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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的初中畢業(yè)的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中畢業(yè)的作文 篇1
許多年過去了，人們說陳年舊事可以被埋葬，然而我終于明白這是錯的，因?yàn)橥聲孕信郎蟻怼?/p>
——追風(fēng)箏的人
第一年，你額頭光亮，頭發(fā)及腰。
也就是剛上初中那年吧，你是個剛剛被母親帶回家，不再寄住在別人家，有那么點(diǎn)叛逆的孩子。在老師面前坐姿端正，家長面前說話儉點(diǎn)，但私下面瘋玩瘋野的兩面派。那時候你對于母親也只有滿肚子的怨恨，每次和母親吵架都會說些大逆不道的話，自己哭得傷心，不顧母親早已紅遍的眼眶。
第二年，你變直劉海，頭發(fā)至耳。
那時候的你開始懂事了，知道不要去抄別人的作業(yè)，知道要用心學(xué)習(xí)，明白是非對錯�？墒悄赣H又開始不在你的身邊，你們變得很少交流，很少溝通，哪怕見一次面也說不了多少的話，找不到話題。
第三年，你蓄起短發(fā)，頭發(fā)過肩。
這一年，一直陪伴你的好朋友不能時刻在你身旁了，你開始害怕開學(xué)，還怕壓力把你沖垮，還怕沒有朋友你會覺得孤單。可是就在你蜷縮起來不愿面對現(xiàn)實(shí)的時候，你突然發(fā)現(xiàn)媽媽的身體出現(xiàn)了異樣。你在過年時接到母親可以回家過年的消息，開心的籌劃著想和她去爬山，鍛煉身體，可是母親猶豫了很久，還是萬分無奈的拒絕了你�！盀槭裁矗俊蹦阌行┥鷼�。“母親最近身體不太好，得休息，不能陪你胡鬧�！备赣H搶在母親之前回答了你，你有些難以相信這個事實(shí)，可是之后你在拉母親上樓梯的時候，發(fā)現(xiàn)那份壓在你手上的`力量比以前重了許多，你突然覺得心里一顫，不知該以怎樣的面孔來對待母親。那時候，你默默在心里發(fā)誓，一定不能再讓母親受苦、受累，不能再讓她擔(dān)心，所以你丟掉害怕的束縛，勇敢的去面對了那些壓力，那些孤單。
三年了，你從一個年少輕狂的姑娘變成了一個穩(wěn)重的畢業(yè)生，母親也從滿頭健康的黑發(fā)變成了帶有絲絲銀色的發(fā)梢。我忘不了這三年你都做了些什么錯事，得了什么獎，受過誰的批評，挨過誰的打，和母親對你的鼓勵。
畢竟你就深深的印在我的記憶里，畢竟你就是在這個世界上我最熟悉的人，畢竟你就是這個已經(jīng)學(xué)會笑著面對困難的我，這讓我怎么忘掉？
初中畢業(yè)的作文 篇2
中考來了，中考又走了。
中考結(jié)束了，我們從考場回到了那親切而又有少許陌生的教室。老師在給我們退一些多交的錢，接到錢，似乎感覺我們與這個班級的關(guān)系斷絕了。同學(xué)們忙著填同學(xué)錄，忙著寫下祝愿，看得出，那些祝愿都是發(fā)自內(nèi)心的，沒有做作，沒有虛假。我環(huán)視著我們的教室，我試圖不讓教室的相貌在我腦子里消失，我試圖記住每一張桌子，每一扇窗戶，甚至每把掃把，每把拖把。畢竟這是我們曾經(jīng)學(xué)習(xí)過，歡笑過的地方，教室的.每件物品我似乎都可以說出一個故事，即使短小，即使意義不是那么的深刻，但，這也是我們的記憶吧，也包涵在我們的初中生活中吧。
終于我們要離開這個教室了，我看到了許多不同的表情，有的人感到終于解脫了，沒有老師的嘮叨了;有的人則一臉的茫然：自己該何去何從?有的人則信心百倍的去迎接高中生活。離開教室的時候，我抬頭看了眼我們教室的門牌，上面用黑色字體模糊地寫著”初三9班”，我們還屬于這個班級嗎?2個月后這里又會有一些新面孔，就像我們當(dāng)初一樣，這里的美好的記憶就讓我們記在心里吧。我懷著期待，留戀的心情走出了校門，雖然重復(fù)著3年中經(jīng)常做的動作，但心情卻不一樣。
幾天前，我到學(xué)校辦事，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了我們班教室的窗戶，窗戶緊閉，但似乎想起了以前同學(xué)爬在窗戶上向外張望的情景。走到校門口，遇見了我們的數(shù)學(xué)老師，平時她對我們要求非常嚴(yán)格，而今天見了我卻很親切，還詢問我這個暑假的打算，嚴(yán)格歸嚴(yán)格，其實(shí)我們還是很尊敬她的。
我又來到了我們教室的那層樓，一切都沒變，只是安靜了好多，沒有了往日的喧囂和緊張，也沒有了拿著書和卷子的熟悉的身影。只有一些七年級新生的家長在忙上忙下地詢問入學(xué)的事，這真是可以說的上是寂寥無人了。于是我受不了這樣的安靜，便跑下樓離開了。
在7月份我們畢業(yè)，在9月份我們起航�；貞浌倘恢匾俏覀儜�(yīng)該面向未來，為自己的母校爭光!
