身邊那些有特點的人作文15篇[熱門]

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的身邊那些有特點的人作文，歡迎閱讀與收藏。

身邊那些有特點的人作文1

　　我們班有個“笑話大王”，有一次下課鈴聲響了，看見了一群小伙伴圍成一團，里三層外三層的，我也去湊熱鬧，走過去一看，是我們班的“笑話大王”正在講笑話呢。

　　“笑話大王”鼻子尖尖的，耳朵大大的，一雙水汪汪的.眼睛，兩只肉嘟嘟的小手，腳上最喜歡穿一雙足球運動鞋。

　　星期五早上，“笑話大王”說我給你們講個故事吧。“從前有個叫小明的小朋友，小剛問他一加一難不難？小明回答說，一加一，不難。這時小剛說，一加一不難（男），那你是女的呢？”我和全班同學聽到頓時哈哈大笑。

　　我很喜歡聽“笑話大王”講故事，所以一下課，我就去聽他講故事，這是我課間放松的最佳方式。

身邊那些有特點的人作文2

　　我的妹妹是個愛問問題的人，她總問為什么，為什么。剛開始我很樂意接受她的問題，越到后面我越煩她，不想理她。

　　可是妹妹很聰明，她總是會跟我說：“你回答我一些問題，我給你一些小東西�！笨墒敲總�小東西都不是我喜歡的。

　　有一次，我給她講故事：“從前有一只很餓的`狼……”她睜大眼睛問：“為什么會很餓呢？”我說：“因為幾天沒吃東西了�！蔽医又�講：“它爬呀爬呀，看見一只小羊，狼想吃它，就在這是�！�…”妹妹又問：“小羊那么可愛，為什么要吃它呢？”我無奈地說：“狼餓了”。我假裝很生氣的跟妹妹說：“你再問問題，我就不給你講故事了。”妹妹這才乖乖地把故事聽完，

　　你們說，我的妹妹是不是一個“小問號”？她總有問不完的問題，我愛我的妹妹。

身邊那些有特點的人作文3

　　小輝是我的知心朋友，我們在一起無話不談是親密無間的好伙伴。他長著一頭烏黑的長發(fā)和紅潤的瓜子臉，還有一雙炯炯有神的大眼睛，可愛極了！

　　他很喜歡看四大名著，看得聚精會神，仿佛這個世界只有他一個人似的，正因為如此，他就變成了班級里的智多星。

　　我學習上遇到的難題，他都可以迎刃而解可厲害了。

　　他還是一個熱心腸，哪位同學有困難，只要跟他說一聲，他都會提供力所能及的幫助。

　　一天，小輝蹦蹦跳跳地走在回家的路上。他來到了一個十字路口，看到一位年邁的老奶奶拄著拐杖想過馬路，小輝連忙攔住老奶奶說：“老奶奶現(xiàn)在是紅燈，您不能過去。”老奶奶說：“謝謝你叫住了我。”過了一會兒黃燈終于變成綠燈，小輝說：“老奶奶我扶您過馬路吧！”老奶奶高興的'說：“謝謝您小朋友。”

　　這就是我的知心朋友——小輝。

身邊那些有特點的人作文4

　　我有個和藹可親的奶奶，她個子高高的，有一點胖胖的。頭發(fā)里夾著一些“銀絲”。奶奶愛笑，一笑起來眼睛瞇成了一條縫。寬寬的`嘴巴說起話來聲音很洪亮。

　　奶奶隨時精力都很充沛，干起活來特努力，干什么都是又麻利又好。

　　奶奶雖然學問不高，但是很關心我的學習。在奶奶看來，我每天必須完成當天的學習任務。每當我做作業(yè)時，她總會督促我。我想快點寫完作業(yè)去玩，字就寫得歪歪斜斜，作業(yè)質量也很差。這時候，她就會用她能說會道的嘴一直說下去，什么“學海無涯苦作舟，書山有路勤為徑”，“書是人類一進步的階梯”等等來激勵我認真學習。我很受感動和啟發(fā)，我一塌糊涂的書寫在奶奶“愛管閑事”的嘮叨聲中漸漸地變好，正如奶奶所說“字如其人”，橫平豎直，方方正正，寫一手好字是最重要的。

