家書[優(yōu)秀15篇]

家書1

親愛的媽媽：

　　您好！

　　您在外地工作是否順利？您現(xiàn)在一定在為我的學(xué)習(xí)擔(dān)心，我漸漸地長大，現(xiàn)在的我知道什么是感恩了，我現(xiàn)在滿腦子都是感恩。

　　從小到大，您都對我說：“要珍惜時間，它一但過去了就再也回不來了�！蹦�教我哼唱的，便是羅大佑的《童年》——一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。是啊，時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已是六年級的`學(xué)生，您卻漸漸變老，兩鬢漸漸的變白。

　　我想讓您回家，回家嘗嘗您教我炒的菜，您還教我茶怎么泡最好喝，您還教過我……您在家中的時候，每一次您零晨不在床上，我都知道您出去干活了，那時的我很想幫您，可是又無能為力，只能在默默哭泣。

　　您在家的時候，我摔倒了，您扶我起來；我受傷了，您幫我包扎；我受了委屈，您安慰我。您多么偉大，我多么無能。

　　我還記得我五六歲的時候，您把我送進(jìn)了二完小，我當(dāng)時非常的困惑，也非常傷心。到了夜里，我一個人躲在被窩里哭，心想：您為什么那么狠心，把我送到了一個遙遠(yuǎn)又佰生的地方。后來才知道為什么……現(xiàn)在我知道要好好學(xué)習(xí)，天天向上，現(xiàn)在的我已經(jīng)是六年級的人了，馬上就要升初中了。

　　媽媽，兒子永遠(yuǎn)愛您。

祝您：

　　身體健康，萬事如意。

　　愛您的兒子：夏晉鵬

　　20xx年3日28日

家書2

親愛的爸爸媽媽：

　　您們好！

　　時間過得可真快啊！你們的女兒也長大了。10年前，你和媽媽面帶著笑容迎接我的到來。你們撫養(yǎng)我長大，教我走路，教我吃飯，教我寫字，你們養(yǎng)育著我。

　　爸爸，我知道你現(xiàn)在離我們很遠(yuǎn)，你在吉林，我們在湖北，這時媽媽告訴我的。聽說吉林那里很冷，你要多穿一些衣服，可千萬不要著涼了！您在那里辛辛苦苦的工作，我希望你能早一點(diǎn)回家陪伴我。

　　媽媽，您每天都早出晚歸，每天晚上回到家之后您還要幫我修改我的作業(yè)，你是多么辛苦��！我知道你們打我，都是為了我好。讓我長點(diǎn)記性，我和弟弟每次都會惹您生氣。我希望媽媽能像之前那樣開心，變回原來的自己。

　　父親的愛就像高山，母親的愛就像河流。爸爸用他的身體保護(hù)著我，媽媽用雨水灌溉了我，我就像只小樹苗一樣被高山和河流保護(hù)著。

　　親愛的爸爸，媽媽，你們的.養(yǎng)育之恩我永遠(yuǎn)都不會忘記，而是牢牢的記在心中！

　　祝爸爸媽媽身體健康！

　　你們的女兒XX

家書3

母親：

　　下午好。我猜您此時此刻正在工作。是在外奔波？還是在辦公室里對著文件一次又一次核對？我無從知曉，我知道的是，您很辛苦。但從來沒聽見您抱怨苦與累。

　　您常說，如果自己沒有努力，是不會有今天的成就的。一個女人，從當(dāng)初對工作什么也不懂，試用期更是少他人一倍，到如今是雷厲風(fēng)行，沒有完不成的任務(wù)，再苦再累么會使任務(wù)完美結(jié)束，受人敬仰與尊重。

　　我知道的，您付出了多少的淚水和汗水。為了生計(jì)而奔波勞累，只是為了讓我有更好的生活環(huán)境，不被同學(xué)瞧不起。但我呢？

　　一次又一次成績的下滑，明知不可而為之，回了家也沒有幫助收拾屋子，只知道一味地去玩，頻頻惹您生氣。我自知不對，很不對。到了如今的年齡段，骨子里都烙印著“叛逆”二字。不像初中，知曉敬畏，貪圖玩樂，視書本如洪水猛獸，捧起來好像就會被他人嘲笑一般。為此，受一次一次的訓(xùn)斥，一次又一次的苦口婆心。如今高三來臨，大敵當(dāng)前，方如夢初醒。后悔也是來不及，才從現(xiàn)在想努力奮斗。您的話語一遍又一遍在我腦海中回響：“人生路是自己的，我陪得了一時，伴不得一世。”

　　是啊，人生的理想是自己完成的，別人是無法代替的.。唯有努力拼搏，才對得起您的教誨，對得起自己的夢。

　　您的事例亦每時每刻教育者我，有什么事不能做到的？做不到的只是懶惰的人。

　　胸中大志，亦有千千語，一支不可訴盡，愿待回家，與您促膝長談。亦想考取功名，報(bào)您十六年養(yǎng)育之恩。

　　女兒

家書4

親愛的你：

　　即使我萬般不愿，我也終是成人了，你也終是老了，我們一邊唱著‘時間都去哪了，一邊回憶著散落的時光。從最初小鎮(zhèn)一家三口，到如今我一個人客居他鄉(xiāng)。終是應(yīng)了你的那句話，你不能陪我走到遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方的路我要自己學(xué)著走下去。

　　家，原來對我來說，就是一個書桌，兩張床，三口人的那間房。每天早上，我們在那里各奔東西，每天傍晚，我們又在那里相聚。在家里，我不用遮掩委屈，我不用假裝鎮(zhèn)定，我可以放聲大哭，我可以開懷大笑，因?yàn)槟阍谀抢铮�可以時刻給我一個可以依偎的懷抱，可以為我撐起一片晴天。

　　總聽人說：“男兒志在四方”，我雖不是男兒，可也想出去望望�？晌疫@一走就是三千公里，從此天高水長，你成了我的白月光，在心上，卻不在身旁。

　　我總會在試卷上寫游子思鄉(xiāng)之情，如今自己背井離鄉(xiāng)，才知道，才懂得，家鄉(xiāng)是游子日日夜夜刻在心上的傷，不敢碰，不敢想。

　　如今，我常望月亮，因?yàn)橹挥性碌年幥鐖A缺，你我這的都一樣。

　　父愛如山，你個又高，有不善言辭，到真跟那高山一樣，但我能看出來，我能聽出來，你愛我，你想我。

　　我記得，那年你給我寄干果，為了我方便，你幫我剝好殼，我聽說，你剝到兩個手上都是水泡，我叫你別剝了，你說，爸爸馬上就剝好了，多給你寄點(diǎn)，你那買不到這么好的，我找了好幾家……我記得，你曾在家人群里發(fā)過一張照片，是手機(jī)記錄的你走過的路程，剛好是從家走到淮安，走到我身旁。那天，你很高興，仿佛真的走到了我這里。

