這樣的人讓我什么作文精華【15篇】
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的這樣的人讓我什么作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這樣的人讓我什么作文1
他兩雙炯炯有神的大眼，濃濃的眉毛，時不時上揚的嘴巴，一看，一定是又在哪場比賽中取得勝利了吧！他那飄逸的頭發(fā)，總是打著發(fā)膠，他的身上全是健壯的肌肉，他就是c羅。
c羅是葡萄牙隊的主力及隊長，當然，他能當上隊長，也是與她的努力密不可分的，他每天高強度訓練3至4小時，就算汗流浹背，也咬牙堅持，c羅不僅身有所擔，而且獲得過五次足球先生，五次金球獎。
記得有一次，他在某年世界杯球場上有一場也表現(xiàn)的十分出色，現(xiàn)在場上的比分是1：2，葡萄牙隊落后一球，只見c羅在，在場上狂奔不止他右腳帶球左晃右過，繞過了一個又一個來斷球的對手，球帶到禁區(qū)，他虛晃了兩下，兩次抬起右腳，忽然他把球大力抽射，“球進了！球進了！”葡萄牙球迷的呼喊聲越來越大，作為隊長的c羅肩上背負著的使命越來越大，比賽還剩不到十分鐘，c羅知道他不能失敗，他必須取得勝利，不能辜負大家對他的希望，就在比賽剩余最后五分鐘時，隊友發(fā)角球，他站在門前用頭一頂，球又進了。c羅的這一球幾乎鎖定了勝局，比賽結(jié)束，他和隊友、教練擁抱在一起，喜極而泣。c羅這樣的球技，難道不讓我們佩服嗎？他私下在訓練吃苦的精神，讓我深深折服了。
c羅不僅球技好，而且他還是個暖男。
在家里，只要是有母親節(jié)，婦女節(jié)，不管多忙，他都會及時趕回家陪伴妻子、母親。母親、妻子、孩子們的生日，他總是銘記于心，他總會給他們買禮物，陪伴他們。c羅，每次一比賽完回家，她總是要去陪他的兒子玩，他不僅是個會陪孩子玩的父親，而且他教育孩子還有自己的一套。有一次，他的兒子想要買一個iphone便去懇求他，但是他拒絕了，他說，如果你想要買iphone，那你必須要通過自己的努力得來，你可以打掃家務來獲取“工資”。他的.兒子通過努力獲得了iphone。
c羅，一個事業(yè)、家庭雙收的人，它不僅球技好，而且是個照顧家人、孝順、教育有方的人，我一定要學習他那種吃苦堅持的精神，他就是我學習的榜樣，我要向他學習，成為他那樣的人！
這樣的人讓我什么作文2
十三歲的生命歷程中，讓我最崇敬的是一個不知名的彎腰的老人。
記憶中，那是一個陽光明媚的`下午。心急的我走在去書店的路上，一路行人很多，不時會與別人擦肩而過。我的視線前方，有個穿著時髦的青年端著一塊精致的蛋糕，邊走邊吃，包裝紙隨風飄落，在低空中盤旋，直到落地，在干凈的馬路上顯得異常礙眼。
盡管平日里老師與父母都會反復教育我要愛護環(huán)境，但是我心想，又不是我扔的，關(guān)我什么事？我繼續(xù)前行，把那一張包裝紙拋之腦后。其他路人，亦是行色匆匆。
到達書店，我一邊選書，一邊往櫥窗外望去。那張包裝紙仍在隨風飄動，仿佛一個任性的孩子，直到飄落在一個一個柺著拐杖的老奶奶腳下。老奶奶的背駝得很厲害，手上長滿了繭，臉上也布滿了皺紋。她看了看腳下的包裝紙，似乎有點無可奈何，于是下意識又看了看四周。經(jīng)過一番掙扎，老奶奶緩緩彎下腰，十分艱難地去撿起那張蛋糕紙，然后又扶著旁邊的樹，緩慢而艱難地直起身子，慢慢地踱向垃圾桶旁，將那蛋糕紙小心翼翼地扔進去，若無其事地走開。
我站在書店內(nèi)，目送她離開。那衰老的背影，漸漸消失在人海。那一刻，世界仿佛靜止了。行人們都停下腳步，望著老奶奶離去的背影，眼神里有羞愧，有崇拜。正在看書的我滿心羞愧，老奶奶令人崇敬的行為，何嘗不是一本更好的人生之書？
回到家后，我躺在床上，心緒久久不能平靜。腦海中，又浮現(xiàn)那一個場景：一個老人，彎腰駝背，拾起垃圾，緩慢而艱難地又放進垃圾桶
這樣的人讓我什么作文3
看向窗外，回想起了那個令我敬佩的雕刻人。
那個雕刻人穿著一件大布衫，一頭短而灰白的頭發(fā)，立于和風中，手里拿著一個鋼鑿和一個鐵錘，在大石上雕刻著，他的衣角時不時被風兒給輕輕吹動，他不著急下手，在石上工作著，不時退回來，細細端詳著，考慮著，再靠上去，進行一番雕琢。