初中畢業(yè)的作文 篇3
總是不喜歡十字路口，因?yàn)檫@里充滿了分離;總是不喜歡汽車的站臺，因?yàn)檫@里充滿了離別;總是不喜歡筵席后的殘余，因?yàn)檫@里充滿了悲傷…
可是天下無不散之筵席，寒窗數(shù)載，我們終于畢業(yè)了。望著散伙飯上，一個個醉倒的男生，一桌桌殘剩的飯菜，我的眼角濕潤了。曾經(jīng)多么想畢業(yè)，多么想離開老師的管束，多么想一個人自由自在，可是在那一刻，突然有那么多的舍不得。舍不得大家一起在教室里讀書的日子，舍不得大家一起游玩的日子，舍不得大家一起打鬧的日子，舍不得這種大家一起拼酒的場景…KTV里我們唱著《同桌的你》、《紅日》、《朋友》這些老歌的時候，眼角都悄悄地流下了眼淚。六年之前我不認(rèn)識你，你也不認(rèn)識我;六年之后，我們還是朋友，那種感覺永遠(yuǎn)都不會變，朋友是一生的。
畢業(yè)了，美好的小學(xué)讀書時代在此圓滿的劃下了句號。在校讀書的日子是沒有了，可是學(xué)海無涯，等待著我學(xué)習(xí)的東西還有很多。剛踏入中學(xué)的我，還是個牙牙學(xué)語的小孩，我得快速吸收“營養(yǎng)”，努力消化，逐漸使自己長大。前方的道路很遙遠(yuǎn)，也許會布滿荊棘，可是我相信自己一定可以到達(dá)目的地。
我不止一次要面對十字路口，要面對汽車的`站臺，要面對最后筵席的殘余，酒后的我是在享受，也是在承受，享受以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，承受以后的云云種種。
初中畢業(yè)的作文 篇4
謹(jǐn)以此文送給終將畢業(yè)的你們，還有我們終將逝去的青春。當(dāng)時光逝去，青春不復(fù)，但愿我們的心靈不會老去。
——題記
記得那些最好的下午時光嗎？教室里那么安靜，你看到白墻在雨天留下的紋路，看到窗外鐘樓頂端時間的流失，看到天空飛過的大雁，然后低下頭，看了看手表上跳著舞的指針。我知道，你心里也在倒數(shù)……5、4、3……
那時，夕陽斜照，整個學(xué)校像一枚在陽光下摔爆了的橙子，橘黃色的光線到處飛揚(yáng)迸濺。
學(xué)校的時光是人生最美好的時光，而放學(xué)路上的記憶是最美好的N次方。
從A點(diǎn)到B點(diǎn)，自行車的速度是20km/h。老師教我們怎樣計(jì)算時間和距離，而這條并不長的路途，因?yàn)橛心銈兊某臭[和歡笑，有你們汗涔涔傻笑的臉，卻變得和最遙遠(yuǎn)的星河一樣寬廣漫長又好玩了。
最開心的事就是在路邊的小攤前停一停。
被吹到天上的棉花糖，精致的文具和印著明星照片的雜志……這些小東西總是能深深吸引我們。其實(shí)并不是迷戀糖果的味道，或者是柜子里足夠?qū)懙介L大成年的信紙，我在意的，就是那份看到美好的事物要和你分享的心情。我覺得，很多年后回想起這些記憶，我們都會懷念這青春里無與倫比的味道。朋友，當(dāng)我們老去的時候，我一定要再擁抱著你嗅一嗅，我想，即使到那時，還能聞到那年輕、芬芳的氣息。
太陽就快下山了，沿途的路燈亮了起來。晚霞里，我們的.輪廓無比清晰，仿佛時間在用金黃色的筆描畫著你和我每一天成長的痕跡。我突然有點(diǎn)期待明天快點(diǎn)兒到來了，好讓我在學(xué)校遇見你。
你們睡了嗎？還是正在喝一杯紅茶？或者正把脖子仰得高高的，想看清楚這個世界？小A，你是夜貓子，你說時間寶貴，你說你要換個角度看世界，于是你倒立在那里，只用一只眼休息；而你，小C，又寫了一個不為人知的秘密，放到那個星星圖案的罐子里了吧？你在想念誰嗎？同樣的月光下，我正躺在床上，暖暖的。慢慢地，我有了睡意。
晚安，朋友們，明天學(xué)校見。
初中畢業(yè)的作文 篇5
離別的時光總是充滿悲傷。
