（優(yōu)選）貝殼作文
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的貝殼作文6篇，希望對大家有所幫助。
貝殼作文 篇1
大浪迎風而起，灑下了大大小小、絢麗多彩的貝殼。貝殼點綴了沙灘的寂寞，讓沙灘有了嶄新的朋友。
一望無際的沙灘從冷冷清清變成了熱熱鬧鬧，有的把貝殼當做用不盡的畫筆，在地上胡亂的畫；有的在它上面涂顏料，做成了精美的工藝品；有的將它做成各種各樣的小動物；還有的將它接二連三的.串成了項鏈，戴在脖子上，給脖子添加了一份美麗。
在自然界里，它以多姿多彩的形狀，五彩繽紛的顏色展示著自己！貝殼不僅點綴了沙灘，還點綴了我們的生活。
貝殼作文 篇2
你喜歡大海嗎？去過海邊嗎？我有一個朋友，他非常向往大海，就連買個練習本，上面都是有貝殼的沙灘和陽光下的海。喜歡大海的他，卻沒有能力去。
在去年的暑假，我有幸去到一片海。對于海其實我的感覺并不大，因為并不是第一次去的，但是我每一次都很享受那種心情，海闊天空，那種心情。而這一次，我卻對腳邊的貝殼，有了別樣的感覺。
我也不知道為什么，也許朋友在冥冥之中，也會改變我們自己吧。哪怕不是改變，只是在一些生活當中的小事，你會想起，他說過。
就像如果你有一個不吃香蔥的朋友，在點單的時候看見香蔥，你都會不經(jīng)想起，你有一個朋友，是不吃香蔥的。
我不是一個喜歡送禮物的人，我也不是一個善于表達自己感情的人。其實那一刻，在海邊，我好像想的不僅僅是自己了，我不知道，這是好與不好。但是我很享受這種感覺。
就要離開海邊了。在最后一天，我在沙灘里面找著一個又一個完整的貝殼，其實在不遠處就有賣一些用貝殼做出來的精美飾品，但是我想給他帶去一片海的貝殼，我想他一定很喜歡海吧。
聽說貝殼，能聽見海風吹過的聲音。我自然是不相信這樣的`說法的，可我卻希望他能從這貝殼里，看到他想要看到的海。我希望，他未來在海邊。也能想起我，曾經(jīng)給他帶過貝殼。
也許朋友就是這樣，不知不覺你記住了他的喜好，不知不覺你有了他的習慣。
給他貝殼的那一天，他很開心。
我想，朋友，大概就是能讓生活多了更多的情感和樂趣吧！
貝殼作文 篇3
在大海里，居住著無數(shù)美麗的貝殼，還有各種各樣的魚類。有一天，在這片美麗的海邊發(fā)生了一件事情：有一只無暇的貝殼，被海水沖到了海邊，和松軟的沙灘來了個久違地擁抱，它高興極了，心想：終于可以在沙灘上曬太陽了，還可以欣賞到可愛的.小鳥在天上飛來飛去，真是件幸福的事情啊！時間一分一秒地過去，海水很快也退潮了，它靜靜地在沙灘上等待，可是一想到再也找不
到自己的家了，便在海邊嗚嗚地哭泣起來。
不知過了多久，海浪又來了，遺憾的是海水并沒有發(fā)現(xiàn)那只小貝殼。還好，有幾滴水滴到了貝殼的殼里，小貝殼覺得癢癢的，它開心地笑了。它問小水滴：“你怎么來了？也來曬太陽么？”
小水滴回答道：“不，我可不想曬太陽，我和你一樣，也回不去了�！�
“你要在我身體里住一輩子么？”
“不，過幾天我就要走了�！�
“你還可以回去？那你能帶我一程么？”
“我們還是先乖乖地睡個美覺吧，天也不早了�！毙∷握f完這番話，小貝殼便聽到了一陣微小的鼾睡聲。也許它是累壞了吧。
到了第二天，太陽照在沙灘上，照在了小貝殼的身體上，它懶洋洋地睡著，等它醒來的時候，小水滴卻不見了。它正納悶?zāi)�，突然聽到了一個聲音：“可愛的小貝殼，你好，我是小水滴，你現(xiàn)在看不到我了吧，因為我已經(jīng)蒸發(fā)了。我會變成雨水，再次回到大海，回到我的家，我想我以后一定會幫助你的，希望你不要難過，堅持吧�！本瓦@樣，小貝殼天天等待小水滴來救它，它有時會覺得度日如年，但是它還是記住了小水滴的話，所以它依舊堅強地等待，堅強地面對一切，因為它確信，總有一天它會回到大海的懷抱。
過了幾天，小貝殼突然覺得身子底下滑滑的，睜開眼睛一看，原來是從天上掉下來很多的小雨滴，它們正在把小貝殼往大海里推去呢。在雨滴的幫助下，小貝殼使勁地往大海里滾去，終于，它又回到了大海的懷抱，又可以和自己的兄弟姐妹開心地玩在一起了。它激動地哭了：“謝謝你們，謝謝你們對我的鼓勵，讓我學會等待，學會勇敢……”
小水滴們也開心地笑了，是啊，每一滴水都有它自己的力量和用處，今天它們因為幫助了貝殼而開心、快樂。我想，我們每個人也都應(yīng)該像小水滴一樣，幫助別人，快樂自己。