那老者好不容易坐在藤椅上，喝著茶，我急忙跑過去，問他：“您老高壽?”，那老人不慌不忙做了個七的手勢，樂呵呵地說：“我今年七十歲嘍!”咋一看，哪像啊，他臉紅嘴潤，一撮山羊胡，短而又顯有力，“小朋友，你可要看好了。”
他，向前幾步，擼起袖子，拿起工具。
“叮叮�！保先擞昧Υ反蛑�。那聲音鏗鏘堅定，又富有石料特有的渾厚與清越，好似璞玉相扣。一會兒，龍尾便于云海中漸漸浮現(xiàn);老人又拿起刻刀，悉心修飾著龍鱗的細節(jié)。但見他刀鋒如白光，仔細刻劃著。一提，一拉，宛轉(zhuǎn)停頓，清晰明朗的線條便顯現(xiàn)出來;一點一點地，一彎一彎地，老人的雙手因用力而突起，那銳利的刀鋒真好似翩然的游龍，婉轉(zhuǎn)的驚鴻……
但見那龍吞云吐霧，威風凜然;半身隱在起伏的云霧中。龍首氣宇軒昂，龍身蒼勁有力，龍尾遒勁俊秀。好一條呼之欲出的神龍。
老人微微一笑說，今年是我們那偉大的祖國母親的七十華誕，我這個雕刻人又無縛雞之力，不能固守邊疆，只有在這里雕一只氣宇軒昂的.龍來對我那敬愛的祖國送來自己的最美好的祝福，我們怎么都不能忘記自己是中國兒女。
我被震撼了，像他這樣的愛國雕刻者，雖年已古稀，但仍深深的愛著自己祖國，銘記著那一段被清華敵人的雪恥，自己的那神圣高潔的土地必須被解放，必須而被獨立。這樣的人讓我傾佩。
這樣的人讓我什么作文4
你怎么又錯了，眼睛長腦門上了？父親雷霆般的吼聲回響在屋里。每當這時，我總是呆坐著換訓，連大氣都不敢出。心里像熬過一副中藥，翻滾著一股不可名狀的苦味。
我在樓道和鄰居閑聊時談到了父親，也談到了我對他的抱怨。鄰居驚奇地說：是嗎？你爸爸可是出了名地待人和善呀，估計他是恨鐵不成鋼才對你那樣兇！真的嗎？我呆住了又一次暴雨洗刷下，我終于忍不住，哭著向父親大喊：爸爸，我不要你管，我討厭你，你為什么對我這么嚴厲，對別人卻那么和善？我是不是你親生的？爸爸一怔，愣住了。
沉默了許久沉默了很多天我獨自寫作業(yè)，耳旁再沒有父親的嘮叨，也沒有父親的呵斥。我暗暗竊喜，終于可以自由了。可是，很快，我就發(fā)現(xiàn)少了點什么似的不舒服，有什么問題不會解決也只能自己著急，偶爾問媽媽，媽媽也不太清楚。于是，便硬著頭皮走向父親僵化的關(guān)系很快就扭轉(zhuǎn)了。而父親卻像變了個人。
深夜里，燈光下。我還在奮筆疾書。父親默默地在一旁翻看我的作業(yè)，仔細地檢查著，連標點符號也不放過。我將目光偷偷地瞟向父親，他的眼睛里寫滿了疲倦，卻仍目光炯炯地糾正著我的錯誤，時不時拿起筆勾畫著。
清晨里，依然在燈光下。我便起來大聲朗讀英語。父親也早早地起來為我準備早餐，有時過來給我糾正發(fā)音，靜靜地聽我朗讀英語。課間，書桌前，我緊張地做著老師布置的作業(yè)。父親在一邊看著，有時表揚上幾句或指出不足。父親檢查作業(yè)時發(fā)現(xiàn)他叮囑過我好幾次的一道題又錯了。我緊張地盯著他，只見他表情嚴肅，眉毛挑起，額上顯出了川字，嚴厲的眼神像要射出火花。緊張的空氣似乎要讓人窒息了，我又像以前一樣大氣也不敢出，準備接受暴雨的洗禮。沉默，沉默，還是沉默，終于父親的神情柔和下來了。來，看這道題父親耐心地給我講解。聽著爸爸講題時柔和的聲音，我突然覺得很內(nèi)疚。父親為了我操碎了心，還努力地改變著自己，而我卻總是不能專注學習，知識點上屢屢犯錯，反而還要去埋怨父親不愛我。其實，無論是父親的憤怒和溫柔，都是因深深的.愛著我呀！
看著父親日漸斑白的兩鬢和眼角的皺紋，我暗暗下定決心，以后一定好好學習，少犯錯誤，讓父親少生氣，讓他的臉上因我而綻放會心的笑容。
我的父親，我深愛的父親，他讓我懂得了什么是愛！
這樣的人讓我什么作文5
我的母親是個十分嚴厲的人，自從有了妹妹，我甚至有些懷疑母親是不是不愛我了，但那天的一場爭吵卻讓我改變了對母親的認識。
那天，我回到家，心情格外不好，我只是作業(yè)寫漏了幾題，老師卻當著全班的面大罵了我一頓，害得我顏面盡失。我一進門，就看見了母親那張板著的`面孔。我心中頓時一緊，老師肯定已經(jīng)把事情告訴他了。果然，母親走了過來，冷冷地說：“你怎么作業(yè)又沒有寫完？又在學校里偷懶了？”我沒等他繼續(xù)說完，回了她一句“我沒有”，就扭頭走上樓去了。母親怎么能這樣！一點也不關(guān)心我的心情！我回想起前幾天，她剛把我狠狠地罵了一頓，黑著臉，怒目圓睜，好像我是她的死敵一樣。她難道不愛我了？我心里憤憤地想著，走進房間，關(guān)上了門，我不想再聽到母親那喋喋不休的叫罵聲了。