在途中作文實(shí)用(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的在途中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在途中作文1
人生的旅途漫長(zhǎng)，旅途中可能會(huì)遇到挫折，碰到困難。但是旅途中也一定會(huì)有很多使人開心快樂(lè)的事，讓我們?cè)诼猛局杏淇烨靶小?/p>
我很喜愛(ài)閱讀。我很小的時(shí)候，就踏上了閱讀這個(gè)旅途。最初的故事書那羊腸小路，被我開拓得越來(lái)越寬。在樹下，我在旅途中散步；在家里，我在旅途中漫游；在圖書館中，我在旅途中徜徉……道路上站著小矮人、白雪公主、歷史人物、革命戰(zhàn)士……在閱讀這個(gè)旅途，我汲取知識(shí)，砥礪成長(zhǎng)。我不僅閱讀了童話故事、四大名著、外國(guó)經(jīng)典，也看了許多科普作品、英雄傳記。我讀書時(shí)一邊讀一邊想，從每篇文章中思考問(wèn)題，得到啟發(fā)。正是因?yàn)殚喿x，我才明白了很多道理，學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。我在人類文化的精華中，文壇巨擎智慧的結(jié)晶里，汲取營(yíng)養(yǎng)，啟迪智慧，陶冶情操。在閱讀的旅途上，我披荊斬棘，大步前行，收獲著幸福和快樂(lè)。
閱讀這個(gè)旅途，也會(huì)充滿坎坷。許多網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)中會(huì)有很多把人引入深坑的小路，一旦陷入其中就很難自拔。所以我們要撥開迷霧，認(rèn)準(zhǔn)前進(jìn)的道路，不斷修正自己，開闊視野，豐富自己，更獲得創(chuàng)新、合作、取舍的精神。在閱讀的.旅途中，品味著閱讀的快樂(lè)，誠(chéng)信，博愛(ài)，責(zé)任，感恩，自信，自強(qiáng)，言行合一和重視細(xì)節(jié)會(huì)讓我終生受益。
閱讀，讓我成長(zhǎng)。像春風(fēng)，滌蕩著我的心靈；像清流，滋潤(rùn)著我的靈魂；像陽(yáng)光，照耀著我的方向。她是一種無(wú)形的力量，緩慢地，更是長(zhǎng)久地、深刻地伴我成長(zhǎng)。在閱讀的旅途中，無(wú)數(shù)樂(lè)趣交錯(cuò)其中。只要在旅途中勇敢堅(jiān)持，看清方向，就會(huì)收獲快樂(lè)，就會(huì)樂(lè)在其中！
在途中作文2
你我皆風(fēng)華正茂，夢(mèng)死方墜人生暮年。人生一世，草木春秋，漂泊在青春征途中的少年正歷盡千帆，不忘初心。青春恰自來(lái)，少年仍依舊。
“我好羨慕你們這些聰明的人，稍微用一點(diǎn)心就瞬間登上巔峰，不像我……”正與學(xué)霸朋友交談的我唉聲嘆氣。
“你怎么了?我特別喜歡你這種腳踏實(shí)地，失敗了就一次次站起來(lái)的干勁�！迸笥丫o皺眉頭。
“腳踏實(shí)地，也不如你們這些聰明加努力的人，我們這種人學(xué)著真是累死了……”我冷笑一聲。
“勝負(fù)未定，你我皆是黑馬�？蓜e忘了你的初心啊，你可是正在征途中奮力前進(jìn)的少年!”朋友笑了笑，鼓勵(lì)我。
初心?我的初心是什么?我抬頭仰望天空，陷入沉思……
小學(xué)成績(jī)一向不錯(cuò)的我自信地邁入初中的大門。天真爛漫的我傻乎乎的以為初中的知識(shí)簡(jiǎn)直是小兒科，不在話下。殊不知，一場(chǎng)暴風(fēng)雨正迎面而來(lái)。
“五十六分!初中第一次月考看你考成什么樣子!”數(shù)學(xué)老師嚴(yán)厲的責(zé)問(wèn)劈頭蓋臉地砸來(lái)，我的臉?biāo)查g變紅，羞愧得抬不起頭，豆大般的眼淚劃過(guò)臉頰滴落在卷子上，將鮮紅的分?jǐn)?shù)染濕，那鮮紅的分?jǐn)?shù)深深地烙在心里，揮之不去……
“我不能再這樣荒唐了!我要好好學(xué)習(xí)，必須考到班級(jí)前三名!”我握緊拳頭，暗自下決心。
“誰(shuí)已經(jīng)會(huì)背了?”“我!”“誰(shuí)已經(jīng)做完了?”“我!”“誰(shuí)已經(jīng)會(huì)做了?”“我!”一句句堅(jiān)定的回答，一次次認(rèn)真的作業(yè)，一回回自信的舉手，當(dāng)初那個(gè)自大的少年開始慢慢變得沉穩(wěn)，開始走向?qū)W習(xí)的不歸路……
“這次應(yīng)該可以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)了吧?”我滿意地笑了笑。
“你是我們班第10名，考的.可真好呀!”同桌對(duì)我投以羨慕的眼光�！拔业哪繕�(biāo)可是班級(jí)前三，可我……”聲音漸漸低落下來(lái)，我握緊拳頭，努力抑制住眼淚，可那揮之不去的壞成績(jī)，卻讓我痛不欲生……
