愛(ài)因斯坦的故事[大全24篇]
愛(ài)因斯坦的故事1
這篇文章講述了愛(ài)因斯坦的幼年時(shí)期一直到愛(ài)因斯坦考上瑞士聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)。
![愛(ài)因斯坦的故事[大全24篇]](/pic/00/b0aed2f2cbb9ccb94_2.jpg)
在愛(ài)因斯坦四、五歲時(shí)，他還不會(huì)像正常的小孩子一樣說(shuō)話，當(dāng)時(shí)他的父母認(rèn)為他是一個(gè)智力低下的孩子。雖然愛(ài)因斯坦不會(huì)或是不愛(ài)說(shuō)話，但是他對(duì)音樂(lè)卻是情有獨(dú)鐘。每當(dāng)他的媽媽在彈鋼琴時(shí)，他都會(huì)像一個(gè)小教授一樣的站在后面認(rèn)真的聽(tīng)著。在他六歲時(shí)，他的`爸爸把他送進(jìn)了一所學(xué)校去學(xué)習(xí)，但當(dāng)時(shí)他因?yàn)椴粣?ài)回答問(wèn)題而常常站在外面面壁，可是他在數(shù)學(xué)方面卻是相當(dāng)?shù)膬?yōu)秀，當(dāng)他的同學(xué)在三角形的淺水里“撲騰”時(shí)，他已經(jīng)在微積分的大海中暢游了。后來(lái)他到瑞士去考瑞士聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)，第一次考大學(xué)的他落榜了。但是因?yàn)樗麛?shù)學(xué)和物理成績(jī)十分優(yōu)異他被留在了這所大學(xué)當(dāng)旁聽(tīng)生。當(dāng)他第二次考瑞士聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)時(shí)，他考上了，他成為了那里的一員。
和媽媽說(shuō)的一樣，這篇文章對(duì)我的感觸確實(shí)很大。雖然愛(ài)因斯坦被許多老師判過(guò)“死刑”，但是他依然堅(jiān)持學(xué)習(xí)。就這小小的一件事就值得讓我去學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈，堅(jiān)毅的精神。還有一點(diǎn)就是愛(ài)因斯坦十分愛(ài)思考，不管遇到多么難的題，他都會(huì)做下來(lái)認(rèn)真的思考，直至思考出來(lái)為止。他身上那種精益求精的精神更值得讓我去學(xué)習(xí)。
愛(ài)因斯坦的故事2
“成功之花，人們只驚異它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知道當(dāng)初它的芽，浸透了奮斗的汗水，灑遍了犧牲的血雨。”成功，一個(gè)多么耀眼的名字，一個(gè)讓人畢生追求的字眼，《科學(xué)家的故事》中愛(ài)因斯坦為我們?cè)忈尅?/p>
1895年秋天，愛(ài)因斯坦報(bào)考瑞士大學(xué)失敗，參加了中學(xué)補(bǔ)習(xí)，一年后考入了蘇黎士綜合工業(yè)大學(xué)。在大學(xué)期間，愛(ài)因斯坦把時(shí)間都用在課外閱讀和實(shí)驗(yàn)室里，教授看他整天讀一些和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)緊要的書非常生氣，說(shuō)他是“不務(wù)正業(yè)”。大學(xué)畢業(yè)后，身為猶太人的愛(ài)因斯坦難以找到工作，只好到處粘貼廣告，講物理來(lái)賺取生活費(fèi)。在這期間，愛(ài)因斯坦始終沒(méi)有放棄心中的追求，堅(jiān)持看書、做實(shí)驗(yàn)。1896年愛(ài)因斯坦寫出了9000字的論文《論動(dòng)體的電動(dòng)力學(xué)》，狹義相對(duì)論由此產(chǎn)生，這是物理學(xué)史上一次決定性的`、偉大的勝利。
愛(ài)因斯坦的成功不是那么容易的，曾經(jīng)被嘲笑“笨蛋”、“傻瓜”的愛(ài)因斯坦為什么會(huì)成為后來(lái)世界矚目的“天才”?無(wú)疑，他靠的是堅(jiān)持、努力、汗水。
愛(ài)因斯坦的成功之道讓我明白：我們要做一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人，即使被人嘲笑，也不能因此懦弱，半途而廢，只有堅(jiān)持理想，用勤奮和汗水澆灌才能開(kāi)出絢爛的成功之花!
愛(ài)因斯坦的故事3
1955年4月18日，愛(ài)因斯坦因腹主動(dòng)脈瘤(Abdominal aortic aneurysm)破裂逝世于普林斯頓。一位名叫托馬斯·哈維的普林斯頓醫(yī)院病理醫(yī)生在驗(yàn)尸過(guò)程中，在未經(jīng)愛(ài)因斯坦他的家人允許下，私自取下愛(ài)因斯坦的大腦保存，這位病理醫(yī)生希望未來(lái)神經(jīng)科學(xué)界能夠研究愛(ài)因斯坦的大腦，以發(fā)現(xiàn)愛(ài)因斯坦那么聰明的`原因(愛(ài)因斯坦的腦)。為遵照愛(ài)因斯坦的遺囑，他死后并沒(méi)有舉行任何喪禮，也不筑墳?zāi)�，不立紀(jì)念碑，骨灰撒在永遠(yuǎn)保密的地方，目的是不會(huì)令埋葬他的地方成為圣地。愛(ài)因斯坦的后半生一直從事尋找統(tǒng)一場(chǎng)論的工作，不過(guò)這項(xiàng)工作沒(méi)有獲得成功，對(duì)此，著名的愛(ài)氏研究專家亞伯拉罕·派斯曾說(shuō)：“愛(ài)因斯坦在1925年之后就應(yīng)該去釣魚(yú)，而不是繼續(xù)做研究”�，F(xiàn)在，尋找比統(tǒng)一場(chǎng)論包含內(nèi)容更廣泛、能夠統(tǒng)一解釋各種基本相互作用的理論，是理論物理學(xué)研究的中心問(wèn)題之一。
愛(ài)因斯坦的故事4
我們六（1）班可謂是臥虎藏龍，高手都聚集在了我們班。就說(shuō)體育隊(duì)長(zhǎng)杜同吧，你每次到操場(chǎng)都可以看見(jiàn)她邁著矯健的步伐，在操場(chǎng)上奔跑，仿佛一匹駿馬在遼闊的草原上奔馳；再說(shuō)王奕雯，她多才多藝，尤其在舞蹈上，她從小就在東方歌舞團(tuán)學(xué)舞蹈，一直堅(jiān)持到了現(xiàn)在。她還在人民大會(huì)堂表演過(guò)呢！這些只是為這位被稱為小“愛(ài)因斯坦”的人做鋪墊，他被我們稱為“新源里小學(xué)最‘偉大’的人”，他就是劉逸杰。
