保護環(huán)境作文精華3篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的保護環(huán)境作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
保護環(huán)境作文 篇1
親愛的同學們：
大家好！，今天我演講的題目是，保護環(huán)境從我做起。
當你在這美麗的校園中學習，為我們美好的未來而努力時，相信我們每一個同學都渴望有一個干凈的.校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環(huán)境。學校是育人的場所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質和科學文化素質的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學校自身發(fā)展的需要，更是我們學生應有的社會責任。為了增強大家的環(huán)境保護意識，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境，我認為作為學生的我們更應該養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習慣。那么我們應該從哪些方面做起呢？
1、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛護公共綠地。
2、節(jié)約用水，珍惜水資源，減少水污染；節(jié)約用電。
3、節(jié)約用紙，以便國家減少樹木的砍伐。
3、生活節(jié)儉，不隨意浪費糧食，不挑食，不剩飯。
4、從我做起，號召全校同學樹立環(huán)境意識，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。
勤奮節(jié)儉是中華民族歷來的傳統(tǒng)美德，父母老師也經常教育我們要保護環(huán)境。同學們讓我們義不容辭地行動起來吧，樹立環(huán)境意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習慣。從我做起，從點滴小事做起，從現(xiàn)在做起，為了我們有個優(yōu)美的校園環(huán)境，有個繁榮美麗的祖國而努力！
保護環(huán)境作文 篇2
環(huán)保，這代表了廢物利用、垃圾分類、五水共治等很多方面。我作為未來接班人的青少年，深刻的懂得我們人類共同的家園只有一個，那就是地球，我們破壞環(huán)境，就等于破壞自己的家園。在暑假里，學校開展了“尋訪身邊的美麗河流”主題實踐活動。我得知這個消息非常喜悅，因為我知道可以盡自己一份綿薄之力了。我和同學們組織了護河小隊，并給它取了個響亮的名字“彩虹護河小隊”，因為小隊剛好七位成員，每位成員就代表一種顏色，也就是我們對環(huán)保的一份力量。我和我的小隊去了杭州最大的淡水河—護城河。我們向路上的叔叔阿姨派發(fā)了自己親手制作的宣傳卡片，拾撿河道周邊的垃圾，勸導了在河邊釣魚、游泳的叔叔們，了解了護城河的歷史和現(xiàn)狀，慰問了河道美容師—環(huán)衛(wèi)工人，檢測了河道的水質，最后我們大家還聚在一起熱火朝天的討論了保護環(huán)境，保護河流的建議。雖然這次活動很短暫，但是在我心中深深的種入了一顆環(huán)保之心。我們小隊的'這次主題實踐活動的制作手冊，不僅獲得了學校的特等獎，還獲得了江干區(qū)的三等獎。我個人也獲得了校社會實踐活動優(yōu)秀隊長和區(qū)先進個人的榮譽。
我立志要成為一名環(huán)保小衛(wèi)士!但是只靠一個人是不行的，眾人拾材火焰高，團結就是力量。一點一滴的小事，一點一滴的破壞，都會影響我們的生活，甚至可以結束地球的生命，因此我們有義務從現(xiàn)在開始，保護環(huán)境，捍衛(wèi)我們共同的家園!
保護環(huán)境作文 篇3
今天，老師布置我們寫一篇關于環(huán)保的日記。放學了，我仔細地觀察周圍的環(huán)境狀況，還真發(fā)現(xiàn)了不少問題。
你看，以前一條條的公路兩旁種著一棵棵高大的梧桐樹，可現(xiàn)在人們?yōu)榱藬U寬公路，就無情地把大量梧桐樹砍了，僅有的.幾棵也是身體多處殘疾，縣城的灰塵也越來越多，空氣也越來越不清新。
河濱公園的那條塘河，以前清澈見底，里面還有許多小魚，可人們在欣賞的時候總是把塑料袋、瓜果皮、樹枝扔到水里，還有的居民用排水管把污水排放到小河里，時間一長，小河的水渾濁不清，又黑又臭，幾乎看不到一條小魚，人們走過河濱公園時都要捂住鼻子匆匆而過，來公園晨練和憩息的人也越來越少，這都是人們不愛護環(huán)境所造成的。
保護環(huán)境刻不容緩，讓我們一起行動起來，保護我們的家園吧！
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