成功的作文（匯編3篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的成功的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成功的作文 篇1
噢！我成功了！我終于成功了！我站在高高的跳板上，大聲對所有人宣布。你一定會問我為什么，我就會自豪地告訴你：“我學(xué)會了跳水，我成功了！
暑假期間，爸爸領(lǐng)著我去了一趟合肥。參觀游覽完科技館、動、植物園后，我們已經(jīng)稍有疲乏。我們拖著沉重的腳步往前走去。突然，我眼前一亮，看見路邊“游泳館”三個字。我樂得一蹦三尺高，要知道，我從小就與水特別有緣，剛生下來還不到一個月，媽媽抱著我洗澡時不小心把我掉進(jìn)了水里，我也沒被嗆到哪兒；上學(xué)了，爸爸叫我學(xué)游泳，我撲騰幾下就學(xué)會了；在大海里，我不用泳圈，只要帶上耳塞就可以隨著波濤自由翻滾來去……一看到水，我就來勁兒了，硬是把入水蛟龍爸爸拖進(jìn)了游泳館。
租了泳衣后，我們來到大廳好的大水池啊！我跳入水中，游到一排跳板前，最高的'是7米7的。身旁的爸爸嬉皮笑臉地把我推到梯子旁：“你敢挑戰(zhàn)一下極限嗎？”我憑著自己多年的老經(jīng)驗，便毫不猶豫地甩出一句：“怎么可能不敢！”說著便想都沒想就爬上了跳板。站在上面，我望了望，天啊，這么高！爸爸正在水中看著我：“跳啊，你不是曾經(jīng)自稱伏明霞第二嗎？”我畏畏縮縮向跳板湊近一點：“這……這也太危險了吧！”“哎呀，地下室水，又不是磚頭。再說，還有你老爸我呢！”“我、我……”我皺起眉頭，撇著嘴巴�！肮�，我就說你不敢嗎！”
“誰說的？”我的倔脾氣又和急性子一起冒上來了。我腦海里空蕩
蕩的，什么也沒有想，踏上跳板，在眾目睽睽之下，“噌”地一下就躥了下去。我聽見耳邊風(fēng)嗖嗖地響，有嚴(yán)重恐高癥的我腦海里一片空白：“救命�。【让。【取泵诌�沒喊出口，就聽見撲通一聲，水花四濺，我掉進(jìn)了水里，冷不防被灌了一口水。浮上水面，再看看那高高的跳臺，覺得沒什么可怕的。再回頭一看，爸爸正笑呵呵地看著我呢！
從那以后，我再也不怕任何困難了，因為我明白了：只有親身體驗了才知道，困難并不難。
那一次，我成功了！
成功的作文 篇2
不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。是啊，我們每一個人總是在人生的無味湯里翻來覆去，“享受”著不一樣的成功也挫折�？茨闶欠褚货瓴徽�，而我，卻經(jīng)過自己的堅持不懈，嘗到了成功的甜頭，
那是一個夏天的'中午，姐姐說要教我滑冰，我欣喜若狂，想學(xué)會之后，在大家面前 一 展 風(fēng) 采 。經(jīng)過媽媽同意之后，我們便向滑冰場出發(fā)了，一路上，我又是唱歌又是跳舞，興致勃勃的來到了滑冰場。到了那里定睛一看，我頓時傻了眼，他們的滑法多姿多彩：有的呈“一”字形滑：有的像老鼠一樣扶著身子滑：有的倒退著滑：還有的是和我一樣初出茅廬的新手……我看得是目瞪口呆。
這時，我也滑了起來，一開始我認(rèn)為很簡單，便把扶著欄桿的手松開了，加快了速度。只聽“哎呀——”一聲，只見我摔得鼻青臉腫，疼得我叫苦不迭。我開始抱怨起來了：“姐姐！怎么這么難呀！我不想學(xué)了。”“學(xué)這個要有耐心，不能半途而廢，有一個人說過‘跌掉了再爬起來就是勝利�！阋欢ㄐ��！苯憬愕墓膭钍刮夜淖懔擞職庹玖似饋�。
