[經(jīng)典]保護(hù)環(huán)境作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的保護(hù)環(huán)境作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

保護(hù)環(huán)境作文 篇1

　　大人們都在說(shuō)：現(xiàn)在的諸暨天藍(lán)了、地綠了、水清了。浣江兩岸釣魚(yú)的人一排一排，公園里散步、鍛煉、娛樂(lè)的人一群一群。真是山青水秀人歡樂(lè)。

　　那么，情況真是這樣嗎？帶著這一問(wèn)題，我利用“五．一”假日，請(qǐng)爺爺陪我對(duì)城區(qū)的一些公用基礎(chǔ)設(shè)施作了一番調(diào)查。你看：城區(qū)東北面有占地 10 萬(wàn)平方米、投資 8000 萬(wàn)元的體育公園；東面有占地 47000 平方米，投資達(dá) 20xx 萬(wàn)元的江東公園；在太平橋東端有占地 293200 平方米、總投資達(dá) 3 ． 5 億元的城市廣場(chǎng)；有最具亮點(diǎn)的占地 1 ． 44 平方千米，總投資超 15 億元的西施故里游園區(qū)；陶朱路西面，有規(guī)劃用地 305 公頃，已建成 12 8 ． 48 公頃的陶朱山公園；浣江兩岸有綠色彩帶似的浣江公園（綠地面積為 23100 平方米）和濱江綠化帶（綠地面積為 28210 平方米）；城區(qū)腹地還有艮塔公園、兒童公園、三角廣場(chǎng)、五角廣場(chǎng)等等。這一個(gè)個(gè)公園、廣場(chǎng)，一塊塊綠化帶里看到的是樟樹(shù)、柳樹(shù)、玉蘭樹(shù)，茶花、月季、杜鵑花，隨處可見(jiàn)小橋流水、廊亭憩地……

　　我們還繞有興趣地繼續(xù)調(diào)查了城區(qū)居民的住宅區(qū)。如南苑花圓、海越花園、天馬花園、五洲花園、耀江花園、陽(yáng)光花園、新世紀(jì)花園、紫荊花圓、環(huán)球花苑、福田花園、天源花園、天成錦江苑、山水花園、金泰花園、五峰山莊、白云山莊、明珠花園、玉龍山莊、帝景苑……這些住宅區(qū)都建有綠地草坪，活動(dòng)場(chǎng)地和亭閣小憩等設(shè)施。

　　啊，真是一個(gè)花園般的'仙境城市，諸暨太美了！

　　那么，這幾年我們諸暨為什么變化怎么大、變得怎么好呢？我又再次請(qǐng)爺爺帶我去走訪了市建設(shè)局市政規(guī)劃處和環(huán)保局等部門。那里的伯伯阿姨才告訴我其中的奧秘：

　　原來(lái)，早在 20xx 年開(kāi)始，諸暨市人民政府就頒布實(shí)施了《諸暨市生態(tài)市建設(shè)規(guī)劃》。規(guī)劃中響亮提出：我們不僅要“金山銀山”也要“綠水青山”，全市積極推進(jìn)生態(tài)安全、資源保護(hù)、水環(huán)境整治、生態(tài)旅游等工程建設(shè)，充分利用現(xiàn)有山水自然資源，從點(diǎn)、線、面上統(tǒng)籌建設(shè)“綠肺、綠脈、綠帶”城市，加快構(gòu)建“天藍(lán)、水清、草綠、鳥(niǎo)鳴”的生態(tài)人居環(huán)境和度假休閑地，加快政府、企業(yè)、社區(qū)、學(xué)校和城市、農(nóng)村的生態(tài)文化體系建設(shè)。通過(guò)多年堅(jiān)持不懈的努力，才有今天的美好環(huán)境，單在生態(tài)環(huán)境方面，諸暨市就先后獲得“全國(guó)環(huán)境綜合整治優(yōu)秀城市”、“全國(guó)社區(qū)建設(shè)示范城市”、“中國(guó)優(yōu)秀旅游城市”、“中國(guó)無(wú)公害茶葉之鄉(xiāng)”等光榮稱號(hào)。

　　我這次生態(tài)環(huán)保調(diào)查，使我大開(kāi)眼界，懂得了很多道理：保護(hù)生態(tài)環(huán)境的平衡是多么的重要，地球是我們?nèi)祟惿�存的唯一家園，家園里清晰的空氣，碧綠的山水，優(yōu)美的環(huán)境，和諧的社會(huì)，讓人高興，精神氣爽，催人奮進(jìn)，努力向上。我們諸暨現(xiàn)在有這樣好的生態(tài)環(huán)境來(lái)之不易。所以，我們小朋友和大人們都要行動(dòng)起來(lái)保護(hù)這優(yōu)美的環(huán)境，善待這美好的家園，只有這樣才能使家園變得更加和諧，更加錦繡。

