留住作文500字(9篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的留住作文500字9篇，歡迎大家分享。
留住作文500字 篇1
留不住他，只能留下那片花香。
田野間的季風(fēng)吹拂，捎過木棉花的邊角，清新的花香似是一陣暖風(fēng)此起彼伏，溫潤的空氣打濕我的臉龐，卻留不住它。我依然站在棉樹旁，聳立的樹枝直指天空，心緒不由得飄向遠(yuǎn)方，留也留不住。
兒時(shí)的我，與爺爺一起，悉心打理這片田野，我最衷愛這棵木棉，整日依靠著它，淡雅的花香在鼻尖纏纏繞繞，宛如一群頑皮戲耍的孩子，在田間奔跑。我想留住他們，他們卻煙消云散。
喜歡與爺爺在一起的時(shí)光，木棉樹是他的精神支柱，他喜歡木棉身上淡雅的清香，沁人心脾，也喜歡依偎在他身上的那種樸實(shí)，厚重的感覺。他希望能夠留住木棉的香氣，但那終究是不可能的。他和我同樣明白。
時(shí)間是一只藏在黑暗中的溫柔的手，在你一出神，一恍惚之間，物走星移。那年木棉盛開，爺爺卻悄無聲息地走了，我強(qiáng)忍著淚水，可終究是沒有留住他，我明白，他留下的，是那片田野中獨(dú)屬其一的木棉的花香。淚水止不住的流淌。
抬頭是那片天空，臉龐依舊潮濕，眼前的木棉是那樣熟悉，我錯(cuò)過了一次次見證它的盛開，但這一次，我將見證著。淡淡花香，淺淺拂過，留下的，是它那不變的質(zhì)樸，厚重。
與木棉的相遇，我發(fā)現(xiàn)，草葉流淌過的是爺爺對我的愛，空氣中氤氳的，是它的堅(jiān)挺，不變的'，永遠(yuǎn)是愛，它的那份堅(jiān)強(qiáng)，樸實(shí)，是我記憶中留住的感覺。
此時(shí)，我才明白，木棉的花香僅是去滋潤人心，在別人受傷時(shí)撫慰心靈，而爺爺想要留住的，是它的精神，一種振奮人心的精神，也正是我要留住的。
“回憶，真的是一道泄洪的閘門，一旦打開，奔騰的水勢慢了下來�！饼垜�(yīng)臺(tái)如是說。
我在回憶處處有他，即便是在木棉盛開之際，也是如此，我留不住你，便只愿留下一地花香。
留住作文500字 篇2
生活中處處是美好的足跡，別人在你有困難時(shí)幫你是美好。秋天，農(nóng)作物豐收時(shí)，是美好。生意人收益時(shí)，是美好。
在上個(gè)周六，快過圣誕節(jié)了，為了迎接圣誕節(jié)，我和龐捷準(zhǔn)備賣平安果。
下午一點(diǎn)多時(shí)，已是萬事俱備，只欠東風(fēng)的時(shí)候，只等我同學(xué)把包裝紙送來，把蘋果一包，就可以到預(yù)定地點(diǎn)賣平安果。過了一會(huì)兒，那個(gè)同學(xué)把包裝紙送了過來。我和龐捷邀請她和我們一起賣平安果，可她因?yàn)榧依镉锌腿瞬荒芎臀覀円黄鹑ァＮ覀內(nèi)フ覄e人，令我們遺憾的是沒有一個(gè)能和我們?nèi)ィ缓脙蓚�(gè)人去賣。
到了我們預(yù)定的地方，開始賣平安果。等了半天也沒有等到一個(gè)買平安果的人。終于，一個(gè)初一的學(xué)生閃進(jìn)了我們的`視線。這一次，我們改變了方式：主動(dòng)上前賣平安果。龐捷上前，讓他買幾個(gè)平安果。他說：“平安果？多少錢一個(gè)？”龐捷說：“5毛錢一個(gè)”�！暗任曳艑W(xué)了我就買來。”他們說了一會(huì)兒，那個(gè)初一的學(xué)生就回學(xué)校了，龐捷也返了回來�！俺晒α恕饼嫿蒿@得非常興奮，我說：“別高興的太早，還有五個(gè)呢！”“也是”我們繼續(xù)尋找目標(biāo)，有好幾次機(jī)會(huì)，就因?yàn)槟懶《チ恕?/p>
