成功的作文8篇(優(yōu))
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的成功的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
成功的作文 篇1
古人云：太上立德，其次立功，其次立言。這是關(guān)于人成功的三個(gè)方面，所有真正的大成功也無外乎這三個(gè)方面。立言需要才識(shí)，甚至先天條件。立功需要能力，也需要?dú)v史條件、時(shí)代背景。那么立德呢？孔子并沒有說人人可以做大學(xué)問家、大作家，也沒有說人人可以為國君、為將相，孔子說的是人人可以做圣賢。
所以立言、立功非一般能為，而立德尋常人可以為，只不過是愿不愿意罷了。受諸多條件之限制，人往往只是取得這三個(gè)方面的單方面的成功。像魏文帝曹丕，制文方面確可稱贊，又想取得多方面的成功，意欲在有生之年建一統(tǒng)中國之業(yè)績，留千秋史冊(cè)之威名。可事實(shí)呢？其才能終不及其父，歷史條件也不成熟，致使幾十萬百姓喪命于吳軍，自己也因肺病發(fā)作而一命嗚呼。
沒有才識(shí)立言，沒有能力立功，而立德卻沒有那么多的限制條件，那是不是非要以立德為準(zhǔn)則呢？尚且先不談是不是非要取得某某方面的`成功。立德作為三者之首要，可見德行素養(yǎng)對(duì)一個(gè)人的重要性。我們沒有才能去取得某某方面的成功，也并非非要以立德為準(zhǔn)則，但是作為人，難道不應(yīng)該具有作為人的修養(yǎng)嗎？作為社會(huì)之公民，難道不應(yīng)該具有社會(huì)公德嗎？在職業(yè)生涯里，難道不應(yīng)該注意一些職業(yè)道德嗎？
成功的作文 篇2
當(dāng)我敢于嘗試著去做某一件事時(shí)，就表示我已經(jīng)戰(zhàn)勝自己。
小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舞蹈班對(duì)外開放。我每天放學(xué)都倚在舞蹈室門口觀看學(xué)姐們跳舞。修長的身材，曼妙的舞姿，怎么看都是好看。然后我看著自己胖嘟嘟的身體，一種自卑感油然而生。媽媽接我回家的時(shí)候，我問媽媽：“媽咪，跳舞的人是不是都要身體很瘦才行？”媽媽聽了笑著說：“是呀，每個(gè)跳舞的人身材都很苗條，哪像我們家小豬。”我聽了頓時(shí)覺得很失落。然后呢喃著：“麥兜兒也跳舞呀�！彪m然很小聲，但還是被耳尖的媽媽聽到了。媽媽還是保持一貫的笑容對(duì)我說：“欣欣，你是不是想跳舞？要是有興趣的話媽媽可以給你報(bào)名舞蹈班�！蔽衣犃送崽嵊卸喔吲d了，抱著媽媽不停地親吻。
第二天來到學(xué)校的時(shí)候，我迫不及待地把媽媽給我報(bào)告舞蹈班的好消息告訴同桌。然而同桌卻一臉驚地對(duì)我說：“不會(huì)吧？你要學(xué)舞蹈，你確定沒說錯(cuò)？”一瞬間，同學(xué)們都被同桌的高分貝吸引住了。幾個(gè)女生對(duì)著我指指點(diǎn)點(diǎn)。有個(gè)男同學(xué)－竟然大叫起來：“哇！這年頭豬也想跳舞咯�！泵鎸�(duì)著同學(xué)們的嘲笑，我面紅耳赤，有點(diǎn)不知所措。有那么一瞬間，我覺得連空氣都在嘲笑我。然而學(xué)跳舞事件并沒有這樣就結(jié)束了。
可我并不甘心就此罷休，讓自己在在暗暗地努力。兩年后，雖然我的身材不是很標(biāo)準(zhǔn)，但也沒有以前那么胖了，我沒有一絲猶豫地報(bào)名了舞蹈輔導(dǎo)班。
