畢業(yè)作文3篇【實(shí)用】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的畢業(yè)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
畢業(yè)作文 篇1
走出門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷。迎著這清爽的風(fēng)，我們?nèi)胰ハ愀酆Ｑ蠊珗@游玩。
下了車(chē)，走進(jìn)海洋公園，真是人山人海，熱鬧非凡。不夸張地說(shuō)，這里的人每個(gè)人都吐口唾沫，就能把整個(gè)偌大的海洋公園沉入海中。
最驚險(xiǎn)的，就是登山纜車(chē)。我們穿過(guò)海洋廣場(chǎng)，經(jīng)過(guò)七彩升空天地，到了登山纜車(chē)。纜車(chē)漸漸升高，逐漸到了數(shù)百米高空。每過(guò)一會(huì)兒，就會(huì)有一個(gè)塔把覽車(chē)震一下，我的心都快給震出來(lái)了。到了頂峰向下一望，多么廣闊、多么美麗、多么湛藍(lán)的大海��！它像一塊寬大的藍(lán)布，一直鋪向天邊。下去的時(shí)候尤其驚險(xiǎn)，纜車(chē)像滑板一樣向下滑去，雖然速度不是很快，但足以讓你膽寒。不知不覺(jué)已到站——高峰樂(lè)園了。
最可愛(ài)的`，是海洋劇場(chǎng)和熊貓山莊。熊貓山莊里的熊貓十分可愛(ài)，像一個(gè)含羞的少女，害羞地坐在一邊啃竹子。大熊貓胖乎乎的，很逗人喜愛(ài)，特別是那一對(duì)黑眼圈長(zhǎng)在白白的臉上，像是戴了一副墨鏡。海洋劇場(chǎng)里的海豚在人的指導(dǎo)下，會(huì)翻筋斗、頂水球，還會(huì)噴人一身水呢！
最刺激的，是極速之旅和瘋狂過(guò)山車(chē)。瘋狂過(guò)山車(chē)有三個(gè)環(huán)，倒過(guò)來(lái)的時(shí)候，臉正好對(duì)著海嗎，我的心也怦怦直跳。大海在對(duì)我微笑，小魚(yú)在向我打招呼。我還沒(méi)來(lái)得及還個(gè)招呼，就嗖地一下消失了，真沒(méi)禮貌。所謂的極速之旅就是跳樓機(jī)。跳樓機(jī)漸漸升頂，我向下一望，心臟都快蹦出來(lái)了，60米高空啊！人比螞蟻還小。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，嗖的一下又滑了下去，嗖的一下又滑上來(lái)。來(lái)來(lái)回回好幾次，我的心都快震裂了。
此外，還有高聳如云的海洋摩天塔，身臨海底的海洋奇觀，飛快刺激的越礦飛車(chē)，大如巨人的摩天巨輪，穿越熱帶雨林的熱帶溪流……都給了我很大的快樂(lè)和刺激。
天黑了，玩瘋的游人漸漸散去，我們?cè)摶厝チ恕Ｎ逸p輕地?fù)]手，告別了海洋公園，帶回來(lái)滿(mǎn)懷的好記憶。
畢業(yè)作文 篇2
又是一個(gè)畢業(yè)季，夏日里的雨沖逝了多少時(shí)光的印記，帶不走的是留在心靈里的永遠(yuǎn)的回憶
我可愛(ài)的母校，你永遠(yuǎn)以溫暖的懷抱，來(lái)迎接每一次你我的相見(jiàn)，看似平常，可蘊(yùn)藏著無(wú)限美好。
每天走在這熟悉的小路上，一棵銀杏樹(shù)。春天望著它發(fā)芽，一個(gè)個(gè)嫩包承載春的`希望;夏天走到樹(shù)蔭里，歡聲笑語(yǔ)傳遞著一份快樂(lè);秋天，一片片綠葉漸漸枯黃，乘著風(fēng)飄落，拾起一片樹(shù)葉，夾在書(shū)里，使書(shū)又多了一份美好的回憶;冬天樹(shù)上有了積雪，樹(shù)枝間，白雪隨著寒冷的冬風(fēng)向我們走來(lái)。
雖然走過(guò)的是同一條小路，可是帶給我的是不一樣的風(fēng)景。
在這兒我結(jié)識(shí)了許多朋友。王恬—她是我在小學(xué)校園中第一個(gè)朋友。那天新生報(bào)到，我進(jìn)入班里，王恬是我注視到的第一個(gè)，當(dāng)時(shí)年齡小，很是膽怯。第一個(gè)開(kāi)口說(shuō)話(huà)的人并不是現(xiàn)在開(kāi)朗的我，而是王恬，就是這樣，我們成了好朋友，現(xiàn)在六年后的今天，我們?nèi)匀皇呛门笥�，我們常開(kāi)玩笑，她叫我小老太太，我叫她大老太太。
就這樣我走過(guò)了六年，經(jīng)歷了一場(chǎng)成長(zhǎng)的蛻變，我長(zhǎng)大了也即將要離開(kāi)這個(gè)校園 即使走過(guò)半生，歸來(lái)仍是少年。
畢業(yè)作文 篇3
周四，多么令人難忘的日子！我看著眼前的相機(jī)，說(shuō)聲：“六（5）！”
周四，是我們六年級(jí)拍畢業(yè)照的日子，沒(méi)想到，這一天來(lái)得竟如此之快。當(dāng)天早上，教室里傳來(lái)的不是朗朗的早讀聲，而是同學(xué)們談?wù)摰葧?huì)兒拍畢業(yè)照的聲音。我看看同學(xué)們，也不知為何，感到陣陣激動(dòng)�！芭漠厴I(yè)照。我們先下去�！苯鹄蠋熥哌M(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)。我們排好隊(duì)，幾乎沒(méi)有人在說(shuō)話(huà)。每個(gè)人都在用眼神交流，自己比誰(shuí)都清楚，這有可能是我們最后一次拍照。要是在往常，不是有人講話(huà)，就是有人在做小動(dòng)作，扮鬼臉。
當(dāng)我們默默地走下樓，看到的是那幾張陌生的面孔，那些是拍照的叔叔，正在調(diào)整相機(jī)。首先是拍個(gè)人照，全班30人都照過(guò)后，是六年級(jí)的合照。其他四個(gè)班都陸陸續(xù)續(xù)下來(lái)，老師也都到齊，該拍照。調(diào)整好位置，身后是曾經(jīng)教過(guò)我們的或是現(xiàn)在教我們的'，或是六年級(jí)的老師�？粗菐讖埵煜さ拿婵祝宏惱蠋�、金老師、孟老師、王校長(zhǎng)、張校長(zhǎng)、吳校長(zhǎng)、顏老師……想到他們馬上要與我們分別，我不禁熱淚盈眶。
合照結(jié)束，接下來(lái)是全班和老師的合照。我的同學(xué)們都站在我們身邊，雖然即將分別，但是我還可以珍惜，至少還可以珍惜現(xiàn)在的時(shí)光……
短短的拍照，記錄我們之間所有的回憶。
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