感受的作文

時(shí)間：2026-04-27 09:43:49 [第一單元]表達(dá)自己的某種感受和思考

感受的作文常用[4篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的感受的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

感受的作文常用[4篇]

感受的作文篇1

　　女作家三毛說:“愛到底是什么東西，為什么那么辛酸那么苦痛!”冰心在彌留之際說:“愛是一種力量。”我以前對(duì)愛的理解很膚淺，中考前，一場(chǎng)突如其來的大病深化了我對(duì)愛的理解。

　　母愛

　　清晨一點(diǎn)，我的胃又疼痛難忍，剛一張口，一股污物噴涌而出。我艱難地喘息著，大滴大滴的淚水順著臉頰流下來。這時(shí)，一只溫暖的手搭在我的額頭上，蒙隴中，一雙焦急的'眼睛正望著我。無邊的黑暗夾著風(fēng)聲、雨聲撲面而來，媽媽背著我，一步三滑地向醫(yī)院走去。媽媽的背是那么溫暖，她的頭發(fā)上、臉上卻掛著雨滴。我哭了，想起一首詩(shī):“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我無遮攔天空下的蔭庇?”

　　師愛

　　病床上，我靜靜地躺著，透明的藥液一滴一滴順著長(zhǎng)長(zhǎng)的膠皮管輸進(jìn)我的血管里。我好害怕，害怕自己第二天在考場(chǎng)上像陳士成(《白光》中的主人公)一樣神志不清。我好孤獨(dú)，孤獨(dú)得像孔乙己一樣跪在柜臺(tái)下面，無人同情無人憐憫。

　　突然，門開了，一張熟悉的面孔映人眼簾，是語文老師。頓時(shí)，激動(dòng)的淚水奪眶而出，我趕緊背過臉去擦干淚水。老師那慈愛的目光溫暖極了，只見他輕輕地打開一本書，念起我最喜歡的詩(shī)句:“別讓我為免遭危難而祈禱，而讓我無所畏懼地面對(duì)危難，別讓我為止息痛苦而懇求……”啊!師愛如一陣清風(fēng)，吹走了我心頭的陰霆，使金色的陽光照耀著我，催我奮進(jìn)!

　　常人之愛

　　我正躺在病床上閉目養(yǎng)神，護(hù)士阿姨的女兒蹦蹦跳跳地過來了。她眨巴著大眼睛，把一只用手帕疊成的花送到我的手里，說:“姐姐，手帕花送給你。祝你快點(diǎn)好起來，和我一起上學(xué)校。”說著，她一邊唱歌一邊翩翩起舞:“手帕花，手帕花……”

　　啊!常人之愛如一曲生命的旋律，輕輕地蕩漾在我的心頭�，F(xiàn)在，我深深感受到了愛的力量。沐浴著愛行走，我不再感到害怕和孤獨(dú)。走過的日子，我享受了別人的愛;以后的日子里，我要學(xué)會(huì)愛父母，愛老師，愛別人。

感受的作文篇2

　　開學(xué)了，我迫不及待地踏進(jìn)了久違的校園，來看那“失散多年”的老朋友，和最敬愛的老師。

　　我發(fā)現(xiàn)大家都長(zhǎng)高了，學(xué)習(xí)也比以前更認(rèn)真，上課也不頑皮了，作業(yè)也很及時(shí)地完成，也許是因?yàn)榇蠹叶家庾R(shí)到我們已經(jīng)是六年級(jí)的大哥哥、大姐姐了吧。

　　第一天的開學(xué)典禮中，我們才知道學(xué)校來了一位新校長(zhǎng)，和兩位新老師。我們班的語文老師還是我們的班主任，英語老師成為了我們的副班主任，這真是太好了。我見到同學(xué)之后感覺非常棒，和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起娛樂，仿佛有永遠(yuǎn)講不完的話，現(xiàn)在才知道上學(xué)是多么美好。放假時(shí)，我一個(gè)人在家，很無聊，游戲太幼稚;出去玩?又太熱太累;找同學(xué)玩?沒有約同學(xué)和留電話，只有在家看電視，星期六、星期天和叔叔打打羽毛球，經(jīng)過一個(gè)暑假的練習(xí)，我的羽毛球技術(shù)已經(jīng)非常厲害了。

　　一個(gè)星期之后，我慢慢和同學(xué)們友好地交流起來了，同學(xué)是那么有趣，老師是那么幽默，校長(zhǎng)是那么熱情，我們已經(jīng)成為了學(xué)校年級(jí)最高的.學(xué)生了，對(duì)待低年級(jí)的弟弟妹妹們要友好一點(diǎn)。六年級(jí)了，我們要加倍努力了，把語文、數(shù)學(xué)、英語和體育各科搞好，考一個(gè)好學(xué)校。我要繼續(xù)堅(jiān)持我科學(xué)家的夢(mèng)想，所以科學(xué)課也要很認(rèn)真地上。

