三年級(jí)童話故事作文(精)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的三年級(jí)童話故事作文5篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)童話故事作文 篇1
小兔子要上床睡覺(jué)了；它要大兔子好好地聽(tīng)它說(shuō)�！安虏挛矣卸鄲�(ài)你？”小兔子問(wèn)�！班�！我大概猜不出來(lái)�！贝笸米诱f(shuō)。“我愛(ài)你這么多。”小兔子把手臂張開(kāi)，開(kāi)得不能再開(kāi)。大兔子有雙更長(zhǎng)的手臂，它張開(kāi)來(lái)一比，說(shuō):“我愛(ài)你這么多�！毙⊥米酉�:嗯，這真的很多。“我愛(ài)你，像我舉的這么高�！毙⊥米诱f(shuō)，雙臂往上撐舉�！拔覑�(ài)你，像我舉的這么高，高得不能再高。”大兔子也說(shuō)。這真的很高，小兔子想：希望我的手臂可以像大兔子一樣。小兔子又有個(gè)好主意，它把腳頂在樹(shù)干上倒立了起來(lái)。他說(shuō):“我愛(ài)你到我的腳指頭這么多�！贝笸米右话炎テ鹦⊥米拥氖郑瑢⑺鼟伷饋�(lái)，飛得比它的頭還高，說(shuō):“我愛(ài)你到你的腳指頭這么多�！毙⊥米有α似饋�(lái)，說(shuō):“我愛(ài)你像我跳得那么高，高得不能再高�！彼^(guò)來(lái)又跳過(guò)去。大兔子笑著說(shuō):“可是，我愛(ài)你，像我跳得這么高，高得不能再高。”它往上一跳，耳朵都碰到樹(shù)枝了。跳得真高哇——小兔子想——真希望我也可以跳得像它一樣高。小兔子大叫:“我愛(ài)你，一直到過(guò)了小路，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的河那邊。”大兔子說(shuō):“我愛(ài)你，一直到過(guò)了小河，越過(guò)山的那一邊。”小兔子想，那真的好遠(yuǎn)。它揉揉紅紅的.兩眼，開(kāi)始困了，想不出來(lái)了;它抬頭看著樹(shù)叢后面那一大片的黑夜，覺(jué)得再也沒(méi)有任何東西比天空更遠(yuǎn)的了。大兔子輕輕抱起頻頻打著呵欠的小兔子，小兔子閉上了眼睛，在進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)前，喃喃說(shuō):“我愛(ài)你，從這里一直到月亮。”“噢！那么遠(yuǎn)，”大兔子說(shuō)，“真的非常遠(yuǎn)，非常遠(yuǎn)�！贝笸米虞p輕將小兔子放到葉子鋪成的床上，低下頭來(lái)，親親它，祝它晚安。然后，大兔子躺在小兔子的旁邊，小聲地微笑著說(shuō):“我愛(ài)你，從這里一直到月亮，再……繞回來(lái)。”
三年級(jí)童話故事作文 篇2
一天傍晚，到處都是靜悄悄，咦誰(shuí)在說(shuō)話！哦，原來(lái)是文具袋里面的“小國(guó)寶”。
'唉-聽(tīng)小主人說(shuō)，他又要買(mǎi)一個(gè)新成員了，不知道誰(shuí)才會(huì)被扔進(jìn)垃圾箱里呀？'尺子躺著說(shuō)。
鋼筆驕傲地說(shuō)：“不可能是我，我一直是小主人的‘手上明珠',小主人用我寫(xiě)出美麗的字，老師都夸過(guò)呢！”