但母親走到門外，站在那邊大罵：“天天就知道吃零食、打手機，連作業(yè)都不做了，你還讀不讀書！有像你這樣的學生嗎？都這么大了，還這么不聽話，你長大以后怎么辦��！”我再也忍不下去了，母親竟這樣罵我，果然是不愛我了！憤怒如火山一樣爆發(fā)了，我一把打開門，沖它大吼一聲：“我沒有偷懶”。我握緊了雙拳瞪著她，她吃驚地看著我，愣愣地看著我。過了半晌，母親一聲不響地從我的身邊走過去，進到房間里，然后默默的幫我整理床鋪。我站在門口看著她，略胖的身子弓著腰，做這些事的時候看上去挺吃力，我有些后悔，有些過意不去。我已經(jīng)比母親高了，她從我的身邊走過時，我都能看到他頭頂中間的幾根白發(fā)，那個母老虎似的母親也老了。我愧疚萬分，過了一會兒，母親轉(zhuǎn)過頭來，輕輕地問道：“那，你為什么沒有寫完呢？”這一瞬間委屈眼淚如決堤的洪水涌了出來。
母親讓我把事情的原委都講出來給她聽，聽完，母親把這件事情分析了一下，我聽了才明白，是我錯了，我不應該把責任都推向他人。我又回想起前幾天的事情，母親雖說怒目圓睜，但后來也耐心地教我作業(yè)，并沒有再罵我了，看來我真是錯怪了她�。∥逸p輕地向母親說了聲：“媽媽，對不起�！蹦赣H笑了笑拍拍我的背，走下樓去了。
母親，我知道你對我一向要求很嚴厲，但我知道，在嚴厲的背后藏著對我濃濃的愛。你不善言語，也不管我明不明白，只想將我推上那屬于我的年輕戰(zhàn)場，磨礪我。你很愛我，卻不曾說出口，只是默默的付出，打造完美的我。原來你一直都愛著我。
這樣的人讓我什么作文6
在我還沒進入廈外之前，“成績好”似乎已成了我心中廈外的代名詞。當我進入廈外之后，卻發(fā)現(xiàn)并不完全如此，所謂的“成績好”不過是一些成績好的同學掩蓋了更多的成績不好的同學。同在廈外，成績差距實不可避免，為什么會出現(xiàn)這樣的`差距，一直是我心中的疑惑。
我們班就有這么一位同學——張某某。剛開學時，我與他并不熟悉，他給我的印象都是：學習不好，上課不聽，愛講話……是一位標準的“壞”孩子。每當上課時，他總是緩慢地走進教室，臉上似乎黯淡無光。老師講課時，他也不聽，一會與前面的同學嘰嘰喳喳講兩句，一會又與后面的同學聊上了，也因此常常受到老師的提醒。他看上去還是不以為然，沒有任何改進，最多安靜一小會。老師提問他時，他總是嘴閉得緊緊的，同學們告訴他答案他也不說，最后只能尷尬地坐下了。
我和他熟悉是緣于半期考后老師將我和他分在了同一個學習小組。剛開始，他似乎成了我們組的“毒瘤”，作業(yè)不交導致了我們組被扣分嚴重，多次淪為班級倒數(shù)。隨著時間的推移，我和他的交流逐漸密切，我也漸漸發(fā)現(xiàn)，其實他并不壞。他是一個有責任心也是個懂事理的人。因此，我們也成為了無話不說的摯友，與他的談話中，我感受到了他并非對自己放棄，他還是有著一顆上進的心。有一天，他忽然對我說：“我不想再這樣墮落了，我想學習！”“其實，我并不是不想學習，不寫作業(yè)，而是我完全聽不懂老師講的課，覺得我已經(jīng)沒什么希望，不知道從哪里努力，我也想通過自己的改變獲得同學們的尊重�！甭犕晁@一席話后，我深深震驚了，我對他說：“既然你有這顆心，就應該努力去做，而不是說說而已。第一，你應該先改掉上課講話的毛病，努力去理解老師講的知識。第二，你應該及時完成作業(yè)，訂正作業(yè)補缺補漏�！彼攀牡┑┑卮饝�，我也相信他一定能有所改變。
看待一個人，不能只看表面，當你與他深入交談后，你也許就能發(fā)現(xiàn)意想不到的東西。在今后的學習生活中，我會盡力幫助他追上大部隊，脫掉“差生”的帽子，幫助他實現(xiàn)他的目標與理想。
這樣的人讓我什么作文7
望著窗外正下著毛毛雨的天空，我的心不自覺傷感了起來，一陣陣的寒風把我的臉吹得刺痛極了。思緒漸漸回到了從前，那令人快樂無比的從前。腦海里上過了無數(shù)張畫面，畫面的主角就是我最懷念的一個人，她是一個改變我一生的人。
記憶猶新，以前的我是長輩眼中的乖小孩，老師眼中的好學生。可是好景不長常在，我結(jié)識了一群壞朋友。自從與他們一起后。我學會了逃課，違反校規(guī)，頂嘴等等。成績也開始一落千丈。
