家書(shū)的格式

家書(shū)的格式1

　　書(shū)信的格式:信封左上方填寫(xiě)郵編及收信人地址;信封中間居中寫(xiě)收信人姓名，加上稱(chēng)呼。

　　它可以是寫(xiě)信人對(duì)收信人的稱(chēng)呼，也可以是郵遞員對(duì)收信人的稱(chēng)呼。后者為王力先生的觀點(diǎn)，實(shí)際上郵遞員只認(rèn)為是寫(xiě)信人對(duì)收信人的稱(chēng)呼。

　　收信人后面沒(méi)有稱(chēng)呼是不禮貌的，屬于格式上的'錯(cuò)誤。信封右下方為寄信人地址及郵編。

　　正文

　　①稱(chēng)呼:頂格，有的還可以加上一定的限定、修飾詞，如親愛(ài)的等。

　�、趩�(wèn)候語(yǔ):如寫(xiě)“你好”、“近來(lái)身體是否安康”等。

　　獨(dú)立成段，不可直接接下文。否則，就會(huì)違反構(gòu)段意義單一的要求，變成多義段了。

　�、壅�文。這是信的主體，可以分為若干段來(lái)書(shū)寫(xiě)。

　�、茏ｍ炚Z(yǔ)。以最一般的“此致”、“敬禮”為例。

　　“此致”可以有兩種正確的位置來(lái)進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，一是緊接著主體正文之后，不另起段，不加標(biāo)點(diǎn);二是在正文之下另起一行空兩格書(shū)寫(xiě)。“敬禮”寫(xiě)在“此致”的下一行，頂格書(shū)寫(xiě)。后應(yīng)該加上一個(gè)驚嘆號(hào)，以表示祝頌的誠(chéng)意和強(qiáng)度。稱(chēng)呼和祝頌語(yǔ)后半部分的頂格，是對(duì)收信人的一種尊重。是古代書(shū)信“抬頭”傳統(tǒng)的延續(xù)。古人書(shū)信為豎寫(xiě)，行文涉及對(duì)方收信人姓名或稱(chēng)呼，為了表示尊重，不論書(shū)寫(xiě)到何處，都要把對(duì)方的姓名或稱(chēng)呼提到下一行的頂頭書(shū)寫(xiě)。它的基本做法，為現(xiàn)代書(shū)信所吸收。

　�、菥呙�和日期。

　　寫(xiě)信人的姓名或名字，寫(xiě)在祝頌語(yǔ)下方空一至二行的右側(cè)。最好還要在寫(xiě)信人姓名之前寫(xiě)上與收信人的關(guān)系，如兒xx、父xx、你的朋友xx等。

　　再下一行寫(xiě)日期。如果忘了寫(xiě)某事，則可以在日期下空一行、再空兩格寫(xiě)上“又附”，再另起行書(shū)寫(xiě)未盡事宜。

家書(shū)的格式2

　　書(shū)信的5個(gè)主要部分

　　一般書(shū)信可分為稱(chēng)呼、正文、結(jié)尾、署名、日期五個(gè)部分，每個(gè)部分都有一定的格式。

　　(1)稱(chēng)呼。

　　根據(jù)自己和收信人的關(guān)系，平時(shí)怎么稱(chēng)呼，在信中就怎么寫(xiě)。如給爸爸寫(xiě)信，稱(chēng)呼就寫(xiě)“爸爸”;寫(xiě)信給老師、同學(xué)的信，稱(chēng)呼就寫(xiě)“x老師”、“xx同學(xué)”。稱(chēng)呼要從第一行頂格寫(xiě)起。稱(chēng)呼后面要加冒號(hào)(:)，表示下面有話要說(shuō)。