月光清明如水，星星很淡很疏。放學(xué)回家的路上，我終于忍不住了。“為什么?為什么?我明明在好好學(xué)習(xí)，可為什么沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)?為什么我永遠(yuǎn)也趕不上那些聰明的人?”我放聲大哭，路燈正下方的影子顯得很小很小�！皠偨壓媚憔烷_了，連你也跟我作對(duì)!”我更加委屈難受，氣憤地蹲下系鞋帶。忽然瞥見(jiàn)路旁花壇的花在雨后顯得那么妖艷美麗，淡淡的花香夾雜著泥土的芳香撲鼻而來(lái)，“我要是花兒該多好啊，我就會(huì)鮮艷奪目了�！蔽议L(zhǎng)嘆一聲氣。那是什么?那處綠色的東西在花叢中顯得格外突出，我扒開花，一叢叢的小草映入眼簾，小草葉尖晶瑩的露珠在路燈的照射下綻放出異樣光芒�！半m然草沒(méi)有花那樣好看，可它依然在頑強(qiáng)生長(zhǎng)啊，更何況‘野火燒不盡，春風(fēng)吹又生'呢!”這時(shí)，當(dāng)初下定決心的畫面浮現(xiàn)在眼前，我擦干眼淚重燃信心，“一次失敗可是打不倒我的，努力或許比不上聰明，但努力一定會(huì)有用。成功的彼岸就在眼前，加油吧，少年!”在清明的月光的照耀下，我開始奔跑起來(lái)，去往成功的遠(yuǎn)方……
路燈正下方的影子是短小的，可路燈斜方的影子卻是細(xì)長(zhǎng)的;小草被鮮艷的花遮擋，可他依然在蓬勃生長(zhǎng);鞋帶會(huì)松開，可系緊松開的幾率會(huì)縮小。青春征途中的少年也是一樣的，有過(guò)迷茫和失敗，行走在路上，理想宏大，眼窩卻淺濕，可那少年依然不忘初心啊……
明日之我，胸中有丘壑，立馬振山河。愿以夢(mèng)為馬，詩(shī)酒趁年華;愿歷盡千帆，歸來(lái)仍是少年;愿青春征途中的少年不忘初心……
在途中作文3
呼！松了一口氣，“終于擺脫了！”我在內(nèi)心大聲的吶喊，離開了人稱地獄的學(xué)校，掙脫了那無(wú)形的壓力、纏身的枷鎖，逃開了老師的關(guān)懷，解開了捆綁的心，不再茫然、不再困惑、不再矛盾，回家的路上，我找到了自己……。
我踏著輕快的步伐，哼著那彷彿可以詮釋這美妙的一刻的曲調(diào)，或許，平常聽(tīng)到這曲調(diào)，是多么的厭煩，但，此時(shí)，它卻猶如天籟般，曼妙動(dòng)人。路旁的一切都再也熟悉不過(guò)了，但，此刻，我突然發(fā)現(xiàn)到，原來(lái)這一切，我沒(méi)注意到的一切，都是那么的美，那么的清新，像是睜開了蒙蔽許久的雙眼，看到的一切，都是那么的'新奇，滋潤(rùn)了我干涸的雙眼，我努力的捕捉眼前的美景，畢竟，這是回家的途中，專屬的風(fēng)景。
途中，路過(guò)了公園，忍不住駐足了下來(lái)，蕩秋千的小朋友們，臉上洋溢著幸福的笑容，我彷彿看到了自己的童年，那無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，回想起來(lái)，我忍不住感嘆，那個(gè)曾經(jīng)，不會(huì)再回來(lái)了……。路旁，我忽然看見(jiàn)了一個(gè)小小的身影，啊！是他，彎著腰，收著路旁的垃圾，即使到了晚上，仍然在為這城市出一份力，望著他的身影，我才了解到自己是多么的幸福，多么的幸運(yùn)。
回家的路途，雖然只是短短幾分鐘，卻令人體悟到生命的美。有這么一句話：“你的追求在哪里，你的心也在哪里。”想著想著，我，到家了。
在途中作文4
在生命的旅途中
在生命的旅途中，我們自己需要喝彩聲。但別忘了，也要為別人喝彩。
——題記
為別人喝彩，是對(duì)別人的成功及其艱辛的過(guò)程予以肯定和鼓勵(lì)，也是自己內(nèi)心的一種無(wú)私的美的展示。
人生需要掌聲，別人的或是自己的。掌聲是上戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)的金鼓。掌聲是貝多芬的《命運(yùn)》。
曾經(jīng)有一位美術(shù)愛(ài)好者，他年輕有為，只是不被人看重。作為畫畫的人，色彩是他的人生。他辭退了那份工作，潛心作畫。他的心在失意中流浪。一天，他又拿起了筆繪畫�！笆迨�，這幅畫可以給我嗎？”一位乞兒?jiǎn)柕溃拔覜](méi)錢買禮物給媽媽做生日。”“當(dāng)然可以。”繪畫者說(shuō)道，把畫給了那小乞兒�！爸x謝�！�
繪畫者欣喜地跑到家：“我的.畫終于有人要了。”他更加努力，心在巨大的熱情中跳動(dòng)。一年后，他成了畫家。一個(gè)乞兒對(duì)一位畫家的成功有這么大的影響力！喝彩，沒(méi)有身份的界限。喝彩是在別人震撼你之后，你又以另一種方式去振奮他人。
當(dāng)一個(gè)浪人來(lái)到你身旁要求為你彈奏一曲時(shí)，是你以你的姿態(tài)吸引了他；也許他彈得并不好聽(tīng)，但那是他對(duì)人生的一種認(rèn)識(shí)。這時(shí)，請(qǐng)舉起你的雙手為他鼓掌，為他喝彩。
人生是一片平靜的海，當(dāng)你喝彩時(shí)，風(fēng)也就來(lái)了，它推波助瀾，使海變得熱鬧非凡。
擊響你的雙手，敲響你心靈的鐘。為別人的起航或者似乎平淡的行程祝福！
為別人喝彩，讓別人受到鼓舞，也讓自己的心靈同時(shí)接受洗禮。一位哲人曾說(shuō)，對(duì)別人的肯定就是對(duì)自己的肯定。一聲喝彩，兩下掌聲，別人的人生就會(huì)在下一瞬間開始轉(zhuǎn)變。
