《孤獨之旅》課堂實錄

時間：2026-04-22 15:53:42 好文

【薦】《孤獨之旅》課堂實錄

　　大家有沒有注意到這一段中還有一個詞，表明這個時候他除了對前方充滿恐懼之外，其實還帶有一點點的幻想或者說希望？

【薦】《孤獨之旅》課堂實錄

　　生：“撩逗”。

　　師：真好，“撩逗”。但是，這種幻想在什么時候全都破滅了呢？

　　生7：在杜小康的家道中落，被迫和父親去放鴨的時候，他的幻想全都破滅了。

　　師：他是在放鴨的過程中，還對前方充滿了一種幻想，那個時候，家道已經(jīng)中落了。

　　其實，這個時候，在路上的時候，他有一個“前方”，大家說這個“前方”在哪里呢？

　　生8：希望鴨子下蛋。

　　師：哦，這是他最大的前方，其實，去放鴨的路途中，他還有一個前方。大家看前面4、5、6段中反復地提到“向前”、“向前”、“前方”、“前方”，這“前方”到底是哪里呢？哪里謎底揭穿了?

　　生：蘆葦蕩。

　　師：是的，所以當他到達蘆葦蕩的時候，他所有的幻想全都破滅了，于是，他產(chǎn)生了一種真正的害怕。好，讓我們一起來讀一下21段，感受一下杜小康的那份恐慌之情。

　　生配樂齊讀。

　　師小結：是啊，離家后，杜小康原有的生活內(nèi)容和生活節(jié)奏被徹底改變了，尤其是漸行漸遠的家、空曠而陌生的環(huán)境和前途莫測的迷茫使得年僅十三四歲的杜小康感覺到了一種前所未有的恐慌。因此，他的幾乎所有的感官都沉睡了，原本田園牧歌似的的蘆蕩成了包圍他的萬重大山，美麗的大自然已無法完全喚起他欣賞的神經(jīng)了。但放鴨的生活才剛剛開始呢，漫長的日子里，前方永遠只是無邊的曠野嗎？接下來，讓我們跟住杜小康，繼續(xù)向前方走去吧。

　　(三)孤獨驚喜（28分鐘）

　　Ppt出示：“前方充滿艱辛，充滿危險……”

　　——曹文軒散文：《前方》

　　師：又是《前方》中說：“前方充滿了艱辛，充滿了危險……”日子一天一天地過去，如果說之前困擾杜小康的主要是恐慌的話，那么后來，他的前方出現(xiàn)了更大的艱辛和危險，那是什么？

　　生：孤獨。

　　師：是的，孤獨。下面我們請一個同學來朗讀28—31段，其他同學思考，你能從哪些字詞句中讀出杜小康的孤獨來？

　　生1朗讀。

　　師：你的朗讀流暢又有節(jié)奏感，而且重音的把握也非常好，完全讀出了那種孤獨的感覺。下面，同學們一起來說吧。

　　生2：我找出了三處能表現(xiàn)他的孤獨：第一處，他們最大的敵人也正在一步一步地向他們逼近，它就是孤獨。第二處，他們能一連十多天遇不到一個人。第三處，言語被大量地省略了，這種省略，更加強化了似乎滿世界都注滿了的孤獨。

　　師：那你說說看，你為什么從中感到了孤獨？

　　生2：這三句話中我感受到了兩種孤獨，一方面是情感世界的孤獨，一方面是自然環(huán)境所給他造成的孤獨。

　　師：是嗎？你能跟我們說得再具體些嗎？老師很想聽。