　　為了不讓奶奶多為我操心，我不僅要寫好字，更要讀好書，掌握更多的知識，讓自己成為有作為的人。

身邊那些有特點的人作文5

　　我們班有個同學叫黃興凱，他跑得非�？欤瑤缀鯖]一個人能追上他。因此，我們給他取了個雅號“旋風腿”。

　　他身材瘦瘦的，看上去那么苗條，兩條細長細長的腿，生來就是用來跑步的。

　　記得有一次，我們一起玩抓人的游戲，經(jīng)過選擇，黃興凱成了那個抓手�！�10，9，8，7……”在這十秒中我們開始“逃生”。時間一到，他就用獵豹般的速度追向第一個“獵物”——劉兆洪。只見劉兆洪猛地一加速，兩人便開始了“斗爭”，隨著斗爭的進行，黃興凱離劉兆洪越來越近，越來越近……忽然，黃興凱往前一傾，一下抓住了劉兆洪的'衣服，劉兆洪居然被抓住了，我們的嘴巴都成了“O”型，簡直不敢相信自己的眼睛！就在我們吃驚的時候，黃興凱又抓住了黃浩希、鐘睿、林悅陽！就剩兩個幸存者了——我和蘇莞棋。我們倆繼續(xù)逃生——趕緊跑啊！可惜我的速度遠不如黃興凱，沒幾下就被抓住了。蘇莞棋雖然堅持了一會，但最終還是被黃興凱抓住了。

　　這就是我們班的“旋風腿”。

身邊那些有特點的人作文6

　　我的表哥長著一張圓潤的臉蛋，一個尖尖的鼻子，一雙圓圓的眼睛，特別是那大大的嘴巴，特別能吃。

　　記得有一次，我到表哥家吃飯，舅媽給他盛飯的時候，他雙手合并閉上眼睛，嘴里不停地念著：給多一點給多一點，給多一點自然而然，他的祈禱成功了。讓我驚訝的是面對小山一樣的`米飯，他竟然說出了好少呀三個字。不是吧，他的食量有多大呀？

　　如果用一個成語來形容我表哥的吃飯速度，那一定是風卷殘云，如果你想跟他比那你就是以卵擊石不自量力。他吃起飯來不像淑女紳士那樣優(yōu)雅，而是狼吞虎咽，沒有一點拘束之感。你看他又開始吃了，他先夾起又大又肥的雞腿放在嘴里，一邊嚼一邊嘟囔著，好吃好吃。這邊喉嚨里的菜飯菜還沒吞下，那邊用勺子把一大勺米飯倒入嘴巴里，隨即吧唧吧唧的聲音便在餐廳傳開，接著魚餅又遭了殃，那一片片魚餅如同一片片飛碟，嗖嗖嗖地進入了我表哥的嘴里。最后，雞蛋呀、白菜呀、雞翅呀、牛排呀、等等等等，都被邀請進他的肚子里開派對。

　　剛吃完飯，表哥就說：還有沒有飯呀？我的天吶！才剛剛吃完飯你還要吃，難道你的肚子里還沒有滿員嗎？有是有，但不能給你吃，誰叫你吃了那么多。他媽媽說道。求求你，就給我一點吧！他懇求道。不可以！他媽媽硬下了心腸。給我一點，我就寫一篇作文。他說。真拿你沒辦法！他媽媽終于給了他一點。

　　唉！你們說說，他是不是一個十足的大胃王��？

身邊那些有特點的人作文7

　　如果要說我們班誰最突出，那非楊浩喆莫屬了。他有著1米6的高個頭，臉型稍微有點方，整體看上去有點呆萌呆萌的。他這個人不光長的有點方品質還很正直而且樂于助人。下面我就來講述他的兩件小事吧。