然而舞蹈這條路并不好走。當(dāng)我下叉時(shí)痛得連連喊停的時(shí)候，一位老師不屑地看了看我，然后當(dāng)著大家的面說：“現(xiàn)在的孩子呀，家長捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了。來到這里還以為是在家里呢�！痹诶蠋煹闹干ＡR槐中，我仍然強(qiáng)顏歡笑，但心里卻像是打翻了五味瓶�；氐郊液�，我把自己關(guān)在房間里，在自己斷斷續(xù)續(xù)的哭聲中，我想明白了很多。這一點(diǎn)痛并不算什么。兩年前我不是連報(bào)名的.勇氣都沒有嗎？吃得苦中苦，方為人上人呀。
然而事情卻不是按想象中發(fā)展。在一次慈善表演中，我們16人只有8人能出演節(jié)目。而我就在8人以外。名單宣布后，我邁著沉重的步伐回到家里。我明明就比別人更努力了，卻依然沒成功。難道是我不適合跳舞嗎？當(dāng)時(shí)我想到了放棄，但都學(xué)了一年了，就這樣丟棄了嗎？在作了許多的思想斗爭后，我決定了，自己選擇的路，就算跪著，也要把它走完。
可真是老天不負(fù)有心人呀。當(dāng)老師笑著對(duì)我說：“我們將把《紅》推薦去湛江義演，你花多點(diǎn)時(shí)間排練這支舞吧。”我的心情猶如曇花一現(xiàn)般在心中綻放開來。以前付出的努力得到了回報(bào)。不正應(yīng)了那句老話，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功嗎？
因?yàn)槲腋矣趪L試，堅(jiān)持不懈，所以我贏得了最后的勝利。
成功的作文 篇3
每個(gè)人都有一個(gè)冠軍夢(mèng)，但不是每個(gè)人都能成為冠軍。只要你努力了，達(dá)到了你人生的極限，你就是自己的冠軍。 ——題記 《睜開你的眼睛》這部影片的主人公叫羅建平，是一名射擊選手，他的夢(mèng)想就是成為冠軍。他為了自己的夢(mèng)想，每天夜以繼日地訓(xùn)練，付出了比其他人更多的努力，更多的汗水。他的付出使他成為一名年輕出色的射擊隊(duì)員，并奪取了國際性的射擊冠軍。在這期間，他的眼睛曾一度失明過，他忍受了常人難以忍受的痛苦。但他并不覺得孤單，夢(mèng)想與他相伴，給他力量與勇氣，使他戰(zhàn)勝病魔重見光明，這就是夢(mèng)想的力量。 一個(gè)人只有心懷夢(mèng)想，堅(jiān)定不移地朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，才能最終實(shí)現(xiàn)自己的宏偉藍(lán)圖，到達(dá)成功的彼岸。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程曲折又漫長，有些人放棄了夢(mèng)想，他的生活就如斷翅的小鳥，無法高飛，沒有活力；他的生活就如無舵的航船，任意飄蕩，沒有方向；他的生活就像懶惰的寄生蟲，碌碌無為，沒有貢獻(xiàn)……這樣的人，不會(huì)有很高的人生價(jià)值。 “不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香。”由這位主人公我不禁想起了全身癱瘓的霍金，他雖然只有兩根可以活動(dòng)的手指，但他的思想?yún)s飛出了地球，揭開了宇宙的奧秘；身受宮刑的司馬遷，在忍恥受辱的情況下，撰寫了“史家之絕唱，無韻之離騷”的傳世巨作——《史記》。