這次我可不會那么著急，就像人們常說的：心急吃不著熱豆腐。我先觀察姐姐滑的樣子：腳呈“八“字形，向內(nèi)傾斜，每滑一下就把腳抬起來，還要不停著擺動著雙臂。我扶著欄桿，學(xué)姐姐的樣子滑了起來，不一會兒，就滑得很熟了，我便離開欄桿，自己滑了起來。我小心翼翼地把腳向前挪移著，可這滑冰場像一望無際的大草原，滑了好半天都沒有滑到對面。忽然，一個正在表演花樣滑冰的大哥哥把我撞倒了，姐姐連忙準(zhǔn)備過來拉我，“不，我要自己起來”我堅定的說。姐姐十分無奈：“那好吧！”我一鼓作氣地抬起了腳，可又摔了一跤。我沉思了一會兒，把手撐在了地上，然后把一只腳立在了地上，最后把另一只也立了起來。我繼續(xù)滑著，摔倒了爬起來再滑�；侍觳回�(fù)有心人，沒過多久，我就成了一個“高手”。
只有堅持不懈才能嘗到成功的甜頭，就像我一樣，愛因斯坦曾經(jīng)說過這樣一個等式：成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話。我們只有做到了他說的這三方面，就能成功。
成功的作文 篇3
努力就能成功？想得美！
馬爾科姆格拉德威爾的《異類》一出，10000小時定律，就飄洋過海，來到中國，成為一種人人奉之的成功定律。
這個定律很簡單，即，堅持10000個小時，人人都能變成天才。
比如，達(dá)芬奇、貝多芬、莫扎特、喬丹等世界級天才，都是經(jīng)過了一萬小時的苦練，方成一代大師。
我也相信過。
甚至給自己定過計劃，每天投入5小時，一年至少投入300天，6.66年后，就有了10000小時，那時候，不說成為世界級，國家級碼字工，應(yīng)該可以做到了吧？
然而想得美。
因為我慢慢發(fā)覺，這10000個小時，名堂大著呢。
比如一個白領(lǐng)，做著她不太喜歡的接電話工作。
每天拿起電話，喂，您好。喂，再見！
如此循環(huán)一萬小時，她能成接電話大師嗎？
當(dāng)然不會。
因為，這不是她真心熱愛的工作。
不愛，一切投注的勞力，都只是應(yīng)付敷衍，只是茍且無奈。
不得已為之的事情，對靈魂的滋養(yǎng)、技能的精進(jìn)、經(jīng)驗的獲取，毛線用處都沒有。
那么，喜歡的事情做上10000小時，會成天才嗎？也不會。
舉個例子，吃飯。
飯人人愛吃，甚至許多人，都自稱吃貨，以證明自己對食物的謎之狂熱。
那我們來做一個算式。
一個正常人，每天花在進(jìn)食上的時間，平均算起來，大約是2小時。
2小時365天80年=58400
也就是說，人的一生大約有58400小時花在吃飯上。
58400，幾乎6個10000小時，但吃出大師了嗎？沒有。
為什么？
沒有專業(yè)技術(shù)含量。
舉筷，下箸，挑選，夾，提起，塞入口中，咀嚼，吞咽這一串動作，是人的本能，也就是說，只要是個人，無論智商超人的天才，還是智商為零的傻瓜，都能把它完成。
零技術(shù)，零經(jīng)驗，零邏輯，零知識，零門檻。
058400＝0
一件事情的技術(shù)難度為零，花在上面的'時間，就是零回報。
反之，一種技術(shù)難度越高，花在上面的時間越值錢。
所以，如果在吃飯這件事上加上技術(shù)難度，在好吃不好吃之余，吃貨還系統(tǒng)而專業(yè)地，去研究食材、食譜、食系、食法、食物故事就會成為廚師，或者美食家。
但有了興趣和技術(shù)難度，還是不夠的。