他從一年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)就很優(yōu)秀，受到了許多老師的.表?yè)P(yáng)。他也沒(méi)辜負(fù)老師對(duì)他的期望，從一年級(jí)到現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，而且一直榮獲三好生、好兒童等稱號(hào)。在他四年級(jí)的時(shí)候，就獲得了“希望杯”全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽的優(yōu)勝獎(jiǎng)；五年級(jí)時(shí)，他又先先后后獲得了很多航模的獎(jiǎng)項(xiàng)，區(qū)級(jí)的、市級(jí)的、全國(guó)的，他都有。他還先后參加了許多演出，也得到了許多的夸獎(jiǎng)，但他仍然繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
他能說(shuō)會(huì)道，主持了很多節(jié)目。主持完班里的主持學(xué)校的，主持完學(xué)校的主持區(qū)里的，領(lǐng)導(dǎo)們都很喜歡他。他思維活躍，在數(shù)學(xué)課上經(jīng)常積極舉手回答問(wèn)題，還大膽發(fā)表自己的看法，有時(shí)候老師都對(duì)他刮目相看。他身為班干部，以身作則，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，同學(xué)們也對(duì)他心服口服，同學(xué)們還說(shuō)，這么優(yōu)秀的人，不當(dāng)三好誰(shuí)當(dāng)？
這就是我們班的“愛(ài)因斯坦”，怎么樣，佩服吧？
愛(ài)因斯坦的故事5
有一次，愛(ài)因斯坦請(qǐng)教數(shù)學(xué)家赫爾曼·閔可夫斯基：“一個(gè)人究竟怎樣才能在科學(xué)領(lǐng)域和人生道路上，留下自己的閃光足跡，作出自己杰出的貢獻(xiàn)呢？”
閔可夫斯基笑而不語(yǔ)，帶著他朝一個(gè)建筑工地走去，并且徑直踏上建筑工人剛鋪的水泥地面。
在建筑工人的呵斥聲中，愛(ài)因斯坦一頭霧水，閔可夫斯基不顧別人的指責(zé)，非常認(rèn)真地說(shuō)：“看到了嗎？只有這樣才能留下足跡。只有在新的領(lǐng)域，只有在尚未凝固的地方，才能留下深深的腳印。那些凝固已久的地面，那些被無(wú)數(shù)人涉足的地方，你別想再踩出腳印……”愛(ài)因斯坦沉思良久，若有所悟。
眾所周知，愛(ài)因斯坦后來(lái)終于在人生道路上留下了自己的閃光足跡：創(chuàng)立了相對(duì)論，成為現(xiàn)代物理學(xué)奠基人，1921年獲諾貝爾物理獎(jiǎng)，被譽(yù)為“世紀(jì)偉人”。
對(duì)于自己的`成就，愛(ài)因斯坦曾多次提到閔可夫斯基的那一段話，并意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“如果一生都只在模仿前人，那么我們就不會(huì)有科學(xué)，也不會(huì)有技術(shù)，進(jìn)步與發(fā)展根本無(wú)從談起�！�
法國(guó)作家司湯達(dá)曾說(shuō)：“一個(gè)具有天才稟賦的人，絕不會(huì)遵循常人的思維途徑�！睙o(wú)疑，愛(ài)因斯坦就是這樣一個(gè)典范。其實(shí)，唯有敢于推陳出新，另辟蹊徑，才能讓你與眾不同，闖出屬于自己的一片天。
愛(ài)因斯坦的故事6
他，高高的個(gè)子，眉清目秀，總是讓人認(rèn)為他在思考什么，可是，卻又是一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼樱屓巳滩蛔∠胄�。他就是我班的陸冠中�?/p>
陸冠中學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，特別是數(shù)學(xué)，雖說(shuō)不是萬(wàn)里挑一的，但是說(shuō)是白里挑一那就一點(diǎn)也不為過(guò)了。在課堂上老師如果出的是簡(jiǎn)單的題，回答懂得人特別多時(shí)，他便舉也不舉一下手，好象是英雄毫無(wú)用武之地，如果是有一點(diǎn)難度的題，舉手的人也不多他又只是有氣無(wú)力一樣地舉起了手，如果是很難的`題，只有幾個(gè)人舉手時(shí)，他便把手舉地高高的，有時(shí)還站起來(lái)，嘴里不停地說(shuō)：“我，我，點(diǎn)我�！比绻蠋燑c(diǎn)了他，他便趾氣高昂地回答，要是老師點(diǎn)了別人，他馬上仿佛曇花一現(xiàn)一樣枯了，在那唉聲嘆氣的。
在奧數(shù)的課堂上，他更要研究的思考了。有時(shí)候，一遇到了難題，我便向老師請(qǐng)教，而他就在那思考，一會(huì)兒在紙上畫畫寫寫，一會(huì)兒又包筆蓋放到嘴里，在那冥思苦想，就在我們豎起耳朵聽(tīng)時(shí)，他卻做出來(lái)了，拿起筆，刷刷地寫了起來(lái)，結(jié)果，不但比老師的更明朗，更簡(jiǎn)單，連老師也不得不佩服他。
還有一次，我們學(xué)習(xí)了利用長(zhǎng)方體的公式求出了圓柱的體積，老師讓我們回家想怎么利用三角體來(lái)求，可是一回到家，轉(zhuǎn)眼就忘了，第二天早上才想起來(lái)，可一到學(xué)校又給忘了，數(shù)學(xué)老師批評(píng)了我們，但不過(guò)一會(huì)兒，陸冠中就想出來(lái)了，而且還是對(duì)的，我們打從心底佩服他。
��！陸冠中，我身邊的小“愛(ài)因斯坦”。
愛(ài)因斯坦的故事7
今天，我懷著激動(dòng)的心情讀完了《愛(ài)因斯坦》這本書，這本書講的是愛(ài)因斯坦利用物理學(xué)為人類做貢獻(xiàn)的故事。
《愛(ài)因斯坦》一書講述了這樣一個(gè)故事：1879年3月14日在德國(guó)南部一座小城里，降生了一個(gè)小猶太人，他就是愛(ài)因斯坦；他的少年生活是困惑的、沉默的、不凡的；他成年后更是初露鋒芒；他的中年成為了一顆物理新星。第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)時(shí)，這位偉大的`物理家說(shuō)：“我不會(huì)支持戰(zhàn)爭(zhēng)，更不會(huì)簽名支持戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)是野心家們的陰謀，遭受危害的都是無(wú)辜的人民�！睈�(ài)因斯坦創(chuàng)造的“相對(duì)論”是人類思想史上最偉大的成就，愛(ài)因斯坦是一位科學(xué)的先驅(qū)者，一位為人類和平而斗爭(zhēng)畢生的偉大戰(zhàn)士。1955年，愛(ài)因斯坦與世長(zhǎng)辭，走的十分安詳，世界失去了最偉大的科學(xué)家！人們懷念著他，為了人類的和平與光明，他進(jìn)行了不屈不撓的斗爭(zhēng)。