他們?cè)诖煺壑需T就了一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，可以從山重水復(fù)飛到柳暗花明。 我很喜歡冰心奶奶的一句話：“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的'芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！� 每個(gè)人都會(huì)遭遇失敗風(fēng)雨的侵襲，重要的是你要有堅(jiān)定的信念，不停下追逐人生夢(mèng)想的腳步，夢(mèng)想便最終能夠?qū)崿F(xiàn)。夢(mèng)想是一葉小小的扁舟，它可以承載著我們?cè)诤棋娜松L河中，勇往直前；夢(mèng)想是一朵小小的浪花，它能激蕩出我們心中蘊(yùn)藏的力量，達(dá)到目標(biāo)。 讓我們插上夢(mèng)想的翅膀，擁有堅(jiān)實(shí)如山的意志，剛強(qiáng)如鐵的精神，追尋夢(mèng)想的天堂，讓夢(mèng)想盡情飛揚(yáng)！
成功的作文 篇4
童年如夢(mèng)，是歡樂的，是美好的。童年的歲月中，我經(jīng)歷過風(fēng)雨。每一次成功，都有嘗試，不嘗試，怎會(huì)有收獲呢？
一天，我早早的回到家，發(fā)現(xiàn)媽媽和外婆都不在家，我的肚子早就在叫喚了，說以我想試一試自己做飯，反正媽媽已經(jīng)教過我怎么做飯了，就是沒有自己嘗試過，今天就讓自己嘗試一下自己煮飯。
開始了，我先拿出電飯鍋的內(nèi)鍋，先把米放進(jìn)去，接著我去洗手池等了一盆清水，拿來洗，把手伸進(jìn)冰冷渾濁的水里，用手左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，然后把水倒掉，接著在洗一次，接著我把米洗好了，我先把內(nèi)鍋的'鍋底擦干了，接著，再把內(nèi)鍋放進(jìn)電飯鍋，開了電源就開始煮飯了，我等了十幾分鐘，媽媽終于回到家了，然后媽媽說：“你餓了嗎？我現(xiàn)在去做飯了”。我跟媽媽說：“我已經(jīng)做好飯了”。我看著媽媽半信半疑的樣子。我就跟媽媽說：“不信，我?guī)タ纯础薄Ｎ野褘寢寧У斤垙d一看，飯真的做好了，媽媽對(duì)我說：“你真能干”！接著開始吃飯了，吃到自己第一次做的飯感覺味道好極了！
這真是一次成功的嘗試，真讓人難以忘卻。
成功的作文 篇5
暑假里的一天，我和我的朋友拿著釣魚工具興致勃勃地去小河邊釣魚。
來到目的地，我先把魚餌——蚯蚓勾在魚釣上，在把魚線用力往河里一扔，魚釣劃破水面，慢慢沉入水中，河面上頓時(shí)蕩漾起一道道漣漪。
我坐在岸邊，想象著魚兒上鉤時(shí)的激動(dòng)情景，心里美滋滋的。過了一會(huì)兒，不見動(dòng)靜，我有點(diǎn)按耐不住了，提起竹竿來瞧一瞧，蚯蚓還好好地掛在鉤子上呢！難道這蚯蚓太小，吸引不來魚兒嗎？要不，我換一個(gè)大一點(diǎn)的。我放下竹竿，正準(zhǔn)備換蚯蚓的時(shí)候，朋友在旁邊輕輕地對(duì)我說：“釣魚是要耐心的'，像你這樣是釣不到魚的�！蔽抑缓弥匦掳阳~釣扔金水里，繼續(xù)坐下來觀察。
可是等了好一會(huì)兒，還是沒有一條小魚上鉤，我灰心了，放下魚竿就走，還沒走幾步，耳邊又傳來朋友的聲音：“你如果就這樣兩手空空地回家，那不是白來一趟了嗎？真可惜！”我聽了，感覺臉上火辣辣的，慚愧極了，于是我再次拿起了魚竿。