　　那天中午吃完飯，張慧君命令我們分試卷。一共5個人，我恰巧是第5棒，最后一棒多了一道程序，不僅要分試卷還要整理本子。這對于第一次做這件事的我來說有一點手忙腳亂，跟不上大家的節(jié)奏。不一會兒，我的桌子上就堆成了小山，大家都看不到我的臉了，在這危難之時，楊浩喆挺身而出：“徐鈺宸，我和你換吧。”還沒等我做出回應，他已經(jīng)站在我身邊了。我頓時如釋重負，心想：不愧是我的鐵哥們，純爺們！我向他挑了挑眉，“謝啦，兄弟！”只見張雨涵和張慧君向我們投來了個白眼，異口同聲：“塑料兄弟花�！薄鞍�！別打口水仗了，還是趕緊先做好手頭的事吧。”楊皓喆不緊不慢的說。只見他一手擺試卷，一手整理本子，動作是那么的`嫻熟流暢，在他左右同時開工的節(jié)奏下，我之前堆積的小山很快就消失了。

　　還有一次，語文課上大家都在刷刷的做著作業(yè)，教室里靜悄悄的，額！寫錯了一個字，我打開文具盒，膠帶怎么不見了。我頭皮一麻，怎么翻都沒有，前前后后左左右右，心如亂麻。一轉頭，沒等我開口，楊皓喆遞上了一卷膠帶，真是心有靈犀��！這一天我總有點心神不寧，惦記著我的膠帶不知道跑到哪里去了。第二天一進教室，就看見楊皓喆拿了一卷膠帶得意洋洋的跑到我面前，“這是你的吧！”“是啊，是啊，謝啦兄弟！”失而復得的感覺真好，這可真是今天的一個小驚喜呢！

　　光陰似水，也似坐火車時看窗外的風景，轉眼即逝。也許兩年后，我們就不是同學了，但那份兄弟情永遠都在。這就是楊皓喆，那個高個子的呆萌小伙子！

身邊那些有特點的人作文8

　　我的班主任劉老師，她的眉毛之間有著一顆醒目的美人痣，她還有一雙炯炯有神的眼睛。你仔細一看，好像還會說話呢！

　　有一次演講，我上臺時不是很自信，劉老師看出了我的不自信，她便用鼓勵的眼神看著我，仿佛在說；別緊張，你可以的.！瞬間，我就有了勇氣，變自信多了，完整的完成了這次演講。

　　還有一次，有同學上課走神了，劉老師就邊講邊看著他，那位同學立馬反應了過來連忙坐端正了。

　　此外，劉老師也是個急性子的老師，這一點她自己在課上也給我們講過。記得有一次，因為要利用下午的語文課來給我們講解試卷，所以劉老師要求自己用午休的時間批改完全班四十七張試卷。這種雷厲風行的做事速度可真值得我們學習啊！

　　這就是我們的班主任劉老師，可愛溫柔但又不失嚴厲。你們喜歡這樣的老師嗎？

身邊那些有特點的人作文9

　　上個月，爸爸和他的朋友去了紫金山上的一處荒無人煙的野地里玩。回來以后，他就一直吹噓去的那個地方有多么好，一會兒說那里環(huán)境怎么怎么好啦，一會說那里離咱們家的距離怎么怎么近啦，一會兒又說那里小動物怎么怎么多啦我們就坐在旁邊聽，好不容易等他停下來喘口氣，我才插上一句話，我氣憤地說：你這么一直說下去，什么時候輪到我們說兩句就是現(xiàn)在啊！我的話還沒說完，就又被他給打斷了，好不容易我們說上了話，他答應下次帶我們去玩。

　　昨天，他去快遞室取快遞，我感到很驚訝，我想：爸爸平時讓他幫忙拿快遞他都不去的呀，這次怎么不喊我們，自己去了？這不，他一進門就興沖沖地抱著快遞跑進了自己的房間，我看到這一幕，愣在了原地，難道是幻覺？我用非常不可思議的眼神看著他，迅速跟著他走了進去�？匆娝�拆開的`快遞盒，這-是-你-的-快-遞？此刻的我說話的聲音已極度變形。對呀！上個月我和康叔叔去紫金山的時候，看他帶了一把彈弓，我覺得蠻好玩的，就讓他也幫我買了一個。難道爸爸變回小孩子了不成？弟弟聽到了也來幫忙，我們裝了大概有半個小時才弄好這么一個小小的彈弓。后來我上課了，他們倆就先下樓了。