時(shí)間飛逝，很快，初中放學(xué)了，那個(gè)要買平安果的找到了我們，買走了2個(gè)，并語重心長地說：“快回家吧！”我們也覺得很晚了，我們便向家走。半路上，遇見兩個(gè)姐姐，龐捷馬上趕上去說：“姐姐，買兩個(gè)平安果吧！”那個(gè)姐姐一時(shí)沒有反應(yīng)過來，我也跑了過去說：“姐姐，買兩個(gè)平安果吧！”“哦，平安果，可疑，我買兩個(gè)�！苯憬愫敛华q豫地說。我便拿了兩個(gè)遞給姐姐，收了一元錢。
這次賣平安果雖然只賣了4個(gè)蘋果，但是也是我們一個(gè)多小時(shí)的勞動(dòng)成果。
我們雖然只賣了兩元錢，但我們也覺得，這一個(gè)多小時(shí)對我們來說是美好的。
留住作文500字 篇3
剛?cè)雽W(xué)的好奇無知，再到如今的滿腹經(jīng)綸，時(shí)間，匆匆而過。
六年的相處里，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，我學(xué)會(huì)了流淚，我學(xué)會(huì)了思考，更重要的，是我收獲了友誼。每天的嘻嘻哈哈，每天的激烈斗爭，在一次次汗水中，記錄了我們一起歡樂的時(shí)光。當(dāng)初，有壓力，有難過，然而，如今卻要分離，卻舍不得，羨慕曾經(jīng)的美好，后悔當(dāng)初的不知。
六年的相處里，我見得最多的，便是大家的笑容。一次次得取高分；一次次玩笑過大；一次次獲獎(jiǎng)，那笑容，燦爛！太陽的光芒好像在那剎那失去了應(yīng)有的美麗，成了大家的襯托。班級公告欄上的獎(jiǎng)狀，是全班同學(xué)用汗水凝聚出來的，它不是一張紙，是魂，使我們?nèi)嗤瑢W(xué)的榮譽(yù)和笑容！
我喜歡每天早晨背著書包走進(jìn)校園聽見同學(xué)高喊我的'名字，我喜歡大家對我親切的稱呼，然而，這一切，怕是持續(xù)不了多久。我不知道，在分離的那一刻，我會(huì)迎來怎樣的沉重，我只知道，那一刻，自己會(huì)不知所措。我不想讓大家滿滿六年的情感就單單記在幾十頁的同學(xué)錄里，我想讓它們掛臉上，希望以后大家會(huì)時(shí)時(shí)想起。
六年去了，轉(zhuǎn)眼間將一腳跨出這個(gè)大門，身后的一切，包括教室，操場，花壇，還有那為我們不知付出了多少心血的老師，都將分離。
有聚有散，有散有聚。雖是遲早還匯聚在一起，但我不希望有散的那一天。留住時(shí)光，這是一個(gè)期望，但更多的，是一種奢望。
留住作文500字 篇4
在我的心中，我渴望著你――快樂，你是我心頭閃爍的星，雖然美好，卻可望不可及。
學(xué)習(xí)中，我感受不到。
我的學(xué)習(xí)是勞累的，每天都要背那么多的，還有那么多的古文要背，一背就是半個(gè)多小時(shí)，背的我腦袋都要爆炸了。每周都給我們留，數(shù)學(xué)要分析難的問題。唉！這段太忙了。數(shù)學(xué)，語文，英語，物理這幾門課的老師整天發(fā)給我們大量的題簽，好煩！數(shù)學(xué)老師要求我們做卷子，語文老師要求我們識(shí)記生字，讓我們記筆記，物理老師讓我們做。我們這真苦啊！老天對我們不公平！上天，饒了我們吧！
繁重的，使快樂離我而去。
