恒的作文范例【15篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的恒的作文，歡迎閱讀與收藏。
恒的作文1
孟子曾說(shuō)：愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。我想再添一句：助人者，人恒助之。
我們的成長(zhǎng)歷程需要自己突破重重關(guān)卡。我們是社會(huì)的人，不是獨(dú)立的人，我們還需要?jiǎng)e人來(lái)幫助我們，我們也要去幫助別人。幫助自己的方式有很多種，幫助別人就是幫助自己的一種方式。
唐朝積極發(fā)展與少數(shù)民族的友好關(guān)系。那時(shí)藏族的祖先吐蕃族生活在青藏高原，吐蕃首領(lǐng)松贊干布建立了強(qiáng)大的邏些政權(quán)，并向唐太宗請(qǐng)求通婚。唐太宗滿足了他的要求，將文成公主嫁給松贊干布，松贊干布為文成公主在西藏修建了舉世聞名的`布達(dá)拉宮。這樣，內(nèi)陸與西藏交往頻繁起來(lái)，內(nèi)陸的先進(jìn)文化傳入西藏，西藏的農(nóng)牧產(chǎn)品等也傳入內(nèi)陸。唐朝用和親的方法不僅改善了民族關(guān)系，也促進(jìn)了唐朝經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展，真可謂一舉兩得!如此助人助己的方法，唐朝還有很多，這也是唐朝盛世出現(xiàn)的原因之一。
只有幫助別人，別人才會(huì)更好地幫助自己。
小而言之，我們的學(xué)習(xí)、生活就是一個(gè)大家相互幫助、相互促進(jìn)的過(guò)程。一個(gè)同學(xué)有道題不明白，來(lái)問(wèn)我，我?guī)椭鉀Q了難題，同時(shí)自己也得到一次鍛煉，又見到了一類題型，這不也是在幫助自己?jiǎn)?而且還增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，一舉多得，何樂(lè)不為?學(xué)習(xí)上的討論也是相互幫助。一人一個(gè)蘋果，交換后還是一個(gè);可一人一種思想見解，交換后不就有兩種思想見解了嗎?擁有兩種思想見解，我們可以更加全面地考慮問(wèn)題，取得更大的進(jìn)步。當(dāng)我們幫助了別人，自己也取得了進(jìn)步之后，回過(guò)頭來(lái)再看，也許會(huì)驚嘆：原來(lái)幫助別人就是在幫助自己啊!
大而言之，“5·12”地震使中國(guó)遭受了空前的經(jīng)濟(jì)損失。國(guó)際組織、各國(guó)ZF、世界人民慷慨解囊，幫助中國(guó)渡過(guò)難關(guān)，這不正是中國(guó)長(zhǎng)期友好對(duì)外的回報(bào)嗎?
助人者，人恒助之。生活是一艘船，需要靠自己幫助自己、別人幫助自己、自己幫助別人來(lái)?yè)P(yáng)帆遠(yuǎn)航……
恒的作文2
永貞元年，白雪皚皚，寒風(fēng)瑟瑟，江面蒙著霧氣。
一位男子沿著江，邊走邊嘆息。他滿腹才華，無(wú)所不通，卻偏偏無(wú)處施展。他有一腔報(bào)國(guó)的熱誠(chéng)，卻屢遭詆毀。他開始對(duì)自己的選擇，搖擺不定。
當(dāng)他覺察到天氣愈加寒冷，準(zhǔn)備回去時(shí)，才注意到自己被困在更濃的霧中，四周只有白色……霧與雪，迷茫與寒冷。
遠(yuǎn)處群山不時(shí)傳來(lái)的鳥聲都消失了，江邊再不見一個(gè)行人。寒風(fēng)如鋒刃般劃過(guò)他的`臉。他扭頭掩面，無(wú)意間，竟在江上看到一葉孤舟。
船上唯有一人，蒼老的容顏，銀白的發(fā)絲。這是一個(gè)披蓑衣，戴斗笠的老漁翁。老翁閉著雙眼，不在意風(fēng)雪的侵襲，一手握魚竿，一手捏魚鉤，挺著身軀，似乎在等待著什么。
男子發(fā)現(xiàn)漁翁的船上沒(méi)有任何東西，甚至連魚餌都沒(méi)有。想釣魚，卻沒(méi)有魚餌？男子不由地觸景傷情起來(lái)。于是，他對(duì)著江面大喊：“老人家，天這么冷，哪有魚呢？”
那老翁似乎早知道男子在江邊，不緊不慢地說(shuō)：“魚，一直都在，只是躲起來(lái)了。如果我繼續(xù)等下去，它一定會(huì)出來(lái)！”
男子笑道：“沒(méi)有魚餌，你怎么引它上鉤？況且你連鉤也沒(méi)有放下去！”
沉默了數(shù)秒，老翁突然睜眼，揚(yáng)起魚竿，迅速地往水里甩了出去。緊接著，又向上一提，用時(shí)不過(guò)五秒。原來(lái)空空的鉤子上竟掛著一條披著金鱗的肥魚。那魚身徹底被魚鉤刺穿，魚鱗在閃光，似乎在回應(yīng)著男子之前的懷疑。
老人指著自己道：“如果我決心去釣它，魚一定會(huì)到我手中�！�
男子嘆聲道：“有決心又有什么用？對(duì)抗寒冷，耗時(shí)這么長(zhǎng)，最終只得一條魚。不值得！”
“年輕人，魚的數(shù)量不在多。我的目的只為釣到此魚�，F(xiàn)在我成功了，這便是值得！”漁翁撫著胡須微笑著。
男子動(dòng)容了，自己的前程不正如潛游在水中的魚嗎？與其迷茫地停下腳步，不如堅(jiān)定自己的初心，勇往直前，終會(huì)成功。不管付出什么，一切也都將會(huì)值得。
男子豁然開朗，正拱手準(zhǔn)備答謝。只見江面霧氣散盡，哪有什么漁翁？
留下的只有一字，“恒”！
恒的作文3
有一個(gè)人，他叫周恒申。他有一頭烏黑的頭發(fā)，戴著一雙黑色的眼鏡。他可真好斗呀！
如果你不小心招惹上他，那就看他的。有一次，上美術(shù)課，可能因?yàn)橥瑢W(xué)罵了他的`原因，他就和班里的同學(xué)又吵又鬧的，最后他狠下心來(lái)打了那個(gè)同學(xué)一頓才善罷甘休。同學(xué)只好淚流滿面地報(bào)告老師。