雖然如此，但是我依然如故，一點都不知悔改。盡管被父母打了也罵了，我還是沒學乖，反而變本加厲。我的級任老師不止一次勸導我，但我卻把她的話都當作耳邊風。看了我的態(tài)度，老師還是沒死心的勸我改過自新，老師很有耐心，還說要幫我補習，因為他怕我跟不上進度，但我辜負了他的心意。
有一天，當我剛從網(wǎng)咖出來，又遇到為了尋我而來的老師。我第一個反應就是掉頭走人，但是耐心十足的老師還是追了上來。當時交通十分繁忙，老師因一心象追上來我而沒注意到來往的'車輛。突然“砰”的巨大聲響，把我嚇得聽住了腳步。時間仿佛停止了，而地球也似乎忘了轉(zhuǎn)，全世界好象都靜了下來。
我象個機器人般把身子轉(zhuǎn)了過去，看到的情況讓我呆住了。一片的血泊搞得馬路看起來好可怕，而老師也暈在血泊之中。我感到很慌張很慚愧，因為是我把老師還得被車撞。那種感覺就象我不殺伯樂，伯樂卻因我而死，非常不好受。人群之中，一些本著“助人為快樂之本”的人打電話叫了救護車；一些本著“莫管他人瓦上霜”的人則在袖手旁觀，而且還冷言冷語，讓我看透了人的本性。
救護車把老師送進了醫(yī)院后，我也跟到了醫(yī)院。手術(shù)房外的紅燈讓我七上八下，焦急不已。在手術(shù)房外等著的同時，我也憶起了與老師的過往。以前，但我還是乖學生時，老師會夸獎我，要我繼續(xù)努力。除此之外，她也關(guān)心同學們的功課與健康，是位不可多得的好老師。老師絕對不會對任何一個同學偏心，所以大家都很喜歡她。
就算我變成了壞學生，老師還是沒有放棄我，一心地想勸我改邪歸正，但我卻一再的讓她失望。如今，我想改過，但只怕老師沒機會見到了。手術(shù)房外的燈終于熄滅了，醫(yī)生向我宣布老師因失血過多而導致不治。聞言，我的心就象撕裂了般，好難過。
雖然老師現(xiàn)在已經(jīng)逝世了，但我還是永遠懷念她。是她，把我從迷茫的道路上拉了回來。老師就象燈塔，給與我們指導，在我心里，老師永遠都存在著……
這樣的人讓我什么作文8
時值盛夏，街邊有幾枝叫不出名兒的花依然綻放，一簇簇，一團團，或紅或白，開得熱烈，開得荼蘼，一縷縷香氣悄悄鉆進鼻子，令人在炎炎夏日中依稀感受到沁人心脾的清涼。
已是下午五點，暑熱未消，但街口已是人聲鼎沸。許多夜宵攤販已早早到達，搬桌擺椅，架鍋挪車，開始忙碌起來。一時間，人頭攢動，吆喝聲，油炸聲，買賣聲，嬉笑聲……此起彼伏，熱鬧非凡。但她從來不大聲吆喝，只是莞爾望著路過的行人，仿佛不是一個以賣小吃謀生的世故圓滑的生意人，只是一個你熟悉的熱情的老朋友。她只是靜靜地站著，靜靜地整理著做燒餅所需的各種醬料，一一擺放整齊，抹干凈案板……
她，40出頭，個頭不高，也許不到一米六，微胖的身材裹在土黃色的棉襖里，越發(fā)顯得胖。面龐敦實焦黑，但眼神卻極清澈，微笑令人如沐春風。她很少吆喝——但這并不代表她不愛說話，常常會一邊做餅一邊與客人拉著家常。她，正如她身旁那一小株一小株野花，默默地等著你發(fā)現(xiàn)它的美好。
到她的攤子上買東西吃，純粹是被燒餅獨有的香味所吸引。那是直鉆入心田的香，那樣強烈，那樣醇厚，卻絲毫沒有油煙嗆人的氣息。她不急不慌，從身旁的整齊擺放著面團的小袋子里拿出了一個雪白的、大小像一個拳頭的面團，輕輕放在案板上，雙手一壓一擠，面團均勻地搓開，成了一張圓圓的白餅。她將面餅放在平板油鍋里，“嗞”的一聲，油鍋里的`油點點濺出，餅一點一點的變得金黃，夾雜著點點黑。她一邊煎著餅，一邊抬眼詢問著我：“還要不要加一些香腸、里脊肉之類的餡料?”我說都要。她順手抄起一些餡料，一邊把那些餡料也放在油鍋里面煎著。這時候再把一面已經(jīng)煎好另一面仍是雪白的餅，放在鏟子上，手一揚，餅在空中翻了個身，“啪”的一聲，穩(wěn)穩(wěn)落在鍋上，這是在翻過來煎另一面。不多時，面餅煎好了。她再熟練地把餡料夾在餅中，一個香辣可口的煎餅便新鮮出爐了。她把餅麻利地塞到一個紙袋里，再用大塑料袋裝起來，囑咐著，吃東西的時候不要燙到嘴，便遞給了我。我一邊吃餅一邊等媽媽來接。
就這樣，連續(xù)好幾周下課我都在她那兒買餅吃，便也漸漸熟悉起來。她夸我是個愛笑的有禮貌的小伙子，有時候，她特地給我多放點土豆絲之類。于是，我便也和她攀談起來。她一邊繼續(xù)煎著餅一邊給我說著，她是從鄉(xiāng)下來的，為了供孩子讀書便推著一輛小車在城里煎餅。她說，回家后，也要煎餅給她的孩子吃。吃著餅，看著阿姨，看著她那沾了油污的土黃色棉襖，聽著她的家長里短，我心里暖暖的。她身上既沒有生意人的世故圓滑，也沒有讀書人的高不可攀。她，樸素得像那街道邊的一枝一枝的小野花，無人知曉名字，只是兀自散發(fā)著芳香。后來，去恒力卡瑞爾大廈上培訓班，我特地留意，但有好幾周都沒有看見她推小推車的身影。我不免有些遺憾，我一直覺得能認識這樣的人是一件幸事。她的攤位旁邊，那幾朵小花仍在悄悄地、不為人知地吐露著芬芳。