我是一個(gè)成績還行的男孩，從小我就立志要當(dāng)一名好學(xué)生，完成好老師布置的作業(yè)�？墒亲罱议_始動(dòng)搖了，因?yàn)閷W(xué)校的作業(yè)實(shí)在太多了，過多的作業(yè)讓我一點(diǎn)也不快樂。剛開學(xué)作業(yè)還算比較少，每天放學(xué)后我至少還能玩半個(gè)小時(shí)，可現(xiàn)在，作業(yè)實(shí)在太多了，幾乎每天的作業(yè)都有好幾張大卷子，這些大卷子看似很輕，可放在我書包里，就像幾千億噸的大山那么重，壓的'我喘不過氣來。寫作業(yè)要寫到九點(diǎn)多鐘。每天早上起來，兩眼都大得像一頭牛，多難受啊。有時(shí)我吃完飯后想出去打籃球，可剛換完鞋就會(huì)想起一大堆作業(yè)還等著我呢！沒辦法，只得回去繼續(xù)寫作業(yè)。到了周六或周日，我本以為可以輕松點(diǎn)了，可沒想到作業(yè)沒有減少，反而比平時(shí)增加好多倍！老師布置的，爸媽安排的，補(bǔ)習(xí)班要求的……真是太多了！這些作業(yè)害得我吃不下，玩不好，就連睡覺都能夢見一大堆的作業(yè)！煩呀！
我多么渴望能有自由快樂的��！依稀中，有一個(gè)載著快樂的流星在頭上劃過，我趕緊伸出手臂，想將你留住……
留住作文500字 篇5
留住一陣清風(fēng)，不是躊躇靦腆的微風(fēng)，不是蕭瑟無情的烈風(fēng)，不是冰冷徹骨的寒風(fēng)，而是不驕不躁、透人心脾、純凈飄逸的清風(fēng)。
清晨，走出家門，初陽輕灑在晨露滿布的草葉上，折射出剔透的微光，隨風(fēng)舞動(dòng)，星星點(diǎn)點(diǎn)映入眼簾。樹葉也在這陣涼爽的清風(fēng)中愉快地哼唱，為這世界上最廉價(jià)，最渺小，也最生動(dòng)的舞姿伴奏、喝彩。清風(fēng)拂面而來，吹動(dòng)了頭發(fā)，吹去了煩躁，吹進(jìn)了心里，將那最后一點(diǎn)倦意如落葉般卷走，蒸發(fā)在濕潤的空氣中。心曠神怡，如清風(fēng)充斥天地一般，充實(shí)了我的心房。
這就是清風(fēng)，不過分陰柔，不過分驕躁，不過分冷酷，也不過分妖嬈。有是只是如山的浩然正氣和如水的清新靈動(dòng)。我甚至懷疑，那一縷縷的清風(fēng)是由最強(qiáng)大的神，耗盡了畢生心血才創(chuàng)造出來，永遠(yuǎn)留在人間。否則，誰還能創(chuàng)造出這樣的母親，用無盡的.清涼撫慰我繚亂的心緒。當(dāng)我重復(fù)平靜時(shí)，它又如一個(gè)長不大的孩子，蹦蹦跳跳玩樂天地。
日復(fù)一日，清風(fēng)孜孜不倦地用熟悉的溫柔開導(dǎo)我，卻從來沒有將那些情緒帶回來，總是裝在我心中，充向太陽，待它們被千錘萬鍛，洗凈鉛華，有將其攬下，磨去棱角，播撒于天地間。
在以次次于清風(fēng)的擁抱間，而我感受到了它的心，任勞任怨，慷慨大度，甘于平凡卻樂于付出，而不求回報(bào)。箱比自詡為“高等動(dòng)物”的人，雖有了智慧，卻是帶來了斤斤計(jì)較，精打細(xì)算的能力，創(chuàng)造了一個(gè)充滿爾虞我詐的社會(huì)，我們總自以為聰明，在大自然前我們就像一個(gè)耍小聰明的孩子，再自作聰明下去，豈不可笑？
面對這一陣清風(fēng)，我多想將它留住，將它細(xì)細(xì)品讀。
留住作文500字 篇6
我們都在不斷失去著。
我很少走學(xué)校外樓梯，玻璃罩子，鐵質(zhì)樓梯，冬冷夏熱，極不舒服。
可是那天，誤打誤撞踏上了外樓梯，我卻有一種不同的感覺。曾經(jīng)，我總是一心想著五樓，只顧?quán)徉岬赝吓�，兩階三階的往上跨�？墒悄翘旄糁Ａд肿游覠o意望向窗外，卻不由地停下了腳步。窗外還是那幾樣，操場，紅樓，綠梧桐，今日卻格外的美好。我突然想到，再過十幾天，我就再也沒機(jī)會(huì)站在這個(gè)位置去看它們，又或許下一次眺望，這個(gè)樓不再是我站在的觀望點(diǎn)，而將成為我視野中，清晰卻又漸漸模糊的景色。
我下決心以后常走外樓梯，只為留住這美好。