下課時(shí)，只見走廊上一群人圍在那里，我就想去看看，“啊”我?guī)缀跻俺雎晛?lái)了，居然是周恒申跟同學(xué)玩“摔跤”，結(jié)果玩成真的了。只見他用腳一踢，同學(xué)立刻倒在地上，這時(shí)，高大威武的中隊(duì)長(zhǎng)來(lái)說(shuō)理了，她用大嗓門說(shuō)：“別打了，要打到老師面前打�！眱扇穗m然休戰(zhàn)，但是周恒申仍然眼露兇光，好像心不甘情不愿的樣子。
還有呢，我們下完課，要去做課間操時(shí)，我和佘曉冉正走在下樓去的路上，走著走著，我突然感覺一陣風(fēng)從耳邊吹過(guò)，轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是熊子翼被周恒申追著往前跑。熊子翼跑得那么快，一副驚恐萬(wàn)狀的模樣。他們跑呀跑，直到課間操的音樂(lè)響起，他們才好不容易從遠(yuǎn)處轉(zhuǎn)回來(lái)。要不是做操，還不知道周恒申要把熊子翼追到什么時(shí)候。
看，周恒申好斗吧。真希望他把這股不服輸?shù)膭庞迷谡律稀?/p>
恒的作文4
“恒”，豎心旁加一個(gè)亙。豎心旁的心指的是本心、初心，而亙指的是延續(xù)不斷。在我看來(lái)，恒便是指一直遵從自己的本心，即使遇到再大的困難也不敢變。
小的時(shí)候我總愛偷懶，對(duì)所有事情都是三分鐘熱度，從未能堅(jiān)持做好一件事。爸爸媽媽對(duì)此很憂心，常常給我講愚公移山、鐵杵磨成針的故事，我卻總是左耳進(jìn)右耳出。直到那天，我又一次拿著糟糕的成績(jī)單回到家中。那一次爸媽不像之前那樣對(duì)我進(jìn)行一番長(zhǎng)篇大論的教導(dǎo)，而是看著我的成績(jī)單無(wú)聲地嘆氣，然后讓我回房間去。看著爸媽開始泛白的頭發(fā)，逐漸佝僂的背影，我突然覺得自己好像長(zhǎng)大了，不能再跟以前一樣任性妄為了。于是我下決心重新來(lái)過(guò)，好好學(xué)習(xí)。
第二天一大早，我就起床背平常最令我頭疼的`英語(yǔ)單詞，到學(xué)校之后，不再開小差，而是十分認(rèn)真地聽老師講課并且做筆記�；氐郊液蟮牡谝患卤闶菍⒔裉斓淖鳂I(yè)完成。就這么堅(jiān)持了幾天，爸媽對(duì)我的轉(zhuǎn)變是既驚訝又驚喜。
然而沒(méi)過(guò)多久，我又有點(diǎn)故態(tài)復(fù)萌了。有時(shí)做作業(yè)會(huì)想到今天的動(dòng)畫片還沒(méi)看，單詞背著背著又想到樓下阿姨的煎餅果子。爸爸看出了我的浮躁，并沒(méi)有說(shuō)什么，只是默默地寫了一個(gè)很大的“恒”字，把它貼到了我房間的墻上，好讓我時(shí)時(shí)看到這個(gè)字。我明白了爸爸的苦心，也不再三心二意，比以往更認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不再偷懶。有時(shí)在學(xué)習(xí)上遇到困難想要放棄，看著房間里爸爸為我寫的“恒”字，就又找到了繼續(xù)堅(jiān)持下去的動(dòng)力。終于在這個(gè)“恒”字的陪伴下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也在一步步的提升。終于在學(xué)期末的時(shí)候，我拿著令人滿意的成績(jī)單回家。
從此以后，我不再是三分鐘熱度，而是認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每件事。因?yàn)槲颐靼�，不管做任何事情，都必須做到這個(gè)“恒”字，只有做到這一點(diǎn)才有可能成功。跟著自己內(nèi)心的想法并且堅(jiān)持不懈地走下去，不被外界的誘惑影響，那么你就一定會(huì)成功的！
恒的作文5
恒，意為持之以恒的毅力、堅(jiān)持達(dá)到目的或執(zhí)行某項(xiàng)計(jì)劃的決心、持久不變的的意志。它不是空喊的口號(hào)或“滿紙荒唐言”，而是通過(guò)行動(dòng)來(lái)證明的真理。
說(shuō)到這里，我突然想起了什么……
毅力
一個(gè)夏日，我與爸媽來(lái)到了素有“嶺南第一山”之美譽(yù)的羅浮山。對(duì)于這座山帶給我的第一印象，大概只有一個(gè)字——高。破四位數(shù)近一千二百米的海拔讓人望而卻步——因?yàn)樵谶@之前我只不過(guò)爬過(guò)梧桐山（河源本地的）、筆架山、越王山這些與羅浮山比起來(lái)相形見絀的，只不過(guò)數(shù)百米高的小山包。雖說(shuō)上過(guò)“五岳”之一的衡山，但其中的路程大部分是坐車上去的，根本沒(méi)怎么爬到山——可以說(shuō)，這是在挑戰(zhàn)我的極限。
我真的有這個(gè)毅力嗎？懷著忐忑的心情，我邁出了第一步。
決心
三個(gè)小時(shí)在坦途中的攀登，開始時(shí)的確有些忐忑，可隨后我便把心思用在了爬山上。就這樣爬升到了海拔六百五十米左右——接近一半的路程。看著上山路上愈發(fā)茂密的樹木，望著“遠(yuǎn)在天邊，近在眼前”的山頂，不知什么奇怪的意念讓我下定了登頂?shù)臎Q心。
口號(hào)
可是，羅浮山畢竟是“嶺南第一山”，不可能全是一片坦途。
正如圍棋一樣，就算你布局時(shí)順風(fēng)順?biāo)�，到了中盤也必須要經(jīng)過(guò)一番惡斗才能迎來(lái)勝利。然而，我似乎忘了這點(diǎn)。