讀了《愛(ài)因斯坦》這本書后，我很受感動(dòng)，愛(ài)因斯坦對(duì)科學(xué)的執(zhí)著以及和平、博愛(ài)的精神使我的敬意油然而生。由此，我也想起了自己，想要提高閱讀水平，就要有愛(ài)因斯坦執(zhí)著的精神。多讀書、讀好書、多讀多想，這樣才能把我的閱讀水平提高，讀書多了，知識(shí)也就豐富了，也就積累多了，我就可以象愛(ài)因斯坦那樣去呼吁和平了！
通過(guò)讀這本書使我受益匪淺，愛(ài)因斯坦工作、學(xué)習(xí)時(shí)都是非常嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)，而我呢？學(xué)習(xí)時(shí)馬馬虎虎，錯(cuò)題一大堆，我覺(jué)得我應(yīng)該學(xué)習(xí)愛(ài)因斯坦的精神，我要象愛(ài)因斯坦那樣，以執(zhí)著的精神去面對(duì)學(xué)習(xí)。
愛(ài)因斯坦的故事8
我從小就愛(ài)讀名人的故事，這次，我有幸讀了《愛(ài)因斯坦的故事》，文章講述了物理學(xué)家愛(ài)因斯坦如何珍惜時(shí)間、利用時(shí)間的感人故事。讀完了之后，聯(lián)系到我平時(shí)的所作所為，使我慚愧萬(wàn)分。
記得文章中有一段是這樣描寫的：有一天，空中飄著毛毛細(xì)雨，愛(ài)因斯坦在橋邊走來(lái)走去等一個(gè)學(xué)生，還時(shí)不時(shí)地拿出筆和紙不斷地記著他所思考的問(wèn)題。愛(ài)因斯坦這種珍惜時(shí)間、利用時(shí)間的做法，讓我想起了平時(shí)的'自己。
記得那是一個(gè)炎熱的暑假，我成天吃喝玩樂(lè)，早上剛張開(kāi)眼睛就看電視，接著玩電腦，最后跟我的小狗玩，就這樣，一天又一天過(guò)去了，媽媽讓我寫作業(yè)，我就揮揮手說(shuō)：“早著呢！我都不急你急什么？明天再做吧！”媽媽氣得剛說(shuō)了幾句，我就頂嘴。就這樣今天說(shuō)明天，明天說(shuō)后天，有時(shí)沒(méi)辦法，只好裝模作樣地寫兩個(gè)字，又開(kāi)始玩橡皮了。時(shí)間像飛箭，轉(zhuǎn)眼就快要開(kāi)學(xué)了，我才想起還有八篇日記、四篇摘抄和抄寫還沒(méi)做呢，眼看離開(kāi)學(xué)只有兩個(gè)星期，我便急得整天沒(méi)日沒(méi)夜地補(bǔ)作業(yè)，質(zhì)量當(dāng)然不敢恭維了。直到開(kāi)學(xué)的前一天晚上，我還有一大半的作業(yè)沒(méi)補(bǔ)完，還被媽媽訓(xùn)了一頓，那天晚上，我補(bǔ)到11點(diǎn)，已是筋疲力盡，轉(zhuǎn)身一滾，便倒在了床上睡著了。
愛(ài)因斯坦的故事9
愛(ài)因斯坦既是一位科學(xué)家，也稱得上是一位幽默大師。無(wú)論在什么場(chǎng)合，愛(ài)因斯坦都喜歡用充滿幽默的情感和語(yǔ)調(diào)與人交談。那些含蓄、深沉、詼諧、雋永的語(yǔ)言，揭示出深刻的科學(xué)哲理，給人啟迪，耐人尋味。
一次，愛(ài)因斯坦和一位女友通電話，對(duì)方把自己的電話號(hào)碼“24361”告訴了他，并叮囑他不要忘記。不料，愛(ài)因斯坦馬上回答：“這有什么難記呢，你的電話是兩打加19的平方。”原來(lái)，“兩打”是24，而“19”的平方是“361”，兩者合起來(lái)就是“24361”了。如此幽默而獨(dú)特的計(jì)算法，竟使女友笑出聲來(lái)。
愛(ài)因斯坦在67歲時(shí)寫了一篇一生中唯一正式的自傳。令人奇怪的是，這篇自傳不寫自己出生的時(shí)間和地點(diǎn)，不寫父母的.情況，也不寫個(gè)人的經(jīng)歷和細(xì)節(jié)，而是開(kāi)頭便提出：“準(zhǔn)確地說(shuō)，思維是什么？”為了解答人們對(duì)此而產(chǎn)生的疑慮，后邊接著寫道：“因?yàn)�，像我這種類型的人，生活的實(shí)質(zhì)就在于他所想的是什么和他是怎樣想的，而不在于他所做的或經(jīng)歷的是什么。”后來(lái)，他還把這篇自傳戲稱為“愛(ài)因斯坦的訃告”。
弗蘭克曾經(jīng)對(duì)愛(ài)因斯坦說(shuō)，有一位物理學(xué)家雖然被一些同行因不理解而揶揄，但仍堅(jiān)持研究一些非常困難的課題，并從中發(fā)現(xiàn)了許多新問(wèn)題。愛(ài)因斯坦聽(tīng)了感嘆地說(shuō)：“我尊敬這種人，但我卻不能容忍這樣的科學(xué)家，他拿出一塊木板來(lái)，尋找最薄的地方，然后在容易鉆透的地方拼命鉆許多孔�！�
1930年的一天，愛(ài)因斯坦收到一封來(lái)自美國(guó)的信，信中問(wèn)道：“親愛(ài)的愛(ài)因斯坦先生，我想請(qǐng)教您一個(gè)問(wèn)題，如果您在臨終時(shí)，回顧一生，您將以什么來(lái)確定您的一生是成功還是失��？”愛(ài)因斯坦即刻提筆回信：“親愛(ài)的先生，無(wú)論在我臨終之際或臨終之前，我都不會(huì)向自己提出這樣的問(wèn)題。因?yàn)�，大自然不是一個(gè)工程師，也不是一個(gè)承包商，而我卻是大自然的一部分�！�
一次，一位同行問(wèn)他：“明天是星期天，我來(lái)不來(lái)您這里一道工作？”“為什么不來(lái)呢？”“我想，可能星期天您應(yīng)該休息一下。”愛(ài)因斯坦哈哈大笑，說(shuō)：“不，上帝星期天也不休息的�！�
愛(ài)因斯坦出名之后，面對(duì)社會(huì)各界人士的一片贊揚(yáng)聲，他卻又“舉”起了“投槍”，“當(dāng)我的理論被證明是正確的時(shí)候，于是德國(guó)人就硬說(shuō)我是德國(guó)人，而法國(guó)更認(rèn)為我是世界公民！可是，假如我的理論被證明是錯(cuò)的呢？于是法國(guó)人就硬說(shuō)我是德國(guó)人，而德國(guó)人則更咒罵我是猶太人！”事實(shí)正是如此。當(dāng)愛(ài)因斯坦的聲名廣泛傳揚(yáng)以后，德國(guó)柏林大學(xué)、威廉皇帝學(xué)會(huì)都千方百計(jì)地想把愛(ài)因斯坦從蘇黎世爭(zhēng)取到柏林來(lái)。可是，愛(ài)因斯坦對(duì)于當(dāng)時(shí)普魯士的專制主義非常痛恨，于是他一如既往地予以針砭，“柏林對(duì)我簡(jiǎn)直就像對(duì)待一只得了獎(jiǎng)的下蛋雞那樣，可連我自己也還不知道，我是否還能下蛋”。
愛(ài)因斯坦的故事10
愛(ài)因斯坦出生于1879年，這個(gè)偉大的物理學(xué)家給我們科學(xué)事業(yè)發(fā)展始上帶來(lái)了許多成績(jī)。