魔筆自信地說(shuō)：“反正不是我，我渾身雪白，小主人把我用得臟臟的，他要對(duì)我負(fù)責(zé)任，哼，倒是鋼筆你，前幾天，小主人因?yàn)槟阃铝恕谒�被老師罵了呢，肯定是你要退出了！”說(shuō)完魔筆打開(kāi)‘帽子’，雪白的肌膚上多出了幾條黑印。
“才不是呢！你胡說(shuō)！”鋼筆怒氣沖沖地說(shuō)“我長(zhǎng)得那么漂亮，身上還散發(fā)著主人最喜歡的玫瑰香，聽(tīng)好了，是主人最-喜-歡的玫瑰香哦！”鋼筆得意地讓大伙兒都聞了聞她的香味�！澳ЧP，是你吧！你讓小主人本子上一塊白一塊藍(lán)，還說(shuō)呢！”
魔筆氣得直咬牙，對(duì)著鋼筆破口大罵：“就你好，就你好！你這個(gè)自以為是的.臭鋼筆，呸！還香呢！臭氣熏天！”
鋼筆心中的火山砰的一下爆發(fā)了，他們倆橫鼻子豎眼，已經(jīng)快打起來(lái)了！
這時(shí)，做了一會(huì)觀眾的尺子再也忍不住了“你-們-給-我-停-！”
鋼筆和魔筆呆若木雞，被剛才的吼聲嚇了一大跳，同時(shí)它們也知道，尺子太生氣了可不行，人命關(guān)天呀，大家不知道，在文具世界里，尺子太生氣了可使不得��！尺子一斷，就像定時(shí)炸彈一樣一下子爆炸了！那對(duì)文具里的每一個(gè)人都有傷害。
鋼筆和魔筆氣消了，它們都對(duì)剛才的失禮感到抱歉，就這樣，文具之爭(zhēng)結(jié)束了，也不知道那個(gè)新成員是什么東西，舊成員誰(shuí)被扔進(jìn)垃圾桶啊，但是，小主人聽(tīng)到了，也許會(huì)保護(hù)好自己的每一個(gè)文具吧！
三年級(jí)童話故事作文 篇3
夏天，池塘里的一片片荷葉就像翠玉做成的大圓盤(pán)，高高低低鋪滿了水面，零星點(diǎn)綴著粉的、白的'荷花。
一條活潑可愛(ài)的小魚(yú)，一個(gè)打蜓，不小心把小水珠撒到了荷葉上。小水珠在荷葉上滾來(lái)滾去，像一顆顆透明的珍珠，閃閃發(fā)光，美麗極了。
有兩個(gè)小朋友經(jīng)過(guò)這里，小男孩歡快地喊了起來(lái)：“你看，荷葉上的小水珠多美��！”小水珠聽(tīng)了沾沾自喜，覺(jué)得自已是世界上最美麗的。宏觀世界驕傲地對(duì)荷葉說(shuō)：“你聽(tīng)聽(tīng)，別人都在夸我呢？”荷葉微笑不語(yǔ)。
一輪烈日升高了，小水珠變成了水蒸汽，消失得無(wú)影無(wú)蹤了。荷葉上只留下一塊塊泥。
三年級(jí)童話故事作文 篇4
地里，一棵花生秧上，正開(kāi)著金黃色的小花。小花的花托上有個(gè)紫色的細(xì)小東西，那是子房柄。子房柄的頭頂著個(gè)小鼓包兒，那是子房。
小子房今天感到格外幸福，微風(fēng)用溫暖的手撫摸她；太陽(yáng)掛在天上，像個(gè)巨大的'燈籠，把她的周?chē)盏昧撂锰玫模贿h(yuǎn)處，傳來(lái)鳥(niǎo)兒們動(dòng)聽(tīng)的歌聲；身邊，茄子、辣椒、豆莢、西紅柿……許多許多的小伙伴，撒嬌地吊在媽媽的脖子上，對(duì)著自己微笑，“世界真美呀！”小子房禁不住喊了起來(lái)，“柄哥哥，把我舉高點(diǎn)，舉高點(diǎn)！我要看得更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)一點(diǎn)哩！”
子房柄好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，不但沒(méi)有把小子房舉高，反而用自己越長(zhǎng)越長(zhǎng)的身子，把她往下放，越放越低，已經(jīng)挨到地面了。