　　(2)正文。

　　這是信的主要部分。寫(xiě)信人要說(shuō)的話都寫(xiě)在這里。正文的開(kāi)頭空兩格，通常先寫(xiě)問(wèn)候的`話。如果是回信，先要寫(xiě)明來(lái)信收到，并對(duì)來(lái)信中提及的問(wèn)題或要求辦理的事情作出回答。如果寫(xiě)的事情較多，可以分段寫(xiě)，一件事情寫(xiě)一段。每段起行空兩格，轉(zhuǎn)折頂格。正文:

　　正文是信函的主體。可以根據(jù)對(duì)象和所述內(nèi)容的不同，靈活地采用不同的文筆和風(fēng)格。

　　1、問(wèn)候語(yǔ):問(wèn)候語(yǔ)要單獨(dú)成行，以示禮貌。有“你好”、“近好”、“節(jié)日好”等。

　　2、先詢(xún)問(wèn)對(duì)方近況和談與對(duì)方有關(guān)的情況，以表示對(duì)對(duì)方的重視和關(guān)切。

　　3、回答對(duì)方的問(wèn)題或談自己的事情和打算。

　　4、簡(jiǎn)短地寫(xiě)出自己的希望、意愿或再聯(lián)系之事。

　　(3)結(jié)尾。

　　結(jié)尾可根據(jù)寫(xiě)信人跟收信人的關(guān)系和具體情況，寫(xiě)上表示祝愿，勉勵(lì)或敬意的祝頌語(yǔ)。如“此致敬禮”、“祝你健康”等等。祝愿語(yǔ)一般分兩行寫(xiě)。以“此致敬禮”為例，“此致”可以緊接正文之后寫(xiě)，也可以另起一行空兩格寫(xiě)，“敬禮”則一定要另起一行頂格寫(xiě)。

　　(4)署名。

　　在結(jié)尾的再下一行的后半行寫(xiě)自己的名字，署名的前面也可以寫(xiě)上跟隨對(duì)方相應(yīng)的稱(chēng)呼，如“兒”、“弟”、“學(xué)生”等等。

　　(5)日期。

　　可以寫(xiě)在署名的后面，也可以寫(xiě)在署名下一行的后半行。最好寫(xiě)清年月日，以便查考。

　　此外，如果信已經(jīng)寫(xiě)完，又發(fā)現(xiàn)內(nèi)容有遺漏，或某件事敘述不夠全面時(shí)，在信的后面還可以補(bǔ)寫(xiě)。但是在補(bǔ)寫(xiě)的話前面要加上“還有”、“另外”、“再”;或在后面加上“又及”等字樣。

　　信寫(xiě)好了，要寄出去，還必須要有信封�，F(xiàn)在的標(biāo)準(zhǔn)信封是橫寫(xiě)的。信封上面寫(xiě)收信人的郵政編碼、收信人地址;中間寫(xiě)收信人的姓名;下面寫(xiě)寄信人的地址、姓氏及郵政編碼。

家書(shū)的格式3

　　親愛(ài)的景晨：

　　兒子，這是爸爸寫(xiě)給你的第一封家書(shū)，當(dāng)你拿到這封家書(shū)的時(shí)候肯定依偎在媽媽的懷里吧。年幼的你，是否能明白爸爸的一片心呢?可兒子，有些事我必須要告訴你，因?yàn)槲液ε履阍缭缇烷L(zhǎng)大了，而我這個(gè)爸爸卻當(dāng)?shù)貌槐M如人意。

　　在你沒(méi)出生時(shí)，我對(duì)你有很多幻想，但你的到來(lái)讓我忘卻了之前一切幻想，因?yàn)槟愫?jiǎn)直就是一個(gè)驚喜。當(dāng)我小心地從醫(yī)生手里接過(guò)你的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候我很緊張，不知該怎樣才能把你抱好，現(xiàn)在想來(lái)都為當(dāng)時(shí)初為人父的無(wú)知而莞爾。你出生的那一刻是我和你媽媽結(jié)婚外最幸福的時(shí)刻，我覺(jué)得人生這樣足矣。兒子，現(xiàn)在你快三歲了，我陪伴你的日子卻屈指可數(shù)，我想用這樣的方式來(lái)告訴你，因?yàn)槲液ε洛e(cuò)過(guò)你的成長(zhǎng)。