　　母愛如水，你可真如滔滔江水叨叨個不停，加衣服啦，吃水果啦，早點(diǎn)睡啦，每天把同樣的話不知要叨多少遍，你不嫌煩，我，也不嫌。

　　我記得，一次與我生氣，剛吵完架，我去寫作業(yè)，你溜達(dá)到廚房，順手切了蘋果，又習(xí)慣性的順手給我端了過來，我吃了一半，你一拍腦袋說，不對，我們在生氣，有無奈的笑笑自己。

　　我記得，你有時候也超不正經(jīng)，還是我們在生氣，就互不說話，大概還是那點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，我一邊在家里晃一邊哼著歌，“他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么……”你突然在身后冷不丁地來一句“真的很疼”，我一轉(zhuǎn)頭，看見你對著鏡子，往潰瘍上抹維生素。喂，拜托，我們在生氣耶，不要破壞氣氛好不好。

　　你最初當(dāng)爸爸，當(dāng)媽媽的`時候，你們也是沒長大的少男少女，沒人教你們?nèi)绾稳プ�，如何去說。你只是知道，把自己所有的好的都給這個因你們而生的生命，本著自己內(nèi)心深處的愛戀，為她操勞，為她擔(dān)心。這些年，你一直為我遮風(fēng)擋雨，其實(shí)我偶爾也能看到你們也沒真正長大，只是因?yàn)槲遥�你要比以前更�?jiān)強(qiáng)，更有擔(dān)當(dāng)。

　　我看到了媽媽藏起來一打日記，有時你也會和我耍賴皮，我看到了爸爸抽屜里的幾個口琴，還有和媽媽一起抄的歌詞本，想不到爸爸也是個文青。

　　我離家前不懂，你為我失去了什么。獨(dú)自一人，才體會到了生活的艱辛，知道了你為我付出了多少沒有言說的努力。如今，我正年輕，也和你一樣愛詩詞歌賦，可你每天忙忙碌碌，下了班，還要顧著家里，你就只得把它和你的少女心藏在了床底。

　　離開家已經(jīng)是第三年了，我也長大了，成年了，也可以獨(dú)當(dāng)一面了。我說給你，你卻笑我，說我還是和小時候，那么賴你，那是因?yàn)椋�我在你面前永遠(yuǎn)都是個孩子啊。

　　但我還是想告訴你，我真的可以照顧好自己，你不要擔(dān)心。還有，我愛你，我想你了。

家書5

　　1. 更覺得慚愧，總嫌花的力量比不上他們，貢獻(xiàn)也比不上他們。只有抓緊時間拚下去。

　　2. 對外國朋友固然要客氣，也要闊氣，但必須有分才。像西卜太太之流，到處都有，你得提防。巴爾扎克小說中人物，不是虛造的。人的心理是：難得收到的禮，是看重的，常常得到的不但不看重，反而認(rèn)為是應(yīng)享的權(quán)利，臨了非但不感激，倒容易生怨望，所以我特別要囑咐你“有分寸”!

　　3. 你得千萬愛護(hù)自己，愛護(hù)我們所珍視的藝術(shù)品!遇到任何一件出入重大的事，你得想到我們——連你自己在內(nèi)——對藝術(shù)的愛!

　　4. 不要再已經(jīng)覺得疲倦的時候再force自己。多留一份元?dú)�，在長里看還是占便宜的。

　　5. 母性的偉大不在于理智，而在于那種直覺的感情。

　　6. 一個人太容易滿足固然不行，太不知足而引起許多不現(xiàn)實(shí)的幻想也不是健全的!

　　7. 一個人對人民的服務(wù)不一定要站在大會上講演或是做什么驚天動地的大事業(yè)，隨時隨地地點(diǎn)點(diǎn)滴滴的把自己知道的、想到的告訴人家，無形中就是替國家播種、施肥、墾殖。

　　8. 藝術(shù)不但不能限于感性認(rèn)識，還不能限于理性認(rèn)識，必須要進(jìn)行第三步的感情深入。換言之，藝術(shù)家最需要的，除了理智以外，還有一個“愛”字!

　　9. 我勸你千萬不要為了技巧而煩惱，主要是常常靜下心來，細(xì)細(xì)思考，發(fā)掘自己的毛病，尋找毛病的根源，然后想法對癥下藥，或者向別的師友討教。煩惱只有打擾你的學(xué)習(xí)，反而把你的技巧拉下來。

　　10. 耐著性子，消沉的時間，無論誰都不時要遇到，但很快會過去的。

　　11. 看到內(nèi)地的建設(shè)突飛猛晉，自己更覺得慚愧，總嫌花的力量比不上他們，貢獻(xiàn)也比不上他們。只有抓緊時間拚下去。

　　12. 只要是先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，蘇聯(lián)的要學(xué)，別的西歐資本主義國家的也要學(xué)。(年代懷有如此“反動”的`思想，相當(dāng)不易)

　　13. 一個人要做一件事，事前必須考慮周詳。尤其是改弦易轍，丟開老路的時候，一定要把自己的理智做一個天平。把老路和新路放在兩盤里精密地稱過。

　　14. 孩子，可怕的敵人不一定是面目猙獰的，和顏悅色、一腔熱血的友情，有時也會耽誤你許許多多寶貴的光陰。

　　15. 現(xiàn)在我深信這是一個魔障。凡是一天到晚鬧技巧的，就是藝術(shù)工匠而不是藝術(shù)家……藝術(shù)是目的，技巧是手段。老是注意手段的人，必然會忘了目的。

家書6

親愛的媽媽：

　　您好！

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”我深深地感受到這幾年的成長歷程里，一點(diǎn)一滴來自媽媽您給予我的愛。

