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畢業(yè)的作文

時間:2026-04-02 13:40:27 畢業(yè)

[精品]畢業(yè)的作文5篇

  在學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的畢業(yè)的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

[精品]畢業(yè)的作文5篇

畢業(yè)的作文 篇1

  今天我很高興地站在這里,給同學們作畢業(yè)感言,這是一個令人激動而又特殊的日子,心中有許多話卻不知從何說起。

  三年前,我們滿懷希望來到仙華,這所讓我們向往的學校,讓我們感到驕傲的學校。我們仍然清楚地記得,剛踏進校園時的興奮與喜悅?粗鴺渲ι巷枬M的綠葉,聞著空氣中浮動的花香,多么愜意呀。那時我們每個人都有一個目標,自己的夢想,自己的抱負。那就是展現(xiàn)自己的風采。我們帶著這個目標,一起走過三年。

  三年來,我們共同經歷了很多,也感悟了很多。我們與仙華朝夕相處,我們在這里快樂地學習,快樂地生活,快樂地成長。校園里的每一株花草都見證著我們的努力與拼搏,教室里的每一個角落都留下了我們成長的足跡。如今我們即將從這里畢業(yè),走向下一個起點,不論走到哪里,我們都不會忘記同學的珍貴情誼,不會忘記教師的諄諄教導,更不會忘記這三年里的成功與挫折。這三年里,我們不僅僅是在學習,更是在品味人生,感悟人生。曾記否,課堂上教師那認真的神情與同學們求知的眼神;曾記否,運動會上我們揮灑的汗水,奮力的拼搏;曾記否,成功時領獎臺上那一張張純真的笑臉;又是否記得,失敗時教師一句句鼓勵的話語,溫暖著我們失落的心,讓我們重拾信心,繼續(xù)自信勇敢的走下去。正由于教師的教導和鼓勵,我們才能走到今天,我們才能為自己的班級而驕傲。三年仙華人,一生仙華情。三年來絲絲縷縷的珍貴記憶,給我們留下的感動,我們將永遠銘記在心間。

  然而三年的時光如流水般飛逝,三年前我們在此相遇,三年后的今天,我們也將要分離,但再多的話語也無法表達我們此時此刻的`心情,只能說一切盡在不言中。也許多年以后,我們還將作為校友返回母校,也許還能在一起合影留念,也許還能在一起暢談往事,也許還能一起開懷大笑,也許......但將來的事我們誰也無法預測,因此今天讓我們?yōu)槊恳粋同學祝福,祝福大家有一個美好的明天。

  此時此刻,我們心里充滿著一種依戀、一種不舍,更充滿了對教師無盡的感激,是教師真誠的鼓勵,讓我們自信滿滿地做最好的自己,是教師背后默默的支持與無私的幫助,讓我們乘萬里風,破萬里浪,張起云帆在知識的海洋里遨游。最后,讓我們用一顆感恩的心,對每一位辛勤耕耘的教師說一聲“謝謝”。讓我們用自己的進步和優(yōu)異成績,來報答教師的無私奉獻。

畢業(yè)的作文 篇2

  轉眼間我們就走過了六年,馬上我們就要去更高的學校上學,這六年能夠認識你們我很開心,但面對今天的離別我有些傷感。

  今天晚上,是我們最后一次一起睡覺了,所以,我們的同學都通宵說話,說出自己的難受,自己的不舍,還有回憶在一起開心的事,不知不覺中,睡室的聲音漸漸的消失了,同學們都迷迷糊糊的睡著了。

  到了第二天,天氣格外的晴朗,而且還帶有一陣陣涼爽的清風,我們全班的同學都坐在教室里聆聽最后一次的上課鈴聲,這時,我們三科的老師都進教室了,只見他們抱著一疊疊的畢業(yè)證,“各位同學,祝賀你們在實驗小學畢業(yè),當你們都拿到畢業(yè)證后就可以離開學校了,而我也會調到另一間學校繼續(xù)教書……”陳老師抽噎的說,當我們聽到這一個我們都不愿聽到的'消息后,我們都異口同聲地說:“那我們以后回來怎么看望你呀?”“呃,呵呵,這里還有其他老師呀,不說了,我們頒發(fā)畢業(yè)證吧!”陳老師苦笑著說,我無意中發(fā)現(xiàn),陳老師眼角邊濕濕的,亮晶晶的,這時,課室里發(fā)出了細得不能再細的嗚咽聲,而我也忍不住,趴下來悄悄的擦拭眼淚,當老師們發(fā)完畢業(yè)證書的時候,同學們都抱在一起,而我也不例外。

  當我依依不舍地走出校門后,再一次回望熟悉又美麗的校園,心想:哪時,我還可以再次走進校門,再次在熟悉的籃球場上揮灑汗水。

  再見了,老師。再見了,同學。有緣再相見。

畢業(yè)的作文 篇3

  又是一個十二月,我踏進這間伴隨我們已不記得幾年的教室,坐在刻滿答案的桌椅上,看著身旁腳印斑駁的墻壁,一切的一切,不知還能伴隨我?guī)讉三百六十五天。

  我不想這樣,但也無法違抗,只能說一聲:“舍不得你!”