大約在海拔九百米時(shí)，上山的路變得越發(fā)陡峭；而且更為要緊的是，山里大霧驟起，不僅使得前方變得白茫茫一片，降低了能見度；還是原本較為干燥的地面變得濕滑無(wú)比。再加上父母由于體力的.問(wèn)題停滯不前——或許已經(jīng)下撤，我只得獨(dú)自前進(jìn)，望著周圍寥寥的行人，我似乎感受到無(wú)邊的恐懼。
此時(shí)，我最大的奢望就是登上四位數(shù)的海拔——因?yàn)槲矣X得這是一種奢望。周圍總有幾個(gè)滑倒的行人從我身旁閃過(guò)，更讓我對(duì)前路產(chǎn)生莫名的恐懼感。就算握著手中并不正規(guī)的“登山杖”——根棍子，穿著防滑的鞋子，一步一步地緩慢前進(jìn)；這些做法在一個(gè)人顫栗的內(nèi)心中仍顯得蒼白無(wú)力。我開始在心里大罵特罵自己為什么要執(zhí)意沖頂，但即使如此，我也沒(méi)停下腳步。
我走得越發(fā)謹(jǐn)慎，但該來(lái)的還是來(lái)了——在我不經(jīng)意之間，突然“嘩”的一聲，我便失去了重心，幸好抱住了身旁一棵樹，沒(méi)有讓我摔得太慘。不過(guò)，這一摔也摔掉了我所有的信心，內(nèi)心的防線在電光石火之間崩潰，同時(shí)，眼里似乎還有什么在打轉(zhuǎn)……
附近的路牌上赫然寫著“海拔1100米”此時(shí)，我越發(fā)懷疑所謂的“恒”是不是只是一句口號(hào)……
真理
在宣泄了一小會(huì)兒之后，我竟然繼續(xù)著艱難的攀登。又不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我來(lái)到了飛云頂——羅浮山的最高峰。
也許勝利之感已被中途的困難消耗殆盡，我并沒(méi)有像以往登上山頂時(shí)的喜悅。但我仍放眼向山下望去，只見云霧繚繞，猶如仙境�？匆娺@番美景，我忽而悟到：“恒”才是行動(dòng)的真理。只要理解了“恒”的真諦，那么，你將無(wú)事不成。
恒的作文6
一道陽(yáng)光照在角落那可愛的小花上，更顯嬌艷，那是一顆顆渴望開花的心之所往，望著它們，我不禁想起了關(guān)于過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
一個(gè)冬日，我?guī)Щ亓似哳w花種，回到家我將它們?nèi)鲈陂T口花盆里，悉心照料著。沒(méi)過(guò)多久，它們便開花了，為家里添了一抹淡香，為我們的生活帶來(lái)一絲燦爛，可是不久，它們便走過(guò)了生命的最美時(shí)光，由于不適宜當(dāng)?shù)貧夂颍^(guò)早地凋謝，耷拉在花盆里，它們已經(jīng)不能開花了。
母親執(zhí)意要將它們?nèi)拥�，我大叫阻止著：“多可憐吶�！庇谑窃谖覀兗谊�(yáng)臺(tái)最靠近陽(yáng)光的地方，這七株耷拉著的花兒，有了一席之地，我日復(fù)一日地給它們耐心澆水施肥，逐漸的，它們枯萎的枝干舒展了，長(zhǎng)出了幾片嫩葉子，青翠欲滴，那么惹人憐愛，我開心極了，以為他們將要燦爛綻放�？蛇@群小花人們卻只管長(zhǎng)出葉子，依舊遲遲不肯開花，我只好耐心等待。
又是一年春草綠，在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)節(jié)，它們應(yīng)該有所表示了吧，但是盡管外面與群芳爭(zhēng)艷，小花們卻仍然是“無(wú)意苦爭(zhēng)春”。終于一天清晨，母親驚喜地把我喊了過(guò)來(lái)：“花兒長(zhǎng)出小花苞了�！蔽疫B忙跑過(guò)去一瞧，花苞胖乎乎的，圓鼓鼓的，像一顆飽滿的露珠兒，煞是可愛。
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。春天的第一場(chǎng)雨開始了，有了春雨的滋潤(rùn)，想必能助它們一臂之力，可出乎我意料，這南國(guó)的春雨格外大，小花苞，根本就受不住這樣的大雨欺壓，漸漸的，被打落了，小花已氣息無(wú)存了。
可憐可憫，我將這些花，放到了院子的角落里，不忍再看。心中氣餒地，再無(wú)照料花兒的心了。
然而哪怕別人都放棄了自己，小花卻從未自暴自棄，只是默默繼續(xù)默默生長(zhǎng)著。而我，已經(jīng)沒(méi)有信心再繼續(xù)出現(xiàn)在它們生命里了。
一日閑暇，不知怎的，我走到了這個(gè)角落里，眼前突然一亮，在陽(yáng)臺(tái)這個(gè)的小小舞臺(tái)上，我竟然發(fā)現(xiàn)了小花的身影，它們開得這么的細(xì)小，又是這么執(zhí)著，顏色潔白，樸實(shí)無(wú)華，它們?cè)陲L(fēng)中輕輕搖曳，很不起眼，卻搖動(dòng)了我的心。
啊，每一株花都有開花的.信心，每一株花都有開花的恒心，每一株花都是一個(gè)頑強(qiáng)的生命，這群勇敢追夢(mèng)的小花，終于開出了它最美的花朵！
追夢(mèng)的路總是崎嶇漫長(zhǎng)的，但是只要持之以恒去追夢(mèng)，夢(mèng)想終將綻放出最美的光華。
恒的作文7
恒，就是恒心。在生活中，做每件事都要有恒心，不僅在學(xué)習(xí)上，也在其他事情上，例如：畫畫。
四年級(jí)時(shí)，我去“起點(diǎn)畫室”學(xué)素描，可讓我吃了不少苦。畫室內(nèi)掛滿了美術(shù)生們的優(yōu)秀作品，一個(gè)個(gè)美侖美奐，就像照片一樣！我看著畫，心想：我什么時(shí)候也能畫出這種水平呢？事實(shí)證明，我太天真了，素描可不像漫畫，三五個(gè)月就能學(xué)成，它需要長(zhǎng)達(dá)幾年的時(shí)間，才能學(xué)到一點(diǎn)精髓。剛開始，我還滿懷信心，帶著若大的興趣去學(xué)，很快就畫得有模有樣，但當(dāng)我把自己的畫與畫室上掛的作比較時(shí)，總覺得還差了什么似的，老師對(duì)我說(shuō)：“你基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不錯(cuò)，但是學(xué)的時(shí)間太短，畫出來(lái)的還是太幼稚，還得畫上幾百?gòu)埐拍芟袼鼈円粯幽敲瓷鷦?dòng)�！蔽衣犃�，不禁有些退怯：幾百?gòu)�，那要多少年�?lái)畫啊？
