成功作文[精華6篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的成功作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
![成功作文[精華6篇]](/pic/00/lm520.jpg)
成功作文 篇1
午后的陽光斜斜地映照在我們的身旁,我懊惱地皺著眉頭,正在練習(xí)下腰。
這是我最想練成的基本功了。從小,我的軟度就很好,可力量卻大不如別人。所以,下腰就一直困擾著我。
下去容易起來難,我先將手緊貼耳朵并伸直,兩手緊握在一起。我將腰試探地向后彎了彎,我的手由緊到松。在身體呈90度狀態(tài)時,我的手分開了,與肩同寬。在快要碰到地的`時候,說時遲那時快,我的手一甩,貼著腳后跟碰到了地。可怎樣才能起來呢?我硬著頭皮,來了一個“鯉魚打挺”,可沒想到,在上升到了一半的時候,我的腰一軟,又向下落去。我閉上了眼睛,雙手緊繃著,終于落了地。
我毫不灰心。先將手輕輕抬起一些,指尖撐地。然后咬了咬牙,找準時間,往前猛地一撲,膝蓋用力一挺,漲紅了臉。終于,我直起身來,還往前踉蹌了幾步。我成功了!真是一次有驚無險的體驗。內(nèi)心的喜悅沖破了我平靜的外表,我忍不住愉悅的揚起嘴角。
我成功了!我在心里一遍又一遍對自己說。午后的陽光懶懶地照耀著我們,穿著黑色舞服的我們像只只優(yōu)雅的黑天鵝,在陽光里練習(xí)著,努力著。
成功作文 篇2
只有經(jīng)歷過地獄般的磨練,才能有征服天堂的力量,只有流過血的手指,才能彈出世間的絕唱。——泰戈爾
——題記
有一首歌唱到:“團結(jié)就是力量,團結(jié)就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼,比鐵還硬比鋼還強……!睕]錯,就有一件事體現(xiàn)了這句話的含義。
在一個陽光燦爛,空氣新鮮的早晨,初中教學(xué)樓操場上人上人海,這是怎么回事?哦,原來今天是5月22日——心理定向賽開幕了!我想,這肯定是一場精彩既有意義的一次趣味活動。
"這次你們一定要為咱七班爭光,奪取冠軍,我相信你們會成功……”班長的千叮嚀萬囑咐牢記耳邊,使我們壓力山大簡直如釋重負?谏诼曊鹫痦懫,我們的心早已跌入萬丈深淵,緊張的心情使我們疲乏。看著強勁的對手,我們已失去信心。
“團結(jié)就是力量,老師不要在意最后的名次,只希望大家能夠團結(jié),因為我們努力過!”老師那體貼的.鼓舞語響起,我們7班的士氣大大提高。因為我們相信"團結(jié)就是成功的信心“。
“7班加油,7班加油,你們就是今天的朝陽,我們看好你們……”面對著同學(xué)的一句句鼓舞,我們不甘墮落。在海底撈月中,我們并列對齊,注意中心全部集中,當(dāng)球從第一人手里拋下時,球立即從短距離到最后一人手上,“沖啊!"隊員用著早已干渴的喉嚨嘶喊著,當(dāng)聽見裁判老師的一聲喊道"球進了”時,我們狂歡著,歡呼著來以表示勝利的凱旋!
當(dāng)口哨響起,那是結(jié)束之音?粗羌t通通的獎狀,那是我們勝利的見證;看著班長與老師臉上的笑容,那是自豪的贊揚……
經(jīng)過這次活動,我們既有成功也有失敗,但我們不氣餒,因為我們團結(jié)了,努力了。那些大家的認可,是我們所努力的汗水所換來的。我堅信!
只有經(jīng)歷寒雪的磨礪,才能煥發(fā)住錚錚傲骨;只有飽經(jīng)雕琢的玉器,才能發(fā)出最耀眼的光芒!……
——后記
成功作文 篇3
我走過的臺階不知有多少級,但每一次走過臺階的最高層時,卻使我想起了兩個字——成功。
臺階是成功的基石,臺階要一步一步地爬上去,這樣才會成功。
童年時,我就喜歡在那條青石門檻上跳,先是跳第一級臺階,蹦,蹦,蹦,后來,我就跳上了最高的一級!拔页晒α恕蔽遗d奮的喊到。而后,我又嘗試著兩級兩級跳,但是嘗試了好幾次都沒有成功,當(dāng)時還不曉得是怎么回事,只記得當(dāng)時重重的摔了一跤。父親拍拍我的肩膀說:“這樣是會吃苦頭的!”