　　記得有一次，在家里，我感到渾身無力挺不舒服，媽媽您急忙給我量體溫，發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了，體溫三十九度，您急得像熱鍋上的'螞蟻——-團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，給我洗澡喂我吃藥，可燒猶如打不死的小強(qiáng)，不退反進(jìn)。當(dāng)時是晚上還下著大雨，你趕緊背著我飛奔到醫(yī)院，到醫(yī)院時，我“毫發(fā)未損”，而您卻渾身濕了個透。您顧不上自己，緊接著背著我去掛號、驗(yàn)血、看醫(yī)生，打針……等從醫(yī)院回到家時已經(jīng)是凌晨，您又遭到兩次水的洗禮：一種是汗水，一種是雨水。您沒有歇下來，而是給我吃藥、泡熱水澡、量體溫…。我在不知不覺中睡著了，第二天早上醒來，發(fā)現(xiàn)陽臺上曬滿了昨天淋濕和汗?jié)竦暮眯┮路�，還有熬好的稀飯?jiān)诓妥郎狭乐�，�?dāng)我看到您憔悴的身影時我眼睛頓時濕潤了，叫了您一聲：“媽媽——-”我知道您忙碌了一晚上。

　　媽媽，您辛苦了，我很頑皮讓您費(fèi)心了。您為我操勞了九年，您為我付出了這么多，我卻未嘗給您絲毫的回報(bào)。您說希望我開心安全過好第一天，母愛如水，您的一點(diǎn)一滴的恩情我會銘記在心，我今后一定好好學(xué)習(xí)，長大了好好孝敬您。您，辛苦了！

　　愛您的女兒：XX

家書7

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　知識與能力：

　　1．了解我國杰出翻譯家傅雷的生平。

　　2．體會文章中講道理和抒發(fā)情感的兩種寫作方式。

　　3．培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出疑問的能力。

　　過程與方法：

　　1．整體感知，把握兩封信的主旋律──教育兒子做一個堅(jiān)強(qiáng)的人，有赤子之心的人。

　　2．深入剖析，理解信中所說的“堅(jiān)強(qiáng)”的含義。

　　3．深刻體會，領(lǐng)悟所蘊(yùn)含的父子之間真摯的感情。

　　情感態(tài)度與價值觀：

　　感知作者對兒子的殷殷期望，進(jìn)而理解父母對自己的深情。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1．體會信中講述道理和抒發(fā)感情的兩種方式。

　　2．作者對人生的深刻體悟、對兒子的殷殷期望。

　　3．能夠準(zhǔn)確而深刻地理解“堅(jiān)強(qiáng)”的雙層內(nèi)涵。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　1．理解傅雷所說的“堅(jiān)強(qiáng)”的含義。

　　2．理解第二封信中所寫“孤獨(dú)”“赤子之心”。

　　三、教學(xué)策略

　　節(jié)選的這兩封家信，傾注了濃烈的父子深情又飽含著人生哲理，閱讀時需要用心靈去感悟，一面理解傅雷對兒子的期望和忠告，一面感受傅雷對音樂藝術(shù)的熱愛與領(lǐng)悟。對于文中關(guān)于“堅(jiān)強(qiáng)”“孤獨(dú)”“赤子之心”等幾處飽含哲理耐人尋味的議論，可以通過盡可能多地調(diào)動自己的生活閱歷和經(jīng)驗(yàn)加以分析、領(lǐng)會。另外，課外閱讀《傅雷家書》、羅曼·羅蘭的《約翰·克里斯朵夫》及《貝多芬傳》等名著，有助于加深對本文的理解。

　　四、教學(xué)過程

　　（一）情境導(dǎo)入

　　1．以“還記得那封令我……的信”為話題，進(jìn)行口頭作文。

　　要求：

　�。�1）將題目補(bǔ)充完整，圍繞該題目進(jìn)行口頭作文。

　　（2）說出何人、何時、何地，因?yàn)楹问陆o你寫了一封信，你又是怎樣回信的，其中有哪些話令你感動。

　　【設(shè)計(jì)意圖】多數(shù)學(xué)校會在八年級的時候?yàn)閷W(xué)生過十四歲生日，很多家長會應(yīng)學(xué)校的要求給學(xué)生寫信，學(xué)生也要寫回信。利用學(xué)生曾經(jīng)的活動進(jìn)行導(dǎo)入，可以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

　　2．引出：

　�。�1）作者簡介

　　傅雷（1908-1966），翻譯家、文學(xué)評論家。一生譯著宏富，翻譯的作品達(dá)30余種，主要為法國文學(xué)作品。如，《高老頭》《歐也妮·葛朗臺》等作品。1927年冬離滬赴法，在巴黎大學(xué)文科聽課；同時專攻美術(shù)理論和藝術(shù)評論。1931年春訪問意大利時，曾在羅馬演講過《國民軍北伐與北洋軍閥斗爭的意義》，猛烈抨擊北洋軍閥的反動統(tǒng)治。1931年秋回國后，即致力于法國文學(xué)的翻譯與介紹工作。期間，因受政治迫害，夫婦二人于1966年9月含冤而死。《傅雷家書》于1981整理出版后，為眾多讀者所注目。

　�。�2）寫作背景

　　簡略的說，《傅雷家書》是一位翻譯家與國外學(xué)習(xí)的兒子通信。通信時間12年，信的數(shù)量有180多封，這些“又熱烈又恬靜，又深刻又樸素，又溫柔又高雅，又微妙又率真”的信件，起先是父親給兒子的訓(xùn)誡，中途是教師對學(xué)生的指導(dǎo)，最后是兩位藝術(shù)家之間平等的交流。

　�。�3）傅聰簡介

　　1934年生于上海，8歲半開始學(xué)鋼琴，9歲師從意大利鋼琴家梅百器。1954年赴波蘭留學(xué)。1959年起為藝術(shù)背井離鄉(xiāng)，只身馳騁于國際音樂舞臺，獲得“鋼琴詩人”之美名。

　　【設(shè)計(jì)意圖】加深學(xué)生對課文的了解。

　�。ǘ�）整體感知

　　1．學(xué)生默讀課文，思考問題：

　�。�1）用簡潔的語言概括兩封信的內(nèi)容。

　�。�2）找出兩封信中傳達(dá)主旨的關(guān)鍵詞。

　　2．學(xué)生通讀兩則家書，填寫下表：

　　寫作時間

　　主要內(nèi)容

　　語言特點(diǎn)