沒(méi)辦法，還是堅(jiān)持吧！日復(fù)一日，我總是準(zhǔn)時(shí)到畫室練素描，將擺在那兒的石膏方塊不知畫了多少遍：描邊，上明暗，又描邊，再上明暗，每一次我都努力畫得比上一次更好，更生動(dòng)。就這樣，一年過(guò)去了，我依然還在畫石膏方塊，每次見到它們，我的內(nèi)心都會(huì)有一種厭惡感：天哪，又是你們！但每次我都要深呼吸幾口氣，盡力讓自己心平氣和，然后坐下來(lái)開始畫畫。直到有一天，我再忍不住了。那是一個(gè)周六上午，我和媽媽去逛街，我一眼就看中了一件衣服，它是一件長(zhǎng)袖的白襯衫，正中間印著一只回頭看的小鹿，真漂亮！我毫不猶豫地買下了它，因?yàn)樘矚g，一回家就穿上了，但我忘了下午還要上素描課。就這樣，在我穿著那件全新的`白衣服畫完素描，再回到家后，它的袖子上已經(jīng)沾滿了鉛，黑乎乎地印在上面。我發(fā)現(xiàn)時(shí)，不禁傷心地哭了出來(lái)，連忙跑到洗手臺(tái)前想洗掉鉛印，非但沒(méi)有洗掉印子，還越洗越黑，那些原本沒(méi)有印上鉛的地方也變成了黑色，我又急又惱，氣憤地喊道：“都是這可惡的素描惹的禍！我明天不去畫畫了！”把自己鎖在了房間里生悶氣。
第二天，我的氣消了不少，但想到昨天發(fā)生的事，心里就像一塊石頭堵住了似的�！拔艺娴牟蝗ギ嫯嬃藛�？”“當(dāng)然，我才不要去呢！”“我真是傻，居然去上什么素描課，把衣服印成這樣！”“可是，堅(jiān)持了幾年的畫畫，說(shuō)放棄就放棄？”心里很矛盾，真是不甘心。我坐在沙發(fā)上，內(nèi)心做著斗爭(zhēng)，卻看到了昨天沒(méi)來(lái)得及收進(jìn)柜子的畫，便往下面翻找，這不看不要緊，一看把我嚇了一跳，好丑的畫！只見那線條彎彎曲曲，明暗也糊作一塊。沒(méi)想到我以前畫得這么難看。我不禁笑了，再一張張往上看，發(fā)現(xiàn)我的畫越來(lái)越好，進(jìn)步顯而易見，我竟沒(méi)有發(fā)覺！我沉默了，心想：如果因?yàn)橐患路型痉艞壆嫯嫞速M(fèi)這么多年的堅(jiān)持？我看著那些畫，它們厚厚地疊在一起，足有四根手指那么厚，那都是我努力過(guò)的痕跡。放棄？決不！我看了看手表，素描課就要開始了，于是連忙三步并作兩步?jīng)_下樓，飛快地騎著單車向畫室奔去。我決定了，我要堅(jiān)持到底，不能知難而退。等我到畫室時(shí)，還是晚了幾分鐘，老師疑惑地問(wèn)：“你上課從不遲到的，這次怎么了？”我喘著大氣，笑著說(shuō)：“掉了個(gè)東西，不過(guò)我找回來(lái)了�！敝挥形易詡�(gè)兒知道，我找回的，叫恒心！
人貴有恒。因?yàn)楹�，滴水可以穿石；因�(yàn)楹�，鐵杵可以磨成針。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
恒的作文8
我有一個(gè)朋友，他的性名叫劉恒捷，他有一雙水汪汪的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，一張老愛開玩笑的嘴，他長(zhǎng)得特別可愛，學(xué)習(xí)也很好。我們一般叫他作“捷捷”。
他很喜歡玩玩具，他爸爸媽媽都當(dāng)*察，所以他想要玩具就可以買，不過(guò)他要考到95分以上才能買他。他要是把玩具堆出來(lái)的話，那些玩具差不多有一座小山那么高了。他好像個(gè)“嬌小姐”一樣，很愛哭鼻子。上次我去他家吃飯的時(shí)侯，他不小心把筷條打到地上，他爸爸說(shuō)了他幾句，他的眼淚不由自主就掉下來(lái).后來(lái)經(jīng)過(guò)了我的安慰他才不哭了。
有一次我和他在玩“網(wǎng)絡(luò)世界”在玩的時(shí)侯，我不小心摔了一跤，他就笑了很久，就好像有個(gè)人在饒他的腰一樣�？墒强吹剿Φ哪歉蹦樱乙踩滩蛔⌒α�。笑著笑著，一下子就笑了將近10分鐘，我們都不知道我們?cè)谕嬗螒颉：髞?lái)我們就一起去找王曉俊去王，我們一開始不知道玩什么，王曉俊就說(shuō)：“要不要一起去踩自行車，我和捷捷雙手贊成。我們個(gè)自都回家拿自行車。拿完之后我提意說(shuō)來(lái)自行車比賽，他們說(shuō)：“好”。
一開始，我是領(lǐng)先，后來(lái)王曉俊和捷捷都追了上來(lái)，我拼了命的`加速，可是捷捷眼看就要追了，我拼了命的踩，可還是被追上了，我也不知道怎么搞的，我一下子往他那一撞，他一下子就摔倒在地上，我連忙停下了車，跑到了他那里，連忙跟他道歉：“捷捷，對(duì)不起。 平日的“嬌小姐”竟然沒(méi)哭，而且他還說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系
自從這件事已后，我們的關(guān)系越來(lái)越好。過(guò)了幾個(gè)月之后我要搬家了，我很想永遠(yuǎn)都住在這里，但是房東不給。過(guò)了幾個(gè)月，我就搬走了，臨走前他送了一個(gè)玩具給我。那個(gè)玩具我到現(xiàn)在還保留著。
恒的作文9
只要多觀察，去研究，學(xué)問(wèn)將會(huì)越來(lái)來(lái)越多。
為什么有水滴石穿，繩鋸木斷？我想最好的答案莫過(guò)于——恒。