　　兒子，你知道嗎?每當(dāng)我看到你動(dòng)手打媽媽的時(shí)候，我是傷心的;看到你賴(lài)在地上撒潑時(shí)，我是生氣的;看到你朝人吐口水時(shí)，我是無(wú)奈的······今天爸爸就要告訴你，在入學(xué)前你必須學(xué)會(huì)這幾樣?xùn)|西一封家書(shū)說(shuō)家風(fēng)的書(shū)信一封家書(shū)說(shuō)家風(fēng)的書(shū)信。

　　第一件東西――感恩。你知道嗎?你的媽媽當(dāng)初懷著你的時(shí)候每天晚上都要爬兩個(gè)小時(shí)的大橋，即便是夏日你的媽媽也沒(méi)有中斷過(guò)，甚至是淅淅瀝瀝的小雨也沒(méi)有放棄過(guò)，所以在所有人詫異你的媽媽生你的時(shí)候沒(méi)有受苦時(shí)，其實(shí)你的媽媽早就把苦吃透了。我很感謝你的媽媽?zhuān)�生下健康可�?ài)的你，給了我們一個(gè)完整的家。你的媽媽是偉大的，當(dāng)別人只哺乳半年時(shí)，你的媽媽感冒嚴(yán)重時(shí)也不肯用藥，一直哺乳到你一歲零兩個(gè)月。這一年零兩個(gè)月里，無(wú)數(shù)個(gè)夜晚她都能第一時(shí)間把你的被子蓋好，立刻發(fā)現(xiàn)你發(fā)燒，這樣的警覺(jué)讓我難以想象你的媽媽對(duì)你是多么在乎，更讓我不能想象她的睡眠質(zhì)量，但是，她堅(jiān)持下來(lái)了!所以?xún)鹤�，你首先要感恩的是媽媽。你喜歡打媽媽?zhuān)瑡寢屖菒?ài)你的，她是最不忍心責(zé)備你的人，可是兒子，你打的不僅僅是媽媽?zhuān)�更是媽媽那沉甸甸的�?ài)，兒子，你真的做對(duì)了嗎?我們是不是更應(yīng)該好好保護(hù)媽媽?zhuān)�更�?ài)媽媽呢?今天，在家里你可以打媽媽?zhuān)�那么明天在外面，你�?dòng)手打哥哥姐姐時(shí)又會(huì)出現(xiàn)怎樣的景象?是不是我們非要被別人揍一頓才知道打人是多么讓人討厭呢?我們的雙手是用來(lái)勞動(dòng)的，是用來(lái)挖掘幸福的寶藏，而不是胡亂揮舞，更不是動(dòng)手打人。無(wú)論是媽媽還是旁人，我們都要有一顆感恩的心，感謝他們?cè)谏�活上提供的點(diǎn)滴幫助。

　　第二件東西――獨(dú)立。每當(dāng)你跌倒時(shí)，你總喜歡躺在地上撒潑，等著長(zhǎng)輩把你扶起來(lái)。兒子，如果你不會(huì)走路，不會(huì)爬起來(lái)，爸爸媽媽肯定爭(zhēng)著搶著把你拉起來(lái)，可是兒子你已經(jīng)能夠自己站起來(lái)了，為什么還要學(xué)不會(huì)站的孩子呢?兒子，你要知道，人生的路總要自己走的，爸爸媽媽不可能永遠(yuǎn)陪伴你。你已經(jīng)快三歲了，一個(gè)三歲大寶寶應(yīng)該能夠自己吃飯，跌倒自己爬起來(lái)，笑著繼續(xù)前行的路。還記得前幾天，你在客廳摔倒了，你沒(méi)有哭喊，自己堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，繼續(xù)笑哈哈地玩耍，那時(shí)爸爸非常佩服你，感覺(jué)你真的長(zhǎng)大了。男子漢就該是這樣，多笑少哭，堅(jiān)強(qiáng)地向前!兒子，你知道嗎?人都是獨(dú)立的'個(gè)體，即使現(xiàn)在依偎在爸媽身邊，你總會(huì)有走出家的那一天，外面的世界很精彩，可是你不獨(dú)立，我怎么放心看你以后獨(dú)自進(jìn)入校園呢?獨(dú)立是你今后必不可少的東西，你必須要學(xué)會(huì)它，當(dāng)你真的獨(dú)立了，那時(shí)你一定是個(gè)了不起的男子漢。