我靜靜地坐在臺(tái)階上，左等右等，終于，魚線動(dòng)彈起來，似乎被拉下了一截。我趕緊往上拉，“哇！好大的魚呀！”我興奮極了。朋友也趕緊跑過來，朝我豎起了大拇指，歡慶我的成功。
我終于明白了，成功不是那么容易的！
成功的作文 篇6
時(shí)間的年輪轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，仿佛一瞬間，回到了以前。
小時(shí)候，體弱多病加上不愛運(yùn)動(dòng)，練就了遇到困難就退縮的性格。
天下著雨，它也在為我嘆息吧！抱著不及格的試卷回到家，望著爺爺那嚴(yán)肅的面容，我怯怯的回答道：“我不想讀書了�！薄鞍Α蹦秦䞍E的身影帶著失望顫巍巍的.走進(jìn)里屋，只剩下一片黑色的落寞。
天很藍(lán)，陽光明媚，照得庭院中的話嘩啦啦全都開了，就像土地穿了花衣裳呀，美得讓人心疼。
“孩子，過來！”我抱著疑惑走到爺爺身前，想：爺爺就我干什么呢？不會(huì)是因?yàn)榭荚嚊]考好懲罰我吧！
“今天你帶著這面小紅旗去爬山，直到堅(jiān)持不下去為止�！�
我興奮的照著爺爺?shù)脑捜プ�，一路小跑。樹林中，濕潤的泥地散發(fā)著淡淡的泥土氣息，陽光照進(jìn)樹葉間在地上映出斑斑駁駁的光影，支離破碎。
十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……
不擅長體育的我，最終敗下陣來，氣喘噓噓的把小紅旗插在一塊灰色巖石旁。
日復(fù)一日，我終于在某個(gè)有著金色陽光的清晨登上山頂，領(lǐng)閱了“一覽眾山小”的美景。
爺爺笑著說：“孩子，你說這景色為何這么美��？”
“當(dāng)然是農(nóng)民的功勞啊”我不假思索的答道。但爺爺卻似笑非笑的搖搖頭說：“在仔細(xì)想想，想想你這些天登山的過程�！薄笆菆�(jiān)持嗎？”我不解的問道。
“登山累了，如果就停在那個(gè)地方不再前行，便會(huì)失去更多美麗的景色和人生中最重要的哲思�！�
我頓悟了，想到自己每次登山時(shí)的艱辛，卻都會(huì)鼓勵(lì)自己再堅(jiān)持幾步。即使是汗如雨下，腿就像灌了鉛般都依然堅(jiān)持。那腳步聲和心跳聲是那么的激動(dòng)人心。
堅(jiān)持，方可成功！
成功的作文 篇7
今天是星期五，也是我最喜歡的一天，因?yàn)樵谛瞧谖宓淖詈笠还?jié)課是我們的手工課。在這節(jié)課上，我們老師都會(huì)教我們做一些小手工，例如青蛙，蝴蝶。愛心等等
上課鈴響了，我最喜歡的李老師也快步走進(jìn)課堂上。我心里想著這次不知道要做什么好玩的手工呢。李老師手里拿著一摞紅紙不知道要干什么，李老師很快告訴了我們答案，這節(jié)課我們學(xué)做小花。我一聽，心里高興壞了，因?yàn)樵儆袔滋炀褪悄赣H節(jié)，我正想著尋思要送給媽媽什么禮物呢？不如我就在這節(jié)課上把小花學(xué)會(huì)，然后親自做一點(diǎn)小花送給媽媽當(dāng)做母親節(jié)的禮物。
首先，李老師發(fā)給了我們每人一張紅紙。然后就按著老師在黑板上畫的花瓣模型，用鉛筆把小花畫在紅紙上。然后順著畫的痕跡，再把小花剪下來。剪成的小花瓣大約有十來個(gè)。然后再用膠水兒再把花瓣一片一片的粘起來，這樣一個(gè)美麗的小花兒的就會(huì)呈現(xiàn)在我們的面前。老師做的很快，我們?cè)谙逻呉膊痪o不慢的做。但是當(dāng)我把小花拼好后卻發(fā)現(xiàn)并沒有老師他們做的好看一些。簡直不像一個(gè)花朵的樣子，我心里失望極了，這個(gè)時(shí)候老師走在我面前。一步的從新拼裝起來，比剛開始我拼的'要好看多了，我又按照老師教交給我的順序，慢慢的把小花拼了一個(gè)漂亮的小花朵，并且很快就呈現(xiàn)在我的面前了。我心里高興壞了，經(jīng)過40分鐘的努力，我已經(jīng)能夠熟練地拼成漂亮的花朵，我決定在母親節(jié)的時(shí)候，多做幾朵小花朵，然后做成花束送給我辛勞的媽媽。