　　等我上完課下樓時，他們已經(jīng)快把一袋子彈都打光了，對面墻上的泡沫箱和礦泉水瓶上滿是凹坑。最后一顆子彈了，只見爸爸將子彈卡在弓帶的小洞里，大拇指和食指捏著子彈，彎弓搭箭，鼓足了力氣，弓帶都被他拉到后腦勺了，突然，右手一松，子彈發(fā)出，咚的一聲響，子彈不偏不倚打在了放在鐵管上的礦泉水瓶上，礦泉水瓶倒了下來，Yes，打中了！啊哈！耳邊傳來了爸爸歡呼雀躍的呼喊聲

　　望著四十多歲的爸爸，我不禁感嘆道：真是江山易改，天真淘氣的本性難移啊！

身邊那些有特點的人作文10

　　說起“搞笑大王”，我就想起一個同學，他天生搞笑，每次都惹得同學們哈哈大笑。

　　有一次，老師選了三個淡定、文靜的同學，讓這些沒被選中的人輪流去惹笑那三個同學。第一個挑戰(zhàn)者來了，做了非常多搞笑的.動作，可沒想到以失敗而告終，被逼退局了。接著又來了第二個、第三個……，但都沒有成功。輪到“搞笑大王”，他一登場，全班的氣氛頓時熱烈起來。只見他一個趔趄摔倒在地，就這一摔，全班的同學笑得合不攏嘴，就連平時非常嚴肅的語文老師，也笑得前俯后合。

　　還有一次，“搞笑大王”在老師轉頭寫字的時候竟跳起了舞，那動作真是絕了，逗得我們捂嘴偷笑。老師一聽見笑聲，轉頭問：“怎么了，你們怎么都笑了？”一個同學好不容易說：“吳佳賢……哈哈哈……”老師像丈二和尚--摸不著頭腦，問：“吳佳賢怎么了？”這么一問，吳佳賢頓時無語，全班同學再次掀起小浪濤。

　　“搞笑大王”雖然搞笑，但是也有他可愛的一面，讓同學們忘記煩惱，開開心心過一天。

　　這就是我們班天生“搞笑大王”--吳佳賢。

身邊那些有特點的人作文11

　　我們班有一個“運動健將”，他叫魯家俊。他身體矮矮的，臉上有一雙大大的眼睛，一張小小的`嘴巴，看起來瘦瘦弱弱的。但是為什么叫他“運動健將”呢？讓我給大家講一講吧！

　　有一次，我們籃球比賽，他作為隊長在挑選隊員的，我以為他會先幾個籃球打得好的人，沒想到他居然先了幾個實力弱的人，這真是出乎我的預料啊！

　　比賽開始了，對方開始挑釁我們太弱了，就由我們隊開始發(fā)球，球還不過十秒就輕松地被對手搶去了，我們隊太弱了，可是沒過多久，魯家俊重新?lián)尰亓饲�，投入籃框里，我們隊首先拿下一分。對方很不服氣，說我們的球是運氣好才得一分的，接下來的時候，球對一次次地被我們隊搶到了，我們又拿下一分，大家開心極了。比賽太激烈了，魯家俊下場休息了，這回對方就大發(fā)神威過了好幾個球，我們一下子被追平了比分，時間就要到，這個樣子下去很快我們就要輸了，這時，魯家俊上場了，他拿出了真實的水平，他表現(xiàn)得非常神勇，左突右搶，一下子拿下了一個三分球，加上上次的二分，我們隊一共拿下了五分，五比三，我們贏了，我們都十分開心，因為我們有“運動健將”魯家俊��！

身邊那些有特點的人作文12

　　大家都知道“分身術”是只有在小說里才有的�？涩F(xiàn)實生活中也有。你想知道嗎？那請聽我講講吧！

　　我們班的劉老師就是個例子。她就像一個超人一樣，早讀上課時，她好像全身都長滿了眼睛，上課同學們講話、做小動作，劉老師就使用她的“千里眼”技能，一抓一個準。我們的劉老師，她似乎有“千手觀音”那么多手，一會兒批改作業(yè)，一會兒要幫值日的同學擺放桌椅。