比如說，打網(wǎng)球。
網(wǎng)球喜歡嗎？喜歡。
網(wǎng)球難吧？難。
但是，每周打4小時，一年52周，共打208小時，打上50年，45250＝10400小時，會成為天才嗎？
不會。
為什么？
這只是業(yè)余愛好，而非刻意練習(xí)。
刻意練習(xí)，是佛羅里達(dá)心理學(xué)家安德斯埃里克森提出的概念。
什么意思呢？
你要做到以下：
1，只在學(xué)習(xí)區(qū)練習(xí)。
2，注意力必須高度集中。
3，大量重復(fù)訓(xùn)練，從不會到會。
4，在整個練習(xí)過程中，隨時能獲得有效回饋。
真正的刻意練習(xí)，是非常令人不爽的。
比如，鋼琴家們的練琴，籃球運動員們的訓(xùn)練，舞蹈家們的練功都不是一件彈著玩玩、打著玩玩、跳著玩玩的事。
所有在業(yè)界獲得卓越成就的人，不僅在時間上投注很多，而且在訓(xùn)練強度、專注度、有效度上，同樣投注很大。
以今天的自媒體為例。
如果天天寫故事故事故事一點結(jié)論、我朋友我朋友雞湯式的文章，那么，寫上十年，大概也不會有太多精進(jìn)。
因為，這種訓(xùn)練強度太小了，對作者的智識、專注度和訓(xùn)練有效度的需求太過低微。
所以，如果想偷懶的時候，我就會用半小時，寫出一篇這種文章。
因為，幾乎不經(jīng)大腦。
簡易方便，人人能學(xué)。
但對我個人訓(xùn)練有用嗎？沒用。然而奇怪的是，這種文章是最受歡迎的唉
為什么沒用呢？
因為，這種技能，是我的舒適區(qū)，而不是學(xué)習(xí)區(qū)，更不是恐慌區(qū)。
心理學(xué)家NoelTichy曾提出，人的知識和技能，分為三個區(qū)域：
最內(nèi)一層是舒適區(qū)。
是我們習(xí)以為常的知識，嫻熟得近乎自動化的技能。
比如鋼琴家彈《兩只老虎》，籃球運動員運球，舞蹈家劈叉，我寫故事故事故事結(jié)論；
中間一層是學(xué)習(xí)區(qū)。
指目前尚未掌握，具有挑戰(zhàn)性的知識與技能，它會令我們不適，但長期訓(xùn)練，依然可以掌握。
比如閱讀一本感興趣但有難度的書，偶像演員飾演一個歷盡滄桑的女人，我寫一篇專業(yè)度、精準(zhǔn)度非常高的文章；
最外一層是恐慌區(qū)。
這里就是超出自己能力范圍太多的事務(wù)或知識，心理感覺會嚴(yán)重不適，可能導(dǎo)致崩潰以致放棄學(xué)習(xí)。
因此，呆在舒適區(qū)做事，只是生活。
呆在學(xué)習(xí)區(qū)做事，才是練習(xí)。
而在這種持續(xù)的挑戰(zhàn)中，學(xué)習(xí)區(qū)會慢慢變?yōu)槭孢m區(qū)。
舒適區(qū)越變越大，一部分的恐慌區(qū)也會相應(yīng)變成學(xué)習(xí)區(qū)，長此以往，你就會越來越厲害。
若窮盡一生，必然天下無敵。
那么，有了興趣，有了技術(shù)難度，有了刻意練習(xí)，10000小時后，就能成功么？
非也非也。
比如說，我喜歡寫作，寫作這種事也很難，我也一直呆在學(xué)習(xí)區(qū)，每天挑戰(zhàn)新知識與新寫法。
但是，如果我一天到晚心不在焉，一心幾用，疲乏不堪，那么，哪怕熬再多夜，廢多少寢，忘多少食，離《異類》里的佼佼者，還是摸不著邊兒。
因為，成功還需要注意力高度集中。
一個一邊聽音樂，一邊做事的人，其效果遠(yuǎn)低于只做事的人；