又一天，我背著書包從那條路經(jīng)過，卻突然看到她又出現(xiàn)在那里，面容有些憔悴，笑容卻如常。她看見我一下叫出，“你不是那個上次在我這兒買餅還跟我聊天的小男孩嗎?”“阿姨，好久不見!”我心中又驚又喜，她居然記住了我!令她記住我的原因，只是我跟她聊了幾句話，我聽她訴說了一些家長里短!我的心中暖暖的，好長時間沒有言語。她卻趕緊熟練地將一張早已經(jīng)煎好的餅，塞到小紙袋子里，再用一個大塑料袋裝好，把它遞給了我。她一臉熱切地說，“這次就不要你的錢了�！蔽冶緛頊蕚渫泼�，話到嘴邊卻又咽了下去，誰又能推脫這么一位樸素的農(nóng)婦好心的禮物呢?那幾枝小花兒，紅紅白白，煞是動人，細看才會發(fā)覺，在不知不覺間，竟又長高了幾分，悄悄送出芳香。
風會記得一朵花的香嗎?是的。小花的芳香，雖然沒有人記得也沒有人問及它的名字，但是，風會把所有的花的香都記在自己的心中。而我，也將記得她給我那些小小的溫暖，那些小小的，卻令人憧憬的美好。
這樣的人讓我什么作文9
這是我第二次收到他的信了。這不得不讓我回想起來與他交往的時光，這一想，就有四個多月了。細細想來，他還真讓我佩服。
第一次收到他的信時，是在一節(jié)自習課上。那時的他剛剛轉(zhuǎn)來我們班;我對他的第一眼印象就是不大好的：他頭發(fā)凌亂，臉上有一顆明顯的黑痣;他的領(lǐng)扣沒有扣齊，甚至連衣領(lǐng)都是不整齊的;穿的鞋子顯然是很舊的了，邊邊角角都脫了色;他的步伐走的很小，舉步無力，似乎是大病剛俞的樣子。這樣的人，還真讓我有點瞧不起他了。
他在班上很少說話，獨自一個人坐在那昏暗的角落里，總抿著嘴，拖著腮，眼光看著窗外。這個昏暗的角落里人，不大舉手發(fā)言，班上的集體活動幾乎不見身影。上課時他時常走神，雙手總是放在桌子下面，兩腿總是交叉著踮起腳尖，頭總是趴著。這一副樣子，被班上的同學叫做“呆子”。
這“呆子”的內(nèi)向性格在同學的嘲笑聲中更為明顯。語文老師為了提高我們的寫作能力，設定了一個“班級作文報”，讓每個小組都合作寫文章參加評選。按說這個對于一個只有語文成績較好的他來說，是個好機會，奇怪的是，他卻給我來了一封信。信的內(nèi)容大致都是很悲觀的，至今我還記得其中的一段話：我也不知道為什么，我很想?yún)⒓舆@個活動，我也很想寫作，都不知怎地，總是怕我寫不好……被人笑了……
看到了這里，我才發(fā)現(xiàn)，信是濕的……
我不經(jīng)意地回頭看了他一眼，他卻立即把頭埋地低低的，只是瞬間的看到：他的'兩眼通紅，眼睫毛上還有著淚珠，很明顯那是哭過了。他不敢正視著我，雙手扶著桌面，只是時不時的抬起頭來看我一眼然后又低下。這個動作，我不知道他重復了多少次。
我回的信，只不過是一段大道理罷了，只是在最后寫了句：來我這個組吧!
之后，他向老師申請和我同桌。
一個星期后，他來了。我注意到了他，窗外在陽光照在他那掛有光芒的臉上，不再如往消沉了。他的課上，手沒有離開過筆，筆記本沒有離開過桌面，心思沒有離開過課程。當我早早地來到教室時，他早已在朗讀;當我下晚修回家時，他早已鉆入題海;當我在無心地畫畫之時，他早已寫起了鋼筆字帖;當我課間休息之時，他早已研究起了《詞林正韻》。后來，他通過了文學社的面試，他更起勁了!他的隨筆幾乎天天都寫，我曾看見過他寫下的古體詩，現(xiàn)代詩，一首首朝氣蓬勃，詩意盎然的詩句在他的筆下騰飛，我再也看不見他那昏暗的身影，消沉的眼神;眼簾的，只有一個意氣風發(fā)的他!
兩個月后，我再桌面上收到了他的第二封信。打開信封，一股鋼筆墨就撲鼻而來;打開信箋，一行行正楷的鋼筆字讓我賞心悅目，那字即似春江流水，又如舞動龍蛇;即有急筆出鋒，又帶圓滑藏鋒。信的內(nèi)容不再是消沉昏暗的了，那是一首七言詩：人生在世友相知，歲月遷移望復機。年少風華朝立夢，銘銘學子暮行時。這首詩最后被登上了當?shù)匚目Ｋ褪侨~文。
這樣的人，才是真正的自己，真正的英雄，這樣的人讓我無比佩服!