我今天讀了一篇關(guān)于愛(ài)因斯坦的故事讓我頗有啟發(fā)。這篇文章寫了愛(ài)因斯坦在換舊畫時(shí)想到了一個(gè)問(wèn)題，突然摔了下來(lái)，可他不顧疼痛，就去把一個(gè)自己的想法記了下來(lái)。這時(shí)，我真對(duì)愛(ài)因斯坦敬佩，他不顧疼痛，還一直研究問(wèn)題，這要是我的話，早就“罷工”去處理傷口了，哪還有時(shí)間去研究問(wèn)題呀!還有一次，愛(ài)因斯坦被比利時(shí)王后邀請(qǐng)去訪問(wèn)比利時(shí)，王后還組織了一個(gè)歡迎委員會(huì)，到火車站隆重去迎接他。結(jié)果愛(ài)因斯坦卻自己步行走到了比利時(shí)，王后問(wèn)他：“為什么要走來(lái)?”愛(ài)因斯坦卻說(shuō)：“步行比乘車愉快�！�
掩卷沉思，現(xiàn)在社會(huì)上愛(ài)貪小便宜的人越來(lái)越多，也有人用金錢出賣友誼。記得有一次，我在路上見(jiàn)到一個(gè)人丟了十塊錢，旁邊的人見(jiàn)到了一聲不吭。后來(lái)，那個(gè)人走遠(yuǎn)了，來(lái)了一個(gè)人，不以為然地一彎腰，把地上的'十元錢撿走了，卻當(dāng)作若無(wú)其事的樣子。這些人與愛(ài)因斯坦相比差得真是天壤之別呀!愛(ài)因斯坦不圖虛名，不愛(ài)金錢，生活簡(jiǎn)樸，可那些人呢，愛(ài)貪別人的小便宜，成為金錢的奴隸，還讓人瞧不起。
愛(ài)因斯坦的事跡現(xiàn)在是家喻戶曉，婦孺皆知。我希望在當(dāng)今社會(huì)上有更多的“愛(ài)因斯坦”。
愛(ài)因斯坦的故事11
愛(ài)因斯坦小時(shí)候是個(gè)十分貪玩的孩子。他的母親常常為此憂心忡忡，母親的再三告誡對(duì)他來(lái)講如同耳旁風(fēng)。直到16歲的那年秋天，一天上午，父親將正要去河邊釣魚(yú)的愛(ài)因斯坦攔住，并給他講了一個(gè)故事，正是這個(gè)故事改變了愛(ài)因斯坦的一生。故事是這樣的：
“昨日”，愛(ài)因斯坦父親說(shuō)，“我和咱們的'鄰居杰克大叔去清掃南邊工廠的一個(gè)大的煙囪。那煙囪只有踩著里邊的鋼筋踏梯才能上去。你杰克大叔在前面，我在后面。我們抓著扶手，一階一階地最后爬上去了。下來(lái)時(shí)，你杰克大叔依舊走在前面，我還是跟在他的后面。之后，鉆出煙囪，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的事情：你杰克大叔的后背、臉上全都被煙囪里的煙灰蹭黑了，而我身上竟連一點(diǎn)煙灰也沒(méi)有�！�
愛(ài)因斯坦的父親繼續(xù)微笑著說(shuō)：“我看見(jiàn)你杰克大叔的模樣，心想我肯定和他一樣，臉臟得像個(gè)小丑，于是我就到附近的小河里去洗了又洗。而你杰克大叔呢，他看見(jiàn)我鉆出煙囪時(shí)干干凈凈的，就以為他也和我一樣干凈呢，于是就只草草洗了洗手就大模大樣上街了。結(jié)果，街上的人都笑痛了肚子，還以為你杰克大叔是個(gè)瘋子呢�！�
愛(ài)因斯坦聽(tīng)罷，忍不住和父親一齊大笑起來(lái)。父親笑完了，鄭重地對(duì)他說(shuō)，“其實(shí)，別人誰(shuí)也不能做你的鏡子，只有自我才是自我的鏡子。拿別人做鏡子，白癡或許會(huì)把自我照成天才的�！�
愛(ài)因斯坦聽(tīng)了，頓時(shí)滿臉愧色。
愛(ài)因斯坦從此離開(kāi)了那群頑皮的孩子們。他時(shí)時(shí)用自我做鏡子來(lái)審視和映照自我，最后映照出了他生命的熠熠光輝。
愛(ài)因斯坦的故事12
今天林先生上了一節(jié)作文課，題目是未來(lái)的愛(ài)因斯坦。講到一半，老師突然說(shuō):我今天帶了一張愛(ài)因斯坦未來(lái)的照片。你信嗎？話音剛落，一個(gè)洪亮的聲音立刻接了過(guò)來(lái):不信！不信！林老師再說(shuō)一遍:學(xué)生真的不信嗎？是同一個(gè)林老師神秘地笑了笑，叫了兩個(gè)真字:我不信！老師拿起圍巾蓋住了講臺(tái)，于是她來(lái)到講臺(tái)上，從抽屜里拿出一些東西放在講臺(tái)上。
老師說(shuō):請(qǐng)先上來(lái)看照片，按順序一張一張上來(lái)。我看到第一批學(xué)生從一臉疑惑的`表情變成了一陣大笑。這讓我的好奇心更重了。
以后輪到我們?nèi)サ诙M看愛(ài)因斯坦了。我的快樂(lè)指數(shù)就像玩高樂(lè)高一樣，逐漸增加，變高。我迫不及待地插上一雙翅膀，飛到講臺(tái)桌前，看看未來(lái)的愛(ài)因斯坦是誰(shuí)。排隊(duì)等了幾秒鐘，終于輪到我了。來(lái)到講臺(tái)上，我看到只有一面圓鏡。直到走過(guò)圓鏡，明白了老師的用意，才知道老師的用意。原來(lái)，未來(lái)的愛(ài)因斯坦就是我們自己！
這一課告訴我們，以后要像愛(ài)因斯坦一樣偉大，為人類發(fā)現(xiàn)很多奧秘，造福人類。
愛(ài)因斯坦的故事13
愛(ài)因斯坦十六歲時(shí)報(bào)考瑞士蘇黎世的聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)工程系，可是入學(xué)考試卻告以失敗。看過(guò)他的數(shù)學(xué)和物理考卷的該校物理學(xué)家韋伯先生卻慧眼識(shí)英才，稱贊他：“你是個(gè)很聰明的孩子，愛(ài)因斯坦，一個(gè)非常聰明的孩子，但是你有一個(gè)很大的缺點(diǎn)：就是你不想表現(xiàn)自己。”
韋伯先生是講對(duì)了，愛(ài)因斯坦在數(shù)學(xué)方面可以說(shuō)是有“天才”，他在12歲到16歲時(shí)就已經(jīng)自學(xué)學(xué)會(huì)了解析幾何和微積分。而對(duì)于不想表現(xiàn)自己這個(gè)“缺點(diǎn)”，他也是“死不悔改”。他晚年寫給朋友的`信中說(shuō)：“我年輕時(shí)對(duì)生活的需要和期望是能在一個(gè)角落安靜地做我的研究，公眾人士不會(huì)對(duì)我完全注意，可是現(xiàn)在卻不能了�！�
著名的電影演員查理·卓別林在他的影片《城市之光》于好萊塢首映之日，邀請(qǐng)愛(ài)因斯坦夫婦去看。愛(ài)因斯坦和卓別林走出汽車時(shí)，許多人發(fā)現(xiàn)愛(ài)因斯坦來(lái)看戲，大家圍攏歡呼，注意力都集中在他身上而不是卓別林。愛(ài)因斯坦不喜歡這樣的場(chǎng)面，問(wèn)卓別林：“這是什么意思？”卓別林馬上安慰他：“這沒(méi)有什么�！�
愛(ài)因斯坦的故事14
每個(gè)名人都有他特別的魅力，在古今中外那么多名人中，愛(ài)因斯坦的魅力一直吸引著我。
當(dāng)我看到愛(ài)因斯坦的照片，我就被他深深地吸引住了。那個(gè)滿是皺紋的老人，他那深邃的眼睛注視著前方，好像要穿越時(shí)空，看透未來(lái)；那沉思的表情好像在思考一些還未弄明白的問(wèn)題。