為敵人喝彩，是大海的胸襟和包容藍(lán)天的胸懷。為同伴喝彩，是鳥兒的歡欣和收藏友情的玉壺。為成功的人喝彩，是對(duì)他結(jié)果的肯定，是春天一束明艷的花；為失意的人喝彩，是對(duì)他曾有的過(guò)程和汗水表示贊許，是冬天里的一盆爐火，是雨夜里一杯香郁的熱咖啡。
在途中作文5
在一個(gè)柳綠花紅的春天里，陳博士讓我去大山親自體驗(yàn)一下大自然，看看在大山里有沒(méi)有什么新品種。在我整理行李的時(shí)候，我在行李箱里放了一些我迫不得以時(shí)要用的東西，比如打火機(jī)，刀，等等。
我到達(dá)了大山，那兒的景色比紹興好上十倍，沒(méi)有污染，全部是清新自然。我在大山四周逛了一圈，發(fā)現(xiàn)有許多我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的品種，而且我一直有個(gè)難題，就是來(lái)了大山后怎么上山，在我轉(zhuǎn)了一圈后意外發(fā)現(xiàn)有一條平坦的道路直通大山深處，我沿著這條道路一直往前走，發(fā)現(xiàn)有許多我在書上沒(méi)見(jiàn)過(guò)的昆蟲和植物，有一種很稀有的植物，只有春天才會(huì)有，它有橙色的葉子有長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，我非常喜歡。
我走到了大山深處，發(fā)現(xiàn)這兒有人類的痕跡，有玻璃，還有瓶子，難道這兒有人居��？我又走了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)有一院子，院子里有兩個(gè)小孩子在玩一種顏色極其鮮艷的`青蛙。
因?yàn)槲沂强茖W(xué)探究員，我知道那種青蛙有毒，所以我跑了過(guò)去，幫它們弄死這只青蛙，他們便馬上大哭起來(lái)，屋里的大人聽(tīng)見(jiàn)了哭聲就馬上走了出來(lái)，看見(jiàn)了我，大人生氣而奇怪地問(wèn)：一“你是誰(shuí)，為什么把我孩子弄哭？‘我詳細(xì)地向他介紹了我的身份，還跟他說(shuō)；“您的孩子在玩有毒的青蛙，我看見(jiàn)了，把青蛙弄死，他們就哭了。”
那個(gè)大人這時(shí)恍然大悟，說(shuō)：“謝謝您，對(duì)我們的幫助。怪不得這兩個(gè)孩子為什么生病，原來(lái)是在玩青蛙呀！”
那個(gè)人對(duì)我連聲道謝，我說(shuō)：不用客氣，幫助人是人的本性。還有要不是您讓我在您家住，我的考察才不會(huì)那么成功呢！
在途中作文6
今天，我和媽媽從老家返京，人特別多，在火車上的一件事，讓我特別的難忘。
在這趟火車上，人擠人，肩挨肩，連過(guò)道到都站滿了人。媽媽告訴我了我的座位號(hào)，讓我先去找到坐下。終于，我成功的'找著了位置，可是卻找不著媽媽了。我很著急，在座位上大聲喊媽媽，就是聽(tīng)不到媽媽的回應(yīng)。
這時(shí)，身旁一位陌生的阿姨說(shuō)：“你別擔(dān)心，媽媽呆會(huì)就會(huì)找著你了”。我聽(tīng)完，心里想：我們下一站就下車了，萬(wàn)一媽媽沒(méi)找到我怎么辦？我越發(fā)擔(dān)心起來(lái)。我終于還是忍不住起身去找媽媽了。那位阿姨勸我：“別去了，反正呆會(huì)你還要回來(lái)，要不然你拿我手機(jī)給媽媽打個(gè)電話吧！”說(shuō)著就把她亮閃閃的手機(jī)遞給了我。
我一開始不敢接，怕這個(gè)阿姨是壞人。但轉(zhuǎn)念一想，這是能見(jiàn)到媽媽最好的辦法了。猶豫再三，我還是接過(guò)了阿姨的手機(jī)。接通以后，媽媽以為是陌生人說(shuō)：“您好，您是哪位？”我跟媽媽說(shuō)：“是我，楊鎵源……”媽媽交待我先在座位上坐著，因?yàn)槿颂�，媽媽擠不過(guò)去，并讓我好好謝謝阿姨。說(shuō)完，我就把手機(jī)還給了阿姨并謝謝了她。
過(guò)了大約十多分鐘，我看見(jiàn)很多人在過(guò)道里排成一排，手上拿著行李，好像要下車。我趕緊問(wèn)旁邊的一位叔叔：“叔叔，請(qǐng)問(wèn)到哪站了？”叔叔說(shuō)：“霸州站”聽(tīng)到叔叔說(shuō)完，我以為我們也要下車了，因?yàn)閶寢寷](méi)買到北京的票，只到霸州，所以也插進(jìn)隊(duì)伍里，當(dāng)走到媽媽身邊時(shí)，媽媽說(shuō)：“你出來(lái)干什么？”，我說(shuō)：“咱們不是到站了嗎？”媽媽說(shuō)：我已經(jīng)補(bǔ)票了，我們直接坐到北京，不用下車后再換車的�！蔽艺f(shuō)：“那我們還要等多長(zhǎng)時(shí)間下車？”媽媽說(shuō)：“還有一個(gè)小時(shí)吧！”
在這兩個(gè)多小時(shí)的旅行中，我感謝陌生阿姨給我熱心的幫助，讓我感到人與人之間的溫暖，也同時(shí)看到了春運(yùn)的人山人海。
在途中作文7
人生大部分時(shí)間都在途中，我們很難說(shuō)在一件事上自己已到達(dá)終點(diǎn)。當(dāng)然，不容置疑途中既有盛景也有誘惑與困惑，正確看待“在途中”具有時(shí)代意義并亟待青年人重視。
