四時田園雜興和望岳教學設計
教學要求：
1．能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
2．通過領會詩句內容，感悟古詩選詞煉句的精妙和豐富的內涵，從中受到美的熏陶。
教學時間：
一課時
教學過程：
一整體感知,讀通詩文
1學生自由朗讀課文,讀通、讀順詩文。
2引導學生觀察插圖，基本弄清詩歌的意思。
3指導學生看書上附的譯文，幫助學生理解詩意。
二想像意境，體會感悟。
1在學生初步讀懂的'基礎上，讓學生根據詩句來想像詩中的意境。
2指導學生觀察插圖與詩中哪些句子相映照，想像詩句描繪的是怎樣的景象，通過吟誦加以感悟。
3朗讀吟誦，背誦詩句。
在學生體會感悟的基礎上一起學生有感情地朗讀，并熟讀成誦。
三作業(yè)
1朗讀吟誦，背誦詩句。
2讓學生體會、想像詩句描繪的是怎樣的景象。
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