保護(hù)環(huán)境作文 篇2

　　街邊有一只橘黃色的垃圾箱格外引人注目，它的出現(xiàn)一時(shí)方便了這一街的居民。但不知從哪天起，垃圾箱被冷落了，另旁的電線桿卻頗受歡迎，電線桿下每天都會(huì)圍滿大大小小的垃圾袋，一天，父親提著一袋垃圾很隨意的扔在垃圾堆中，一旁的我不禁問(wèn)道：“為什么扔在這兒呢？”回答很簡(jiǎn)單：“因?yàn)榇蠹叶既釉谶@兒，方便�！�

　　方便？我有些納悶了，電視`廣播`報(bào)紙不天天都在宣傳保護(hù)環(huán)境，防止污染嗎？這樣圖方便`省事，隨地亂扔垃圾算不算環(huán)境污染呢？可能在這些圖方便的.人看來(lái)，工業(yè)排放廢氣`廢水是污染，而小小的一袋生活垃圾算什么？要知道單就我們中國(guó)十三億人口，假設(shè)一人一天制造0.5公斤垃圾，6.5億公斤這是多么驚人的數(shù)字！6.5億公斤垃圾被丟棄，豈不是“處處聞垃圾”了嗎？但也有可能他們壓根沒(méi)有環(huán)境是如何被破壞，更沒(méi)有思考環(huán)境污染與自己有什么關(guān)系。

　　環(huán)境是指影響人類生存與發(fā)展的各種天然的和人工改造的自然因素的總和，他包括大氣`水`土地`礦藏`森林`草原`野生動(dòng)物`自然遺跡`人文遺跡`自然保護(hù)區(qū)`風(fēng)景名勝區(qū)`城市和鄉(xiāng)村等，而環(huán)境問(wèn)題是指因自然變化或人類活動(dòng)而引起的環(huán)境破壞和環(huán)境質(zhì)量變化，以及給人類的生存和發(fā)展帶來(lái)不利影響。有人認(rèn)為環(huán)境乃小問(wèn)題，實(shí)際上，隨著社會(huì)的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，環(huán)境問(wèn)題已是一個(gè)涉及全局的戰(zhàn)略性問(wèn)題，保護(hù)環(huán)境與我們國(guó)家`社會(huì)和人民的根本利益密切相關(guān)的，它直接制約著我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，關(guān)系著中華民族的世代繁榮昌盛，關(guān)系著整個(gè)人類的生存和發(fā)展。

　　一些地區(qū)已出現(xiàn)了環(huán)境問(wèn)題嚴(yán)重的現(xiàn)象。如當(dāng)今世界由于企業(yè)發(fā)展和世界能源消耗量大增，森林`基地`綠色植物銳減，地面增溫，大氣CO2含量急劇上升，全球氣溫也明顯上升，而氣候變暖會(huì)使兩極冰川及雪山融化，全球降水量重新分配`動(dòng)植物銳減，出現(xiàn)極端高溫，如非洲大陸特大干旱，異乎尋常的熱浪給人類和生物帶來(lái)巨大自然災(zāi)害，臭氧層破壞，水土流失及土地沙漠化在擴(kuò)展，森林資源的急劇減少，熱帶雨林的耗竭。而我國(guó)環(huán)境狀況依然嚴(yán)峻，一是以城市為中心的環(huán)境污染仍在繼續(xù)發(fā)展；二是生態(tài)破壞的范圍仍在擴(kuò)大，程度加重；三是鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)的污染物的排放呈迅速增長(zhǎng)趨勢(shì)。

　　由于環(huán)境問(wèn)題威脅生態(tài)平衡，危害人類健康，直接制約了我國(guó)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，所以國(guó)家制定了環(huán)境保護(hù)的基本制度，并頒布了環(huán)境的法律`法規(guī)，如環(huán)境保護(hù)法`大氣污染法`水污染防治法`森林法`礦產(chǎn)資源法`土地管理法等。