這樣的人讓我什么作文10
今天，讓我敬佩的不是為國浴血奮戰(zhàn)的戰(zhàn)士，不是光彩耀眼的明星，也不是知識淵博的科學家……今天，最令我敬佩的是一個個最美逆行者——白衣天使。
在2020年的春節(jié)來臨之際，一場不見硝煙，不聞炮響的“戰(zhàn)疫”打響了，而且不宣而戰(zhàn)，這就是全國人民抗擊新型冠狀病毒性肺炎的“戰(zhàn)疫”。到目前為止，這場“戰(zhàn)疫”已經(jīng)讓2348人死亡，其中包括醫(yī)護人員。
“新型冠狀病毒”這個令人談虎色變的字眼,跳躍到了我們眼前,這是生命與病毒的對抗。成千上萬名醫(yī)務工作者義無反顧紛紛請戰(zhàn),勇敢“逆行”于第一線,他們沒有被嚇倒，憑著大無畏的氣概，守護著每位病人。我覺得她們是最美的`逆行者，白衣天使們有著 “黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的精神，這種精神讓人深深感動。
試想想，當我們在享受舒適的春節(jié)假期時，這些最美逆行者白衣天使們卻放棄與親人的團聚，毅然返回崗位;當我們恐避之而不及時，他們卻義無反顧選擇逆行，緊急馳援武漢;當我們?yōu)槿找嬖鲩L的病例憂心時,他們卻迎難而上與病魔抗爭,給我們以信心。
從17年前抗擊非典,到今天抗擊新型肺炎,他們把救治患者當成自己的天職,要么主要請戰(zhàn)，要么主動加班,要么緊急馳援……一個個無懼無畏的身影,完美地詮釋著心懷天下、悲天憫人的情懷，繼承了中華民族“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的優(yōu)秀民族精神。華中科技大學同濟醫(yī)院的一位醫(yī)護人員在志愿申請書上寫道:“不計報酬,無論生死”!84歲高齡的鐘南山院士義無反顧地趕往武漢防疫最前線,他在高鐵餐車上休息的照片,被認為是2020年開年以來最令人感動的畫面。李蘭娟，年過古稀仍奔波一線。鐘南山和李蘭娟是院士也是戰(zhàn)士，戰(zhàn)斗在防疫最前線。這些場面都讓人十分感動!
哪有什么歲月靜好,只不過是一群剛離開父母照顧的大孩子,扮著前輩的樣子,穿上白大褂,沖在了最前線。因為他們是醫(yī)生所以他們肩上扛的不僅是白大褂,而是病人的生命，更是幾億家庭的希望。面對疫情, 白衣天使她們比任何人都清楚自己的處境,但是她們選擇了“不退”。還有很多在口罩、防護服、護目鏡下忘我工作上的醫(yī)護工作者，雖然我們不知道他們是誰,但我知道他們?yōu)榱苏l。此刻,他們就是一個個戰(zhàn)士,一個個英雄。
雖然病毒是無情的,戰(zhàn)爭是冷漠的,但是白衣天使以及中國人民的心是熾熱的。在白衣天使的守護之下，請大家堅信這是一場對中國人民必勝的戰(zhàn)役,中國必勝,武漢加油!
冬天即將過去，萬紫千紅的春天終會如期到來。讓我們向這些最美的逆行者們致敬,讓我們向身穿白色大褂的天使、英雄們學習,全國人民一起，眾志成城,形成強大的合力，一起打贏這場沒有硝煙的“戰(zhàn)疫”。
這樣的人讓我什么作文11
人這一生會有許許多多、大大小小的事情，在這些繁瑣的事情當中，不免會有不少人物或事件讓你記憶深刻。而那個人也是讓我記憶猶深的人。
他是一個活潑開朗，十分友好的人，在我眼中他似乎是個完美主義者的美男子。我很欣賞他，也很佩服他。
我們倆認識在幼兒園，，雖然他比我小一歲，但是他一點也不像小孩。記得那一年，我們倆家一起出去旅游，在車上我抱著他，他比平常的孩子都要乖，一點也不吵。在路上，他還給我講笑話、講故事，雖然他很還是表達不清，但是在我看來，他能把每一件事講的有條有理的，讓我這個當姐姐的都贊不絕口。
終于，經(jīng)過長途跋涉我們來到了游樂園。剛一下車，他就拉著我向里跑，他在前，我在后。后來，我跑累了，可是他卻不累，他只對我說:“姐姐，我好熱。”他說完便把衣服脫下來，我看他玩兒心很重，便幫他抱著衣服，讓他去玩兒了。
我在后面看著他，看著他那歡蹦亂跳的背影，終于他玩兒累了。他看見我還從哪里幫他抱著衣服，還沒玩兒，便對我說：“姐姐，我來抱吧?”聽到這，我感覺他真的好懂事啊!我連忙說“不用了，你去玩兒吧!”但他卻非要我去，我便陪他去了。
到了一處游樂項目前，他停了下來，對我說：“姐，你陪我去玩兒這個游戲�！蔽铱戳丝矗瓉硎怯^光車呀!我說:“行吧!”邊和他上了車。
一路上，我們游覽了許多風景，在一排排大樹底下，我和他有說有笑，我們在一起開心極了，就這樣在我們的歡聲笑語中，觀光車停了下來，我們下了車。
我說：“你累嗎?要不要喝點水?”他搖了搖頭，指著那個“海盜船”對我說：“姐姐我們?nèi)プ莻�吧!”我開始有點遲疑，看到船上的人們大聲尖叫很是刺激。我怕高遲遲不敢上，但是看見他那懇求的眼神，還一直搖晃著我的手，我又不忍心拒絕，那不就顯得我很無情了嗎?
在我猶豫的同時，弟弟好像也看出我不敢玩兒心理，便對我說了一句讓我終身難忘的'話：“姐姐沒事我陪你，你不用怕�！苯K于在弟弟的鼓勵下，我陪他上了船。游戲開始了，雖然很害怕，但還是在弟弟的鼓勵下我慢慢睜開眼，抱住他。在人們一聲聲的尖叫聲中游戲結(jié)束。船停了下來，我抱著他下了船。
就這樣，我們在歡歌笑語中度過了這一天。
通過今天發(fā)生的這一件事，讓我知道了要勇敢面對一切，也要謝謝我的這個弟弟，他讓我今生難忘。他的鼓勵我永遠不會忘記，他給我留下了深刻的印象，謝謝他，教會我要勇敢面對一切。
這就是那個讓我難忘的人，那個比我小一歲的弟弟。
這樣的人讓我什么作文12
有時，我們不光接受熟悉的人的關(guān)心，幫助，還會接受陌生人的幫助。在你需要幫助時，有些人會對你伸出溫暖的手，這樣的人讓我感動!