愛(ài)因斯坦是一個(gè)少言語(yǔ)的人，諸葛亮曾在書上寫道：“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。”愛(ài)因斯坦就是這樣的人，我曾經(jīng)看到過(guò)一篇文章，文章里面寫道：沒(méi)有出名前，愛(ài)因斯坦穿得十分破破爛爛，好朋友讓他穿好一點(diǎn)，愛(ài)因斯坦說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，反正現(xiàn)在誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)我。”出名以后，愛(ài)因斯坦仍然穿得破破爛爛，朋友叫他穿好一點(diǎn)，他有說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的'，反正現(xiàn)在誰(shuí)都已經(jīng)認(rèn)識(shí)我了呀！”
他還及別人所不能——十二歲時(shí)就已經(jīng)在背微積分，十五歲時(shí)，他就已經(jīng)能夠看連大學(xué)教授都看不懂的書了。這當(dāng)然與他的堅(jiān)持不懈有關(guān)。我曾經(jīng)聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)，他舅舅送給他一本歐幾里得的《高級(jí)幾何學(xué)》，愛(ài)因斯坦一有時(shí)間就思考里面的題目。結(jié)果，一個(gè)星期就做了別人一個(gè)月都不可能完成的題目。正因?yàn)槿绱耍簧鲞^(guò)的事情，別人做幾生幾世都做不完。
愛(ài)因斯坦，你雖然早已去世了，但是，你的魅力促使我一直崇拜著你。
愛(ài)因斯坦的故事15
愛(ài)因斯坦小時(shí)候是個(gè)十分貪玩的孩子。他的母親常常為此憂心忡忡，母親的再三告誡對(duì)他來(lái)講如同耳旁風(fēng)。直到16歲的那年秋天，一天上午，父親將正要去河邊釣魚(yú)的愛(ài)因斯坦攔住，并給他講了一個(gè)故事，正是這個(gè)故事改變了愛(ài)因斯坦的一生。故事是這樣的.：
“昨天”，愛(ài)因斯坦父親說(shuō)，“我和咱們的鄰居杰克大叔去清掃南邊工廠的一個(gè)大囪。那煙囪只有踩著里邊的鋼筋踏梯才能上去。你杰克大叔在前面，我在后面。我們抓著扶手，一階一階地終于爬上去了。下來(lái)時(shí)，你杰克大叔依舊走在前面，我還是跟在他的后面。后來(lái)，鉆出煙囪，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的事情：你杰克大叔的后背、臉上全都被煙囪里的煙灰蹭黑了，而我身上竟連一點(diǎn)煙灰也沒(méi)有�！�
愛(ài)因斯坦的父親繼續(xù)微笑著說(shuō)：“我看見(jiàn)你杰克大叔的模樣，心想我肯定和他一樣，臉臟得像個(gè)小丑，于是我就到附近的小河里去洗了又洗。而你杰克大叔呢，他看見(jiàn)我鉆出煙囪時(shí)干干凈凈的，就以為他也和我一樣干凈呢，于是就只草草洗了洗手就大模大樣上街了。結(jié)果，街上的人都笑痛了肚子，還以為你杰克大叔是個(gè)瘋子呢。”
愛(ài)因斯坦聽(tīng)罷，忍不住和父親一起大笑起來(lái)。父親笑完了，鄭重地對(duì)他說(shuō)，“其實(shí)別人誰(shuí)也不能做你的鏡子，只有自己才是自己的鏡子。拿別人做鏡子，白癡或許會(huì)把自己照成天才的�！�
愛(ài)因斯坦聽(tīng)了，頓時(shí)滿臉愧色。
愛(ài)因斯坦從此離開(kāi)了那群頑皮的孩子們。他時(shí)時(shí)用自己做鏡子來(lái)審視和映照自己，終于映照出了他生命的熠熠光輝。
愛(ài)因斯坦的故事16
1888年(9歲)，愛(ài)因斯坦入路易波爾德高級(jí)中學(xué)學(xué)習(xí)。在學(xué)校受宗教教育，接受受戒儀式，弗里德曼是指導(dǎo)老師。10歲在醫(yī)科大學(xué)生塔爾梅引導(dǎo)下，讀通俗科學(xué)讀物和哲學(xué)著作。到了12歲，自學(xué)歐幾里德幾何，同時(shí)愛(ài)因斯坦開(kāi)始懷疑歐幾里德的假定。16歲，自學(xué)完微積分。同年，愛(ài)因斯坦在瑞士理工學(xué)院的入學(xué)考試失敗。愛(ài)因斯坦開(kāi)始思考當(dāng)一個(gè)人以光速運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)看到什么現(xiàn)象。對(duì)經(jīng)典理論的內(nèi)在矛盾產(chǎn)生困惑。
在16歲時(shí)，愛(ài)因斯坦就從書本上了解到光是以很快速度前進(jìn)的電磁波，與此相聯(lián)系，他非常想探討與光波有關(guān)的所謂以太的問(wèn)題。以太這個(gè)名詞源于希臘，用以代表組成天上物體的基本元素。17世紀(jì)的笛卡爾和其后的克里斯蒂安·惠更斯首創(chuàng)并發(fā)展了以太學(xué)說(shuō)，認(rèn)為以太就是光波傳播的媒介，它充滿了包括真空在內(nèi)的全部空間，并能滲透到物質(zhì)中。
與此同時(shí)，電磁學(xué)得到了蓬勃發(fā)展，經(jīng)過(guò)麥克斯韋、赫茲等人的努力，形成了成熟的電磁現(xiàn)象的動(dòng)力學(xué)理論——電動(dòng)力學(xué)，并從理論與實(shí)踐上證明光就是一定頻率范圍內(nèi)的電磁波，從而統(tǒng)一了光的波動(dòng)理論與電磁理論。以太不僅是光波的載體，也成了電磁場(chǎng)的載體。直到19世紀(jì)末，人們企圖尋找以太，然而從未在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)以太，相反，邁克耳遜莫雷實(shí)驗(yàn)卻發(fā)現(xiàn)以太不太可能存在。
電磁學(xué)的發(fā)展最初也是納入牛頓力學(xué)的框架，但在解釋運(yùn)動(dòng)物體的電磁過(guò)程時(shí)卻發(fā)現(xiàn)，與牛頓力學(xué)所遵從的相對(duì)性原理不一致。按照麥克斯韋理論，真空中電磁波的速度，也就是光的速度是一個(gè)恒量。然而按照牛頓力學(xué)的速度加法原理，不同慣性系的光速不同。例如，兩輛汽車，一輛向你駛近，一輛駛離。你看到前一輛車的燈光向你靠近，后一輛車的燈光遠(yuǎn)離。
根據(jù)伽利略理論，向你駛來(lái)的車將發(fā)出速度大于c(真空光速)的光，即前車的光的速度=光速+車速。而駛離車的光速小于c，即后車光的速度=光速-車速。但按照這兩種光的速度相同，因?yàn)樵邴溈怂鬼f的理論中，車的速度有無(wú)并不影響光的傳播，說(shuō)白了不管車子怎樣，光速等于c。麥克斯韋與伽利略關(guān)于速度的說(shuō)法明顯相悖!