　　近幾天，經(jīng)過(guò)婺江邊的市民都會(huì)看到，婺江上漂浮著一堆堆水葫蘆越積越多，水流較緩處，宛若江面上的一塊塊“瘡疤”，直接或間接危害人民生活，這一少見(jiàn)的現(xiàn)象令市民們大惑不解。有關(guān)專家認(rèn)為，水葫蘆的大面積出現(xiàn)一定程度上表明，這些地區(qū)水體水質(zhì)正迅速惡化，富營(yíng)養(yǎng)化趨勢(shì)明顯，而造成污染的主要原因是生活污水。

保護(hù)環(huán)境作文 篇3

　　幸福是什么樣子的？有人會(huì)說(shuō)：“有錢就是幸福。”有人會(huì)說(shuō)：“有爸媽疼愛(ài)就是幸�！薄，F(xiàn)在我要用一個(gè)故事來(lái)告訴你們什么是真正的幸福：

　　很久以前，人們?yōu)榱俗约旱乃嚼�把地球的環(huán)境弄得一塌糊涂，小鳥(niǎo)已經(jīng)消失了，清盈的河水枯竭了，挺拔的樹(shù)兒們呢？也倒下了......一群可愛(ài)的孩子們認(rèn)為地球不能被這些人給毀了，所以約定無(wú)論什么事情都不能阻礙他們要拯救地球的環(huán)保行動(dòng)。

　　他們每天真心地祈禱著......

　　上帝聽(tīng)說(shuō)了孩子們的事情后，心軟了，便向世人們宣布：“我再給你們一次機(jī)會(huì)。如果把握不好，你們——就滅絕吧！”說(shuō)完，天空電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，暴雨傾盆，似乎要把這個(gè)世界吞沒(méi)一樣......世界又恢復(fù)到原來(lái)的模樣。但人們還是不注意環(huán)保，孩子們?cè)鴰状魏粲醯�都沒(méi)成功。上帝知道后勃然大怒，就派我這個(gè)天使下到凡間去幫助這些善良的孩子們。我陪著孩子們，一天一天地努力凈化人們的心靈。終于在一個(gè)晚上，一道綠光閃現(xiàn)：人們都做了一個(gè)自己快要滅絕的夢(mèng)，終于知道了不珍惜資源的后果。一千，一萬(wàn)，一億......全世界的人都有所醒悟。

　　我又伴著孩子們，一天天地種樹(shù)，澆水，保護(hù)著動(dòng)物......

　　我曾經(jīng)伴隨的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，也有了自己的子女，我又將這種精神傳遞給他們：為了自己的'生活更美好，一定要珍惜這個(gè)世界。我的任務(wù)完成了，回到了天上，但卻每天望著這些希望的種子，慢慢長(zhǎng)大。

　　他們的后代一直將地球保養(yǎng)地最好，一直到他們的生命將止，他們認(rèn)為這就是真正的幸福！

保護(hù)環(huán)境作文 篇4

　　請(qǐng)保護(hù)環(huán)境吧隨著科技的發(fā)達(dá)，不管是城市還是農(nóng)村，工廠越來(lái)越多了，但是又出現(xiàn)了許多問(wèn)題比如：工廠排出大量廢氣，廢氣飛到我們周圍，危害我們健康。工廠不光排出大量廢氣還排出許多廢水。這些廢水流到江、河、湖，使干凈的清水變成了渾濁的臟水，不論是人還是動(dòng)物喝了這些臟水都會(huì)生病。工廠排出的`廢水不光能使人生病，還能變成酸雨。太陽(yáng)出來(lái)了，把江、河、湖的臟水變成水蒸氣上升到天空中遇冷凝結(jié)成云，再遇冷聚集成大水點(diǎn)落下來(lái)成了酸雨。酸雨落下來(lái)能使房子、人、動(dòng)物瞬間腐爛�，F(xiàn)在馬路都越來(lái)越多了，但是馬路上的灰塵也越來(lái)越多，隨地吐痰、亂扔果皮紙屑的人隨處可見(jiàn)。如果一個(gè)患有艾滋病的病人在馬路上隨口吐了一口痰，經(jīng)過(guò)這兒的人沒(méi)過(guò)多久，也得了艾滋病，當(dāng)他（她）在醫(yī)院里痛苦地呻吟時(shí)，他（她）怎么會(huì)想到就是那個(gè)隨地吐痰的艾滋病病人吐了口痰，就把病傳給了他（她）呢？現(xiàn)在我在這篇文章中，向看了這篇文章的讀者呼吁：親愛(ài)的叔叔阿姨們，哥哥姐姐們，弟弟妹妹們請(qǐng)保護(hù)環(huán)境，從我坐起，從身邊的每一件小事做起，那么祖國(guó)不會(huì)變得更加美麗，更加干凈嗎？希望大家能把我在這里呼吁的話語(yǔ)傳給你的親朋好友，讓大家為祖國(guó)的美麗與清潔做出一份貢獻(xiàn)！請(qǐng)保護(hù)環(huán)境吧！