中午放學(xué)，照例經(jīng)過主席臺(tái)，卻偶遇一群初二的孩子。他們剛上完體育課，也是我們曾經(jīng)的模樣，半袖，短褲，露著兩條健康有力的腿，滿頭大汗，紅著臉蛋喘著粗氣。我竟愣住了，看著他們，熟悉，陌生，羨慕，心安，卻又一下子緊張起來。我知道，他們還有一年的'時(shí)間去經(jīng)歷，去成長。他們的老師，也是我們曾被天天操練的老師，他們的操場，也是我們曾天天灑下汗水的地方。
我突然那么想再上一節(jié)體育課，那么想。我想再一次踏上跑道，享受長跑帶來的窒息的痛苦;我想再一次走上墊子，感受跳遠(yuǎn)時(shí)自己肌肉爆發(fā)的快感;我想再一次拿起實(shí)心球，看著墻壁確信地扔出。曾經(jīng)被我詛咒過無數(shù)次的體育課，卻在鍍上回憶的光輝后，變得金光燦燦，無限美好。我看著那幾個(gè)同學(xué)走遠(yuǎn)，心情復(fù)雜，卻最終只是悄悄說了句“真好。”
我多想留住現(xiàn)在可以天天見到的美好，可是在時(shí)間的流轉(zhuǎn)中，我終將失去它們。我只能選擇揮手告別后，在還未轉(zhuǎn)身走遠(yuǎn)時(shí)，回過頭來，再多看幾眼現(xiàn)在。
留住作文500字 篇7
我曾經(jīng)無數(shù)次地夢想過未來。但媽媽總是告訴我：“你以后會(huì)懂得，現(xiàn)在的學(xué)生生活多么得美好��！”
全家只剩我一人時(shí)，我會(huì)偷偷打開媽媽的衣櫥，看著滿目琳瑯的衣裙；再一雙一雙慢慢地拎出媽媽的鞋，高的跟低的跟，一片起伏，仿若精致的群山。我見過媽媽的老照片：那么土氣的一個(gè)農(nóng)村女孩兒，在人群中瑟縮著，橫沖直撞的`外在隱藏起一個(gè)只能放在自己心里溫存的靈魂。我不明白，為什么她會(huì)那樣地珍重那么灰頭土面的學(xué)生時(shí)代呢！
我也經(jīng)�？匆姵瘹馀畈拇髮W(xué)生。他們走自己的路，張揚(yáng)自己的個(gè)性，放膽去做自己想做的事情。他們是閃閃發(fā)光的。我無數(shù)次在將睡未睡的昏聵中幻想高中的自己、大學(xué)的自己……我向自己承諾：那時(shí)候，我要讀很多很多的書，努力學(xué)很多很多知識(shí)，做自己喜歡的事；而此刻的我是灰暗的，暗淡的，每天都枯燥而乏味：睡不夠，上學(xué)，回家，睡不夠……未來永遠(yuǎn)是美好的，而現(xiàn)在永遠(yuǎn)是煎熬的，我想這一定是通往美好的必經(jīng)之路吧，今天的乏味正是為了到達(dá)明天的精彩！
快中考了，媽媽常常念起當(dāng)年她中考時(shí)的情形�！坝X得吃飯和睡覺都是浪費(fèi)時(shí)間……這大概是我一生最充實(shí)而難忘的時(shí)候吧�！睍r(shí)光輪轉(zhuǎn)，過去那個(gè)小女孩和現(xiàn)在的媽媽漸漸重合。她為中考而拼命想留住的每一分每一秒，已經(jīng)永遠(yuǎn)地留在了現(xiàn)在的媽媽心里。我突然有點(diǎn)想低頭，不敢與那個(gè)手握著現(xiàn)在的小女孩對視，她有灼灼的目光！她告訴我：不，你在逃避。你所期待的未來從你指縫間溜走了。每一個(gè)現(xiàn)在都是光華偉大的，都應(yīng)當(dāng)被愛惜留住：但是你沒有，你只有幻想。
我理解了媽媽。我仍在夢想著未來，但也努力地去抓住現(xiàn)在，因?yàn)槲抑�，手心里的每一秒現(xiàn)在都將是最好的未來。
留住作文500字 篇8
屏住呼吸，凝神地傾聽。身后悄悄地灑進(jìn)一線陽光，又靜靜地消失、消失。
早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照亮米黃色窗簾的一角時(shí)，心中不由地涌起一股暖暖的幸福感。一天中，除了早晨，就再也沒有哪個(gè)時(shí)刻可以讓我感到如此安詳、舒適。