　　第一則

　　第二則

　　參考答案：

　　【設(shè)計(jì)意圖】快速梳理與概括兩封信內(nèi)容，初步體會兩封信所傳達(dá)的主旨。

　�。ㄈ�）內(nèi)容探究

　　1．研讀第一封家書。

　　思考：

　　（1）第一封家書的開頭稱謂是什么？為什么要這么稱呼？

　　（2）傅雷在信中寫了幾層意思？

　�。�3）請學(xué)生用下列句式說話。

　　“______________”這句話打動了我，因?yàn)樗�告訴我______________；

　　“______________”這句話打動了我，它使我聯(lián)想______________。

　�。�4）文章用“太陽、雨水、五谷、莊稼、古戰(zhàn)場的比喻和克利斯朵夫的故事”，作者的用意是什么？

　　討論并明確：

　�。�1）明確：稱呼：“聰，親愛的孩子�！边@樣稱呼起了寬慰兒子，給他以感情上的慰藉。

　　（2）首先寬慰自己的兒子，別為父母擔(dān)心；父母永遠(yuǎn)是孩子傾訴的對象；情緒起伏是人生難免的；怎樣面對情緒的起伏。

　�。�3）言之有理即可。

　�。�4）“太陽太強(qiáng)烈，會把五谷曬焦；雨水太猛，也會淹死莊稼�！北扔髡f明控制情緒的必要性，否則只會適得其反�！跋駥χ�古戰(zhàn)場一般地存著憑吊的心懷”，恰如其分地表達(dá)出傅雷要求兒子在回首往事的'時候要以一種平靜的心態(tài)，做到冷靜、灑脫。

　　小結(jié)：第一封家書的主旨及說理方法。

　　主旨：要學(xué)會保持平和的心態(tài)，控制情緒的起伏。然后，要保持冷靜的頭腦，理智的分析，吸取教訓(xùn)，引以為戒。

　　說理方法：比喻說理和舉例說理。

　　2．研讀第二則家書。

　　根據(jù)第一封家書的分析思路，引導(dǎo)學(xué)生提出閱讀第二封家書的問題。

　　解決學(xué)生提出的問題時補(bǔ)充思考下面的問題：

　　（1）收到兒子的來信，傅雷的感情是怎樣的？從哪句話中可以看出這種感情？

　�。�2）兒子來信告訴傅雷一件什么樣的事情？傅雷的情感是怎樣的，文章是怎樣表述的？

　�。�3）傅雷僅僅是為兒子的成功而激動嗎？

　�。�4）在信的末尾，傅雷又回到了情緒的“快樂與矛盾”的問題，比較第一、第二封信中傅雷關(guān)于如何面對人生情緒起伏的解說，總結(jié)文章中“做堅(jiān)強(qiáng)的人”的具體含義。

　　討論并明確：

　�。�1）比喻成新年的“禮物”。表現(xiàn)了傅雷夫婦對兒子的信的盼望和接到信后的喜悅。

　�。�2）在事業(yè)上取得巨大成功；傅雷的情感是喜悅；傅雷把自己的喜悅和激動，表述為三個層次：首先是父母對孩子的成功感到幸福，其次是欣賞藝術(shù)的喜悅，第三是為了祖國的榮譽(yù)而激動。

　�。�3）使傅雷更高興更安慰的是：傅聰沒有被成功沖昏頭腦，沒有因?yàn)闀簳r的成功減少對藝術(shù)的探索和追求。

　　（4）兩封信形式上獨(dú)立成篇，其實(shí)融匯、貫穿于兩封信之中始終有一條主旋律，即要兒子做一個堅(jiān)強(qiáng)的人。堅(jiān)強(qiáng)在本文中有兩個方面的表現(xiàn)，一是“不怕失敗，不怕挫折，不怕打擊──不管是人事上的，生活上的，技術(shù)上的，學(xué)習(xí)上的──打擊”“即使孤獨(dú)也不怕”（見第二封信），并且“敢于正視現(xiàn)實(shí)、正視錯誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕”；對于感情的創(chuàng)傷，要“當(dāng)做心靈的灰燼看”（見第一封信）。二是“不為勝利沖昏了頭腦”，永遠(yuǎn)保持“對藝術(shù)的謙卑”。第一封信里講的“心理相當(dāng)平衡，不至于受傷”“高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢”；第二封信所說的不怕矛盾，相信“有矛盾正是生機(jī)蓬勃的明證”，說的都是這方面的道理。

　　【設(shè)計(jì)意圖】通過對兩封信的關(guān)鍵問題的解答，幫助學(xué)生理解“堅(jiān)強(qiáng)”的含義及領(lǐng)會父子之間的真摯情感，突破重難點(diǎn)。

　�。ㄋ模┱Z言探究

　　再讀課文，找出文章中精彩的語句，或從哲理或從情感或從技法的角度進(jìn)行賞析。

　　【設(shè)計(jì)意圖】結(jié)合研討與練習(xí)三進(jìn)行探究，引導(dǎo)學(xué)生品味語言，讓學(xué)生理解含義深刻的語句，深化對人生境界的體悟。

　　（五）寫法探究

　　兩封書信展現(xiàn)出傅雷對兒子的舐犢深情，但展現(xiàn)的風(fēng)格不同，引導(dǎo)學(xué)生比較兩封信的寫作風(fēng)格。

　　第一封信的語言風(fēng)格是如和風(fēng)細(xì)雨，款款相慰；第二封則滿懷欣喜，激情洋溢。第一封偏重理性，第二封則充滿感情。

　　【設(shè)計(jì)意圖】引導(dǎo)學(xué)生從整體感知文章的語言風(fēng)格中，歸納文章的寫作方法。

　　（六）活動學(xué)習(xí)

　　1．假如你是傅聰，讀了這封信（任選一篇）以后，你會對傅雷說……

　　2．以“情緒消沉?xí)r，我是這樣度過……”為開頭說一段話。

　　【設(shè)計(jì)意圖】在換位思考中體會兩封信的主旨，同時實(shí)現(xiàn)能力遷移和情感內(nèi)化。

　�。ㄆ撸┎贾米鳂I(yè)

　　聽貝多芬、莫扎特等西方音樂大師的作品，寫一段點(diǎn)評。

家書8

　　1、一個人沒有靈性，光談理論，豈不變成現(xiàn)代學(xué)究、當(dāng)世腐儒、陳腔濫調(diào)專家也鮮矣!為學(xué)最主要的是“通”，“通”才干不拘泥、不陳腐、不酸、不陳腔濫調(diào);“通”才干培育氣節(jié)、胸襟、目光。“通”才干變成“大”，不大不博，便有管中窺豹的風(fēng)險。