　　第三件東西――文明。兒子，我們國(guó)家有五千年?duì)N爛的歷史，我們祖先留給我們最大的財(cái)富就是文明。古時(shí)候有一種人叫“原始人”，也叫“野蠻人”，這些人和現(xiàn)在的人區(qū)別最大的除了不穿衣服外，他們還粗俗、蠻橫無(wú)理，他們常見(jiàn)的交流方式是打架。為什么原始人沒(méi)有遺傳下來(lái)呢?說(shuō)明他們某些行為已經(jīng)不被社會(huì)認(rèn)可了一封家書(shū)說(shuō)家風(fēng)的書(shū)信初中輔導(dǎo)

　　你吐口水的行為就讓我聯(lián)想起了原始人，但我相信我的兒子絕對(duì)不是野蠻的人，你只是還不懂。兒子，人除了感恩、獨(dú)立，還必須具備的是文明的品質(zhì)。你一口唾沫吐出去不要緊，其他人就會(huì)用不文明來(lái)評(píng)價(jià)你，你會(huì)因?yàn)椴晃拿鞫�被社�?huì)隔離。爸爸不是嚇唬你，社會(huì)上這樣的例子有很多很多，所幸你還很小，這樣的小毛病也并不是經(jīng)常犯，爸爸陪你一起改變好嗎?我們把吐口水換成握手怎么樣?當(dāng)我們有新朋友時(shí)，我們可以和他先握握手，讓他知道我們的誠(chéng)心誠(chéng)意，然后讓我們和他做好朋友吧。

　　兒子你要記住，感恩是一個(gè)人的精神支柱，沒(méi)有感恩的人，站著也比塵土還要卑微;兒子你要記住，獨(dú)立是一個(gè)人的四肢，不能獨(dú)立的人，即使行走著也終會(huì)有倒下的那天：兒子你還要記住，文明是一個(gè)人的外衣，不文明的人，即使衣著雍容華貴，也掩蓋不了丑陋的靈魂······兒子，我希望你是個(gè)健康的人，更希望在心理上你也是是個(gè)健全的人，讓我們朝著這個(gè)方向一起努力好嗎?

　　其實(shí)，爸爸還想對(duì)你說(shuō)很多很多，以后的路還很長(zhǎng)，爸爸陪你一邊說(shuō)一邊走。我們先嘗試著找找這三樣?xùn)|西，好嗎?我相信，你會(huì)很快就找到的，兒子，加油!我們一起努力!

家書(shū)的格式4

　　書(shū)信，是我們?nèi)粘Ｉ�活中�?jīng)常使用的一種應(yīng)用文�？赏瑢W(xué)們?cè)趯?xiě)信時(shí)，卻常常對(duì)書(shū)信的格式掌握不住。那么，寫(xiě)信時(shí)，在格式上我們應(yīng)當(dāng)注意些什么呢?