小子房急得眼淚在眼眶里打：“柄哥哥，你怎么了？叫你把我舉高些，你干嗎越放越低？你說(shuō)話呀！”
子房柄心平氣和地說(shuō)：“小妹，我這是要把你送進(jìn)土里去呀�！�
“什么�。俊毙∽臃亢蹨I掉出來(lái)了，“我不要，我不要！土里又黑又悶，茄子、辣椒、豆莢、西紅柿都長(zhǎng)在地面上，為什么偏要把我送進(jìn)土里？我不干，我就不干！”
子房柄說(shuō)：“小妹，對(duì)不起，這是我長(zhǎng)期以來(lái)形成的古怪脾氣，改不了啦，只有委屈你了。”于是，不由分說(shuō)一下把子房送進(jìn)了土里。
小子房開(kāi)始又哭又鬧，后來(lái)也就慢慢習(xí)慣了，并且漸漸喜歡上這兒了，雖然暗點(diǎn)悶點(diǎn)，但是很柔軟，很滋潤(rùn)。一天又一天，她長(zhǎng)大了，變成了花生果，像個(gè)美麗的蠶繭，還養(yǎng)了兩個(gè)可愛(ài)的小娃娃呢。她們都是淡紅色的皮膚，胖乎乎的，真逗人疼愛(ài)呀。
三年級(jí)童話故事作文 篇5
小主人的鉛筆素描畫(huà)在省里得了大獎(jiǎng)，他把金燦燦的獎(jiǎng)?wù)路诺轿木吆欣�。文具盒里的鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀見(jiàn)了，都想戴戴，但是誰(shuí)先帶好呢？一場(chǎng)爭(zhēng)論就這樣開(kāi)始了。
“這個(gè)，誰(shuí)先佩戴嘛”，橡皮清了清嗓子，說(shuō)話了，“不知大家有沒(méi)有忘記，小主人剛開(kāi)始用鉛筆畫(huà)觀音的時(shí)候，可那時(shí)觀音沒(méi)有生氣，還是我及時(shí)擦掉了‘?dāng)」P’，小主人才能重新作畫(huà)。而我為此身上縮了一大截，連我那潔白無(wú)暇的身子也變得黑不溜秋的。”說(shuō)到這兒，橡皮頓了頓，向大家掃了一眼，接著說(shuō)：“這獎(jiǎng)?wù)掠晌蚁却�！�?/p>
“什么，多虧了你？”轉(zhuǎn)筆刀氣得螺釘都“咔嚓”地響，他沖著橡皮大聲喝道：“你想，每次畫(huà)畫(huà)之前主人現(xiàn)用誰(shuí)？還不是我嗎，都是靠我把筆削好才能動(dòng)筆的�！币贿呎f(shuō)，一邊把身子向獎(jiǎng)?wù)屡擦伺�。橡皮�?tīng)了，氣的一蹦三尺高，結(jié)果頭被文具盒的`蓋子撞的開(kāi)了花。
一項(xiàng)沉默寡言的鉛筆見(jiàn)兩兄弟吵了起來(lái)，上前勸道：“好了好了，其實(shí)這次主人獲獎(jiǎng)，兩位都有功勞，沒(méi)有轉(zhuǎn)筆刀，我就沒(méi)‘心’畫(huà)畫(huà)；沒(méi)有橡皮，我就知錯(cuò)那改。那么，我先退出吧�！�
轉(zhuǎn)筆刀和橡皮頓時(shí)臉紅了，他們想：鉛筆為了這幅畫(huà)付出了這么多，他卻不貪功，而自己卻……鉛筆接著說(shuō)：“不管做什么事，只靠一個(gè)人的力量是不行的，要靠大家的努力。其實(shí)獎(jiǎng)?wù)碌哪菞l帶也挺大的，我們一起帶吧！”說(shuō)完三兄弟把身子湊了湊，同時(shí)圍上了帶，也同時(shí)獲得了這個(gè)榮譽(yù)。
文具盒里又充滿了團(tuán)結(jié)、喜悅、和諧的氣氛。
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