保護(hù)環(huán)境作文 篇5

　　教學(xué)目的：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維，感悟生活，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

　　2、開(kāi)放形式，讓學(xué)生寫自己的所想所悟，我手寫我心，提高寫作興趣。

　　3、使學(xué)生懂得保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)人類資源的積極性。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣揭題

　　地球是我們賴以生存的家園，是我們不可分割的一部分，人類在這個(gè)地球上快樂(lè)地生活了一代又一代，它為我們提供了豐富的資源。例如：我們每天不可缺少的淡水，新鮮的空氣和優(yōu)美的自然環(huán)境，而且還生活著我們?nèi)祟惞餐�的朋友——小鳥(niǎo)、老虎、熊貓……可是，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，環(huán)境造成了嚴(yán)重的災(zāi)害，大氣和河流污染，文物古跡、基礎(chǔ)生活設(shè)施遭到破壞，土地、森林、草原在戰(zhàn)爭(zhēng)中被摧毀，人們?nèi)粘ｏ嬘玫木�水、河水受到了污染，變成血水、毒水。有些在長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無(wú)法排除，形成持久而可怕的環(huán)境隱患。近年來(lái)，全球氣溫變暖，最高氣溫達(dá)到40攝氏度左右，由于缺少干凈的飲用水對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成極大的危害。全球變暖對(duì)自然地球生態(tài)系統(tǒng)影響十分明顯，由此造成的社會(huì)經(jīng)濟(jì)后果將非常嚴(yán)重，特別是對(duì)與生態(tài)脆弱區(qū)。我們生存的地球已經(jīng)千瘡百孔。

　　二．情感激發(fā)

　　提問(wèn)：除了剛才老師介紹的內(nèi)容之外，同學(xué)們還了解到什么關(guān)于環(huán)境受到破壞的事例嗎？它給我們帶來(lái)了什么傷害？如果你是科學(xué)家，或者保護(hù)環(huán)境的綠色使者，你將任何去做？（讓學(xué)生各抒己見(jiàn)）

　　2.激發(fā)學(xué)生的感情，讓他們有創(chuàng)作文章的欲望，呼吁人們來(lái)保護(hù)自然環(huán)境。

　　三．出示習(xí)作要求

　　【習(xí)作要求】

　　1、作文緊緊圍繞保護(hù)環(huán)境這一話題展開(kāi)

　　2、對(duì)當(dāng)前環(huán)境面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)進(jìn)行介紹

　　3、對(duì)環(huán)境污染的根源進(jìn)行分析

　　4、對(duì)家鄉(xiāng)未來(lái)的環(huán)境變化進(jìn)行一個(gè)大致的`構(gòu)想

　　【本單元作文參考題目】家鄉(xiāng)環(huán)境的變化

　　（一）、1.題目自擬2.文體不限3.有真情實(shí)感

　�。ǘ�）、讓學(xué)生獨(dú)立思考或找人合作，選擇詩(shī)歌、童話、劇本、記敘文、書(shū)信、倡議書(shū)等文體，確定題目和文體。

　�。ㄈ�）、學(xué)生自主選擇自己的文本開(kāi)始寫作，教師進(jìn)行指導(dǎo)。

　　（四）、交流評(píng)價(jià)

　　1.四人小組互賞，推薦一篇佳作。（點(diǎn)評(píng)者要做到：你最欣賞哪一點(diǎn)給他提一個(gè)意見(jiàn)。）

　　2.佳作評(píng)賞：推薦好的文章，師生共同賞析探討。

　　【引路】同學(xué)們你們知道什么叫環(huán)境污染嗎？家鄉(xiāng)小河里的水還清澈?jiǎn)�？家鄉(xiāng)的天空有沒(méi)有煙霧彌漫？仔細(xì)觀察生活，找找家鄉(xiāng)存在的環(huán)境污染現(xiàn)象，想想環(huán)境污染給人們的生活帶來(lái)哪些危害？保護(hù)環(huán)境從我做起，考慮自己應(yīng)該怎樣才能做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，你踐踏過(guò)路邊的花草嗎？你把手中的垃圾及時(shí)地扔到垃圾箱里了嗎？整理好以上內(nèi)容寫一篇環(huán)保作文。

　　[范文]