愛(ài)因斯坦似乎就是那個(gè)將構(gòu)建嶄新的物理學(xué)大廈的'人。愛(ài)因斯坦認(rèn)真研究了麥克斯韋電磁理論，特別是經(jīng)過(guò)赫茲和洛倫茲發(fā)展和闡述的電動(dòng)力學(xué)。愛(ài)因斯坦堅(jiān)信電磁理論是完全正確的，但是有一個(gè)問(wèn)題使他不安，這就是絕對(duì)參照系以太的存在。他閱讀了許多著作發(fā)現(xiàn)，所有人試圖證明以太存在的試驗(yàn)都是失敗的。經(jīng)過(guò)研究愛(ài)因斯坦發(fā)現(xiàn)，除了作為絕對(duì)參照系和電磁場(chǎng)的荷載物外，以太在洛倫茲理論中已經(jīng)沒(méi)有實(shí)際意義。
愛(ài)因斯坦喜歡閱讀哲學(xué)著作，并從哲學(xué)中吸收思想營(yíng)養(yǎng)，他相信世界的統(tǒng)一性和邏輯的一致性。在“奧林匹亞科學(xué)院”時(shí)期大衛(wèi)·休謨(DavidHume)對(duì)因果律的普遍有效性產(chǎn)生的懷疑，對(duì)愛(ài)因斯坦產(chǎn)生了影響。相對(duì)性原理已經(jīng)在力學(xué)中被廣泛證明，卻在電動(dòng)力學(xué)中卻無(wú)法成立，對(duì)于物理學(xué)這兩個(gè)理論體系在邏輯上的不一致，愛(ài)因斯坦提出了懷疑。
他認(rèn)為，相對(duì)論原理應(yīng)該普遍成立，因此電磁理論對(duì)于各個(gè)慣性系應(yīng)該具有同樣的形式，但在這里出現(xiàn)了光速的問(wèn)題。光速是不變的量還是可變的量，成為相對(duì)性原理是否普遍成立的首要問(wèn)題。當(dāng)時(shí)的物理學(xué)家一般都相信以太，也就是相信存在著絕對(duì)參照系，這是受到牛頓的絕對(duì)空間概念的影響。
19世紀(jì)末，馬赫在所著的《發(fā)展中的力學(xué)》中，批判了牛頓的絕對(duì)時(shí)空觀，這給愛(ài)因斯坦留下了深刻的印象。1905年5月的一天，愛(ài)因斯坦與一個(gè)朋友貝索討論這個(gè)已探索了十年的問(wèn)題，貝索按照馬赫主義的觀點(diǎn)闡述了自己的看法，兩人討論了很久。突然，愛(ài)因斯坦領(lǐng)悟到了什么，回到家經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，終于想明白了問(wèn)題。
第二天，他又來(lái)到貝索家，說(shuō)：謝謝你，我的問(wèn)題解決了。原來(lái)愛(ài)因斯坦想清楚了一件事：時(shí)間沒(méi)有絕對(duì)的定義，時(shí)間與光信號(hào)的速度有一種不可分割的聯(lián)系。他找到了開(kāi)鎖的鑰匙，經(jīng)過(guò)五個(gè)星期的努力工作，愛(ài)因斯坦把狹義相對(duì)論呈現(xiàn)在人們面前。
愛(ài)因斯坦在提出相對(duì)論的時(shí)候，曾將宇宙常數(shù)(為了解釋物質(zhì)密度不為零的靜態(tài)宇宙的存在，他在引力場(chǎng)方程中引進(jìn)一個(gè)與度規(guī)張量成比例的項(xiàng)，用符號(hào)Λ表示。該比例常數(shù)很小，在銀河系尺度范圍可忽略不計(jì)。只在宇宙尺度下，Λ才可能有意義，所以叫作宇宙常數(shù)。即所謂的反引力的固定數(shù)值)代入他的方程。他認(rèn)為，有一種反引力，能與引力平衡，促使宇宙有限而靜態(tài)。當(dāng)哈勃將膨脹宇宙的天文觀測(cè)結(jié)果展示給愛(ài)因斯坦看時(shí)，愛(ài)因斯坦說(shuō)：“這是我一生所犯下的最大錯(cuò)誤�！�
宇宙是膨脹著的。哈勃等認(rèn)為，反引力是不存在的，由于星系間的引力，促使膨脹速度越來(lái)越慢。星系間有一種扭旋的力，促使宇宙不斷膨脹，即暗能量。70億年前，它們“戰(zhàn)勝”了暗物質(zhì)，成為宇宙的主宰。最新研究表明，按質(zhì)量成份(只算實(shí)質(zhì)量，不算虛物質(zhì))計(jì)算，暗物質(zhì)和暗能量約占宇宙96%。
看來(lái)，宇宙將不斷加速膨脹，直至解體死亡。(也有其它說(shuō)法，爭(zhēng)議不休)。宇宙常數(shù)雖存在，但反引力的值遠(yuǎn)超過(guò)引力。林德饒有風(fēng)趣的說(shuō)：“我終于明白，為什么他(愛(ài)因斯坦)這么喜歡這個(gè)理論，多年后依然研究宇宙常數(shù)，宇宙常數(shù)依然是當(dāng)今物理學(xué)最大的疑問(wèn)之一�！�
在愛(ài)因斯坦小的時(shí)候，有一天德隊(duì)通過(guò)慕尼黑的市街。好奇的人們都涌向窗前喝彩助興，小孩子們則為士兵發(fā)亮的頭盔和整齊的腳步而向往。但愛(ài)因斯坦卻恐懼得躲了起來(lái)，他既瞧不起又害怕這些“打仗的妖怪”，并要求他的母親把他帶到自己永遠(yuǎn)也不會(huì)變成這種妖怪的國(guó)土去。
中學(xué)時(shí)愛(ài)因斯坦放棄了德國(guó)國(guó)籍，可他并不申請(qǐng)加入意大利國(guó)籍。他要做一個(gè)不要任何依附的世界公民，大戰(zhàn)過(guò)后，愛(ài)因斯坦試圖在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上建立他的世界和平的夢(mèng)想，并且在“敵國(guó)”里作了一連串“和平”演說(shuō)。德國(guó)右翼刺客們的黑名單上也出現(xiàn)了阿爾伯特·愛(ài)因斯坦的名字，希特勒懸賞兩萬(wàn)馬克要他的人頭。
為了使自己與這個(gè)世界保持“和諧”，愛(ài)因斯坦不得不從意大利遷到荷蘭。又從荷蘭遷居美國(guó)，而且加入了美國(guó)國(guó)籍。他認(rèn)為，在美國(guó)這個(gè)國(guó)度里，各階級(jí)的人們都能在勉強(qiáng)過(guò)得去的友誼中生存下去。
愛(ài)因斯坦的故事17
1879年的一天，一對(duì)猶太夫婦正慈祥的抱著懷中的嬰兒，誰(shuí)也沒(méi)料到這個(gè)名叫阿爾伯特愛(ài)因斯坦的小寶寶將成為一位卓要越的物理學(xué)家。
1888年，愛(ài)因斯坦開(kāi)始接受正式教育，不過(guò)此時(shí)他過(guò)人的天賦和聰慧尚未被世人所發(fā)現(xiàn)，所以在學(xué)校里他被認(rèn)為只是一個(gè)愛(ài)提各種古怪問(wèn)題的笨孩子。
在他12歲時(shí)，他對(duì)數(shù)學(xué)的狂熱愛(ài)好開(kāi)始顯露出來(lái)。此時(shí)，他開(kāi)始自學(xué)高等數(shù)學(xué)和經(jīng)典幾何，經(jīng)典幾何是初、高中的內(nèi)容，而高等數(shù)學(xué)則是大學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。四年之后，他掌握了微積分，這也為將來(lái)的研究提供了良好的基礎(chǔ)。同年，他參加了大學(xué)入學(xué)考試，可是不幸落榜。
1908年，時(shí)任瑞士伯爾尼專利局三級(jí)技術(shù)員的愛(ài)因斯坦發(fā)表了狹義相對(duì)論的第一篇論文，包含了狹義相對(duì)論的基本思想和基本內(nèi)容，即光速不變和相對(duì)原理。光速不變大家都知道。而相對(duì)原理就需要說(shuō)一下了，往簡(jiǎn)單了說(shuō)就是：世上沒(méi)有絕對(duì)的空間和時(shí)間，而是和運(yùn)動(dòng)物體的速度有關(guān)。