恒，永久、恒心。如果要到達(dá)成功的彼岸，我們要怎么做？也許以勇氣為蓑，遮風(fēng)擋雨，或以努力為槳，不斷前行。但我覺得最不可或缺的便是載著我們的船——一顆恒心。
縱觀世間風(fēng)云人物，有恒者比比皆是，愛迪生為了改進(jìn)燈泡，試了三千多種材料，才發(fā)現(xiàn)了“鎢”這種材料。在他的助手和周圍人都勸他放棄時(shí)，他堅(jiān)持了下去，取得了成功。
居里夫人因發(fā)現(xiàn)元素“鐳”廣為人知，同時(shí)她也是首位兩次獲諾貝爾獎(jiǎng)的得主。她常年面對(duì)著一口大鍋，攪拌著一大堆破銅爛鐵，放射性元素侵蝕著她的健康，讓她的面容衰老，可她從未放棄。
海倫凱勒的光明時(shí)光不過(guò)一年多，在孩童生性頑皮的年齡，她被囚禁在了黑暗寂靜的世界里。后來(lái)，她在莎莉文老師的幫助下，憑著堅(jiān)定的信念克服身體的缺陷，掌握了學(xué)習(xí)技巧。在學(xué)習(xí)與記憶的過(guò)程中，她只有一個(gè)信念：她一定能夠把自己所學(xué)習(xí)的知識(shí)記下來(lái)，使自己成為一個(gè)有用的人。她每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)10個(gè)小時(shí)以上，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的刻苦學(xué)習(xí)，她掌握了大量的知識(shí)，能熟練地背誦大量的詩(shī)詞和名著的精彩片段。更令人驚嘆的是，她學(xué)會(huì)了英、法、德、拉丁、希臘五種語(yǔ)言，出版了14部著作，受到社會(huì)各界的贊揚(yáng)與夸獎(jiǎng)。這對(duì)一個(gè)盲、聾、啞的人來(lái)說(shuō)，是何等大的困難！這又需要多么大的恒心。
相反，因失恒心把離成功一步之遙的'機(jī)會(huì)拱手相讓于他人者也有。電話在人們的生活中充當(dāng)著不可或缺的一個(gè)角色。提起發(fā)明者，人們首先想到的便是亞歷山大·貝爾。不過(guò)在貝爾前，另一位發(fā)明家——萊斯也為研究電話機(jī)做出了巨大貢獻(xiàn)。萊斯研究的傳聲裝置可以傳著送音樂(lè)，卻不能傳語(yǔ)音，一個(gè)至關(guān)重要的原因便是：這種裝置里的一顆螺絲釘少擰進(jìn)了5毫米。后來(lái)貝爾改進(jìn)了這種裝置，將螺釘擰進(jìn)去了些，電話就此問(wèn)世。失之毫厘，謬之千里。萊斯在日瞪口呆后感嘆道：“我在離成功5毫米的地方灰心了，我沒(méi)能堅(jiān)持下去，我將終生記得這個(gè)教訓(xùn)�！�
至此，一個(gè)道理漸漸清晰地展現(xiàn)在眼前：半途而廢便易功虧一匱，堅(jiān)持不懈才能走向成功。生活中的一切何嘗不是如此？恒，已在不知不覺中決定了未來(lái)的結(jié)局。
水有恒，才有水滴石穿；繩有恒，才有繩鋸木斷。在追夢(mèng)的路上，我們要有恒心才能到達(dá)成功的彼岸。
恒的作文10
大雁，在天空苦飛行；蝴蝶，在山崗險(xiǎn)穿梭；螞蟻，在泥坑辛勞作，它們都無(wú)不在訴說(shuō)著一個(gè)字——恒。
老師們的課饒有趣味，拿粉筆寫字也富有意思，看著老師抱著書時(shí)的優(yōu)雅姿態(tài)，那時(shí)起，他的心中已種下一顆名為老師的種子。
細(xì)小枝干開天地
伴著窗外飄飄灑灑的暖陽(yáng)，他又在教室里和同學(xué)們分享故事，三五成群的小伙伴們坐在他的身邊，聽著他講的故事。他講得繪聲繪色，手隨著情節(jié)的跌宕起伏不停地變化著，眼神時(shí)而驚恐，時(shí)而欣喜，講得起勁時(shí)，他手腳并用，開始盡情表演起來(lái)，語(yǔ)調(diào)萬(wàn)變，漸漸的，愈來(lái)愈多的同學(xué)圍了過(guò)來(lái)，紛紛贊揚(yáng)。
他喜歡這種當(dāng)小老師講知識(shí)的感覺。一抬頭，看見門前的那棵樹在陽(yáng)光的滋潤(rùn)下，長(zhǎng)出了枝干。
一派嫩芽初長(zhǎng)成
已是初夏，正值多雨，門前那棵樹風(fēng)雨仍堅(jiān)強(qiáng)屹立著。他已穿上整潔的校服，上了初中，他喜歡當(dāng)老師的欲望愈來(lái)愈強(qiáng)烈。于是被老師安排要去演講。他站在了更大的舞臺(tái)，給更多的人講自己心中的`故事。
在候場(chǎng)時(shí)，他百般磨蹭，惴惴不安地捏著衣角。正值演講之際，他的手汗總是不停地冒出來(lái)，字也開始吞吐不清，他的心情猶如柑橘一樣酸澀。演講勉強(qiáng)結(jié)束了，還是沒(méi)有達(dá)到他的所料。
回到家中，黃豆般大小的雨珠拍打在窗戶上，外面已是傾盆大雨。伴著雨勢(shì)，他一直回想著老師所說(shuō)的那段話：“你退縮畏懼，不去勇敢拼搏，你拿什么來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢？”他反復(fù)琢磨老師所說(shuō)的那番話。
“門前的樹兒經(jīng)風(fēng)雨歷苦難，都頑強(qiáng)冒新芽，我這些牛毛挫折，算什么呢？”為了他心中永恒的夢(mèng)，他咬緊牙，握緊了拳頭。
悠悠花香入夢(mèng)來(lái)
當(dāng)流星劃過(guò)浩瀚天空，留下轉(zhuǎn)瞬即逝的美好時(shí)，門前的樹兒綻開了花，大簇大簇的花兒盤虬在樹上，紅花白花穿梭其間，疏影搖曳，隨風(fēng)飄拂。
他上了高中，他決心要考上最好的師范，成為一名優(yōu)秀的老師。他琢磨著學(xué)習(xí)各個(gè)老師的授課方式，授課方法。