　　2、惟有肉體制止，精力的活動才最滿意：這是千古不變的定律。

　　3、我們一輩子的尋求，有史以來有多少代代的人尋求的無非是完美。但完美永久是尋求不到的，因?yàn)槿说谋ж?fù)、夢想永無止境。所謂完美像水中花、鏡中月，一直可望不行及。

　　4、一個人對公民的效勞紛歧定要站在大會上演說或是做什么驚天動地的`大事業(yè)，隨時隨地地點(diǎn)點(diǎn)滴滴的把自個知道的、想到的通知人家，無形中即是替國家耕種、施肥、墾殖。

　　5、一個人要做一件事，事前有必要思考周詳。尤其是改弦更張，丟開老路的時分，必定要把自個的沉著做一個天平。把老路和新路放在兩盤里精密地稱過。

　　6、孩子，可怕的敵人紛歧定是面目猙獰的，和藹可親、一腔熱血的友情，有時也會耽擱你許許多多名貴的歲月。

　　7、如今我堅(jiān)信這是一個魔障。但凡一天到晚鬧竅門的，即是藝術(shù)工匠而不是藝術(shù)家……藝術(shù)是意圖，竅門是手法。老是留意手法的人，必然會忘了意圖。

　　8、生性并不“不念情義”的人，內(nèi)行動上做得跟“不念情義”相同，是最委屈的、犯不著的。正如一個并不調(diào)的人耍狡猾，而成果反而吃虧，一個道理。

　　9、藝術(shù)特別需求苦思冥想，老在人堆里。會短少檢討的時機(jī);思維、感受、豪情，也不能好好地收拾、歸納。

　　10、并且終究像太白那樣的天縱之才不多，共識的人也少。所謂陽春白雪也!一起，積雪的頂峰也會令人有“瓊樓玉宇，高處不勝寒”之感，平常人也不敢隨意仰視。

　　11、人畢竟是有豪情的動物，偶然流露一下不是羞恥的事。

　　12、高潮不過火使你嚴(yán)重，低落不過火使你頹廢。

　　13、藝術(shù)不光不能限于感性認(rèn)識，還不能限于理性認(rèn)識，有必要要進(jìn)行第三部的豪情深化。

　　14、藝術(shù)家最需求的，除了沉著以外，還有一個“愛”字。

　　15、全部巨大的藝術(shù)家有必要兼有共同的特性與普遍的人世性。

　　16、工作片面上故期望必成，客觀方面仍需有如果不成的思維準(zhǔn)備。

　　17、閱歷一次摧殘，必定要在思維上進(jìn)步一步。今后在風(fēng)格上也要改進(jìn)一步，這樣才不委屈。一個人碰釘子都不要緊，只需吸取教訓(xùn)，所謂人生或社會的教學(xué)即是這么回事。

　　18、老是留意手法的人，必然會忘了他的意圖。乃至一些有名的演奏家也犯這個缺點(diǎn)，不過程度高一些罷了。

　　19、一位純真、正派、真摯和魂靈有時會遭到意想不到的磨難、侮辱、迫害、墮入到好像不齒于人群的絕地，而最終真實(shí)的光輝不能永久淹滅，仍是要為我們所認(rèn)識，使它的光焰照徹人世，得到它應(yīng)當(dāng)?shù)玫降木粗睾蛺邸?/p>

家書9

親愛的爸爸媽媽：

　　每當(dāng)我看到您因?yàn)椴傩倪^度或者我惹您生氣時，您都會大聲咳嗽或者喘不過氣來。每當(dāng)這種時候，我的心里有忐忑不安，又害怕。忐忑不安是因?yàn)槲曳浅��?dān)心，害怕是因?yàn)橥馄啪褪沁@樣去世的。所以我非常擔(dān)心我會失去你。最近又在看裝修的材料，整天早出晚歸。為了找到又便宜又實(shí)用的材料，每天一下班就去看，您為了我們的'家操碎了心。

　　可是您有時候也會停下來，但我也知道那是因?yàn)槟�太疲憊不堪了。

　　每當(dāng)看到您側(cè)躺在床上看電視時，我的心里就像打了翻了五味瓶似的。因?yàn)樵谌�年級暑假，就是因�(yàn)閭?cè)躺這種姿勢害得我兩個肩膀不能動，手不能抬，一臺起來就非常疼，后來這是請張醫(yī)生幫忙按摩了好一陣才好。

　　而且您還喜歡靠著床頭或低著頭玩手機(jī)，聽爸爸說，靠著床頭玩手機(jī)會神傷脖子。而且低頭玩手機(jī)就等于在脖子上掉了50斤的物品，并且您一玩就是幾個小時。

　　啊，媽媽我愛您，但是我希望您改變這些壞毛病。

愛你的兒子

　　20xx年x月x日

家書10

親愛的爸爸媽媽：

　　你們好！

　　女兒有好多年沒有給爸爸媽媽寫過信了，因?yàn)檫@十多年里通信方式的改變和自己的慵懶，逐漸沒有了寫家書的習(xí)慣，一般都是簡單打個電話，向父親母親問候幾句就了事啦，忙的時候連電話也忘掉打。那一天看電視，是洛桑演的小品《一封家書》，洛桑聲情并茂演唱的《一封家書》再次感人了我：親愛的爸爸媽媽你們好嗎我在北京挺好的，這熟習(xí)的旋律讓我的思路回到了生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，爸爸媽媽的音容笑容又涌現(xiàn)在我的腦海里，聽著這首歌，我的眼睛潤濕了。我從抽屜里取出了收藏近十年的爸爸寫給我的親筆信，讀著字字句句浸透著父親母親對女兒的惦念和關(guān)愛，我忍不住百感交集。

　　許久沒有以這類方式和您們聊天了，感覺怪怪的，實(shí)質(zhì)卻很真切。其實(shí)每天我都回家，家里的事情我也很清楚。但仍是決定寫這封信，想和您們談?wù)勎蚁雽δ鷤冋f的內(nèi)心話！

　　爸爸、媽媽，我感謝您們養(yǎng)育了我，這份恩德是我一輩子還不清也還不了的我不會忘了生活中您們對我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。還記得，兒時的我摔倒時是媽媽扶我起來；叫寶貝別哭；還記得，在我無措徘徊時爸爸為我指明前面的路；還記得，睡覺時媽媽為我蓋的被子；還記得，嗚咽的時候爸爸勸說我要堅(jiān)毅有太多的太多，深深的印記在我的腦海之中。