　　一般的書(shū)信由六個(gè)部分構(gòu)成。這六個(gè)部分是:稱(chēng)呼、問(wèn)候、正文、祝頌語(yǔ)、署名、日期。下面分別說(shuō)說(shuō)它們?cè)诟袷缴系囊�求�?/p>

　　(1)稱(chēng)呼寫(xiě)一封信，先要把收信人的稱(chēng)呼頂格寫(xiě)在第一行，然后，再在后面加上冒號(hào)，表示下面有話要說(shuō)。

　　(2)問(wèn)候語(yǔ)問(wèn)候語(yǔ)要寫(xiě)在稱(chēng)呼的下一行，空兩格。它可以獨(dú)立成為一段。

　　(3)正文正文一般分為連接語(yǔ)、主體文、總括語(yǔ)三個(gè)部分。每一個(gè)部分開(kāi)頭都應(yīng)另起一行，空兩格落筆。

　　(4)祝頌語(yǔ)祝頌語(yǔ)是表示致敬或祝賀一類(lèi)的話，如“此致”、“�！钡取Ｋ�可以緊接著正文寫(xiě)，也可以獨(dú)占一行，空兩格寫(xiě)。另外，在寫(xiě)與“此致”和“祝”相配套的“敬禮”、“健康”一類(lèi)表示祝愿的話語(yǔ)時(shí)，一般要另起一行頂格寫(xiě)。

　　(5)署名寫(xiě)完信之后，在信的右下角寫(xiě)上發(fā)信人的姓名叫做署名。在署名的'前面一般還要加上合適的稱(chēng)謂，如“同學(xué)”、“好友”，“弟”“妹”等。

　　(6)日期發(fā)信的日期可寫(xiě)在具名的后邊，也可以另起一行。

家書(shū)的格式5

　　家書(shū)的書(shū)信格式主要包括五個(gè)部分：稱(chēng)呼、正文、結(jié)尾、署名和日期。

　　1、稱(chēng)呼，也稱(chēng)“起語(yǔ)”，是對(duì)收信人的稱(chēng)呼，稱(chēng)呼要在信紙開(kāi)頭頂格寫(xiě)起，后加“：”冒號(hào)后寫(xiě)字，稱(chēng)呼和署名要對(duì)應(yīng)，明確自己和收信人的關(guān)系。

　　(1)給長(zhǎng)輩的信，是近親，就只寫(xiě)稱(chēng)謂，不寫(xiě)名字，如“爸”、“媽”、“哥”、“嫂”等。

　　(2)給平輩的信，夫妻或戀愛(ài)關(guān)系，可直接用對(duì)方名字，愛(ài)稱(chēng)加修飾語(yǔ)或直接用修飾語(yǔ)，如“麗”、“敏華”、“親愛(ài)的”等。

　　(3)給晚輩的信，一般直接寫(xiě)名字，如“樂(lè)毅”、“君平”、“阿明”等;也可在名字后加上輩分稱(chēng)謂，如“李花侄女”等；亦可直接用稱(chēng)謂作稱(chēng)呼，如“孫女”、“兒子”等。

　　對(duì)于長(zhǎng)輩，有時(shí)還可按特殊對(duì)象，視情況加上“尊敬的”、“敬愛(ài)的”、“親愛(ài)的”等形容詞，以表示敬重或親密之情。

　　2、正文

　　正文通常以問(wèn)候語(yǔ)開(kāi)頭，問(wèn)候是一種文明禮貌行為，也是對(duì)收信人的一種禮節(jié)，體現(xiàn)寫(xiě)信人對(duì)收信人的關(guān)心。問(wèn)候語(yǔ)常見(jiàn)的是“您好!”“近好!”依時(shí)令節(jié)氣不同，也常有所變化,如“新年好!”“春節(jié)愉快!”問(wèn)候語(yǔ)寫(xiě)在稱(chēng)呼下一行，前面空兩格，常自成一段。

　　問(wèn)候語(yǔ)之后，常有幾句啟始語(yǔ)，如“久未見(jiàn)面，別來(lái)無(wú)恙”、“近來(lái)一切可好?”、“久未通信，甚念！”之類(lèi)。問(wèn)候語(yǔ)要注意簡(jiǎn)潔、得體。