在途中，有人認(rèn)為應(yīng)“一條路走到黑”，也有人認(rèn)為“不必固執(zhí)己見(jiàn)，條條大路通羅馬”。在我看來(lái)，這兩種看法均有可取之處，并且兩者看似背道而馳，實(shí)際上卻可融會(huì)貫通。青年人常常胸懷夢(mèng)想，并為其奮斗到底，但在奮斗的途中不要忘記及時(shí)止損，更不能忘記了解自我。莫爾斯曾為追求藝術(shù)，在途中廢寢忘食，但當(dāng)他久久未獲得成功后，轉(zhuǎn)而學(xué)習(xí)“電”，并發(fā)明電報(bào)，被刻在歷史的卷冊(cè)中。人生的道路有無(wú)數(shù)條，在一條路上行不通的時(shí)候，另辟蹊徑才是更明智的做法。中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，工匠階級(jí)功不可沒(méi)，它是一個(gè)個(gè)工匠“堆”出來(lái)的。在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)技藝的途中，他們堅(jiān)持不懈、久久為功，打小看師傅做工，大了也不可另謀他路。他們活到老學(xué)到老，代代傳承，他們富有“工匠精神”，“十日畫一水，五日畫一石”在學(xué)習(xí)的途中不放棄最終形成中國(guó)點(diǎn)翠、杭繡、白瓷等精彩絕倫的文化藝術(shù)。當(dāng)今社會(huì)，機(jī)會(huì)眾多，為我們?nèi)松缆诽峁└喾较颉２辉傩枰覀儭霸谕局小睂Ｗ⒂谝患�，但也要具有�?jiān)持不懈的精神，否則莫爾斯就算另辟蹊徑也不可能發(fā)明電報(bào)呀。
“在途中”有悲歡，有離合，當(dāng)代青年人應(yīng)保持一顆平常的心態(tài)，勝不驕敗，不餒近。30年來(lái)中國(guó)飛速發(fā)展，國(guó)際實(shí)力增強(qiáng)，人民生活水平提高的同時(shí)人口增多，機(jī)械化乃至于機(jī)器人化不斷深入，人們就業(yè)壓力與日俱增以至于出現(xiàn)“內(nèi)卷”等現(xiàn)象，但有的`人卻可以在人生途中靜下心來(lái)，不急躁、不內(nèi)耗，安心著手眼下的事。將他人因壓力而焦灼的時(shí)間用于學(xué)習(xí)以提升自我。在獲得心情愉悅的同時(shí)更提升了自我實(shí)力，加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。這樣豈不是事半功倍嗎？
由此可見(jiàn)“在途中”保持良好的心態(tài)并在靈活變通的基礎(chǔ)上增加一點(diǎn)鍥而不舍精神的“調(diào)味劑”怎能不會(huì)“暮然回首，燈火闌珊”呢？
在途中作文8
旅行道路，在哪都有，我們可以在歷史上與詩(shī)人相伴旅行，可以在飲食中與美味旅行。不過(guò)，我更喜歡觀看那成千上萬(wàn)的文字，在閱讀中旅行。
法國(guó)的一個(gè)偏僻農(nóng)場(chǎng)，一位昆蟲學(xué)家正在仔細(xì)地觀察蟲子，他就是法布爾。這個(gè)畫面，是我在閱讀他的著作《昆蟲記》時(shí)看到的，我在閱讀的旅行中特意停了腳，在這片昆蟲的世界里游玩。
法布爾觀察兩只蝎子相互廝殺的這一段，是我無(wú)法忘懷的畫面。戰(zhàn)斗開始，兩只蝎子按兵不動(dòng)，法布爾卻不停圍著玻璃箱，記錄下每分每秒的情況。戰(zhàn)斗終于開始，兩只蝎子一直都在用鉗子戰(zhàn)斗，它們輕輕揮動(dòng)自己的鉗子，但并不是很猛烈，揮一下鉗子就縮回來(lái)，原來(lái)它們只是在試探，只要對(duì)方一還擊，它們就馬上后退幾步，避開對(duì)方攻擊的鋒芒。
法布爾明白，這兩位戰(zhàn)士都在找著對(duì)方的破綻。當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)彼此之間勢(shì)均力敵時(shí)，戰(zhàn)斗就激烈起來(lái)，兩對(duì)鉗子在空中敲來(lái)敲去，它們的身子不停地轉(zhuǎn)著圈，在運(yùn)動(dòng)中尋找著進(jìn)攻的機(jī)會(huì)。最后，一只蝎子體力耗盡，另一只則向?qū)κ謹(jǐn)[出自己的鉗子與尾刺，威懾?cái)橙�。那擺動(dòng)的尾巴猶如勝利的旗幟，不停地?fù)]舞。
我在閱讀這個(gè)片段時(shí)，從中體會(huì)到了法布爾的那種敬業(yè)精神，他對(duì)蝎子的記錄太細(xì)致了，為了獲得最真實(shí)的數(shù)據(jù)，他居然連續(xù)觀察兩天兩夜都不睡覺(jué)，這種不知疲倦熱愛(ài)科學(xué)的品質(zhì)，怎能不讓《昆蟲記》成為世界優(yōu)秀文學(xué)名著呢？
這次的閱讀旅行中，我也從中學(xué)到了法布爾那種堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。
在閱讀的路上走著走著，我便見(jiàn)到了魯迅先生，他在向我推薦他的《朝花夕拾》，我便走進(jìn)了魯迅先生的回憶世界。