十幾天就這么過去了，剛剛熟悉起來的同學(xué)們接著就要面臨告別。雖然每位老師只為我們上過兩三天的課，但是臨別時我們大家的眼中都飽含淚水與不舍。
記得蘇哥給我們上最后一天課的時候，是我們上的最嗨卻又是最傷心的一節(jié)課。
上午他依舊是在講臺上一邊表演一邊給我們拓展詞匯，看著講臺上這個年輕、帥氣而又活力四射的重慶小伙兒，讓同學(xué)們似乎都忘記了即將要來到的離別。上午下課前他突然說：“下午有空的.同學(xué)，可以提前半個小時到教室，我們可以在教室里一起K歌，我都已經(jīng)找好了�！�
那天下午同學(xué)們都早早的在教室等待蘇哥的到來。那三十分鐘，我們邊唱邊哭，邊唱邊笑，都珍惜的享受這屬于他的一下午。
下午下課時，我們還與他照了許多張集體照，各種搞怪的表情都代表著我們對他的不舍�！昂⒆觽�，我走了！雖然我們在新東方的生活結(jié)束了，但是以后你們有什么問題，隨時找我，我一定動用我所有的資源和能力來幫助你們！”大家都有些驚慌、不知所措的看著他，就在他背著包將要踏出教室的那一刻，全班不約而同大喊：“蘇哥！”他回過頭來，再次向我們展露出他燦爛陽光的微笑，然后，轉(zhuǎn)身而去……
在那一晚的結(jié)營晚會，幾乎所有的任課老師都去了，可是唯獨(dú)他沒有去，后來我們在群里再一次呼叫蘇哥的時候，他發(fā)了一長段溫暖、煽情的話：“親愛的孩子們，你們知道你們有多可愛嗎？你們知道我有多愛你們嗎……”看完那段話我的眼眶早已濕潤，群里同學(xué)們更是發(fā)著對他思念的話語。也是因此，其他四位女老師都紛紛表示不滿“帥哥就這么管用啊！”緊接著群里的男生又開始甜言蜜語討好女老師們。原本一場直引人催淚的氣氛就這樣活生生的被變成了一場戲劇。
在我們從校園坐上大巴返回市里的時候，同學(xué)們和老師們眼淚更是無法停止的流淌……
蘇哥、Only、王老吉、好好老師、Carol、志慧、波波還有330、331的同學(xué)們，請記得我們曾經(jīng)在一起過……
離別，才讓人們懂得了珍惜。
初中畢業(yè)的作文 篇6
夏日的蟬鳴伴隨著熱辣辣的太陽光一起來到了我們的身邊。趕走了春天的綿綿細(xì)雨，也趕走了快樂的時光，迎來的只是分離前的淚水，一滴一滴地穿透你我的心扉……
似乎都感覺到了分離前的傷悲，所以彼此都小心翼翼地保護(hù)著共同的友誼。多么希望時間就此停靠在那個永久的岸邊；多么希望時間不再前進(jìn)；多么希望時間可以倒流；讓我們再一次珍惜美好的友情，讓我們一起分享這份默契的沉默，讓我們再一次感受到昔日的歡聲笑語……
往日的嬉戲、打鬧歷歷在目，淚水又一次情不自禁地落下。平日里一張張嬉皮笑臉的朋友今日已蕩然無存，留下的只是沉默……在淚水劃落的瞬間，突然發(fā)現(xiàn)我們是那么脆弱，經(jīng)不起一絲的'風(fēng)吹雨打、僅此而已。
朋友，讓我們彼此把回憶埋藏在心底，讓這份友誼化做歷史的縮影，未來的夢想！
讓這份淚水化成微笑，再一次讓歡笑填滿我們的生活！
朋友，在這個離別的時刻，讓我們一起祝愿彼此：友誼，天長地久！
在未來、在現(xiàn)在、時時刻刻的、么有華麗的語言只有最真誠的祝福、真的真的……
離別有太多太多的不舍，那純真的友誼將會是我一輩子最大精神財(cái)富，多年后值得回味，三六班的親們我們在一起經(jīng)歷了那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，歷經(jīng)千辛，終于熬出頭了，在哪個班里有我們太多太多的回憶，操場有我們太多太多的回憶，它都將深記在我腦海中離別是一種解脫，但有太多太多的不舍，畢竟我們在一起經(jīng)歷了那么多，可該來的總還是要來，我們就這樣結(jié)束了初三的生活。
雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)離開，我們已經(jīng)離開我們親愛的教室、校園、不再彼此的身邊，但是我相信我們的心始終在一起，我永遠(yuǎn)都深愛著你們，希望你們每天都要開開心心，你們一定要很幸福。