　　現(xiàn)在我長大了，固然在成長的道路上走得挺辛苦，但我不會怨天不會怨地，更不會惱恨您們。因?yàn)槲依斫�，每一個人的成長都不可以能是一帆風(fēng)順的。我也深深的理解，為了我，您們也付出了好多好多。

　　世界上有一組最漂亮的.詞語，那，就是母親；世界上有一種最廣博的愛，那，就是母愛。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，

　　這日，請贊同我以一個孩子的身份來那邊傾吐，來背誦這首我們都很熟習(xí)的詩歌。唐代有名詩人孟郊的一首《游子吟》，以一個孩子的身份，用一個詩人多情的文字，寫出了他內(nèi)心一個偉大母親的形象。

　　我理解，母親是辛苦的，是的，母親上了一天班，也累了一天了，還要為我勞苦奔走，回家后，還要為我燒飯、燒菜，不曾歇息過，連口水都顧不上喝。那種感覺無人能領(lǐng)會的到。是呀，可憐天下父親母親心呀。此時，我深切地領(lǐng)會到：有一種關(guān)心叫幸福，它會在你心中久久漣漪；有一種關(guān)心叫幸福，它會使你除去所有煩憂；有一種關(guān)心叫幸福，它會使你感覺人與人之間那份誠摯的感情。而我與我的父親母親，正是因?yàn)橛辛舜蠹一ハ嘀�間的關(guān)心，才能領(lǐng)會到相互的感覺！有一種關(guān)心叫幸福，它不用語言，只能專心去領(lǐng)會。這日在那邊，我相同要把這首詩送給我的母親。我要感謝你，我的母親，是你給了我生命，讓我暢快地享受生命的盛宴；是你給了我智慧，讓我在困難的人活路上不斷向前。親愛的同學(xué)和朋友，讓我們少玩一點(diǎn)游戲，少一點(diǎn)月下花前，讓我們?yōu)槲覀儌ゴ蟮哪赣H，奉上一束漂亮的康乃馨，奉上我們一顆一輩子感恩的心。

　　好多個冬日的傍晚，風(fēng)聲四下里出沒，頭頂上的天空流云狂奔，風(fēng)把傍晚吹得無窮漫長，您一邊織著毛衣一邊給依偎在旁邊的我講著您以前的故事，傍晚的光蘊(yùn)照在您的身上，我突然發(fā)現(xiàn)幾根泛著黃光的鶴發(fā)，并且一天比一天多了起來

　　是的，要說的太多太多，可是好多時候，應(yīng)付父親母親時卻無從張口，那么，文字是一種很好的表達(dá)方式，給自己的父親母親寫一封家書，讓父親母親理解我們已經(jīng)長大而感覺寬慰，讓父親母親感覺我們對他們的孝敬而感覺溫馨，常回家看看，父親母親就會感覺我們陪同他們左右而感覺幸福和滿足！

家書11

親愛的爸爸：

　　舉筆猶如千斤重，內(nèi)心涌起萬語千言，看著你日漸年邁的臉，話到嘴邊又生生咽下。那是我以前多么熟習(xí)而現(xiàn)在在光陰游移里又帶上了幾分陌生的臉啊。有多久，沒再仔細(xì)凝望你眼中帶笑的慈祥？有多久，沒再仰望你為我抗風(fēng)冒雨的高大的'身影？

　　記不清了呢。你老是帶著養(yǎng)家生活的菲薄夢想游走在城市的繁榮邊沿，拾全個人看動畫，一個人看著其余孩子在父親母親懷里撒嬌，鼻子酸酸的有些想哭，而后腦海里馬上涌現(xiàn)你的臉，我對自己說，沒關(guān)系，我還有你，爸爸。

　　其實(shí)我們相處的時間極少，爸爸�？墒沁@是無能為力的。我孤單地長大，看著他人的幸福，仰望著你的讓我放心的背影，輕輕對自己說沒關(guān)系，我理解你是很愛很愛我的，拼了命地讓我吃飽穿暖想給我全部最好的東西�？墒菚r間那么殘忍，讓我內(nèi)心筑起一道墻，輕易感覺不到你的愛。

　　印象最深的是和你獨(dú)一的一次吵嘴。那是十二歲的年初，我向你提出去朋友家住，你繃著張臉說不可以，語氣里顯然不悅，我不寧愿地持續(xù)懇求，話說不到兩句，你便開始責(zé)怪我，我也開始頂嘴，言辭逐漸激烈，你最后招手打在我臉上，我愣了一秒，而后馬上跑進(jìn)自己房間，讓那些受了委屈的淚水撲簌而下。我想你最后仍是用了他們大人那一套。我一直認(rèn)為，你不會舍得打我，可我這日卻突然發(fā)現(xiàn)，我一直認(rèn)識的天我仰慕的英豪在我眼前倒下了。慢慢地，我又想到，你也有擔(dān)憂我緊張我的時候不過我沒看到，你為我舍棄了好多東西，你為我身兼二職既當(dāng)父又當(dāng)母。于是我就豁然了，我比他們獲取的都要多啊，我的爸爸是天下獨(dú)一無二的全球最愛我的人啊。

　　光陰急忙，我丟失的父愛，再次回歸。

　　祝全部安好。

家書12

親愛的家人們、長輩們;

　　你們的生活過得還愉快嗎？作為晚輩的我，在這里向你們表達(dá)最真摯的問候。

　　親愛的老爸，您的女兒我最想對你說的'就是注意身體健康，您常常早出晚歸，工作非常繁忙，而且您的工作也很辛苦，所以您平常別把自己累著了。本身就有高血糖，所以在外不能回家的時候?qū)ψ约汉命c(diǎn)，吃點(diǎn)好的。

　　親愛的老媽，在家里您是對我衣食住行最關(guān)注，也是輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)最多的人。有時我可能會很皮，老是跟您抬杠，請您不要在意或生氣，因?yàn)槲矣袝r就這樣，總是控制不住，我也會盡量改正。另外我還想對您說，家里的活也有很多，您常常五點(diǎn)或六點(diǎn)早早起來做飯，晚上一般十點(diǎn)十一點(diǎn)，甚至凌晨才睡，我想問你，你熬夜是有秘訣嗎？不管您有沒有秘訣？也不要經(jīng)常熬夜，熬夜傷身體。

　　還有更長一輩的家人們，姥姥姥爺，以及七大姑八大姨們，雖然我們不常見，過年串門時才見，但你們對晚輩一直都是那么和藹可親。我最想對姥姥說，您現(xiàn)在在姨姥姨姥爺家住，照顧他們，您也千萬別累著，已經(jīng)晚年了，好好享受生活，知道您最近牙不舒服，也要注意飲食。