我最喜歡的一篇文章是《藤野先生》，魯迅先生的文筆都極為諷刺幽默�！澳切┣鍑�(guó)留學(xué)生的'頭發(fā)卷起盤在頭上，像富士山一樣，標(biāo)致極了！”當(dāng)時(shí)魯迅先生在日本留學(xué)，這句話直接點(diǎn)出了那些不務(wù)正業(yè)的留學(xué)生丑陋面貌，我也和魯迅先生一樣憎惡他們。魯迅學(xué)習(xí)非常用功，這讓他在考試中取得了非常好的成績(jī)，可是，一大群日本人卻懷疑魯迅的成績(jī)，認(rèn)為魯迅提前知道了答案，甚至道貌岸然地勸告魯迅“你改悔吧”。
這群日本人是那么自私，那么帶有歧視。不過(guò)，藤野先生和他們截然不同，一邊是自己的日本同胞，一邊是自己的外國(guó)學(xué)生，藤野先生卻站了出來(lái)，站在魯迅這邊來(lái)幫助他。即使魯迅后來(lái)沒(méi)有學(xué)醫(yī)了，他也寫信去問(wèn)候魯迅。��！藤野先生是那么地?zé)o私，那么地值得我們敬重。藤野先生，魯迅一定會(huì)因?yàn)槟氵@位良師而感到幸運(yùn)的！在閱讀這個(gè)故事的時(shí)候，我在《朝花夕拾》的旅途中，仿佛也看到了藤野先生。
閱讀的旅途中，我欣賞到的風(fēng)景當(dāng)然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。我也見(jiàn)過(guò)《三國(guó)演義》劉關(guān)張三兄弟桃園結(jié)義時(shí)的兄弟情誼，也見(jiàn)過(guò)《安徒生童話》中丑小鴨的華麗轉(zhuǎn)變，我還見(jiàn)過(guò)《古希臘神話》中各位神明的勇氣、智慧。在我成長(zhǎng)的旅途中，閱讀一直都與我相伴。閱讀，也將永遠(yuǎn)與我相伴！
在途中作文9
寺廟里的柴米不多了,早上老和尚讓小和尚下山去化緣。
傍晚小和尚兩手空空回來(lái)了,說(shuō):山下村民遇到蝗災(zāi),日子很不好過(guò),沒(méi)有化到柴米。
第二天老和尚還是讓小和尚下山化緣,臨行前他交代說(shuō):既然山下遇到災(zāi)荒,你就去遠(yuǎn)一些的地方吧,說(shuō)不定那里的情況會(huì)好些。
天下起了大雨。不到中午小和尚就回來(lái)了,他說(shuō):通往遠(yuǎn)方的橋被洪水沖斷了,無(wú)法過(guò)去,也沒(méi)有渡船。我只好空手回來(lái),請(qǐng)師父指教。
第三天雨過(guò)天晴,老和尚給小和尚交代了同樣的任務(wù)。這次小和尚向師父保證決不空手回寺廟。然而當(dāng)他來(lái)到又一個(gè)村莊時(shí),由于洪水引發(fā)瘟病,疫情蔓延,家家戶戶緊閉大門,小和尚依舊空手回來(lái)了。他長(zhǎng)跪在師父面前,等待批評(píng)。師父說(shuō):起來(lái)吧,你口渴了吧,先喝點(diǎn)兒水。小和尚不知道師父要怎樣發(fā)落他,還是長(zhǎng)跪不起。師父一把將茶壺推到地上,茶壺碎成幾片,茶水很快滲進(jìn)泥土不見(jiàn)了。
把茶壺里的水給我收上來(lái)。師父嚴(yán)厲地說(shuō)道。
小和尚抬起頭,怯怯地說(shuō):師父,覆水難收啊。你懲罰我吧。
記住,你說(shuō)出的話就像剛才潑出去的水一樣,是肯定收不回來(lái)的。但有一點(diǎn)是肯定的`,水滲進(jìn)泥土里了,可并沒(méi)有消失。小和尚不明白師父的意思。
師父說(shuō):你出門三天,總得帶回些什么:第一天下山化緣,遭遇蝗災(zāi),你可以撿拾一些枯干的柴禾;第二天化緣,盡管無(wú)法通往更遠(yuǎn)的地方,但你可以就近采一些山果,哪怕一壺水,一棵掉落在地上的麥穗,一朵田野里的野花;第三天你可以更多地帶來(lái)那些需要安撫的人們的信息,有多少人生病,我們就可以送出多少份祈禱。盡管這些都很瑣碎、渺小,并不是你真正所需要達(dá)到的目的,但一把干柴,即便暫時(shí)沒(méi)用,堆放在墻角可以備不測(cè)之時(shí)用,助我們渡過(guò)難關(guān);你付出了走路的辛苦,帶回一壺很普通的水,可以澆灌后院的花草,讓我們的后院芬芳常駐;一個(gè)需要祈福的信息也是你化來(lái)的緣啊。
小和尚靜靜地聽(tīng)著,慢慢頓悟。
在途中作文10
今天是我們廬山的第二天，我們游覽了許多景點(diǎn)，像天橋，錦繡谷，仙人洞，龍首崖等，真是景色迷人，各有千秋，令人眼花繚亂，應(yīng)接不暇。下面我就將它們一一介紹給你……
形態(tài)奇特的天橋
只見(jiàn)兩塊巖石對(duì)峙，突兀澗中，乍看恰似石橋斷腰，奇妙無(wú)比，難怪被稱為“錦繡第一奇”、“廬山四絕之一”，的確名副其實(shí)。站在這殘斷的小橋上，望著腳下的淙淙流水，吹著山中的習(xí)習(xí)涼風(fēng)，使人心曠神怡，但也免不了有點(diǎn)心驚膽戰(zhàn)，我終于被這奇觀折服了。
峻峭險(xiǎn)要的龍首崖
龍首崖拔地千尺危峰兀立，怪石嶙峋，一塊巨崖直立，另一塊橫斷其上，直插天池山腰，勢(shì)如蒼龍昂首，氣勢(shì)非凡。站在崖上盡收眼底，看蒼松翠柏郁郁蔥蔥，大風(fēng)掠過(guò)便掠過(guò)泛起了陣陣的`松濤，一浪追一浪。一條條山間小徑蜿蜒，在林中延伸盤旋，在林中延伸開，在密林深處，露出了茅舍的一角真是“白云深處有人家”。