一個讀趣味性專業(yè)讀物的人，其所思所得，也要遠(yuǎn)低于全身心閱讀專業(yè)讀物的人；
一個精力旺盛的練習(xí)者，和一個精神昏聵的練習(xí)者，在同樣的難度訓(xùn)練前，花了同樣的時間，但效果，明顯是前者勝出。
這也就是當(dāng)前許多專家，呼吁我們不要熬夜的原因。
因為，當(dāng)人的精力與注意力匱乏時，你的工作是低效的。強行為之，只成姿態(tài)，而且效果微渺。
很可能，他人在神清氣爽、耳聰目明時，學(xué)了1小時，所獲得的成就，就遠(yuǎn)超了你10小時的成果。
除了以上，若想成功，還要反復(fù)練習(xí)基本技能。
比如，舞蹈家會反復(fù)訓(xùn)練基本動作；
音樂家將樂曲，一段一段地?fù)赋鰜�，反�?fù)練習(xí)。甚至，能被人聽出來是什么曲子，都不算過關(guān)。
而一個高水平的美式足球運動員，只有1%的時間，用于隊內(nèi)比賽，其他都是各種相關(guān)的基礎(chǔ)訓(xùn)練；
我很佩服的一個作家，如今著作等身，但是，每天晨起，依然朗讀《唐詩三百首》，因為能帶來基本的語言錘煉和美感鑒賞。
不積跬步，無以成千里。
一種技能反復(fù)，就會變成套路，變成習(xí)慣，長在腦子里。
修煉漸多，掌握的技能就會逐漸增多。
還要隨時給自己反饋。
因為，基于自我提升效應(yīng)，人都會高估自己。
比如說，經(jīng)常性地，我在寫完自己的文章后，很有一種志得意滿之感，但在旁人看來，這也不過是非常普通的一篇文章。
文采與內(nèi)容，都無甚出色之處。
如果不指出，強行矯正，我可能就會按此套路，繼續(xù)寫下去。
而在其他業(yè)界，同樣如此。
在互聯(lián)網(wǎng)時代，獲取知識與修煉技能，都便捷起來。
但是，為什么我們還需要一個好的教練、優(yōu)秀的老師？
因為，人會自我美化，單獨訓(xùn)練時，會對錯誤不敏感，甚至視而不見。
而一個好老師，卻能及時給你積極的回饋，指出問題，給予你針對性的具體指導(dǎo)。
當(dāng)然，有一些真正的高手，比如貝多芬，工作的時候，會分裂出另一個自己，站在旁觀者的角度觀察自己，每天都有非常具體的小目標(biāo)，對自己的錯誤極其敏感，并不斷尋求改進(jìn)。
最后，我想說的是，天賦也很重要。
雖然我也不知道天賦是啥。
但某些與生俱來的東西，確實也會響你。
比如，一對雙胞胎，在練習(xí)音樂的時間上，相差了20xx小時，但他們的音樂水平，還是一樣的。
因此，成功這種事情，關(guān)聯(lián)的成分太多了。
它不是簡單地照搬這個公式：天才＝天賦自制力刻意練習(xí)精力集中10000個小時。
而是：成功＝天賦自制力刻意練習(xí)精力集中10000個小時。
也就是說，任何一方為零，成功就是一場空想。
但好就好在，我們在哪個方面，都能插上一腳，都占有一點份額兒，那么，既然成功之心正在胸腔撲撲作響，去試試又何妨？！大師成不了，無愧于自己，還是能做到的。
【成功的作文】相關(guān)文章：
成功乃成功之母作文11-26
成功是成功之母作文通用07-10
【精選】成功作文04-11
成功作文(精選)01-28
成功作文[經(jīng)典]02-02
[經(jīng)典]成功的作文02-06
成功是作文02-05
（經(jīng)典）成功的作文11-24
成功的作文【經(jīng)典】11-29
[精選]成功的作文11-29