　　好了，我想對你們說的話就這些了，雖然都是些最平常的提醒，但也是我的心里話。

　　祝您們身體健康，生活愉快！

　　您們的晚輩葛氏

家書13

親愛的爸爸、媽媽：

　　歲月將你們化為無形的樂師，為我譜出美妙的人生，讓我幸福于此，陶醉于此。但這張樂譜花費(fèi)著你們大半輩子的心血。

　　天之大，有你的愛是無瑕；天之涯，有我的孝能回報(bào)恩情。擁有你們的愛，仿佛黑夜中比較亮的星照亮未來；仿佛寒冬中比較暖的茶溫暖心田；仿佛夏日中比較涼的風(fēng)撫摸臉頰。

　　十五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，十五年的春夏秋冬，一轉(zhuǎn)眼就與我們擦肩而過。十五年前的圣誕節(jié)，有一個孩子伴隨著哭啼聲降臨這個世界。寒冷的冬天里，這個聲音給你們帶來了無法形容的歡樂。從無理的哭鬧到冷靜地反思，這都是你們一次次的教誨，耐心地教導(dǎo)。你們的責(zé)罵，都是為了培養(yǎng)出我現(xiàn)在的風(fēng)采。隨著年齡的增長，你們告訴我要有責(zé)任感，自己要對自己負(fù)責(zé)；告訴我要有自信心，自己要給自己機(jī)會；告訴我要有獨(dú)立性，自己要照顧好自己……

　　九年級了，這是一個可以有身份證的年齡了，這也是一個要面臨人生第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)的年齡了。三年的艱苦奮斗就等待著明年那場戰(zhàn)爭的到來。不知不覺中我的學(xué)習(xí)生活開始忙碌起來，緊張感也油然而生，壓力也一天天加重。剛開始我還帶著懵懂去認(rèn)識這個世界，世界也在我面前變得越來越清晰，很快，初中生活來到了比較后一年。但我會在這比較后一年里讓我的中學(xué)生活不平凡，要給它畫上一個好的句號。

　　對于立人學(xué)校生活管理，漸漸地習(xí)以為常，不覺得輕松何嘗不是件好事，全身心的投入到學(xué)習(xí)中，在緊張且競爭激烈的環(huán)境下生活，讓我對于學(xué)習(xí)更加有了一股沖勁。在學(xué)習(xí)成績上，雖然我不能做到，但我會努力做到次次進(jìn)步�；蛟S成績會讓你們感到失望與無奈，但是你們從來不會責(zé)罵我，給我?guī)�來的全是鼓勵、安慰，這也使我感到自責(zé)與壓力。但我相信有壓力就會有動力。

　　生活中，也要面臨著挫折，雖說挫折是路畔帶刺的玫瑰，它可以給你比較華麗的夢，也可以刺破你比較珍貴的東西。然而你們就像我的一雙隱形的翅膀，帶著我飛翔，是你們教會了我，在人生中應(yīng)該以理想為目標(biāo)，以小心為前提，以奮斗為；是你們教會了我，遇到困難時，不可以退卻，船到橋頭自然直，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹；是你們教會了我，人生不可以浪費(fèi)，要珍惜時間，把一件不平凡的.事情做好就不平凡了。

　　爸、媽，我很想對你們說一句：對不起。倔脾氣的我，總是會蠻不講理，不懂禮貌地做事、說話。暑假，因?yàn)橐�回上海，與奶奶冷戰(zhàn)，以哭鬧來解決事情，是多么的可笑。我明白了，其實(shí)思念也是可以轉(zhuǎn)化為文字來傳遞的，所有的情緒，都可以用文字來傾訴。老爸，我可是你上輩子的情人，所以今生化為你的寶貝女兒來到你的身旁。雖然你有時會用玩笑來激勵我，你對我的付出，千言萬語都無法形容。老媽，雖然你總說我是從垃圾桶里撿來的，但我明白我是你身上的一塊肉。我不在身邊，但你總會“照料”到我的方方面面。人們常說女兒是父母的小棉襖，現(xiàn)在天氣漸漸冷了，也很干燥，要多喝水，好好照顧身體，工作不要太拼命。

　　然而歲月匆匆，雨霜重重，誰也無法挽留青春飽滿的腳步。時間匆匆流淌著，畫出了一道道痕跡。九年級，我必須用奮斗、拼搏、汗水來換日后的輕松與幸福。慢慢我會少了打電話給你們的時間，你們在電話中的聲聲“嘮叨”，包含了多少你們對我的不放心。

　　學(xué)�？傉f百善孝為先，我不在你們的身邊，但是你們的聲聲話語總給我力量；也有人說父母將濃濃的愛意傳遞在眉宇間，用愛意呼喚孩子快快長大。我會用成績表達(dá)對你們的感激。漫漫長路，我會化為那百靈鳥在空中自由飛翔，那一望無際的天空是我的舞臺，日月是那天然的聚光燈，自然中萬物是我的觀眾，欣賞我唱出比較美妙的人生之歌。

　　謝謝老爸、老媽！

　　祝：身體健康，工作順利，萬事如意。

　　寶寶：xx

xx月xx日

家書14

親愛的爸爸媽媽：

　　您們好！

　　首先我要為我上周末的不禮貌行為向你們道歉！

　　上周六是同學(xué)小辰的生日，媽媽同意我參加了，不過還是和往常一樣要求我晚上9點(diǎn)前到家�？梢�?yàn)轱埡筮�安排了一起看電影，要9點(diǎn)半才能到家。請示了媽媽并獲得首肯后我安心的看完了電影，可卻比預(yù)期的晚到家了近半個小時。

　　媽媽關(guān)心地問我們是否都玩的很happy，也問了具體參加的同學(xué)。我都一一詳細(xì)地分享給爸爸媽媽聽了，還講了電影散場后哪個同學(xué)先走了、哪個同學(xué)的爸爸媽媽來接了……結(jié)果臨了了，爸爸“關(guān)心”了最關(guān)鍵的問題：人家小旭怎么先回家，而我這么晚才回來？而我一聽急了：“人家是家長來接的，你又沒來接我，我怎么早回家啊……切！”說完就準(zhǔn)備洗澡睡覺了。