1916年，愛(ài)因斯坦完成了廣義相對(duì)論，廣義相對(duì)論中把所有物理規(guī)律變成了廣義協(xié)變的形式。由于廣義相對(duì)論涉及的.知識(shí)較多，理解起來(lái)較為復(fù)雜，于是有人說(shuō)：“世上只有三個(gè)人懂相對(duì)論”。不過(guò)，現(xiàn)在隨著時(shí)代的進(jìn)步，人類對(duì)相對(duì)論的理解也越來(lái)越深刻，目前，已有許多人在研究相對(duì)論，加油吧，少年，未來(lái)的重?fù)?dān)在我們身上！
愛(ài)因斯坦的故事18
日本有位非常著名的導(dǎo)演，叫北野武，他不僅電影拍得好，還擅長(zhǎng)表演漫才（日本的相聲）。最近在微博上看到了一則關(guān)于他的逸事，覺(jué)得非常有趣。
北野武說(shuō)，成名之前，他非�？释I一輛好車。成名以后，就買了一輛保時(shí)捷。但是，他發(fā)現(xiàn)，開(kāi)保時(shí)捷的感覺(jué)沒(méi)有想象中那么好。至于原因，他說(shuō)，開(kāi)車的時(shí)候，“看不到自己開(kāi)車的樣子”。于是，他專門請(qǐng)朋友開(kāi)自己的車，至于自己，則打了一輛出租車，在后面緊跟著。在出租車上，北野武對(duì)司機(jī)說(shuō)：“看，那是我的車！”
這個(gè)故事耐人尋味。我想了很久，揣摩出兩點(diǎn)意思：其一，大家都愛(ài)慕虛榮，藝術(shù)家也不例外；其二，滿足感是別人給的，所以人們需要更為弱勢(shì)的參照系。
北野武的故事是否真實(shí)，我不得而知。我只是想，如果屬實(shí)的話，不知當(dāng)時(shí)那位司機(jī)是怎么回答的。如果他大肆稱贊，北野武估計(jì)會(huì)非常開(kāi)心。但，如果他保持沉默呢？或者，他干脆拉著長(zhǎng)腔來(lái)一句“哦……”沒(méi)準(zhǔn)，北野武的心會(huì)涼到腳后跟。
每個(gè)人都需要觀眾。換言之，大家都期望從他人的眼里揣摩自己的分量。即使是生活最潦倒不堪的人，也在意身邊的閑言碎語(yǔ)。當(dāng)然，他和所謂偉大、光榮的人一樣，也時(shí)刻扮演著閑言碎語(yǔ)制造商的角色。
想當(dāng)年項(xiàng)羽終于攻破咸陽(yáng)，手下的'人開(kāi)始瘋狂搶掠。這時(shí)，有人站出來(lái)奉勸項(xiàng)羽定都咸陽(yáng)，成就霸業(yè)。但，項(xiàng)羽同學(xué)卻積極要求回家。他的緊迫心情，讓人感覺(jué)吃驚。項(xiàng)羽說(shuō)，“富貴不歸故鄉(xiāng)，如衣繡夜行，誰(shuí)知之者！”
項(xiàng)羽是世家子弟，楚國(guó)的貴族。但，就是這么一個(gè)骨子里據(jù)說(shuō)有點(diǎn)貴族氣的人，卻有著一雙老鼠一樣的眼睛：大小如豆，只看眼前。這也難怪。身為楚國(guó)的貴族，項(xiàng)羽一家沒(méi)落已經(jīng)數(shù)十年了。此時(shí)此刻，他終于咸魚(yú)翻身了。不回家與鄉(xiāng)人團(tuán)聚一下（或者干脆說(shuō)慶賀慶賀）怎么成？
只是，螳螂捕蟬，黃雀在后。革命尚未成功，項(xiàng)羽不再努力，最終被人家給打敗了。
虛榮心人人都有，但滿足虛榮心的方式并不相同。齊國(guó)有個(gè)“犀利哥”，雖然窮卻混了兩個(gè)老婆。這位老兄每天吃得滿面紅光，回家之后，就向老婆夸口“我今天又和誰(shuí)一起喝了酒”。某日，小老婆尾隨其后，發(fā)現(xiàn)此老兄每天到墓地里去，竟然向祭奠死者的人乞討殘羹冷炙！他醉醺醺的好臉色，竟然是這樣得來(lái)的。
某地有暴發(fā)戶，乃社交圈子里的活躍人物。酒足飯飽歸來(lái)，每每大肆張揚(yáng)：“我今天又與誰(shuí)一起吃飯了……”某次，有人私下里感慨，稱愛(ài)因斯坦如何如何了不得。此老兄喝了兩杯酒，頭腦不大清醒，當(dāng)著眾人的面來(lái)了一句：“愛(ài)因斯坦是誰(shuí)？沒(méi)和他一起喝過(guò)酒�！瘪R上引起哄堂大笑。他，確實(shí)沒(méi)和愛(ài)因斯坦一起喝過(guò)酒。
愛(ài)因斯坦的故事19
這本書是講愛(ài)因斯坦一生的經(jīng)歷。
愛(ài)因斯坦出生在1879年的春天，德國(guó)南部古老的小城烏爾姆。愛(ài)因斯坦是一名科學(xué)家、數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家。在他的理論中，我最喜歡的理論是相對(duì)論，它的解釋是：過(guò)去人們認(rèn)為，宇宙中的'物質(zhì)消失了，時(shí)間和空間還會(huì)留下；而相對(duì)論認(rèn)為，物質(zhì)消失，時(shí)間和空間也就不存在了。愛(ài)因斯坦有一個(gè)成功的公式，那就是：成功=努力工作+懂得休息+少說(shuō)廢話。有一次愛(ài)因斯坦受到以色列國(guó)家大使的邀請(qǐng)，來(lái)當(dāng)以色列的總統(tǒng)，結(jié)果被他拒絕了。
愛(ài)因斯坦把所有的時(shí)間和精力都用在了科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)上，不斷地發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題，用自己的創(chuàng)造力和想象力，發(fā)現(xiàn)新的更為重要的科學(xué)原理。
愛(ài)因斯坦的故事深深地打動(dòng)了我，從他的身上，我懂得了人只有獻(xiàn)身社會(huì)，生命才有意義。他對(duì)科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，和對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)，讓我明白了一個(gè)人必須腳踏實(shí)地、不斷挑戰(zhàn)科學(xué)高峰，才能真正成就一番事業(yè)。我一定要像愛(ài)因斯坦那樣，努力學(xué)習(xí)，取得更大進(jìn)步。
愛(ài)因斯坦的故事20
人人都知道愛(ài)因斯坦是一個(gè)偉大的物理學(xué)家，也是相對(duì)論的創(chuàng)立者。有人覺(jué)得愛(ài)因斯坦比別人稍微聰明一些；也有人覺(jué)得他可能是與別的普通人的'能力強(qiáng)很多......其實(shí)不然，愛(ài)因斯坦出生時(shí)還要比普通人遲鈍許多呢！當(dāng)時(shí)，很多人都覺(jué)得他很笨，可是，他們誰(shuí)也沒(méi)有想到，當(dāng)時(shí)呆頭呆腦的愛(ài)因斯坦會(huì)成為如今聞名世界偉大的物理學(xué)家，是�。∷麄兌贾豢吹搅藧�(ài)因斯坦的不足，卻無(wú)人在意他的長(zhǎng)處……
愛(ài)因斯坦在念小學(xué)時(shí)，功課屬平常。由于他舉止緩慢，不愛(ài)同人交往，老師和同學(xué)都不喜歡他，甚至公開(kāi)罵他，曾幾次想把他逐出校門，但他沒(méi)有灰心放棄，而是更加刻苦努力的研究。
1905年，它完成了兩篇關(guān)于布朗運(yùn)動(dòng)的研究的論文。愛(ài)因斯坦通過(guò)種種方法解決了半個(gè)多世紀(jì)來(lái)科學(xué)界和哲學(xué)界爭(zhēng)論不休的原子問(wèn)題。
就這樣，一位偉大的科學(xué)家，一位為人們做出巨大貢獻(xiàn)得人誕生了!愛(ài)因斯坦曾經(jīng)就是一只到處受人排擠、訕笑的丑小鴨，但丑小鴨也具備天鵝的潛質(zhì)，經(jīng)過(guò)了他不懈的努力和堅(jiān)強(qiáng)的意志，最終成為了高貴、美麗的天鵝，到處受人尊敬，受人愛(ài)戴，沒(méi)錯(cuò)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?