　　接下來(lái)便是正文的主要部分——主體文，即寫(xiě)信人要說(shuō)的話。它可以是稟啟、復(fù)答、勸諭、抒懷、辭謝、致賀、請(qǐng)托、慰唁，也可以是敘情說(shuō)理、辯駁論證等。這一部分，動(dòng)筆之前，就應(yīng)該成竹在胸，明白寫(xiě)信的主旨，做到有條有理、層次分明。若是信中同時(shí)要談幾件事，更要注意主次分明,有頭有尾，詳略得當(dāng)。

　　3、結(jié)尾

　　正文寫(xiě)完后，都要寫(xiě)上表示敬意、祝愿或勉勵(lì)的話，作為書(shū)信的結(jié)尾。習(xí)慣上，它被稱(chēng)做祝頌語(yǔ)或致敬語(yǔ)，這是對(duì)收信人的一種禮貌。祝愿的話可因人、因具體情況選用適當(dāng)?shù)脑~，不要亂用。

　　4、署名和日期

　　在書(shū)信后一行，署上寫(xiě)信人的姓名。署名應(yīng)寫(xiě)在正文結(jié)尾后的右方空半行的地方。

　　日期一項(xiàng)，用以注明寫(xiě)完信的時(shí)間，寫(xiě)在署名之后或下邊，有時(shí)寫(xiě)信人還加上自己的所在的地點(diǎn)，尤其是在旅途中寫(xiě)的信，更應(yīng)如此。

　　家信的范文

　　一封家書(shū)

親愛(ài)的`爸爸媽媽?zhuān)?/p>

　　您們好！

　　您們此刻的工作還順利嗎？為了我們您們不得不出去打工。此時(shí)，您們必須在擔(dān)心我們有沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，請(qǐng)您們不要太擔(dān)心，我必須不會(huì)讓您們失望的。您們不在我身邊，姐姐住在學(xué)校里，家里晚上就只有我一個(gè)人，只要有一點(diǎn)點(diǎn)聲音，我就害怕。

　　以前，您們說(shuō)：“沒(méi)有什么，不用怕�！蔽乙舱f(shuō)：“我不怕�！逼鋵�(shí)，我是口是心非，我是怕您們擔(dān)心我。我有點(diǎn)想你們了，想你們就在我身邊，哪怕是聽(tīng)聽(tīng)您們的嘮叨我經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)您們回來(lái)了，我好開(kāi)心，笑著醒來(lái)，才明白又是一個(gè)夢(mèng)。于是，我就哭了，枕頭都被淚水打濕了。

　　前幾天，鄰居的小女孩和她的爸爸媽媽一起去上街，看著她們一家其樂(lè)融融的樣貌，我真羨慕呀！別人的孩子放學(xué)回到家，就能夠吃到熱騰騰的飯菜，而我只能自己做給自己吃，我心里很不是滋味，吃飯都沒(méi)胃口，吃了幾口就吃不下去了。

　　要是爸爸媽媽在家，一家人熱熱鬧鬧的，該有多好啊。我一個(gè)人吃飯、一個(gè)人看電視、一個(gè)人睡覺(jué)，好孤獨(dú)，好難受啊！爸爸、媽媽?zhuān)�您們�(cè)谕獾毓ぷ�，必須要注意安全，不要太累了，我盼望著您們能早點(diǎn)回來(lái)。

　　祝你們工作順利，身體健康！

　　您們的女兒：xxx

　　20xx年x月xx日

家書(shū)的格式6

親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

　　你們好！

　　感謝你們賦予我生命，感謝你們給了我這么多的關(guān)愛(ài)，培育我茁壯成長(zhǎng)。而我將用我今后的行動(dòng)來(lái)證明我對(duì)你們的感謝！