他開始給同學(xué)耐心地講題，常常給同學(xué)講同一道題講了五六次，但他仍樂(lè)此不疲。給同學(xué)解決生活上的問(wèn)題，負(fù)責(zé)任的他帶著同學(xué)去醫(yī)務(wù)室，跑上跑下……
大雁飛過(guò)了天空，蝴蝶飛過(guò)了山崗，螞蟻跨過(guò)了泥坑，有恒心的生靈們克服重重險(xiǎn)境，到達(dá)了它們夢(mèng)中的彼岸。而在他手中，是剛拿到地溫?zé)岬匿浫⊥ㄖ獣�，在花的襯托下，好香，好香……
恒的作文11
暑假里，媽媽帶我去平江石牛寨旅游。連續(xù)幾天，我們爬山、玩水、舉行篝火晚會(huì)、欣賞歌舞表演，玩得不亦樂(lè)乎。其中，最讓人難忘的是驚險(xiǎn)刺激的急速下降野外拓展活動(dòng)。
那天，我們徒步走在去往石牛寨的路上，不一會(huì)兒就來(lái)到了傳說(shuō)中的恒望大橋。大人們憑欄欣賞美景，我和小伙伴們?cè)跇蛏献放�。只聽�(zhēng)ш?duì)教官黑哥一聲吆喝：大家集合了，今天我們要在這里完成一個(gè)拓展任務(wù)，那就是“速降”。我瞬間手心冒汗、心跳加快：我的個(gè)天啊，橋懸空那么高，光是從上往下看我都有些心慌，要速降下去該有多危險(xiǎn)呀！這會(huì)兒黑哥已經(jīng)在為我們做起了示范，看著他半個(gè)身子翻過(guò)橋墩，我不禁為他捏了一把汗。哎呀！他整個(gè)人順著繩子往下滑，都懸在半空了，我不由膽顫心驚，這繩子要是斷了，這要是摔在亂石上……嗯嗯，想想都怕怕！可一眨眼功夫黑哥就安全降落到了橋下的一塊大石頭上，而且毫發(fā)無(wú)損。人群中立刻想起了一陣掌聲，我也不由得佩服起他來(lái)。
同行的幾個(gè)叔叔阿姨自告奮勇地嘗試了急速下降以后，我的幾個(gè)小伙伴也相繼在大人們的鼓勵(lì)下完成了這項(xiàng)高難度的任務(wù)�？粗蠹夷樕夏莿倮奈⑿�，我躍躍欲試，但又極度害怕。媽媽仿佛看穿了我的心思，她拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“有想法就行動(dòng)起來(lái)，男子漢要敢于挑戰(zhàn)！”小伙伴們也在一旁為我鼓勁加油。最后，在大家的慫恿下，我也決定壯著膽子來(lái)一次。媽媽幫我快速地穿戴好各種裝備后，我來(lái)到橋邊正準(zhǔn)備跨過(guò)橋墩時(shí)，又不由自主地害怕起來(lái)。媽媽輕聲鼓勵(lì)我：“寶貝，不用怕，你身上系了保險(xiǎn)繩，無(wú)論如何也不會(huì)掉下去的！”對(duì)呀！我不是頭上帶了安全帽，身上綁了安全繩嗎？我堂堂男子漢，上過(guò)屋頂下過(guò)樓房，爬過(guò)山尖還涉過(guò)河塘，我又不是膽小怕事的.小姑娘！看我的！于是，我一個(gè)深呼吸，不慌不忙地跨過(guò)橋墩，雙手一上一下抓緊扣在胸前的繩子，雙腳穩(wěn)穩(wěn)地蹬在橋身上，身子慢慢往后仰。接著，緩緩地移動(dòng)雙腳，小心翼翼地踩著橋身，一步一步往下移動(dòng)。最后，我兩腳一蹬，整個(gè)人瞬間離開橋身懸在了半空，陽(yáng)光照耀著我，山風(fēng)吹拂著我，我與大自然完全融合在一起了！
沒(méi)多久，我就安全地降落在一塊石頭上！周圍響起了陣陣歡呼聲，我也忍不住狂呼：“我成功了，我成功了！我又一次戰(zhàn)勝了膽小的自己，我是勇敢的男子漢！”山谷馬上回復(fù)我：“勇敢的男子漢，勇敢的男子漢……”
恒的作文12
八月中旬，正值炎炎夏日，12歲的我們即將踏上青春的征程，考驗(yàn)我們的恒心。
這趟征程全長(zhǎng)近十五公里。一路遠(yuǎn)望，山路綿延，由于昨天夜里下了場(chǎng)雨，現(xiàn)在山中煙霧繚繞。
為了短暫的涼氣，我們凌晨時(shí)分便出發(fā)了。剛開始坡度不大，山路也十分平坦，兩邊的竹林里飄蕩著我們歡快的歌聲。我們蹦蹦跳跳，不知不覺便到了山腰。若山腳是流水潺潺，鳥語(yǔ)花香，那山腰則是古木參天，林靜山幽�？斓缴挝�，日光漸漸攀上山頂，汗珠兒也爬上我們的臉龐，不少同學(xué)開始大口喘氣，已很少有人說(shuō)話。我的額頭也冒出了汗珠兒，肩上的背包也越來(lái)越沉重。我瞇著眼，挺直腰，放眼望去，視野里只有云霧散盡后連綿不斷的群山，不知何處是終點(diǎn)，真是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。究竟能不能翻過(guò)這座山呢？我在心里打起了退堂鼓。
“還有最后三公里�！崩蠋煿膭�(lì)我們，“是時(shí)候考驗(yàn)?zāi)銈兊暮阈牧恕！鄙绞遣粫?huì)自己過(guò)來(lái)的，只有我自己過(guò)去。我吃力地向山頂望去，卻著實(shí)吃了一驚。只見山頂上的紅旗時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，上面還畫著顯眼的鐮刀錘子“是貢旗！”我驚呼起來(lái)。灌了鉛的雙腿又開始邁動(dòng)，朝著未知的希望奔去。原來(lái)志愿者團(tuán)隊(duì)早已在山上等候，為每一位登山者加油鼓勁兒，而且每一位同學(xué)都可以在這里讓早以干涸的水杯重新得到滋潤(rùn)，他們還告訴我們，到山頂上還可以領(lǐng)小紅旗。山頂?shù)?紅旗在空中飄動(dòng)，像在指引我們前進(jìn)的方向，像跳躍的青春。
盡管大家都漸漸地感到體力不支，也沒(méi)有人停止攀登的腳步。快到山頂時(shí)，很多同學(xué)是后知后覺的，又覺得陡峭的小徑不知何時(shí)平坦起來(lái)，視野也開闊起來(lái)�！鞍 �！我們到山頂啦！不知道是誰(shuí)忍不住喊了起來(lái)，大家不約而同地歡呼雀躍。向遠(yuǎn)處望去，日光熔金，群山畢現(xiàn)。我們終于到了！