　　劉老師可不止這些技能，她最特別的`就是“分身術”了！劉老師每天要處理一些同學的事，又要講課，又要批改作業(yè)，劉老師每天都很忙，有時劉老師太忙，連早餐都忘記吃了。

　　劉老師她有自己的家庭，她是母親、是女兒、是老師、她也是一位普通人，但她卻能把每件事都做好，沒有“分身術”我感覺真的很難做完這些事。

身邊那些有特點的人作文13

　　我的弟弟比我小三歲半，是個出了名的淘氣包，小跟班兒一樣的天天纏著我，像個尾巴似得甩也甩不掉。如果你見了他，可千萬別被他呆萌可愛的外表給欺騙了，實際上他是非常的調皮搗蛋，非常的不招人喜歡。

　　當我正在午休的時候，眼看著就要進入甜甜的夢鄉(xiāng)了，突然傳來一陣嘟嘟的聲音，只見他扛著最心愛的玩具機關槍，朝我跑過來，還大聲喊叫著：“舉起手來”......氣得我真是咬牙切齒，而他卻一臉無辜地壞笑著。哎！也不知道什么時候才能讓我踏踏實實地好好睡個午覺呢？

　　他所做的壞事實在是太多了，經(jīng)常對我的尺子、削筆刀之類的文具很感興趣，總是偷偷地拿去“研究”，等歸還給我時已基本上缺胳膊少腿兒了，害得我常常沒有完好無損的文具使用，還會被媽媽數(shù)落不愛惜文具。

　　記得前些天我快要過生日的時候，他早早的就跟爸爸媽媽透露說要親手給我準備一份禮物。我不屑地以為，他肯定是惦記著想吃生日蛋糕了，才不會那么好心送給我禮物呢。

　　結果在我生日當天，他用在學校得到的積分為我兌換了一個玩具手表，還用拼音歪歪扭扭地寫了幾句話：我最親愛的姐姐，生日快樂！謝謝你陪我一起長大，你永遠是我最好最好的朋友......

　　我的.眼淚不知道什么時候流了下來，這個平時連他的玩具槍都不肯讓我碰一下的小氣鬼，這個平時被我討厭的恨不得遠遠躲著他的淘氣包，居然也會為我精心準備禮物，而且還說感謝我陪他一起成長。

　　原來我總是看到了他煩人的一面，卻忽略了他也有幫我提水杯或者背書包的溫暖時刻。原來我經(jīng)常對他的忽略甚至不友好，他并沒有記在心上，卻一直還拿我當他最好的朋友。

　　其實要說謝謝的人應該是我，如果沒有這個淘氣包，我身邊肯定會少了很多熱鬧和歡樂。盡管他有時候確實很煩人，但是誰讓他是我最親愛的弟弟呢。這樣一個很有特點的人，說實話也還蠻招人喜歡的，你覺得呢？

身邊那些有特點的人作文14

　　“母老虎，”這不是在說我的同桌——小紅嗎？

　　為什么要這樣稱呼她呢？讓我給你講一講吧！但是你可不要告訴她哦，要不然的`話，我會被打的！

　　因為她平時看誰不眼時，就會像母老虎一樣朝你“”撲來，把你打一頓。

　　有一次，周賢澤因為說了她幾句“母老虎”的“壞”話，不知什么時候“母老虎已經(jīng)站在他后，“母老虎”聽了之后，心里猶如火上澆油，火冒三丈，不一會就把周賢澤打的“鼻青臉腫”，可慘了！

　　這就是我班的“母老虎”，是不是很兇？

身邊那些有特點的人作文15

　　我的哥哥是一個游戲狂，他每一天早晨不是去寫作業(yè)也不是去看書，而是去拿手機。

　　我的哥哥不是在手機里玩游戲就看手機，每天早晨我都寫了一半作業(yè)，而我的哥哥還是在床上玩手機。我的哥哥每次吃飯的'時候都要看手機，但可不是玩手機里面的游戲而是在看手機，還有每次上廁所的時候也要拿手機，還是在玩手機。

　　如果讓我的哥哥寫作業(yè)的時候，他10秒就寫完了。

　　你們都來說一說我的哥哥是游戲狂，還是一個沉迷游戲的哥哥呢？

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