愛(ài)因斯坦的故事21
愛(ài)因斯坦與進(jìn)化論本是風(fēng)牛馬不相及，可，因我一句話，就把他們生拉硬拽“捆綁”在一起，當(dāng)然，惹起了同學(xué)們一陣狂笑。其實(shí)，我倒不怕同學(xué)們的大笑，只是后怕愛(ài)因斯坦那老頭來(lái)找我算賬。
事情還得追尋到昨天社會(huì)課上：
這天，我們照例同學(xué)講課，今天講的是《美國(guó)》，教師是彭春林。老彭初次任教，課教得不咋地，我聽(tīng)得自然沒(méi)有滋味，與此同時(shí)，正好一個(gè)同學(xué)私下里與俺的意見(jiàn)有點(diǎn)不統(tǒng)一，雙方正“爭(zhēng)鳴”得熱烈著呢！大概我的做法實(shí)在不給第一次站講臺(tái)的老彭面子，他也借著職權(quán)給了我個(gè)難堪！
“同學(xué)們，相信你們一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)愛(ài)因斯坦，對(duì)于他，你們有什么了解？曹蓉蓉”什么意思？我不就是說(shuō)了幾句話嘛，就連眼皮都不眨一下的叫到我，但，氣歸氣，現(xiàn)在人家畢竟是老師！我站起來(lái)：“這個(gè)……”其實(shí)，對(duì)于愛(ài)因斯坦，俺研究得不多，只聽(tīng)老爸說(shuō)過(guò)他的'智商高于正常人，本想說(shuō)這句，可張雪瑩在一邊一個(gè)勁地“好心”提醒我：“進(jìn)化論！進(jìn)化論……”看她為好朋友兩肋插刀，好心幫我解圍的樣子，心里著實(shí)感動(dòng)，熱淚盈眶之下，來(lái)不及分辨，脫口而出：“他，他寫了進(jìn)化論！”可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到話剛一出口，同學(xué)們就笑得前仰后合，這，這是怎么回事？可憐的我，還在那兒直抓頭皮，丈二和尚――摸不著頭腦呢。
等俺落座，茫然四顧之時(shí)，張雪瑩紅著臉，把嘴巴錯(cuò)過(guò)來(lái)：“親愛(ài)的蓉，愛(ài)因斯坦寫的是相對(duì)論，進(jìn)化論是那達(dá)爾文的……”
愛(ài)因斯坦的故事22
愛(ài)因斯坦16歲那年，由于整日同一群調(diào)皮貪玩的孩子在一起，致使自己幾門功課不及格。一個(gè)周末的早上，愛(ài)因斯坦正拿著釣魚(yú)竿準(zhǔn)備和那群孩子一起去釣魚(yú)。這時(shí)，父親攔住了他，心平氣和地對(duì)他說(shuō)：“愛(ài)因斯坦，你整日貪玩且功課不及格，我和你的母親很為你的前途擔(dān)擾。”
“有什么可擔(dān)憂的，杰克和羅伯特他們也沒(méi)及格，不照樣去釣魚(yú)嗎？”
“孩子，話可不能這樣說(shuō)。”父親充滿關(guān)愛(ài)地望著愛(ài)因斯坦說(shuō)，“在我們故鄉(xiāng)流傳著這樣一個(gè)寓言，我希望你能認(rèn)真地聽(tīng)一聽(tīng)�！�
“說(shuō)有兩只貓?jiān)谖蓓斏贤嫠�。一不小心，一只貓抱著另一只貓掉到了煙囪里。�?dāng)兩只貓從煙囪里爬出來(lái)時(shí)，一只貓的臉上沾滿了煙灰，而另一只貓的臉上卻干干凈凈。干凈的.貓看見(jiàn)滿臉黑灰的貓，以為自己的臉也又臟又丑，便快步跑到河邊洗了臉。而黑臉貓看見(jiàn)干凈的貓，以為自己的臉也是干凈的。結(jié)果，嚇得其他的貓都四下躲避，以為見(jiàn)到了妖怪�！�
“愛(ài)因斯坦，誰(shuí)也不能成為你的鏡子，只有自己才是自己的鏡子。拿別人做自己的鏡子，天才也許會(huì)照成傻瓜�！�
愛(ài)因斯坦聽(tīng)后，羞愧地放下魚(yú)竿，回到了自己的小屋里。
從此，愛(ài)因斯坦時(shí)常用自己作為鏡子來(lái)審視和映照自己，終于映照出了他人生的璀璨光芒。
愛(ài)因斯坦的故事23
愛(ài)因斯坦（1879—1955），出生于德國(guó)，父母為猶太人，后加入美國(guó)籍。他創(chuàng)立了相對(duì)論，是現(xiàn)代最偉大的科學(xué)家之一，他的理論改變了傳統(tǒng)的科學(xué)體系，開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)新時(shí)代。
然而，他在童年時(shí)期，卻是很不起眼。除了老師發(fā)現(xiàn)他擁有數(shù)學(xué)天才之外，他是一個(gè)遲鈍、害羞、落后的小孩，老師認(rèn)為他是個(gè)累贅，父母也認(rèn)為
他是一個(gè)低能兒。他僅有的數(shù)學(xué)才能，也常被人否定。有一次，愛(ài)因斯坦到一個(gè)車站去買車票，當(dāng)他發(fā)覺(jué)售票員找他的`錢不夠時(shí)，他便向售票員提出抗議，售票員仔細(xì)數(shù)了一遍之后，一點(diǎn)也未弄錯(cuò)，于是對(duì)愛(ài)因斯坦說(shuō)：“你就是常把數(shù)字弄不清楚。”
據(jù)說(shuō)，愛(ài)因斯坦到3歲時(shí)還不會(huì)說(shuō)話，人家都叫他“小笨蛋”，只有母親相信他是有才能的。他10歲時(shí)才進(jìn)入慕尼黑的一家小學(xué)讀書。讀書時(shí)成績(jī)也是壞透了，他在任何一個(gè)學(xué)校里都沒(méi)有讀好。
后來(lái)，愛(ài)因斯坦在普林斯頓大學(xué)講課時(shí)，便主張學(xué)生們要自由發(fā)展、不必拘泥于課本。他說(shuō)：“一個(gè)人在大學(xué)畢業(yè)前后，站在天平上秤秤看，是不是一個(gè)真正有學(xué)識(shí)和思想的人非戴方頂帽不可？”
愛(ài)因斯坦的故事24
我家有個(gè)“愛(ài)因斯坦”，他一頭烏黑的頭發(fā)，一雙大眼睛，身上很容易臟兮兮的。
說(shuō)是愛(ài)因斯坦一點(diǎn)兒也不夸張。他腦子里除了一點(diǎn)建筑知識(shí)，其他的全是科學(xué)知識(shí)，他天生有三寸不爛之舌，讓我很難辯論過(guò)他。今天他又來(lái)灌油了：為什么這個(gè)玩具會(huì)轉(zhuǎn)？他手拿著《幼兒畫報(bào)》贈(zèng)送的`紅袋鼠，“風(fēng)火輪”在轉(zhuǎn)，我絞盡腦汁，抓耳撓腮，過(guò)了一會(huì)兒，答曰：這繩子繞緊后，拉開(kāi)時(shí)繩子繃緊，輪子就轉(zhuǎn)動(dòng)了，輪子轉(zhuǎn)時(shí)，繩子又繞了起來(lái)，就會(huì)周而復(fù)始了，“愛(ài)因斯坦”接著問(wèn)：“他有一個(gè)不變的速度，a：0碼，b：20碼，c：10碼，d：50碼。是哪個(gè)？”我不假思索的回答：是a！“為什么”“……”他回答“是a，因?yàn)樗罆?huì)向前轉(zhuǎn)然后向后轉(zhuǎn)的，寫一組數(shù)你看看”，他寫了“1，0，——1，——2”這幾個(gè)數(shù)�！澳憧矗@組數(shù)從正數(shù)到負(fù)數(shù)中間還有一個(gè)零”“額，我懂了。正傳是正數(shù)，反轉(zhuǎn)是負(fù)數(shù)。在正傳停后才能反轉(zhuǎn)，所以正傳和反轉(zhuǎn)之間總會(huì)有一個(gè)時(shí)間點(diǎn)的速度為零，不然不可能從正轉(zhuǎn)到反轉(zhuǎn)，但是這個(gè)時(shí)間點(diǎn)的時(shí)間太短，肉眼看不見(jiàn)的，對(duì)吧？”只見(jiàn)他緊鎖的眉頭松開(kāi)了，吁了一口氣。
這“個(gè)愛(ài)因斯坦”正是我知識(shí)豐富的爸爸，羨慕吧？
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