父親的話似乎很有哲理,學(xué)習(xí)不也是這樣嗎?有許多人踏踏實實的學(xué)習(xí),上課認真,課后認真復(fù)習(xí)。那么這些人就會成為學(xué)習(xí)的'強者,等待他們的必然會是成功,是輝煌的前途。而有的人目標太大,不切合實際,好高騖遠。那么他們一定不會成功,等待他們的將會是暗淡的前途。
臺階是困難,要堅持不懈,才可以取得成功。
曾畏懼過他;曾品位過他;曾挑戰(zhàn)過他;曾戰(zhàn)勝過他。當(dāng)如今回首往事是,發(fā)現(xiàn)困難是成功的考驗。讀過這樣一個故事:作者膽怯不愿參加比賽,但不經(jīng)意間看到了一個小孩正才爬一級很高的臺階,小孩嘗試了很多次,沒有成功。但他不氣餒的精神感染了作者。最終決定參加比賽。
我深深體會到,其實,最大的的敵人是自己!
我從臺階聯(lián)想到了成功。每當(dāng)我登上臺階時我總在心中默念:我成功了!
成功作文 篇4
“叮鈴鈴”……老師以邁著穩(wěn)健的腳步走進教室,鞠了一躬,用目光掃視了一下我們說:“同學(xué)們:今天我們的任務(wù)是播音測試考級,第二級。你們都知道成功的同學(xué)晉級,失敗的同學(xué)將要留級。好了,下面我們開始考試”。
天!我媽為什么要把我送到播音主持班呀!前兩個星期剛剛考過了一級測試,現(xiàn)在又考二級了。唉!不公呀!如果這次考的不好將要注定留級,老媽非罵死我不可!唉呀,怎么辦呢?…… “你讀的語速太快,又讀錯了幾個字,而且氣息不到位,不及格”!天!才30分鐘就好幾位同學(xué)不及格了,完蛋了。
“叮鈴鈴”……終于下課了,我剛才忐忑不安的心被這下課的鈴聲安慰下來。終于可以輕松一下了?墒,這下課的10分鐘就像流水一般,嘩嘩地流來,又嘩嘩地流去。又上課了!我的心又一次“唱忐忑”了。 終于輪我登場了,我就像個將要上刑場的罪人一樣,表面鎮(zhèn)靜,內(nèi)心惶恐不安、走上主持人擂臺的我不由自主地想起一句話“壯士一去兮不復(fù)返”,可已經(jīng)來了就只好豁出去了。
首先擺好丁字步,調(diào)整好氣息,面帶微笑掃視了一下那些緊張,傷心、開心的`同學(xué)們,然后誦讀起來“小時候,鄉(xiāng)愁是枚小小的郵票……”終于朗誦完了。我感覺像讀了好幾個世紀一樣,不過,總算讀完了。 可是,又到了最痛苦的一關(guān)了——老師點評。只見老師的那雙眼睛就像一個深遂的黑洞,隨時把我吸進去似的。老師笑了笑說:“你緊張嗎”?“還好吧”!拔覐哪愕恼Z句中聽出你很緊張,而且有點害怕,但你的氣息把握的很好,讀的也很流暢,所以:我給你的分數(shù)是——90分,希望你再接再厲”。耶!終于獲勝了!太棒了!回家領(lǐng)賞去咯!
雖然我只是通過二級測試,但我成功了!我就是好樣的!
成功作文 篇5
曇花用一年的默默醞釀,才換來一夜的風(fēng)姿綽約;蟬蟲用四年的地下修煉,才換來四周的放聲高歌;企鵝用竭盡全力的沉潛,才換來迅猛的騰空而起……自然現(xiàn)象向我們透示著一個哲理:沉潛是絢爛前的孕育,沉潛是高亢前的醞釀,沉潛是騰飛前的蓄勢。在被動不利的形勢下,采用沉潛的策略,往往能化被動為主動,變不利為有利,從而獲取成功。從古到今,小到個人,大到國家,無數(shù)的事實都為這條哲理作出了令人信服的詮釋。
沉潛能使人反敗為勝。公元前496年的吳越之戰(zhàn),越國敗北,勾踐請降。吳王夫差以越王質(zhì)吳為條件,許降撤兵。勾踐一如夫差手下忠實的臣子,聽?wèi){夫差呼于車前馬后,甚至在夫差犯病時,勾踐竟愿親嘗夫差糞便,以配合太醫(yī)用藥。三年,夫差為勾踐的“忠誠”所動,如勾踐所愿,他終于再次回到了越國。于是,他臥薪嘗膽,整頓國政,勵精圖治;招賢禮士,重用能人;發(fā)展生產(chǎn),安富救貧,使越國逐漸走向強盛。十年后,終于像企鵝一樣“潛到適當(dāng)?shù)纳疃取,公元?75年,越國攻吳,吳國敗北,夫差自刎。
沉潛能使人優(yōu)秀卓越?刀嗬蛟?賴斯,這個名字讓無數(shù)人艷羨而又嫉妒。是的,一個黑皮膚的.女人憑什么登上美利堅合眾國國務(wù)卿的寶座?她出生在種族歧視最嚴重的阿拉巴馬州伯明翰,但她沒有選擇屈服,也沒有選擇武力抗?fàn),而是選擇了像企鵝一樣沉潛。嚴酷的種族歧視讓她相信這樣一條嚴峻的真理:黑人的孩子只有做得比白人孩子優(yōu)秀兩倍,他們才能平等;優(yōu)秀三倍,才能超過對方。于是多年之后,她憑借全面優(yōu)秀的素質(zhì)、豐富的知識和卓越的能力青云直上,畫出一道完美的人生“弧線”。
沉潛能使國家走向復(fù)興。當(dāng)年,鄧小平同志根據(jù)復(fù)雜的國際形勢,根據(jù)中國處于社會主義初級階段這一現(xiàn)實和面臨的任務(wù),高瞻遠矚,提出了“韜光養(yǎng)晦,有所作為”的國家發(fā)展戰(zhàn)略,使中國經(jīng)濟走向了高速發(fā)展的快車道。作為一個發(fā)展中國家,我們不可事事都鋒芒畢露,甚至以一種“大國主義心態(tài)”處理國際問題,熱衷于在國際事務(wù)中起“帶動”和“領(lǐng)導(dǎo)”作用,事事想沖在前面,那樣就可能引起本可避免的、不必要的對抗。倘若我們當(dāng)初不是像企鵝一樣奮力沉潛,韜光養(yǎng)晦,能取得今天如此輝煌的成就嗎?
