第2課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：結(jié)合所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，加強(qiáng)朗讀與背誦。
教學(xué)過程：
一、 指導(dǎo)朗讀，要讀出大興安嶺的美，體會(huì)作者對(duì)大興安嶺的喜愛和贊美之情。
二、 課文中幾次講到“親切舒服”？作者在怎樣的情形下感到親切舒服的？
三、 讀句子回答問題：
A、 興安嶺多么會(huì)打扮自己呀：青松做衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。（這句子描寫了一幅怎樣的圖畫？這樣寫有什么好處？）
B、 在課文中再找一些自己感興趣的或不懂的問題，跟大家討論。
C、 你認(rèn)為課文哪些句子寫得美？然后讀給大家聽聽。
四、 展示比較優(yōu)秀的簡筆畫，大家評(píng)價(jià)一下。
五、 課堂練習(xí)（投影出示）
秦（ ） 泛（ ） 廈（ ） 伐（ ） 綜（ ）
奏（ ） 乏（ ） 夏（ ） 代（ ） 宗（ ）
六、 布置作業(yè)：
1、 背誦自己喜歡的段落。
2、 把自己喜歡的句子抄下來。
[林海 第二課時(shí)(網(wǎng)友來稿) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)]相關(guān)文章：