貝殼作文 篇4
在我記憶的沙灘上有許多貝殼兒，但最讓我記憶猶新的還是那個最大最漂亮的貝殼兒。每當打開那一個貝殼兒，六年前的一幅畫面就呈現(xiàn)在我眼前。
記得我6歲那年，我胃不好，一到半夜十一點至一點鐘就吐。媽媽為了照顧我，半夜十點就起來看著我，到了凌晨二點才能安心睡覺。怕我吐，就在旁邊守著。怕我冷就一個勁兒地往我身上蓋被。媽媽晚上看著我，白天還不閉眼。一邊工作，一邊想辦法治我的病。
有一天，媽媽不知聽誰說。中藥很管用。于是，媽媽經(jīng)過別人的介紹認識了一位老中醫(yī)了解我的病情后給我開了五副藥方，熬成湯藥，我看見了藥，心想：那么苦，我才不吃呢！媽媽好像看出了我的心思，說：“好孩子，你要知道‘良藥苦口利于病’藥雖苦，但它能治好你的病。我似懂非懂地點了點頭。晚上，我并沒有因為藥苦而不想吃藥。我慢慢地嘗著藥，像品美味侍肴一樣。我第一次感覺到?jīng)]有苦的感覺，有一絲甜甜的味道，因為我知道這藥里包含的是母親對我深深的愛呀！
想到這兒，我的眼睛濕潤了。我仿佛看見母親那蒼老的.手，眼角的皺紋又加深了許多。俄國有一句話：父母之恩、水不能溺、火不能燒。是��！母親 這一生都有為兒女付出著，兒女無論如何都報答不了母親對子女的愛。母親的愛溫柔似水，父親的愛高大如山。我覺得應(yīng)該用一句話來表達：父愛如山，母愛似水。是��！父親總是用他那高大的身軀為我們遮風檔雨，而母親總是在那細小的事中關(guān)愛我們，呵護我們。
媽媽，我想對你說：“你的愛將永遠埋藏心底�！�
貝殼作文 篇5
從前，在陽光燦爛的沙灘上，有悠閑的游人和美麗的貝殼，可是沒過多久，沙灘上就來了一個陌生人可樂罐。
沙灘好奇的問：你是誰呀？是來破壞我們的環(huán)境的嗎？
可樂灌說：我是被人們?nèi)拥舻目蓸饭蕖?/p>
貝殼說：那怎么辦？我們把你放在沙灘上，沙灘哥哥會生氣；把你放進大海里，海媽媽也會受到污染的！
就在這說話的時間，沙灘上的可樂罐越來越多。該怎么辦呢？沙灘提出了一個想法說：要不這樣吧，貝殼妹妹你們來寫‘請人們保護環(huán)境’，再把可樂罐移到字的中間，只能死馬當成活馬醫(yī)了，看看會不會引起人們的注意。
大家都說好，只要能呼吁人們保護環(huán)境，讓我們做什么都可以。
于是，沙灘給大家留出了空間，貝殼召集自己的家族用大家的身體在沙灘上擺出文字，可樂罐也在貝殼家族的.幫助下滾到了字中間。
大功告成了！第二天，人們來到沙灘上，看到可樂罐，還以為是誰家的小孩弄的新花樣，過了一會兒，人們看了看周圍的沙灘，就像一個垃圾場，人們好像懂了什么。于是他們紛紛撿起了可樂罐扔進垃圾桶。沙灘又像從前那么美麗了，只不過，可樂罐朋友消失了。
所以，我們要好好保護環(huán)境哦！
貝殼作文 篇6
上個星期，爸爸媽媽帶我去海南旅游。這次精彩之旅中，最讓我難忘的是在亞龍灣海灘撿貝殼的情景。
我迫不及待地換上泳衣，脫掉涼鞋，奔向充滿誘惑的沙灘。沙子又細又軟，調(diào)皮地搔我的小腳丫，癢癢的，酥酥的`，舒服極了。放眼起伏的沙灘，只零星散布著一些小貝殼，不禁有些失望。我還以為各種各樣美麗的貝殼會像路上的石子一樣多，怎么撿也撿不完。
突然，一個浪頭沖過來，水漫過了我的小腿，好涼爽，我不覺加入到戲水者的隊伍中。海浪迅速地沖上來，瞬間又退回去。看，海螺!每貝!珊瑚礁石!我興奮得大嚷大叫，仿佛發(fā)現(xiàn)了新大陸。原來每一次海浪都會送來貝殼，但很快就被退潮卷回去。
于是，我開始了一場與海浪搶貝殼的競賽�！皣W嘩”海浪來勢洶洶，似乎在向我挑戰(zhàn)：“有膽你就來吧�！蔽铱刹簧霞⒎ǖ漠�，沉著冷靜地迎接浪頭的沖擊，就在海浪倏地一下退去的時候，說時遲，那時快，我瞄準了那個最引人注目的貝殼，一個“水中撈月”，敏捷地抓住撈起。成功!第一回合我就拿了個“開門紅”，頓時信心百倍。雖然有時也會失手，但總算收獲不小，貝殼裝了滿滿一塑料袋，媽媽都拿不動了。瞧，鹿角形漢堡包形的珊瑚礁、豹紋海螺、孔雀屏海貝……我不時把玩著，笑得半天合不攏嘴。
背著美麗的貝殼上了飛機，我心里說：“弟弟、妹妹，我給你們帶好東西回來了，還是空運的呢�！�
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