實用的《變化》的作文匯編[3篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的《變化》的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《變化》的作文 篇1

　　從前有一匹脾氣暴躁的小馬，它被一個商人買走了。

　　有一次，主人要出門，因為沒有車子。主人只好坐這匹馬出門。主人剛踩上去，小馬就左跳右蹬，像是身上放著一包炸藥一樣。主人說：“真是一匹調(diào)皮的小馬，看在你初犯的份上，我就饒了你�！笨墒切●R居然說：“你快走開，我在睡覺。”說完小馬就大睡起來。主人忍不住了說：“你這匹馬，竟敢在我面前睡覺�！敝魅四媚_去踢馬。小馬不服氣，主人把它打得遍體鱗傷。

　　一天，小馬回到了家，小馬問馬媽媽說：“主人為什么會打我呢？”馬媽媽對小馬說：“因為你不對主人好，當然主人也不會對你好�！毙●R說：“怎樣對主人好呢？”馬媽媽說：“首先你主人出來時，你應該說一聲問候的話，可以說：‘主人，你起來了？’說的話應該有禮貌。主人上馬的'時候，你必須把身子彎下去，讓主人好上去。主人坐好的時候，你應該對主人說：‘我們走吧’。你一定要聽話才能讓主人喜歡你。記住了嗎？”“記住了�！毙●R肯定地回答道。

　　又有一天，主人要出去辦事，喊叫著小馬。小馬一會兒出來了，說：“主人，您要去哪里？”主人說：“我要出去辦事。”主人要騎到馬上，小馬彎下了身子，親熱地讓主人坐好。小馬又說：“我們走了！”就這樣，主人辦完了事，好好地獎勵了小馬一頓美餐。主人一天比一天喜歡小馬了。

　　只有對別人好，才能讓別人對你好。

《變化》的作文 篇2

　　變化真是快，只不過幾年時光，學校翻天覆地的變化超出了同學們的想象。

　　我剛上學時，教室前面是一片郁郁蔥蔥的楓樹林，同學們在一起嬉戲玩耍，此時的校園充滿著歡聲笑語。

　　我們在一排矮小的瓦屋里上課，教室里灰暗暗的，沒有燈，沒有整齊的桌椅板凳，黑板竟是裂縫，而且教室上方還有許多小洞，為此我認為自己倒霉，我討厭下雨，因為我的位置正好對著屋頂上的小”眼睛“。我經(jīng)常被雨淋。討厭而可惡的雨讓我們失去了玩耍的場地，因為教室前面會積很多的雨水，土地被雨水沖得粘乎乎的，我們只好在寂寞無聲的教室里呆著。

　　校園外面是一條泥土路，每到下雨，我會滿身泥水，新衣服也變成了灰溜溜的模樣，回家也是很狼狽的樣子。

　　但事情總有變化的一天，終于開始建新校園了。

　　李繼耐將軍投資興建的，鑲著紅格子瓷瓦的三層教學樓拔地而起，我又開始聽到了同學們的歡聲笑語，而且比以前更甜了。平坦的水泥路，花磚路映入眼簾。我又開始喜歡下雨了，不怕衣服被泥水弄贓，也不怕被弄成花貓臉了。我終于擺脫了坐在教室里也會被雨淋的煩惱了。

　　此時，我似乎聽見了清脆的鳥鳴聲伴著朗朗書聲讓同學們進入了知識的寶庫。

　　突然一陣優(yōu)美的'鈴聲打破了寧靜。下課了，同學們一窩蜂的奔向操場，寂靜的操場頓時活躍起來：有的同學美美地躺在草坪上，仰望天空，哼著小曲，別提有多舒暢了；有的同學在踢毽子，五彩繽紛的毽子在空中翻飛著，猶如一朵朵小花，把操場裝扮得像花壇一樣，鮮艷無比；而我也融入其中，一起跳繩，可有時不小心被繩子絆倒，倒在草坪上一點也不覺得疼，拍了拍身上的灰，又一咕嚕站起來，繼續(xù)和大家享受課間這段美好的時光。

《變化》的作文 篇3

　　不知從何時開始，我那寧靜的世界里闖入了“不明侵略者”。開始時，我還以為那只不過是我成長道路上的一個小插曲，誰知它們競讓我成了一名名副其實的追星族。

　　說起“百變小櫻”那是有口說不出，在還不了解她之前，我是一個單純的孩子，單純到我的世界里一片空白，單純到每天的我只知道重復著同一件事，單純到只知道接受命令，而不知反抗……自從看了“百變小櫻”后，我的世界里多了一份幻想，常常望著窗外的天空-，我什么時候也可以成為一名魔法師呢?每看見一個物品，總會幻想著它是由某張庫洛牌變成的，而我則是手持魔法杖來收服它的主人，可是單純的.我還是用那份可笑的單純將這份幻想毫不留情的埋藏了。

　　時間就這樣慢慢地過著，轉(zhuǎn)眼間我已讀初中了，這幾年間并沒有出現(xiàn)其它的什么可說的事，誰知剛上初中不久，讓我又一癡迷的事來了。

　　因為我們學校是寄宿，所以我們一般在周六的晚上就會用多媒體放映電影，男孩子們強烈要求放《火影忍者》，而女生則是想看《蠟筆小新》，后來還是看了《火影》。開始時，我始終不愿去看，一到周六晚上，我就趴在課桌上見周公去了，后來，不知什么原因，我終于肯放下架子看《火影》了，這下糟了，剛一年就被吸引進去了，當時真恨不得抱著碟睡覺了，從此，我又迷上了《火影》，我喜歡里面的鳴人，因為他的堅強，他的天真，更因為他的忍道，我還喜歡佐助，因為他的帥氣，他的執(zhí)著，更因為他的勇敢。我最敬佩的是鳴人與佐助間那純真的友誼。是他們讓我懂得了人世間還有友誼的存在，是他們教會了我拼搏，教會了我勇敢。盡管他們只是虛幻的，可是天真的我總喜歡把他們當做實體去追逐，因為他們的精神、他們的友誼、讓我感覺得到他們的存在，從那一刻起，我發(fā)誓我永遠愛鳴人和佐助，愛他們這種百折不撓的精神。

　　不管怎樣，事已至此，我發(fā)現(xiàn)我的世界里不再是空白，而是擁有許多東西，而且我驚奇的發(fā)現(xiàn)，當我接受了這“不明侵略者”后，并且癡迷上了他們后，成績并沒有下降，并且我還是老師，家長們眼中的乖乖女時，我開心地笑了，原來我還是我呀!

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