風(fēng)景迷人的烏龍?zhí)?/p>
蒼山如黛，綠樹如蓋，小橋流水，詩(shī)情畫意，這正是我在烏龍?zhí)兜母谐�。“嘩——”響亮悅耳的流水直沖下來(lái)，像一匹潔白的絲綢，猶如一張晶瑩的屏風(fēng)，簡(jiǎn)直美麗極了�！叭照障銧t生紫煙，遙看瀑布掛前穿。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”我們還親眼目睹了古老的三寶樹，瀏覽
了神奇的仙人洞，美麗的黃龍?zhí)�，還參觀了美廬別墅，廬山會(huì)議舊址，這一天的收獲可真大！
廬山真是太美了！
在途中作文11
去過(guò)黃山的人都會(huì)驚嘆于它的巍峨聳立，沒(méi)去過(guò)黃山的人也定會(huì)聽(tīng)說(shuō)過(guò)黃山的松、云、石和泉的壯美。但我去黃山時(shí)卻看到了黃山的第五絕——黃山挑夫。
去年暑假老爸老媽帶我去了中華十大名山的黃山，在去的路上，我信誓旦旦地向老媽發(fā)誓我一定能一口氣爬到黃山之巔。老媽卻對(duì)我的這種不理智行為笑了笑，并未再多說(shuō)半句，只是告訴我要量力而行。到了山腳我才真正意識(shí)到黃山給人帶來(lái)的那種震撼和磅礴之美，老爸老媽因?yàn)榕肋^(guò)黃山，也覺(jué)得自己的體力大不如前，決定坐纜車前往山上，但我已放出“狠話”，只得咬了咬牙獨(dú)自一人和旅行團(tuán)里的其他英勇分子們一起直沖黃山之頂。
約摸爬了50分鐘累的上氣不接下氣的我們竟巧遇了一群肩背扁擔(dān)的挑夫。因?yàn)樽灾豢跉馀郎仙巾斒墙^無(wú)可能的，我們一行人便停了下，向這群挑夫們問(wèn)下路聊會(huì)天。我一走近他們旁邊，一股濃烈的汗臭味撲鼻而來(lái)，挑扁擔(dān)的雙肩上明顯的兩個(gè)老繭，和那一雙黝黑粗糙的手讓人看了真是有些觸目驚心。而且這些人幾乎都是60后，就是最年輕的也已經(jīng)40出頭了。就是這么一群中年人維持著山頂賓館的日常運(yùn)營(yíng)。突然，我身邊的一位小哥，跑到一位挑夫身邊問(wèn)：“老伯，你這一筐東西多重�。恳蛔屛襾�(lái)試一下吧！”
那位老伯，并沒(méi)有第一時(shí)間回答問(wèn)題只是微微一笑，把扁擔(dān)從肩頭卸了下來(lái)。那壯實(shí)的小哥跑了過(guò)去蹲下身子，讓扁擔(dān)跨到肩頭上，然后全身一用力，猛地站了起來(lái)，結(jié)果搖搖晃晃地沒(méi)走幾步便把扁擔(dān)放了下來(lái)，肩頭已明顯出現(xiàn)了一塊淤痕，疼的他直揉肩膀。我們這里幾個(gè)人都去試了一下，包括我在內(nèi)的許多人甚至還沒(méi)有走到5步就已無(wú)力堅(jiān)持了。我的心中被這重達(dá)百斤的擔(dān)子驚住了，走了幾步后，仍能感覺(jué)肩部仿佛有一種無(wú)形的力量壓著我。待我們體驗(yàn)完以后，其中一個(gè)挑夫說(shuō)道：“娃，這些東西將近兩百斤，剛給你們背的只有150斤，你們細(xì)皮嫩肉，哪背的了。俺們干這活快20多年了。年輕時(shí)我背過(guò)240多斤的東西呢？”說(shuō)道這他的臉上還露出了驕傲的神色。我們走到一半便和挑夫們分開了，我們要去觀景臺(tái)，他們則去了賓館。
經(jīng)過(guò)4個(gè)多小時(shí)的“磨難”我們終于到達(dá)了山頂，那些挑夫的`話語(yǔ)和神情仍一直在我的腦海中閃現(xiàn)。當(dāng)我看到那些奇松，多像這些挑夫在苦難中求得生存，但我認(rèn)為挑夫卻比它們還要多一份拼搏和樂(lè)觀。因?yàn)樗麄兊纳砩嫌兄鴱纳钪械玫降膱?jiān)持和不畏苦難的精神與信念。雖然他們可能沒(méi)有什么學(xué)歷，甚至連自己的名字都不會(huì)寫，但他們身上的那種意志，難道不正是老師、父母一直想讓我們學(xué)習(xí)的嗎？在這次的旅途中，是他們讓我收獲了比那些風(fēng)景更重要的那一份堅(jiān)持。他們絕對(duì)不愧于成為黃山的第五絕。
在途中作文12
有人說(shuō)：“人生便是一場(chǎng)旅行”，那么，每個(gè)人便會(huì)是一名旅者，在自己的旅程中行走，看自己旅程中的風(fēng)景。
隨著年輪漸漸劃了一圈又一圈，看著飄零之花又是幾番花開花落，南過(guò)之雁又是幾回雁過(guò)無(wú)聲。漸漸地，才發(fā)現(xiàn)，旅程，又行進(jìn)了一段距離。
旅行又像是一段走迷宮的過(guò)程。在時(shí)光繪制的人生迷宮中，又有多少條岔路？而每個(gè)同一條路途的人，又因?yàn)檗D(zhuǎn)過(guò)多少條街角，便從此為陌路？在那歲月穿過(guò)的條條迷宮里，有的人依然在向前行走、轉(zhuǎn)身、行走。有的人已經(jīng)迷路，在時(shí)光筑的迷宮里徘徊。到最后，無(wú)論是哪種人，都會(huì)有自己的旅程，獨(dú)一無(wú)二的，于是，便造成了，人生的主角，只能有一個(gè)。終究，無(wú)論是在哪一條路上遇到的志同道合的旅伴，在下一轉(zhuǎn)角，便會(huì)成為過(guò)客。人生之旅，本就寂寞，對(duì)于旅者來(lái)說(shuō)，孤獨(dú)便是其一生最忠實(shí)的伴侶。因?yàn)橛腥苏f(shuō)過(guò)“每個(gè)人都是孤獨(dú)的，沒(méi)有人會(huì)陪你行走一生，因?yàn)�，他們只是每一個(gè)階段與你共同走過(guò)的人”。也許，每個(gè)旅者都會(huì)在人生黑夜之時(shí)，與孤獨(dú)長(zhǎng)相廝守。