　　我的態(tài)度將爸爸惹生氣了�！耙蟀矔D！不要洗澡！你過來……你用什么語氣說話吶！不知道他是你誰�。　眿寢屢怀隹�，我就慫了，媽媽的氣勢無人能比。接下來，我只能靠我僅剩的一點(diǎn)意志來解釋了我的意思，其實(shí)小旭先到家，歸根到底還是因?yàn)樗�家離電影院近的原因，和她是否有家長接沒有關(guān)系。最后依然被媽媽“凈化”了心靈，意識到自己的癥結(jié)在哪里了。

　　其次，我想起從記事開始，您們就一直教導(dǎo)我“百善孝為先”：做任何事都要把“孝順長輩”放在美德的'第一位。而我居然因?yàn)槟�須有的原因如此對待爸爸……我反省我的行為：媽媽用心的替我為同學(xué)準(zhǔn)備了一份禮物，我沒有感恩！我檢討我的態(tài)度：我明明和一個小區(qū)的同學(xué)小音一起回家的，沒有向父母提出接我的求助，卻反過來怪爸爸……對不起！

　　最后，我保證我會一直將“百善孝為先”放在自我品德要求的第一位；也會不斷改善我的一些小毛病的！請您們監(jiān)督我，也相信我！

　　我愛您們！

此致

敬禮

　　您們的女兒：殷安旸

家書15

親愛的女兒：

　　一晃眼，你已經(jīng)八歲了，時間匆匆如流水，媽媽都想不起你成長的細(xì)節(jié)，還沒學(xué)會做一個好媽媽，你就長大了。對于你的成長，我總覺得付出的不夠多，很多事情沒有做好。告訴你一個秘密，其實(shí)我也不會做媽媽，我是和你一齊成長、一齊學(xué)習(xí)的，所以你并不是一個人在前行哦!

　　今日，媽媽要給你寫封信，這也是我第一次給你寫信(以后可能還會寫很多，期待不)，想說的話很多，可是又不知從何說起。我先聲明，我和爸爸很愛你，十分的愛你，我們永遠(yuǎn)堅(jiān)定的站在你的身旁，無論任何時候，無論發(fā)生任何事情，所以未來的人生中當(dāng)你不管遇到什么困難，你都要堅(jiān)信，你不是孤獨(dú)奮戰(zhàn)，我和爸爸一向在你身邊。

　　孩子，還記得我?guī)�你看過的電影《灰姑娘》嗎爸爸媽媽也想讓你像灰姑娘一樣：堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、仁慈、善良。

　　堅(jiān)強(qiáng)，這一點(diǎn)很重要。孩子，人生的路很長，有時陽光燦爛，有時陰云密布，有時和風(fēng)細(xì)雨，有時還電閃雷鳴，可是孩子，我想告訴你：一切都會過去的。完美的、悲痛的、失落的、成功的，一切都會過去，所以不管遇到任何的`情景，都要戒驕戒躁，從容應(yīng)對，都要樂觀堅(jiān)強(qiáng)，相信風(fēng)雨之后必須能夠見彩虹。我期望你是露天里的月季花，陽光下盛放，風(fēng)雨中依然傲立。孩子，你的名字叫“薇媛”，明白什么意思嗎“薇”是薔薇的意思，薔薇花小小的，靜靜的盛開在墻角，不爭奇斗艷，平凡而美麗，有尖尖的小刺，這是她的個性，薔薇花的花期很長，媽媽期望你像薔薇花一樣綻放出自我的寧靜致遠(yuǎn);“媛”是月亮的意思，在我和爸爸心中，你就是照亮我們心靈的小小的月亮，因?yàn)橛心悖�我們感到幸福、知足�?/p>

　　勇敢，孩子，沒有什么困難是克服不了的，沒有什么高山是征服不了的，人類征服了世界屋脊——珠穆朗瑪峰，人類踏上了距離地球38萬4400公里的月球。你看，人是不是很厲害所以，孩子，不要害怕，勇敢向前，螻蟻之力尚可潰千里之堤，那么你也同樣擁有強(qiáng)大的力量來做自我想做的事情。也許這個過程有點(diǎn)難，道路有些曲折，路上可能會撞得頭破血流，可是這有什么，每一段經(jīng)歷，都是人生旅途中的一道風(fēng)景，流血了，擦一擦，抹點(diǎn)藥，就會好的，還要繼續(xù)前進(jìn)，誰成長中不會受傷破皮。

　　仁慈，這是最基本的人性，每個人都應(yīng)當(dāng)擁有仁愛慈悲之心。當(dāng)鄰居、朋友、同事、家人、同學(xué)遇到困難時，你必須要伸出友善之手，幫忙別人，也許你的幾句暖心的話、一點(diǎn)微不足道的幫忙，就能夠讓別人走出心靈低谷，重獲信心。孩子，我們每個人都有一張嘴，可這張嘴除了吃飯，大多數(shù)情景是用來說話的，所以上帝給我們嘴是用來肯定別人、說好話的，不能說不好的話，不能罵人，不要吵架，人要正直，要贊美別人好的事情，要有同情心和慈悲心，絕不能落井下場，給別人雪上加霜、傷口撒鹽，這是不道德和惡劣的行為。

　　善良，我的孩子，你是一個善良淳樸的好孩子，你的世界簡單透明，每次看到你和小朋友玩，吃虧的時候，我就想：吃虧是福，不想教你復(fù)雜的東西。無論是多么好的東西，每次和家人、朋友分享的時候，你都毫不吝嗇，也不多占，我很開心;看到爺爺奶奶忙碌的時候，你總是自我不先吃，把好吃的先給大人送過去，不忘記每一個人，我就高興;和朋友一齊出游時，你總是百般照顧比你小的弟弟妹妹，我很貼心;見到和媽媽打招呼的叔叔阿姨，你能主動問候，我很欣慰。媽媽期望你能一向這樣簡單幸福的生活下去。

　　當(dāng)然，孩子我還想說，我們也有很多的缺點(diǎn)要改正，學(xué)習(xí)是要付出努力的，爸爸媽媽讓你好好學(xué)習(xí)，是為了你未來擁有讓自我選擇的本事。孩子，我能看到你的提高，寫字認(rèn)真了，做事更專注了，我和爸爸感到很欣慰。孩子，我們批評指責(zé)你的錯誤，可你卻包容了我們所有的缺點(diǎn)，爸爸媽媽要多謝你，你是上帝送給我們最完美的禮物。媽媽是一個一生的職業(yè)，我很高興擁有這樣的職業(yè)，讓我和爸爸陪著你一齊成長吧!

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