是啊，只有用汗水和堅(jiān)持，保持一顆恒心永不放棄，才能迎來(lái)曙光；只有磨礪過(guò)的兩手，才能彈奏出世間的絕唱。世上無(wú)難事，只怕有心人。山再高又怎樣，只要踮起腳，就能接近陽(yáng)光。
恒的作文13
給我十五歲的昨天
給我夢(mèng)想
給我不斷攀升的沒(méi)有追燈的舞臺(tái)
———題記
過(guò)往的尋尋覓覓，曾經(jīng)的朝朝夕夕，生命的旅途中，有太多丟不掉放不下的經(jīng)歷，有太多絕美的風(fēng)景。貪戀，是每個(gè)人都擁有的“陋習(xí)”，時(shí)光匆匆逝去，再美的風(fēng)景也只能老去，只留下你我噠噠的馬蹄留下的痕跡。
那是一道絕美的風(fēng)景，或許美不在外表，而在那段經(jīng)歷。那條痕跡，是我們心中一條深深的溝壑，一旦有光射進(jìn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)溝壑中的鳥語(yǔ)花香，溝壑中的小溪流水，還有那段在時(shí)間流逝中變得澄澈透明的水色記憶。
曾經(jīng)，我想做一朵蒲公英，背著白色的行囊，舒展?jié)嵃椎聂嵊�，朝著理想中的方向，踏著心的腳步，追逐那向往的目標(biāo)，飛向那遙遠(yuǎn)的夢(mèng)；曾經(jīng)我想做一朵竭力燃燒的向日葵，倔強(qiáng)而執(zhí)著的抬頭仰望，只想靜靜向往那太陽(yáng)升起的地方；曾經(jīng)，我想做一只翩飛的風(fēng)箏，托舉蔚藍(lán)色的夢(mèng)想，勇敢地搏風(fēng)擊雨，幸福地倘佯在天空里······
或許太晴朗的天空就會(huì)迎來(lái)風(fēng)雨，再高飛的風(fēng)箏也經(jīng)受不住風(fēng)雨的洗禮，那根維系它飛翔長(zhǎng)線也會(huì)被無(wú)情地扯斷，20xx年7月10日是夢(mèng)想墜落的日子，也是我落榜的日子。
一場(chǎng)大雨宣告雨季的正式掌權(quán)，記憶中無(wú)數(shù)個(gè)七月的模樣都帶有混著花瓣的泥土的潮濕和芬芳，一場(chǎng)大雨，毫無(wú)征兆地來(lái)，毫無(wú)征兆的去，只留得滿地殘芳，那，只是心傷的痕跡。
我呆呆地走過(guò)花臺(tái)，身體不由得被鏈住，那一叢向日葵一朵朵地凋謝，又一朵朵地盛開，整個(gè)七月，它們始終不改倔強(qiáng)而執(zhí)拗的姿態(tài)，執(zhí)著地追隨太陽(yáng)，即使那太陽(yáng)已隱匿了蹤跡。豆大的雨點(diǎn)無(wú)情地?fù)舸蚪鹕幕ūP，它們也絕不低頭，永遠(yuǎn)只是仰望。
我不禁落下眼淚，對(duì)于山里的孩子來(lái)說(shuō)，外面的世界是多么神秘而美好，那一抹玫瑰色的云霞指引著的不正是太陽(yáng)升起的地方嗎？向日葵，你永無(wú)休止的仰望是否會(huì)讓你感到委屈和疲憊，是否會(huì)讓你厭倦那種太過(guò)執(zhí)拗的`姿態(tài)，你那金色的花瓣是否是你心中點(diǎn)燃的怒火，又是否你也會(huì)在細(xì)雨的掩飾下落下傷心的眼淚？
雨滴落的地方留下淺淺的水痕，那是心傷的痕跡。
窗臺(tái)上的雨滴不停地滴落，黑板上還遺留著一個(gè)月前的粉筆印，在這間教室里，有太多溫暖明媚的水色記憶。走到靠講臺(tái)的那張課桌前，一道清晰而熟悉的筆跡寫著：加油。
墻角柜子里堆著半米高的書，我輕輕地走上前撫過(guò)它，書頁(yè)上密密麻麻的筆跡中還殘著陽(yáng)光的味道，紅黑交錯(cuò)間，似乎又一次感受到了奮斗的痕跡。那是我生命中最倔強(qiáng)的姿態(tài)，也是最美好的回憶。
我輕輕地搬起書，坐到那個(gè)曾經(jīng)的座位，記憶中最后一次在校園里看櫻花，漫天飛花化作斷翅的蝶，在風(fēng)中完成一系列旋轉(zhuǎn)奮飛的動(dòng)作，爾后，完美謝幕，那舞動(dòng)凋零的痕跡讓我感到落花的命運(yùn)不是完結(jié)而是開始，我們彼此相視一笑，發(fā)誓要走出大山，走到外面的世界。身后，零落下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡。
翻開書頁(yè)，那道熟悉而親切的筆跡，是同桌的，淺淺的天藍(lán)色字跡只凝結(jié)成兩個(gè)簡(jiǎn)單的字：加油。時(shí)光交錯(cuò)間，我仿佛看到了那時(shí)我們一起走過(guò)的時(shí)光。很少玩耍，很少打鬧，在為一道題爭(zhēng)得面紅耳赤，為一道題討論得熱火朝天，互相打趣“嘲笑”，為了那遙遠(yuǎn)而隱秘的夢(mèng)，我們?cè)谄幢M全力地追逐，那些“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的日子在時(shí)間的流逝中變得那么深沉而美好，想起自己曾經(jīng)向往的激情而純粹的人生，想起那個(gè)擁有“不到南墻不回頭”的勇氣的自己，想起那些緊張日子里美好而溫暖的冀待，想起自己清澈的夢(mèng)中幽邃浮動(dòng)的念想…成長(zhǎng)中的矛盾，依戀，堅(jiān)韌和不舍都在微風(fēng)中輕輕浮動(dòng)，宛若春天枝頭的第一抹陽(yáng)光。
倏然間，我明白：向日葵之所以那么倔強(qiáng)而執(zhí)著的開放，不是因?yàn)樗荒軘[脫連接命運(yùn)與太陽(yáng)的繩索，而是因?yàn)樗闹心切嘏髅牡膲?mèng)想，對(duì)光明與溫暖的追求，已是它生命的全部意義。