記得有一次，我坐公交車去玩，上車時，還有很多空的座位，慢慢的，人就多了，不光坐不下，就連站著，也非常擁擠，人們摩肩接踵，沒有一點縫隙。忽然，到了一站，一位看起來有七十多歲的老奶奶慢悠悠地拄著拐杖艱難地邁開步子上車，老奶奶腰彎的很厲害，像被拉開了的彈弓，戴著一個老花鏡，臉上的皮膚像枯了的老樹皮，手上的血管突起，枯瘦的手一邊抓著一個座位邊兒，一邊拄著拐杖，忽然，司機一剎車，老奶奶失去重心，跌倒在地，本來嘈雜的車上，突然安靜了，有的人，幸災樂禍地看著，有的關(guān)切地看著，還有的根本連看也不看，眼不見為凈，車上沒有一個人想讓座，公交車里的氣氛很尷尬，我也想起身讓座，但心里還是很糾結(jié)，終于，一個阿姨起身，打破了這尷尬的氣氛，伸出手拉老奶奶，老奶奶顫顫巍巍地站起來，“您坐吧，我這就快到了�！卑⒁陶f，老奶奶喘著氣，微微點了一下頭，以表示感謝。結(jié)果等我都下車了，車上的'人都走了，那位阿姨還沒下車，原來那位阿姨是坐到最后一站的，但她那么跟老奶奶說，是善意的謊言，讓老奶奶安心坐下。像阿姨這樣的人，讓我感動，我不禁為沒有像阿姨那樣讓座而后悔，我以后也要向阿姨那樣。陌生人的關(guān)愛，有時就像公交車內(nèi)的一個座位!
還有一次，我在小區(qū)里和小伙伴們玩，看到兩只臟兮兮的小貓在一個汽車底下取暖，一位保潔阿姨看見它，為了保證小貓們的安全，用食物把它們引出來，它們吧唧吧唧地吃著，保潔阿姨眼睛里流露出對小貓們的憐愛，我們也看著它們，但又不敢靠近，因為這些小貓很臟，阿姨毫不嫌棄地抱起一只小貓。后來見到阿姨，“阿姨，小貓們怎么樣了?”阿姨說：“在我家了，它們很好�！蹦吧说年P(guān)愛，有時就像給小貓一個溫暖的家!
我想把這種助人為樂，有愛心的精神傳遞下去，讓那些弱勢群體，需要幫助的人，感受到這個世界的溫暖，我敬佩這些讓我感動的人!以后也要做令他人感動的事!
這樣的人讓我什么作文13
在我看來，每個人都有他獨特的一面，有些人讓人敬佩，有些人讓人尊重，有些人讓人感動，有些人讓人唾棄而且有這樣的人讓我佩服！
最近幾天，我在一些網(wǎng)站上看到了一條新聞。
有一位楊老師在農(nóng)村教書，從照片上看，他穿著一件白色的襯衫，黑色的褲子，簡單而干凈，有著一雙黑色的框架眼睛，頭發(fā)修剪得整整齊齊，看上去像一位有禮貌的紳士。和一雙明亮的`眼睛，像一個深泉，他的眼睛上的學生，充滿了愛和希望。
聽到這個消息，我的心里充滿了敬佩！因為他在農(nóng)村教書，所以他看著他的學生涉水過河。雖然河不很深，但對孩子們來說過河是危險的。他不忍心看孩子們過河，所以每天都背他們過河。每當他幫助孩子們的時候，他的臉上總是帶著一種無法擺脫的微笑。他也不時地沖孩子們微笑，像慈父一樣撫摸著他們的小腦袋，這讓他感到很幸福。
但是有一天，糟糕的事情發(fā)生了。那一天，因為下了幾天的大雨，水變成了急流，洪水像野獸一樣，不斷地咆哮，水也漲了很多。他仍然帶著孩子們過河。突然，洪水來了，他帶著一個孩子！他毫不猶豫地把男孩推上岸，讓他抓住河岸上的樹枝，但那根脆弱的樹枝承受不了兩個人的重量。楊老師只好松手，隨后被雨沖得失去了方向。這時，天空“隆隆”地響起了一聲巨響，仿佛是在思念楊小姐而感到悲傷。孩子們在岸上喊著楊老師的名字，但只有雷鳴般的反應。
楊老師的一生是奉獻的，他在村里傳授知識，深深地愛著村里的每一個孩子，每天背著他們過河，這是一件讓人敬佩和感動的事情。因為這種無私的奉獻，我們的社會充滿了愛和親情。
世界因為愛而美麗，這樣的一個人會永遠銘刻在每個人的心中，這樣的一個人讓我敬佩！
這樣的人讓我什么作文14
那個假期，我坐在鄭州的地鐵上，準備去復查視力。我盯著窗外，看廣告燈牌一閃而過。
不一會兒，地鐵到了一站。一位中年婦女提著大包小包拼命推擠著前面的人群，不少人打了個趔趄。緊接著，她像一個準星瞄準了我身邊的座位，拽起她的孩子，三步并作兩步?jīng)_鋒過來，一把把孩子塞到愛心座位上。自己又朝我這邊擠過來，把身上背著的大包小包一字列排在座位上，像擺攤賣東西一樣。娘倆把本能容納五名乘客的座位硬生生全部霸占。
她的孩子踏上座位，像孫猴子一樣，伸手去拉車廂上的扶手。而母親也在不停地向我這邊擠，試圖給孩子打造一個豪華娛樂場。孩子兇神惡煞地亂踢亂踩，腳上的鞋也不脫就開始大鬧天宮，母親也不準備派出天兵天將管一管，反而還像孫悟空的猴子兵，在一旁逗著大王開心。這場猴戲精彩的著實令人咂舌！