　　我就是我的感受。

感受的作文篇3

　　試卷發(fā)下來了，同學(xué)們有的開心、有的難過，我的試卷發(fā)下來了的那一刻，我的心就像被一塊大石頭壓著一樣——我考了78分。本來我以為我能達(dá)到目標(biāo)95分的，沒想到竟考了78分。我的眼睛死死的盯著那個(gè)“78”，好像要把它吃掉一樣。

　　這時(shí)，我聽到老師說了一句：“政宇，到我的辦公室去！”我走在去辦公室的路上，雙腳像鉛球一樣，步履沉重，我倒吸了一口氣，心變得更涼了。我的腦海里仿佛出現(xiàn)了老師嚴(yán)肅的神情，耳邊仿佛聽見了老師咆哮的聲音。我看到窗外的天氣陰沉沉的，就像我現(xiàn)在的心情。

　　終于到辦公室，老師已經(jīng)在等我了，我低著頭，等待老師的咆哮�？墒�，我等了一會(huì)兒，也沒有聽見可怕的聲音，不由地抬頭，看著老師。老師溫柔地摸著我的頭，說：“你這次沒有達(dá)到目標(biāo)哦，下次要更加努力，我相信，只要你付出努力，就一定會(huì)達(dá)到目標(biāo)的！記住：不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香！”頓時(shí)，我心中的'冰塊融化了，老師的愛化作一股暖流，涌上我的心頭。

　　老師的愛像一束陽光，把我心中的烏云趕走了，讓我感受到了溫暖的陽光。

感受的作文篇4

　　中華民族五千年漫漫歷程，可謂是一路風(fēng)雨一路行。其中，漢字是最具代表性的文化之一，它不僅是是中華民族傳統(tǒng)的歷史文化，還是華夏人民智慧的結(jié)晶，是傳承古代文明與現(xiàn)代文明的重要載體。漢字發(fā)展至今，已有幾千年的悠久歷史，在它漫長(zhǎng)的演變過程中，有無數(shù)的動(dòng)人故事與未解之謎要靠我們探索，讓我們一起來了解中華漢字的燦爛文化吧！

　　漢字不愧為人類之一絕唱，其形聲義俱全，信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于字母和拼音。并且，它又連接著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)，特別適宜于表達(dá)一種微妙，詩(shī)一般的情感，比如“中國(guó)”這個(gè)詞語，它能使受到中華文化教育的中國(guó)人心潮澎湃，久久難以平靜。這是通過翻譯稿讀中國(guó)文學(xué)作品的人無法體會(huì)到的。

　　而最能體現(xiàn)中國(guó)漢字的特點(diǎn)的絕對(duì)是中華古典詩(shī)詞了，回眸歷史，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”。在中華五千年歷史的長(zhǎng)河中，許多有名的古典詩(shī)詞規(guī)定了，鑄就了中國(guó)人的心理結(jié)構(gòu)。比如曹植的“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”，文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這些古典詩(shī)詞給我們帶來的是內(nèi)心的震撼。

　　中國(guó)漢字源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是世界上古老的文字之一。我們現(xiàn)在能見到的最古老而又完整的漢字是殷墟甲骨文，這是商代人使用的文字，距今已有三千多年歷史了。而漢字產(chǎn)生的年代應(yīng)該比甲骨文早得多。關(guān)于漢字的產(chǎn)生過去曾有多種說法，比較有說服力的兩種是；①結(jié)繩記事。結(jié)繩是幫助記憶、傳遞信念的方式，曾被廣泛使用，但結(jié)繩是利用實(shí)物來記事，不能直接發(fā)展為文字，只可以看作是發(fā)明文字之前的探索。②圖畫法。古人是用圖畫來記事、表示意思，它和文字的發(fā)展有著直接的關(guān)系，但不等于圖畫就是文字。

　　漢字幾千年的演變具體情形也是非常有趣的`，在漢字幾千年的使用過程中，為了記錄語言，相互交際的需要，我們不斷改進(jìn)著漢字的書寫的形體。從最初的甲骨文到現(xiàn)在的楷書，字體的演變主要經(jīng)歷了五個(gè)階段；甲骨文、金文、篆書、隸書和楷書。

　　這就是我對(duì)漢字的了解，在我的眼中，這些用筆畫組成的美妙圖畫，這些由橫豎撇捺構(gòu)成的組合，同人的氣質(zhì)多么相近。這是一些多么可愛的小精靈啊！我已經(jīng)深深到感悟到了漢字的熾熱和它的有趣。作為華夏子孫，我不會(huì)讓濃霧和風(fēng)沙淹沒了漢字的腳印。我會(huì)將它傳承下去，讓它把腳印深深地留在人們的心里。

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