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地流逝，當(dāng)我拉開教室的窗簾，已然發(fā)現(xiàn)窗外已放晴，天一直為我們保留著它的美麗，舉頭望天，那抹虹，不就是太陽(yáng)掙脫烏云的痕跡嗎？它一直讓人們擁有與之對(duì)應(yīng)的空間。虹，多么像我們?cè)?jīng)擁有的理想的化身。
時(shí)過(guò)留痕，那道痕，是我曾經(jīng)擁有的，也是我未來(lái)將要把握的，過(guò)去的不會(huì)消失，未來(lái)在不遠(yuǎn)處等待……它留下的不僅僅是那些散發(fā)著書香的明亮緊張的初三生活，不僅是那些曾經(jīng)為夢(mèng)想執(zhí)著追求的姿態(tài)，還有那種年少時(shí)光中的絕美風(fēng)景以及時(shí)過(guò)境遷的永恒……
恒的作文14
早早吃了晚飯，媽媽說(shuō)：“光坐在家里可不行，得出去走走�！彪x我們最近，風(fēng)景最好的地方就是恒大了，于是我們來(lái)到了恒大。
一到恒大就看到十分美麗的景色，門口有一個(gè)噴泉，在一個(gè)人工湖上飄著許多水氣，還有一些石頭天鵝在噴水，對(duì)面還有一個(gè)亮閃閃的月亮和一個(gè)亭子，還有許多棵銀杏樹。
我們接著去看其他美麗的景觀，突然幾頭發(fā)光的大熊貓和小鹿進(jìn)入我的'視線，接著一個(gè)發(fā)光的噴泉在大熊貓的旁邊。這里越來(lái)越吸引我了，這里的東西五顏六色的都在發(fā)光……
然后，我們發(fā)現(xiàn)了一座塔，不像東方明珠那么高，也不是像螞蟻那么矮，不過(guò)至少也有十多米，它也是發(fā)光的。頂上還有小紅旗，我們還在它的下面拍了照。
之后，我們到了另一個(gè)湖這邊，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是游泳池，但不能下去游泳，我看見了海賊船和幾只小海豚，它們都在發(fā)光，只可惜海賊船沒(méi)有夾板，要不還可以上去拍照呢！我們還穿過(guò)了用燈光搭的愛心形狀的門架，由大到小一直過(guò)去。還見到了一些玫瑰花叢，旁邊有幾棵閃閃發(fā)光的樹在給它站崗。還有一棵棵發(fā)光的椰子樹，其實(shí)就是用風(fēng)光帶做的，好看的很。還好我們?nèi)サ脑纾蝗贿�要門票呢！嘿嘿。
其實(shí)這就是燈光秀而已，但還是非常好看，你們覺得呢？下次我還要帶我的朋友去一次。
恒的作文15
繩可鋸木斷，水可滴石穿�？喔杉忧筛�，堅(jiān)持持久戰(zhàn)。
——題記
如果說(shuō)人生是一只雄鷹，那么恒心就是那張矯健的翅膀，振動(dòng)雙翅將雄鷹帶入一個(gè)更高更廣闊的空間；如果說(shuō)人生是一座大廈，那么恒心就是那腳下的根基，沒(méi)有了根基，再高的大廈也只能是空中的閣樓。
古今中外，哪個(gè)偉人是天資聰穎？那個(gè)偉人不需努力就成功的？那個(gè)偉人因失敗而放棄的？然而現(xiàn)在的我們，誰(shuí)又做到了哪些？
是啊，恒心或許就像人生的加油站。學(xué)習(xí)猶如長(zhǎng)跑，誰(shuí)懈怠了，就會(huì)落后；誰(shuí)不堅(jiān)持，就不會(huì)達(dá)到終點(diǎn)。正如陶淵明所說(shuō)：“勤學(xué)如春起之苗，不見其增，目有所長(zhǎng)，輟學(xué)如磨刀之石，不見其虧，自有所損�！币磺袀巫鞲★椀臇|西都將原形畢露，經(jīng)過(guò)它篩選的應(yīng)該是物華人杰。
當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校、生活中遇到困難挫折時(shí)，總是會(huì)或多或少的產(chǎn)生悲觀、失望的情緒，如果內(nèi)心深處不立下“恒者勝”的堅(jiān)定信念，難免會(huì)在人生道路上裹足不前，勝利也必將成為永久的夢(mèng)�！盁o(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”，我們想要領(lǐng)略人生之大觀，就一定要克服自己失意的心態(tài)，樹立起一個(gè)奮斗目標(biāo)，然后以十倍的力量，百倍的毅力，一往無(wú)前的恒心去拼搏。當(dāng)你到達(dá)彼岸，暮然回首的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在這一奮斗的過(guò)程中，一切客觀的不利條件，都會(huì)埋沒(méi)在恒心之下，只有恒心永在。
德國(guó)叔本華曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“意志這是一個(gè)人應(yīng)具有的`最起碼的品質(zhì)”倘若沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，那么一個(gè)人的一生是不可想象的。沒(méi)錯(cuò)，意志是一個(gè)人應(yīng)具有的品質(zhì)，你若有了意志，將會(huì)創(chuàng)造出任何令人難以想象的神話。
是啊，有了恒心，我們才會(huì)珍惜寶貴的光陰，讓生命之樹結(jié)豐碩成果；有了恒心，我們才會(huì)向理想的目標(biāo)靠近，從而有機(jī)會(huì)和成功握手；有了恒心，我們才會(huì)創(chuàng)造暫新的自我，讓執(zhí)著的追求書寫無(wú)悔的人生。否則到頭來(lái)只會(huì)留下“白了少年頭，空悲切”的感嘆，然而擁有恒心且永不言敗的前行，才是達(dá)到成功彼岸的唯一途徑。
因?yàn)椤阏叻侥茴I(lǐng)會(huì)無(wú)限風(fēng)光！
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