有你們足矣，多年之后你們是我最好的回憶
初中畢業(yè)的作文 篇7
彷徨間自己已揮手告別了初三，不再是個初中生，我畢業(yè)了。
畢業(yè)后的自己總是百無聊賴地過著每一天，生活的松弛，也成了生活的脫彩。我開始無休止地懷念初中的'一點(diǎn)一滴，甚至于初三的緊張……
手中握著那張畢業(yè)照，沒有一個人綻放笑臉的畢業(yè)留念，我不想哭，也哭不出來。我想我現(xiàn)在所擁有的只剩下那份記憶，那份惆悵。
記得七號那天細(xì)雨蒙蒙，天空沒有過多的顏色，我撐著傘去學(xué)校，一路上話很少。
到了學(xué)校，他們說成績榜在教學(xué)樓上，我于是去了。那里圍了很多人，我理所當(dāng)然地考上了自己理想的高中，心中卻快樂不多。我悄悄離開人群走上教學(xué)樓，來到自己的教室邊。盛夏，那棵樹的葉子綠得發(fā)亮，薄荷色的清爽。
教室里沒人，門也鎖著，我呆呆地看了看那未擦的黑板，那未摘下的中招倒計(jì)時，耳畔仿佛又響起了那時鐘滴滴嗒嗒的跑步聲……
從學(xué)�；貋恚型瑢W(xué)打來電話，本應(yīng)很高興的，不知為什么心酸酸的，只是幾句輕描淡寫地掛了。
我哭了，自己也不知道為什么，只是突然想去忘了一切，想忘了他們……
畢業(yè)后的自己，想忘記過去，卻又舍不得記不起過去。
初中畢業(yè)的作文 篇8
太多太多的話沒有說，太多太多的遺憾留下。我不由得，想起林俊杰的一曲歌：向前走的人需要/擺脫遺憾的藥/回到教堂祈禱那一秒……
有句話：“美好的日子總是過的特別快。”在畢業(yè)后，我才真正明白這句話的含義。六年了，六年春秋就這樣的過去了，快得沒能讓我好好的將他們記錄下來，沒留給我半點(diǎn)遐想的空間。當(dāng)我從校長手中接過漂亮的畢業(yè)證書，才清醒過來：我不再是一名小學(xué)生。心中不住抱怨時間之神的殘忍，為什么不能讓這六年變長一點(diǎn)呢？走出校門時，望著同學(xué)們或喜或悲的背影，真希望能擁有一臺神奇的相機(jī)，將這一刻定格下來，成為永恒。
記得，六年級上學(xué)期時，我還曾希望能早日到中學(xué)去，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我是多么的'舍不得他們，也許人就是這么矛盾吧。暑假期間，我和朋友去學(xué)校打籃球，我偷偷地回到六（3）班去看一看。教室里的桌椅仍保持著我們走時的位置，可能是太久沒人用了，桌椅上蓋著一層灰塵。這就是那個充滿活力的六（3）班，不應(yīng)該是曾經(jīng)的六（3）班，我仿佛還能在這里嗅出同學(xué)們熟悉的氣味。沒有了同學(xué)們的歡聲笑語，整間教室顯得十分空曠和寂寞。
看著那長長的考勤表，才發(fā)現(xiàn)我還有那么多的話對他們說。我要對趙建斌說，能和你作同桌真的很好；我要對林志華說，你是我唯一見到過被我吼來吼去而永遠(yuǎn)笑嘻嘻，從不還手的人；我要對劉佳琪，沒了你，我以后那誰來當(dāng)出氣筒；我要對我最最最最要好的朋友施念說，無論何時何地，你永遠(yuǎn)在我心里是最好的朋友。你走后，就沒有人陪我在考試考得不好時一起嚎啕大哭；沒有人陪我逃學(xué)去打籃球；沒有人陪我在雨中像瘋子一樣狂奔；沒有人陪我一整天貓?jiān)趫D書館里看書，沒有人……俍
太多太多的話沒有說，太多太多的遺憾留下。我不由得，想起林俊杰的一曲歌：向前走的人需要/擺脫遺憾的藥/回到教堂祈禱那一秒……
我在心中默默祝福：同學(xué)們，無論你生在何處，希望你能每天都過得快樂。
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