　　家鄉(xiāng)的環(huán)境

　　我的家鄉(xiāng)使我自豪，是因?yàn)槟鞘[蘢茂密的樹(shù)林，還有那清澈的池塘和那新鮮的空氣。春天到來(lái)，野花遍地，綠草如茵，燕子斜飛，蝴蝶翩翩，此時(shí)你已經(jīng)心曠神怡了。但你又被他“勾”到身邊，讓你不由自主地走向他，接近他。他是什么，竟讓人這樣著迷？是池塘，碧綠的池塘。家鄉(xiāng)的池塘不可計(jì)數(shù)，家鄉(xiāng)的美更是無(wú)法訴說(shuō)。微微的春風(fēng)禍祟扶著水面，陽(yáng)光的照射更顯波光粼粼。遠(yuǎn)處看，你定會(huì)認(rèn)為是金子，使你信息的跑向他，卻發(fā)覺(jué)不是。你的心情更為激動(dòng)，這樣的池塘，這樣的水。白云朵朵，藍(lán)天無(wú)際，小鳥(niǎo)時(shí)時(shí)飛過(guò)；還有岸邊野草花，柳絲低垂，白鴨戲水，盡在這如詩(shī)如畫的水中。清澈見(jiàn)底，偶見(jiàn)小魚(yú)游，便見(jiàn)漣漪圈圈。綠油油的小草高低不平，無(wú)一絲空隙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如綠絨毯一般。令人不敢離這池塘太近了，不敢用手觸摸，甚至不敢多看一眼，生怕弄壞了這副美景。

　　家鄉(xiāng)的人們意識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的重要性。人們的環(huán)保意識(shí)提高了，天藍(lán)了，樹(shù)綠了，水清了，我的家鄉(xiāng)更美了！

保護(hù)環(huán)境作文 篇6

　　藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑，這是兩句很好聽(tīng)的歌詞，我喜歡綠色，尤其喜歡像大草原那樣的綠地。每當(dāng)早上起床，打開(kāi)窗戶，我都希望有一縷燦爛的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，窗外的小鳥(niǎo)在唱歌，多么美好的一天。

　　小的時(shí)候，這樣的場(chǎng)景我還真切的體會(huì)過(guò)，可是現(xiàn)在每當(dāng)早晨起來(lái)，打開(kāi)窗戶向外看時(shí)，卻是一片霧蒙蒙的，而且沒(méi)有霧給人帶來(lái)的秋意。因?yàn)椴徽撃膫�(gè)季節(jié)，我們周圍的天氣天天都這樣，像天空中撒下一層薄紗，遠(yuǎn)處的風(fēng)景亦真亦幻，周圍的房屋籠罩在迷霧之中，想逃都逃不出去，給人以快窒息的感覺(jué)，讓人不敢喘氣，我討厭這樣的空氣。

　　每當(dāng)夜幕降臨，迷霧慢慢地浮動(dòng)了，好像黑夜是它們的保護(hù)傘，讓它們可以胡作非為，空氣里經(jīng)常有一股刺鼻的味道，說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。仰望天空，不再是皓月當(dāng)空，不再是云戲秀月，而像是層層紙糊的木窗，看不清，也不想看。

　　白天在校園操場(chǎng)上跑步的時(shí)候，周圍小樹(shù)和小草的葉子上全是塵埃，像被土裹住一樣，跑起來(lái)腳下一大片蕩起的塵土，讓人躲閃不及。學(xué)校旁邊的模具廠天天散出嗆人的.味道，偶爾還有黑色的顆粒落在課本上，弄得滿書(shū)都是。學(xué)校門前有一條大路，很多車天天過(guò)，時(shí)不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)卡車發(fā)出的響聲，聲音很大，像在打雷，卻看不見(jiàn)閃電，只看見(jiàn)大片大片的塵土。

　　我從電視里知道這樣霧蒙蒙的天氣叫霧霾，它是污染環(huán)境的殺手，讓我們天天處在不健康的處境里。老師教育我們愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，從我做起，從身邊的每件小事做起，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不亂踩草坪。我還讓爸爸媽媽低碳出行，文明出行，大家齊心協(xié)力，走出“霧都”。

　　環(huán)境的改善是需要大家共同努力的，我們已經(jīng)成立了保護(hù)環(huán)境小組，每天都檢查自己的言行，使自己養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，從而感染身邊的人，讓他們一同參加進(jìn)來(lái)，一起為保護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn)。親愛(ài)的同學(xué)們，加入我們的行動(dòng)吧，相信通過(guò)我們的努力，咱們一定能夠遠(yuǎn)離“霧都”。

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