　　爸爸，您就像是我學(xué)習(xí)的一盞明亮的臺(tái)燈，時(shí)刻為我的學(xué)習(xí)指明方向。每一天你總是放下休息的時(shí)間來(lái)關(guān)心我的學(xué)習(xí)，比如問(wèn)我作業(yè)完成了沒(méi)有，有沒(méi)有什么不懂，需要幫忙的地方，還時(shí)不時(shí)的為我講解一些奧數(shù)的題目。您就像是我的家庭教師一樣，時(shí)刻為我的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。爸爸媽媽?zhuān)�我一次次的用我�?yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)向你們證明，我沒(méi)有辜負(fù)你的期望，我想過(guò)去不會(huì)，此刻不會(huì)，將來(lái)更不會(huì)。

　　媽媽?zhuān)�您就像是我的�?ài)心營(yíng)養(yǎng)師，關(guān)心著我的起居生活。一日三餐，餐餐都有新花樣，媽媽?zhuān)�我明白，您為了給我最全面的營(yíng)養(yǎng)，還經(jīng)常向別人討教煮菜的經(jīng)驗(yàn)?zāi)�。有好幾次，您在燒魚(yú)的時(shí)候，還把手和臉都燙傷了，媽媽?zhuān)�我是看在眼里，疼在心里啊。您為我所做的一切，女兒都將銘記在心，我必須�?huì)報(bào)答您的養(yǎng)育之恩，關(guān)愛(ài)之情。等我再大一些，我也將會(huì)煮出天下最美味可口的飯菜，來(lái)報(bào)答你們多年的養(yǎng)育之恩！

　　媽媽?zhuān)�你還是我的服裝設(shè)計(jì)師，一向把我打扮得漂漂亮亮的。老師和同學(xué)都羨慕我有一個(gè)這么能干的好媽媽。我打心眼里感謝你們。

　　看著你們一天天蒼老的`神情，我的心里感到十分難過(guò)。那可都是為我日夜操勞的呀！個(gè)性是你們頭上日漸增多的白頭發(fā)，在我看來(lái)是那么的刺眼，這每一根頭發(fā)都是為我而白！看著它們，叫我怎能忘記你們的好！爸爸媽媽?zhuān)�女兒總有一天回長(zhǎng)大，你們的心思不會(huì)白花，我會(huì)用我的行動(dòng)向證明，女兒不會(huì)辜負(fù)你們的期望，請(qǐng)你們放心！最后祝爸爸媽媽?zhuān)荷眢w健康，每一天都有一個(gè)好情緒！此致敬禮！

　　一聲嬰兒稚嫩的啼哭，我來(lái)到了這個(gè)世界。你們用慈愛(ài)的目光，溫暖的雙手，伴我成長(zhǎng)。每一次說(shuō)話，每一次走路，你們都會(huì)投給我贊許的眼神，給予我一份鼓勵(lì)。在你們的攙扶下，我12歲了。

　　12歲的我，已經(jīng)享受了太多太多你們給的關(guān)愛(ài)。風(fēng)雨中，母親你為我撐起一把大傘；迷惘中，父親你為我照亮成功的道路；燈光下，母親你為我端來(lái)一杯暖心的水；書(shū)架下，父親你為我講述啟智的故事……

　　記得一年前，我在醫(yī)院度過(guò)了讓我永生難忘的幾天。二月初，冬天的寒意仍在城市上空彌漫，我被醫(yī)生診斷出我在眼部的一些問(wèn)題，急需動(dòng)手術(shù)矯正。母親你在臨時(shí)搭起的病床前安慰即將第一次動(dòng)手術(shù)的我，父親你則放下手中的工作，從上海特地回來(lái)陪我。手術(shù)開(kāi)始了，我在手術(shù)室里靜靜地熟睡著，而你們卻在門(mén)外焦慮地等待著。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的雙眼被醫(yī)生纏上了繃帶，什么也看不見(jiàn)，但我感覺(jué)得到，是父親用手抱起我，將我送回了病床。休養(yǎng)的那幾天，我像個(gè)盲童似的四處摸索。你們怕我寂寞，從商店買(mǎi)回了我最?lèi)?ài)吃的零食，在我閑時(shí)講我聽(tīng)搞笑的故事。每一天夜里，我躺在病床上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，而你們卻只能在床沿上小憩一會(huì)兒，多半是徹夜未睡，為的只是更好地照料我。那段日子，是你們讓我感受到了春天般的溫暖。