尋尋覓覓，在時(shí)光中行走的人，都不過(guò)是覓途的人，闖蕩過(guò)人生的每一個(gè)角落，目睹過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)景。人生，本就是看一場(chǎng)風(fēng)景走一段路的過(guò)程。孩提時(shí)，看一場(chǎng)天真爛漫的游戲；少年時(shí)，目睹一場(chǎng)青春飛揚(yáng)；中年時(shí)，眼觀一場(chǎng)世事難解；老年時(shí)，閱盡這人生一場(chǎng)風(fēng)景，看風(fēng)景世事變遷。風(fēng)景，便是一場(chǎng)人生，人生，便是一場(chǎng)風(fēng)景。
也許眾多的旅者，害怕一個(gè)人的旅程，因?yàn)樗鼤?huì)孤獨(dú)。不然，風(fēng)輕云淡那便是一個(gè)人的時(shí)光。一個(gè)人的孤獨(dú)，便也是一種美。行進(jìn)過(guò)人生的每一個(gè)角落，也許你會(huì)一人獨(dú)至那古老的寺廟，在那聲聲禪鐘輕鳴中坐下，品一杯茗茶，看一段人生。也可聽(tīng)那悠遠(yuǎn)禪鐘聲中傳來(lái)遠(yuǎn)古的哲理，或是看那“曲徑通幽處，禪房花木深”的幽美，去感悟“山清悅鳥性，潭影空人心”的深邃；或許你也會(huì)獨(dú)自去那喧囂的鬧市，聽(tīng)?zhēng)锥螣狒[的小曲，看人聲鼎沸，盡享那觀燈紅酒綠、身燈火闌珊的寂寞。對(duì)地在人生中行走的人來(lái)說(shuō)，孤獨(dú)，也許便是浮燥者的一味良藥吧。
旅程中不全是苦短，其實(shí)也盡可享受它的美。漫步于田間，靜享那每一朵花兒開放時(shí)的幸福，目送那黃昏下歸巢的雀鳥；亦可去那海邊聆聽(tīng)大海潮起潮落的'呼喚；或是晚間歸航的漁船發(fā)出陣陣的嗚鳴。便也足夠了吧，如此風(fēng)輕云淡，便也是一場(chǎng)美的奢華了吧。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)折折，只要靜下心來(lái)，終究會(huì)捕捉到那時(shí)光中的幸福，收獲那旅程中的美。
轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)折折，又是一個(gè)輪回。作為這時(shí)光中覓途的人，他們有一個(gè)背包，里面塞滿了形形色色的回憶。那是他們旅程的收獲，他們終究要留下點(diǎn)什么。在年華盡頭，他們便打開這人生的行囊，將這一段段時(shí)光的主角寫上他們的名字，以此獻(xiàn)給自己，給這世界留下點(diǎn)微末的紀(jì)念，便將這作為人生的祭品。而那一批批的旅者，此時(shí)，正在旅途中。
在途中作文13
好吃的我也吃過(guò)不少，但都比不上大連的味道。那個(gè)味道在舌尖上游蕩，讓人快樂(lè)無(wú)窮。
六月，端午，大連的櫻桃熟了。父母開車帶我踏上了櫻桃采摘之鄉(xiāng)的旅程。
車拐進(jìn)一個(gè)村子，路兩旁便出現(xiàn)了幾排果實(shí)累累的櫻桃樹，樹上櫻桃星星點(diǎn)點(diǎn)，似身披紫緞的精靈，亮晶晶的，讓人垂涎三尺。
進(jìn)了采摘園，我便飛奔到一棵櫻桃樹下，摘下一顆絳紫色的大櫻桃，送入口中，深紫色的漿汁四溢開來(lái)，盈滿了我的口腔，我的味蕾被香甜激活了，說(shuō)不出的滿足涌上心頭。果肉入腹，身體備感清爽，我不禁嘆道：“真是人間美味呀！”
我在這樂(lè)園里四處游走，也順便品嘗了各棵樹上的櫻桃。果農(nóng)見(jiàn)了我，笑呵呵地說(shuō)：“這孩子是沒(méi)吃過(guò)櫻桃嗎？你看你猴急的呀�！彼α�，笑得很燦爛。我問(wèn)道：“你的'櫻桃怎么這么好吃呢？”他回答道：“我這兒土好，環(huán)境也好，是盛產(chǎn)櫻桃的地方！而且我們還有國(guó)家的補(bǔ)貼��！”我真為他高興，如今的果農(nóng)也能賺錢，過(guò)上幸福的生活了。他們不僅造福了我們，也造福了這座城市，讓櫻桃實(shí)實(shí)在在地成了大連味兒！
我們?cè)趫@中待了一上午，品嘗了美味，也給親屬買了不少。正準(zhǔn)備回家，在一個(gè)轉(zhuǎn)角卻看見(jiàn)了一家“農(nóng)家樂(lè)”，上面寫著“大連蝦爬子”。父親便帶我們進(jìn)去了，店主特別熱情地歡迎我們，并給我們做了正宗的大連海鮮。
服務(wù)員端來(lái)一個(gè)大鐵鍋，沿著鍋邊放了一圈饅頭、玉米餅，里面燉著海鮮大雜燴。蜆子、蝦爬子和魚應(yīng)有盡有。菜上面撒著些蔥花、香菜，顏色更鮮艷了。我迫不及待地用手剝開一個(gè)蝦爬子，塞到嘴里，并不住地贊嘆：“大連海鮮的味道，真獨(dú)特！”