我實在坐不下去了。小心翼翼地往她那邊挪了挪。但她立馬扭過頭，好似一頭要吃人的母老虎瞪著我，破口而出：你干嘛呢？擠死人了，知不知道？說著又向我那所剩無幾的地盤一扭，把我擠的徹底沒位坐了。她輕蔑地看看我，得意的笑笑，揚揚眉，朝車廂內(nèi)吐了口痰，橫身躺倒在座位上，嘴里哼起了小曲。
車廂里的各位也是各人自掃門前雪，沒一個人勸阻。
我突然明白了一個詞：素質(zhì)。
素質(zhì)不應該體現(xiàn)在我們生活的方方面面嗎？整個社會都是素質(zhì)的教科書，一小張紙片也是素質(zhì)的考試卷。那么，在地鐵門外等待著這娘倆兒的.素質(zhì)答卷，會得幾分？
終于，那一對母子下車了。好不容易等到座位的人們涌上去，但都不約而同的抹了抹座椅。好臟！有個姐姐大呼一聲，指著孩子踏的腳印。
不僅好臟，而且好丑！我真想對那位母親說。我還想質(zhì)問她：在媽媽這本書中，孩子學到了什么？
隨著時光流逝，人們會忘記這件事。但在這條隧洞里，在這節(jié)車廂里，地鐵會永遠記住對它摧殘的母子。當然，它也會記住事不關(guān)己高高掛起的看客們。
這樣的人讓我什么作文15
那是大約兩年前了。
那時的我，還只是一個五年級的小學生，遇到事情先想著退縮、逃避，不小心造成的壞事，要么是直接逃走，當什么也沒發(fā)生，不然就找借口�？傊�，沒有一次會勇敢面對，放下那虛假且不堪一擊的所謂的“優(yōu)秀”。直到，我重新認識了他……
那天是周末，天氣挺好的，卻總是不停地有云朵飄過，使大地上忽明忽暗，使人捉摸不透又隱隱不安。下去玩會兒吧，心里想著，手上就開始換鞋、拿外套。下去之后，適應著陰晴不定的光線，我開始堅定地踏入草叢，決定不管衣服了，在草地上躺躺好了。
側(cè)著頭，看著那些二三年級的小孩在愉快地玩兒著游戲。忽然一個小孩拿起一塊瓷磚就轉(zhuǎn)了起來。我驚了一下閃身而起，大呼：“不要!”可是已經(jīng)遲了，那有著鋒利尖兒的瓷磚一下子飛了出去，在一輛車的表層阻擋下，被迫地向一邊飛去，留下了一道白線，還伴有難聽的“吱吱”聲。我仿佛聽見了車那無聲地痛呼和對我的緩慢而感到的怨恨聲。我嘆了口氣，望著那個雙手發(fā)顫、面如死灰、雙眼中透著無助的'小孩兒，心中五味雜陳。真的有一種無力感。雖然他做錯了，但是我連乞求別人原諒都做不到，而是不敢認錯，選擇逃避。所以一下子，我感到自己并沒有資格去教育他。
可是，在我還來不及有一絲愧恨時，他自己又換上了一副風平浪靜的表情，平靜地如一潭死水的眼球中映出了那一道白印，卻又透出一種迷茫，我才反應過來，這個人和我一樣，也是逃避的“老手”了。
平常已對此習以為常的我，突然在心中沒來由地滋生出一種厭惡，以及對以前的自己的鄙夷。但不管如何，我得先把眼前的事情解決完。
我決定把這件事告訴他的父母，但因為我不常下來玩兒，所以不知道他的家。他自己自然不會說，還一個勁兒地對同伴們使眼色。見他這樣，本來只是隨意管管的我一下子來了興趣，心想：他的同伴們既然好像對他的過失習以為常，那么他們一定很熟。所以少了誰也肯定會散伙，不如等其中一個回家吧。
終于，還是叫我給等到了。
只見他磨磨蹭蹭地走到一個單元前，開門時畏畏縮縮地進去，卻正好看見了我，忙一把把門關(guān)上。我等了這么久，怎能讓他給逃了?!說時遲，那時快，我一把拉開門，以我自己都后怕的速度，將他縮在兩個肩膀中的脖子給拔了出來，卻正好迎上了他帶著點慌亂的正義凜然：“憑什么抓著我?”但底氣不足，因為我在他慌亂的手之中感覺到了恐懼，我盯著他的雙眼，上面倒影出了我?guī)е⑿Φ哪槨?/p>
他終于忍不住了，哇的一聲跑上樓去，雙手不住地拍打著101的門，同時回頭看看站在身后的我。門開了，他一個箭步就想進去，卻因太急而迎面撞在了正打開的大門上。我趁機把門打得更大，同時，一句話擊在開門的婦女(好像是他的媽媽)頭上：“這個人把樓下的車的漆刮花了，您能下來看看嗎?”但是，那人卻驚恐地看著那個小孩，見其搖頭，忙一把將門帶上了，又扔出一句無力的話：“不可能，你……你一定是看錯了。”
出了樓道門，迎著最后一抹夕陽，我走在回家的路上。“果然，有什么樣的家長，就有什么樣的孩子。但是，我的父母是鼓勵講真話的。我是不是該變變了呢?”在回家的路上，我想。
自此，我好久，不下來玩。
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