沉潛不是消極等待,而是像曇花一樣不懈地蓄積養(yǎng)分;沉潛不是貪圖安逸,而是像蟬蟲一樣默默地磨礪自強;沉潛不是忍氣吞聲,而是像企鵝一樣奮力地下潛蓄勢。它雖然充滿寂寞與痛苦,卻能讓養(yǎng)分變得充足,力量變得強大,結(jié)果變得精彩。
把沉潛作為我們?nèi)松牟呗园?不管目前我們的處境多么艱難,形勢多么被動,條件多么惡劣,只要我們有了企鵝的智慧,就一定能“騰空而起”,抵達看似陡不可攀的彼岸。
成功作文 篇6
夢想是風(fēng),吹起飽滿的帆;夢想是帆,帶起前進的船;夢想是船,駛向憧憬的海灣;夢想是海,載你向遙遠的彼岸。我們就是自己的筑夢師,筑夢路上雖然坎坎坷坷,卻依舊快樂。有了夢想,我們總能在絕望中看到希望的曙光。為了夢想,每個人都在堅持,都在努力,都在為夢想奮斗……海倫·凱勒就是個很好的例子。
海倫·凱勒是美國殘障教育家,在她歲半的時候,場惡疾奪去了她的視覺和聽覺?墒窃旎,她又失去了語言表達能力。然而,在絕望的邊境時,她心中的夢想點燃了希望,她沒有選擇放棄,而是堅持下去。在老師安妮·莎莉文的幫助和努力下,海倫·凱勒竟奇跡般的學(xué)會了說話,學(xué)會了與人交流。她不再苦惱,不再埋怨世界對他的不公,她選擇勇敢面對生活,去實現(xiàn)自己期盼已久的夢想。功夫不負有心人,海倫·凱勒以十分優(yōu)異的成績在美國哈佛大學(xué)畢業(yè),還 學(xué)習(xí)并且掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字,成為了知識淵博的著名作家、慈善家和教育家。她還 幫助世界各地盲人學(xué)校募集資金,將自己的生獻給了盲人學(xué)校的教育事業(yè)。她獲得了世界各國人民的贊揚與尊敬,并得到許多國家的嘉獎。 海倫·凱勒用堅定的意志,頑強的信念完成了自己的夢想,甚至超過了普通人。她的作品《我生活的故事》,更是受到了各國人民的青睞與贊賞。馬克·吐溫曾經(jīng)說過:“拿破侖和海倫·凱勒是19世紀最出類拔萃的兩個人物。”雖然海倫·凱勒沒有做過任何驚天動地的大事業(yè),但卻受到全世界億萬人民的敬佩和愛戴。海倫·凱勒不僅給盲聾啞人精神的鼓舞,更帶給正常人奮斗的.力量,其中的精神內(nèi)涵曾經(jīng)哺育了代又代的人,使人們對生活總是充滿熱情,充滿希望。
為什么海倫·凱勒能夠創(chuàng)造個又個的奇跡?因為她有顆不屈不撓、勇敢追逐夢想的心。海倫·凱勒接受了生命的挑戰(zhàn),用愛心去擁抱世界,以驚人的毅力面對困境,終于在黑暗中找到了人生的光明,最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
夢想是個遙遠的未來,卻在美好心靈中播下希望的種子。不懈的努力,辛苦的付出,只為等待夢想開花結(jié)果的那刻。每個人都有自己美好的夢想,有了夢想就有前進的動力;有了夢想就有奮斗的目標。夢想在我們心中,是溫暖的希望,更是美好的未來。因為有夢,所以成功。我們是自己的筑夢師,我們在筑夢路上……
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