　　有時(shí)，我犯錯(cuò)了，你們用溫和的語(yǔ)氣教導(dǎo)我。有時(shí)，我失敗了，你們用堅(jiān)定的話語(yǔ)鼓勵(lì)我。人們常說(shuō)“父愛(ài)如山，母愛(ài)似水”，我真的有了切身的體會(huì)。

家書(shū)的格式7

親愛(ài)的父母：

　　你們好嗎？

　　雖然每天都和你們待在一起，但對(duì)于你們的真實(shí)健康狀況，還是不大知情，所以問(wèn)候一句。深感抱歉！

　　不過(guò)為何寫(xiě)家書(shū)呢？因?yàn)橛行┰挷缓靡馑贾苯訉?duì)你們說(shuō)，只有寄托于紙筆。

　　一寫(xiě)信，兒時(shí)的記憶就一下子從腦海中浮現(xiàn)出來(lái)。在學(xué)習(xí)上，我沒(méi)少讓你們操過(guò)心。當(dāng)我成績(jī)不佳的時(shí)候，你們總是對(duì)我進(jìn)行深刻的教育，并讓我進(jìn)行自我反��；事后，獨(dú)自一人待在房間里，又免不了滿心的內(nèi)疚。說(shuō)來(lái)也真是愧疚啊！雖然有你們的.教育和自己的反省，但是后幾天又“好了傷疤忘了痛”，下次考試的時(shí)候又是落榜。不過(guò)請(qǐng)放心，以后我一定會(huì)對(duì)自己“嚴(yán)加管教”。

　　小時(shí)候，我們之間有許多的差距：年齡差，身高差，知識(shí)差……但長(zhǎng)大后，部分差距逐漸減小，我便開(kāi)始待你們?nèi)鐡从岩话恪?/p>

　　經(jīng)常與我談心的摯友還是媽媽您。有時(shí)我會(huì)因?yàn)閷W(xué)業(yè)或生活中的問(wèn)題而煩躁，嚴(yán)重時(shí)還想過(guò)自暴自棄，但我總能在之后與您的談話中，重新獲得繼續(xù)的勇氣。說(shuō)到這里，真是萬(wàn)分感激！但有時(shí)您也會(huì)向我訴說(shuō)您遇到的問(wèn)題，我就會(huì)像您勸我時(shí)那樣勸您。當(dāng)我對(duì)你的問(wèn)題提出合理的建議時(shí)，我就會(huì)獲得極大的優(yōu)越感和成就感。記起有次我給您染頭發(fā)，妹妹發(fā)現(xiàn)了您頭上的一根白頭發(fā)。一瞬，我產(chǎn)生了一種無(wú)法形容的情感，有可笑嗎？有心酸嗎？可能自責(zé)會(huì)多一點(diǎn)。

　　但可能爸爸您給我的情感沒(méi)有那么復(fù)雜。您對(duì)我的愛(ài)，看不出像一座山，也不凝聚得像《傅雷家書(shū)》。我曾翻看我從前的照片，發(fā)現(xiàn)大多是我跟您一起照的。但長(zhǎng)大后，我對(duì)您的依賴(lài)好像少了，也不如小時(shí)候般親密了。然而，您對(duì)我的愛(ài)還是不會(huì)消散的，不過(guò)“無(wú)言”罷了。雖然您的愛(ài)看不出像山，但我只看見(jiàn)了冰山一角；雖然不是家書(shū)，但一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，也就夠了。

　　再多的話，用紙筆也道不盡，有機(jī)會(huì)再寫(xiě)信。

　　我期待你們的回信！

　　祝：身體健康一切安好

你們的女兒：黃欣妍

　　20xx年2月22日

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