一個(gè)上午過(guò)去了，我的肚子脹大了一圈，心里有說(shuō)不出的滿足�；爻掏局�，我還想著那片櫻桃園，那個(gè)果農(nóng)，那家“農(nóng)家樂(lè)”，那份海鮮大雜燴，它們都在我心中種下了快樂(lè)。
在途中作文14
夏日的早晨，我背上行囊踏上了奇妙的旅途。"旅途中的故事"，這個(gè)題目如同一顆閃耀的明星，為我的文字之旅注入無(wú)盡的靈感和動(dòng)力。
第一個(gè)故事發(fā)生在一座古老的小鎮(zhèn)上。我遇見(jiàn)了一位智者，他坐在路邊的石凳上，沉思著。我好奇地走上前去，他微笑著說(shuō)：“年輕人，人生就像一段旅程，其中充滿了各種奇遇和挑戰(zhàn)。你要學(xué)會(huì)欣賞旅途中的美景，也要勇敢面對(duì)逆境。”這番話讓我意識(shí)到，旅途并不只是目的地的到達(dá)，更是內(nèi)心的成長(zhǎng)與啟迪。
在繼續(xù)旅行的途中，我遇見(jiàn)了一個(gè)年輕的藝術(shù)家。他手持畫筆，在寧?kù)o的湖邊創(chuàng)作著。我詢問(wèn)他為何選擇在這里作畫，他回答道：“湖水的波紋如同生活中的起伏，而畫畫則是我情感的`宣泄。通過(guò)藝術(shù)，我可以將自己的思想與情感傳遞給他人�！彼幕卮鹱屛颐靼祝囆g(shù)正是一種傾訴內(nèi)心、表達(dá)情感的方式。
旅途中我還結(jié)識(shí)了一位年邁的白發(fā)老人。他身上背著沉重的包裹，步履蹣跚地前行。我主動(dòng)提出幫助他，他卻堅(jiān)持要自己完成。走了一段路后，老人停下來(lái)喘息，眼神中透露著堅(jiān)毅。我好奇地問(wèn)他為何如此執(zhí)著，他深情地說(shuō)：“我背負(fù)的不僅是行囊，更有我對(duì)生活的熱愛(ài)與執(zhí)著。旅途中的困難并不可怕，它們會(huì)使我更堅(jiān)強(qiáng)，更有勇氣去面對(duì)未知的旅程。”老人堅(jiān)定的眼神讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。
在旅途的盡頭，我遇見(jiàn)了一位流浪詩(shī)人。他背著吉他，唱著自己創(chuàng)作的歌曲。我被他充滿激情和力量的歌聲所吸引，便加入了他的演唱。當(dāng)歌聲響起，我感受到一種與他人相連的力量。音樂(lè)成為了我們心靈的橋梁，將關(guān)懷和溫暖傳遞給每個(gè)人。
回顧這段旅途中的故事，我深深地體會(huì)到旅行的意義不僅在于游覽風(fēng)景名勝，更在于與人相遇、與生活對(duì)話。通過(guò)"旅途中的故事"，我體驗(yàn)到了成長(zhǎng)、表達(dá)和分享的喜悅。而在寫作的過(guò)程中，我也將思想、情感和信息傳遞給讀者，喚起他們內(nèi)心深處的共鳴。
在途中作文15
我一走出大門，美麗的太陽(yáng)散放出溫暖的陽(yáng)光，好像是媽媽在抱著我，讓我安心的睡著，心情也跟著開心了起來(lái)，不知等一下會(huì)發(fā)生什么美好的事��！
我走進(jìn)早餐店，有各式各樣的餐點(diǎn)，我看到許多人臉上帶著微笑，好像是美麗的花園中的花花草草正在閃耀著光芒，我買好了早餐，凝視著在買早餐的人，慢慢走遠(yuǎn)了。
之后爸爸開車載著我經(jīng)過(guò)鄉(xiāng)間小路，那里有平坦的農(nóng)田，農(nóng)夫每天辛苦的工作，看農(nóng)夫汗流浹背的樣子，我感覺(jué)到農(nóng)夫的辛苦。鄉(xiāng)間不但安靜無(wú)比，還有長(zhǎng)的很健康 的稻米，稻米們像是依群愛(ài)漂亮的小姐，在比誰(shuí)比較美，我看了都好想跟她們一起選美喔！但時(shí)間向傾盆大雨一樣無(wú)情，爸爸已經(jīng)開出了鄉(xiāng)間。
接著我和爸爸一起聊天，我跟爸爸一起分享在學(xué)校的趣事，爸爸告訴我有關(guān)爸爸小時(shí)候多采多姿的事，爸爸小時(shí)候家里很窮，他每天都跟兄弟姐妹一起走路去上學(xué)， 因?yàn)閷W(xué)校很遠(yuǎn)，所以大家都走到筋疲力盡，鞋都磨破了，當(dāng)爸爸正要說(shuō)更精采精彩的地方時(shí)，學(xué)校到了，我這才感覺(jué)到時(shí)間像珍珠一樣寶貴，像海水一樣無(wú)情，看著爸爸的車向馬一樣快的開走了，我才依依不舍的.走進(jìn)教室，這一天才正式開始。
我感覺(jué)上學(xué)途中可以學(xué)到很多的事，像是時(shí)間，我們可以體會(huì)得到它的寶貴；還可以增加和家人相處的時(shí)光，經(jīng)過(guò)每天上學(xué)途中充足的知識(shí)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，讓我在生活經(jīng)驗(yàn)中留下美好的回憶，而且讓我的人生更充滿色彩。
【在途中作文】相關(guān)文章：
安于途中作文08-31
在途中作文04-24
回家途中作文08-26
路途中的溫情作文07-06
在途中作文（集合）04-26
在途中作文(合集)04-26
上學(xué)途中作文（精選38篇）03-12
只為途中與你相見(jiàn)的作文09-11
在途中作文15篇04-24
在途中作文精選15篇04-24