  舍不得您,老師!作業(yè)本上幾句鼓勵的話語,幾條細心勾勒的波浪,在那些孩子們的心中激起了感激的漣漪,漾著漾著。您總是為那些學生維護最后的尊嚴,盡管他錯了。多少個春夏秋冬,您揮動粉筆,奮斗在那個前是一米寬的講臺,后是四米長的的黑板處,將一棵棵幼苗培養(yǎng)成明日的棟梁?扇缃駞s要分別,我不知道以后還能不能記起您,我不想忘記,但無奈,只能對您說:“舍不得您!”

  舍不得你們,同學們!從我踏進小學開始,我就結識了你們,打架、傳紙條、搗蛋、開玩笑,無“惡”不做,與你們一起聽課、考試、罰站、被老師罵、被女生欺負,如影隨形。你們的'面孔,你們的笑容,你們的淚水,我全都牢記心中。六年里,我們有成功的輝煌,也有失敗的淚水。我們曾經不和,但已忘到九霄云外,同學們,多少個日夜的相依相隨,而如今卻要分別,我們有道不完的話語,訴不盡的不舍,最后我想對你說:“舍不得你們!”

  舍不得你,學校!一級級寫有新小的臺階,一棵棵即將抽出新枝的小樹,一棟棟高大而有親近的教學樓。我跑在學校的跑道上,吸著新鮮的空氣,迎著微紅的朝陽,輕快地跑著。旗桿、跑道、校門、操場,多么熟悉,多么親切,這六年的感情難以割舍,但終究會淡忘,我只能揮揮手,不舍地說:“我舍不得你!”

  我舍不得你們,老師、同學、母校,但當畢業(yè)來臨時這些我舍不得的一切都得分別,當畢業(yè)來臨時,是無盡的不舍,但是,我會在夢中與你們相會,直到永遠,永遠…。

畢業(yè)的作文 篇4

  在緊張的學習氛圍之中,我迎來了我的畢業(yè)季。

  一轉眼,我的中學生活就要過去了,回首這三年來的點點滴滴,我的青春回憶是如此的寶貴,也帶給了我如此多的快樂。

  回想步入中學的那一天,我對周圍的環(huán)境,還有老師同學都帶著一種陌生。之后的中學生活里,我漸漸的熟悉了身邊的環(huán)境,也交到了不少的好朋友。一直到如今,我已經完全融入到了我的中學生活之中,只是時光轉瞬即逝,如今我就已經面臨畢業(yè)了。

  在學校的這最后一段時間里,不管是同學還是老師都是緊張的,畢竟我們還將迎來我們中學學習階段的最后一考,等到這場考試結束后,我們也就到了互相告別的時刻。

  我的畢業(yè)季里響著的是同學們奮筆疾書的刷刷聲,看見的是每一位同學認真專注的.表情,當然還有偶爾同學抬頭間眸子環(huán)顧著教室四周時帶上的不舍。我的畢業(yè)季,也同樣是我坐在我身邊同學們的畢業(yè)季。我們在同一天進入了校園,有緣進入了同一間教室,三年的相處下來,我們的同窗情,友情已然在我們的心里醞釀上了醇香。但如今,我們就要告別了,這種成長道路上的分離讓我們不舍時也帶上了一種無奈與理解。

  我們每個人都有著自己奔赴的方向,我們都在向著自己的目標前進,我們在一步步的成長。走過了我的畢業(yè)季,也就意味著我即將走向我成長中的另一個階段。我要畢業(yè)了,要告別我的中學生活,告別我熟悉的環(huán)境與人群,然后進入到下一個學習階段。

  現(xiàn)在的我也埋頭在書桌上,我還要為接下來的考試做最后的沖刺。等到所有的一切都結束了后,我會與我的老師與同學們親自說上一聲告別。

畢業(yè)的作文 篇5

  窗外淅淅瀝瀝下著小雨,面前是一堆課本。自習課的閱讀時間,讓我不禁把視線轉移到那個角落。

  假小子的我,總愛和男生待在一起,我們思想是單純的,不摻雜任何“男女之情”。

  三年前的那個角落,一個落地空調,我和“哥們”聚在這里,相互認識了。

  如今,三年過去了,邁入中學大門的那一瞬間,那些 “男女有別”、“男女授受不親”的場面,一閃而過。

  而真正親身體會到的,是連四目相對也會臉紅的尷尬場面,居然真的在我的身邊出現(xiàn),無法不使我想念他們。

  想念小學的同學,和我的“死黨們”。

  還記得畢業(yè)前,我們在同一張桌上,用同一支筆,簽下協(xié)議:無論在哪間學校,在哪個地方,我們的心要在一起……永遠在一起……蓋上大拇指印,一式七份的`協(xié)議。

  可現(xiàn)在,他們在哪里呢?

  轉眼,回到現(xiàn)在,被四處傳播著我和某某男同學的“緋聞”,污染了我整個心境。

  總是幻想著,在上著乏味的課時,六個男生出現(xiàn)在教室外,敲敲窗戶,叫著我;總是幻想著,他們轉到班上,和我一起嬉鬧,讓快樂的氣氛彌漫整個教室,沖破“男女有別”的“封建思想”。

  多想和他們在一起,但是背景的差異,讓我們各奔東西。無法完成的心愿,卻讓我每天晚上睡覺前向上帝禱告。

  自習課過了,下課了。眼前的是站在圖書角旁說著高達、忍者的男生,身后是團聚著議論周杰倫的女生。而我,坐在座位上,身邊站著六個熟悉的男生。

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