晨光照進(jìn)臥室，輕柔地喚醒睡夢中的我。輕輕地睜開惺忪的眼睛，小心翼翼地翻一個(gè)身，悄悄蓋好被子。于是，又閉上眼，一動(dòng)不動(dòng)地躺著。等待的過程是漫長而焦急的。把眼睛瞇成一條縫，將呼吸的頻率放得緩慢又緩慢，看著眼前的窗簾一點(diǎn)又一點(diǎn)地被陽光暈上一層滿滿的金黃……心卻無意于這一片金黃，只是幸福而焦慮地等待著。
一切都是靜悄悄的。耳朵靈敏地豎起，尋找那熟悉的腳步聲。近了近了，門外腳踏木地板的`聲音漸漸地清晰起來——篤篤篤，那腳步聲小心翼翼的，似輕柔的貓步，輕輕地飄到門邊。心，又一次緊張起來。趕緊把眼睛瞇成一條縫，便再也不敢動(dòng)了。吱——門的合頁輕柔地叫喚一聲。隨之，身后就灑進(jìn)一線金黃的陽光。剛開始，它只有一粒米大小，漸漸地，它又變長變寬了。一米暖洋洋的陽光就輕輕地灑在了身上。臉上不禁泛起笑意，享受著這一米陽光。之后，這米陽光就又漸漸地小下去、微弱下去。嘭，短暫而厚實(shí)的叩門聲就伴隨著最后一線光束一起消失。
于是，假裝剛睡醒的樣子，伸個(gè)懶腰，急急地起床。打開門，看著媽媽才走不遠(yuǎn)的背影，快活地喊一聲：“媽！”每每這個(gè)時(shí)候，媽媽就會(huì)回過頭來，淺淺地笑一下——于是，這個(gè)場景就深深地留在了心中。
又是一個(gè)美好的早晨，又一次把眼睛瞇成一條縫，屏住呼吸，靜心等待……一切，只為留住那幸福的叩門聲！
留住作文500字 篇9
我們曾經(jīng)滿世界的尋找青春的夢想，當(dāng)我們明白最晶瑩的夢就在我們身后時(shí)，猛回頭，它只留下了一抹夢痕。
一晃三年過去了，第一次體會(huì)到了什么叫傷感，才明白三年并不漫長。
我望春光透過窗戶灑下的金黃，塵埃在微風(fēng)中起舞�；腥婚g，朗朗的讀書聲又回響在耳畔，熟悉的臉龐又閃回到從前，這一切，把我?guī)У绞煜ざH切的記憶之中：每天，我們?nèi)嘀殊斓碾p眼互相問好，值日時(shí)一起掃著那永遠(yuǎn)也掃不完的落葉……
還有我們的夢，它是那樣強(qiáng)硬，督促著我們?nèi)ピ苑N愿望的莊稼，讓我們經(jīng)受風(fēng)吹雨打�？荚�、補(bǔ)課、開學(xué)……這是每一位學(xué)生都要經(jīng)歷的艱辛。
還有我們的老師，有時(shí)他像一個(gè)一絲不茍的監(jiān)工，監(jiān)督著我們建造自己的天地。當(dāng)我們意志消沉，不愿兢兢業(yè)業(yè)地為夢想扎好樁基時(shí)，他就告訴我們夢想轟然倒塌時(shí)，我們的人生將會(huì)怎樣；當(dāng)我看著夢想的通天塔一點(diǎn)點(diǎn)地被筑高而沾沾自喜時(shí)，他又出現(xiàn)了，迫使我直面自己，讓我發(fā)現(xiàn)我的'大廈并不比別人高。在老師的陪伴下，我們在迎接學(xué)習(xí)，迎接考試，迎接每一次挑戰(zhàn)。
可是，一切終究會(huì)結(jié)束，天下沒有不散的筵席。我們在一起的時(shí)光最終定格在一張畢業(yè)照中。依舊是那傻傻的笑臉，可光陰已經(jīng)一去不復(fù)返。那些時(shí)光就像一滴水滴在大海里，再也無法挽回。
我們在這間教室相遇，又在這間教室分別，這間教室——九（1）班，寄存了我們的歡聲笑語，承載著我們的喜怒哀樂。
“相聚離開，都有時(shí)候，沒有什么會(huì)永垂不朽�！蓖瑯拥姆謩e，不同的再見，不知道那時(shí)心情又會(huì)怎樣……憂傷是難免的，回憶只是為了更好地展望和開拓未來。但我們不能沉溺其中，因?yàn)槲覀兦懊娴穆愤�很長。
別了！只望留住一抹夢痕。
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