家音樂學(xué)院的最后選拔。此時母親勞拉卻住進了醫(yī)院，開支成了問題，蒂姆的演奏技巧并不理想，他感到前途渺茫。
最終，蒂姆還是鼓起勇氣參加了比賽�？删驮谒磳⒌桥_的前半個小時，蒂姆在比賽中心接到了醫(yī)生約翰先生的電話：＂孩子，你母親勞拉讓我轉(zhuǎn)告你她永遠愛你。＂隨后，他有點哽咽地告訴蒂姆那盤ＣＤ的秘密。頓時，一種不可名狀的感動擊打著蒂姆的心......
輪到蒂姆演奏了，他站在舞臺上含淚說：＂對不起，我打算放棄原定的參賽曲目。我想用下面這支曲子紀念我的母親，因為她在半個小時前剛剛?cè)ナ懒?.....＂評委對蒂姆放棄原定曲目及原因感到十分震驚，音樂廳的空氣變得凝重起來。
靜默中，一聲由遠而至的鼓音響起來了。那含帶悲傷的氣質(zhì)攜著一組別致的`韻律逐漸向人們開啟了一扇愛之門，那頓挫的鼓音讓人感到－－－那就是蒂姆的心跳，他的內(nèi)心正在經(jīng)歷著驚濤駭浪。鼓音越來越密集，就像和蒂姆的心跳一起合二為一。
表演結(jié)束了，全場靜極了。透過擴音器，人們聽到蒂姆抽泣的聲音。人們站起來為他精彩而真誠的演奏鼓掌，評委們激動地問他這支鼓曲的名字，蒂姆說：＂它叫做《母親的心跳》＂。原來，當(dāng)年勞拉為了讓蒂姆安然入睡，用＂知心儀＂錄下了自己的心跳，再把心跳聲巧妙地制作在那張音樂ＣＤ里。
蒂姆這才明白自己是聽著母親的心跳－－－－這天然的音樂聲安然入眠的，那是母親用愛敲出的絕妙音樂啊！原來，在這個世界上并沒有什么奇特的演奏技巧。只要有愛,即使是轟隆作響的架子鼓也能奏出讓人感動的音樂！
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