成功的作文 篇8
如果人生是涓涓細(xì)流，挫折便是水流中的亂石阻擋行進(jìn)的方向。如果人生是一縷飄飛的云彩。挫折便是怒嘯的狂風(fēng)，吹散軟弱的信念。如果人生是滔滔江河。挫折便是飛流直下的瀑布，摔打傷痕累累的軀體。如果人生是那片蔚藍(lán)的海洋，挫折則是海上肆虐的風(fēng)暴，卷起人生中最美的驚濤駭浪。
當(dāng)你走過漫漫人生之路。驀然回首一路的足跡，不禁會(huì)問：“是誰讓我找到人生的正確方向，毅力更堅(jiān)強(qiáng)。是誰教我重新拾起理想的信念，揚(yáng)鞭再啟程？是誰鍛煉了我強(qiáng)健的體魄，從黑夜走向朝陽，又是誰在我的人生中推波助瀾，乘風(fēng)破浪？”
也許你還沒想到。那全要?dú)w功于挫折。
成功是瞬間的喜悅，卻是曾經(jīng)的榮譽(yù)。美好是剎那間的情感，是已消逝的光陰。惟有挫折將伴隨每個(gè)人的一生�？梢哉f人最忠實(shí)的伙伴莫過于挫折。每個(gè)人的呱呱落地伴隨哭聲，正是挫折教會(huì)我們哭，從而教會(huì)我們生存，如果你記得你學(xué)習(xí)生活中的一張分?jǐn)?shù)不及格的卷子，和另一張?zhí)钪鴥?yōu)異成績的成績單，你應(yīng)該明白，是挫折教會(huì)了我們忘記昨天的失敗。努力把握今天的知識(shí)。希望就在明天。你是否有過找工作被拒絕。上班被炒魷魚的經(jīng)歷，這即是挫折傳授生存的基本思想，工作的碰壁并不代表人生的`失敗。人一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。正是這樣，挫折便成了人生路上的指路牌。
在我心中，挫折便是一譜悠揚(yáng)的旋律，它的慷慨激昂，它的沉穩(wěn)平靜，它的欲揚(yáng)先抑，它的苦澀憂傷，呈現(xiàn)了人生的多滋多味，音調(diào)的高度起伏詮釋著人生的起起落落。響度的大小，訴說著人生的豪情壯志，一譜命運(yùn)旋律率實(shí)屬天籟之音。
這一點(diǎn)在音樂巨人貝多芬一生中展現(xiàn)得淋漓盡致。
《名人傳》中他的一生宛如一天雷雨的日子——先是一個(gè)明凈如水的早晨，僅僅幾陣懶懶的微風(fēng)，在靜止的空氣中。已經(jīng)有隱隱的威脅，沉重的感覺。然后，突然間巨大的陰影卷過悲壯的雷吼。充滿著聲響的可怖的靜默。一陣復(fù)一陣的狂風(fēng)。《英雄交響曲》與《第五交響曲》誕生，然后，白日的清醇之氣尚未收到損害。“貝多芬這一生充滿了坎坷。挫折和艱辛，幸運(yùn)之神總是不眷顧他，當(dāng)他兩耳失聰后，憑借著超人的毅力，用耳朵貼在鋼琴擴(kuò)音器上感受每次發(fā)聲的振動(dòng)，分辨不同的音調(diào)和響度，譜寫出了驚世駭俗的鋼琴曲和交響曲。他的音樂流傳至今，他的美名將名垂青史。
正是醫(yī)生中無數(shù)的挫折，煉就了貝多芬鋼鐵般的毅力，憑借著對(duì)音樂事業(yè)的堅(jiān)定信念，以及無數(shù)挫折后鍛煉出的毅力，貝多芬終于到達(dá)了音樂事業(yè)的巔峰，也到達(dá)了他人生最終成功的高峰，“寶劍鋒從磨礪出，梅花響自苦寒來”。貝多芬用自己一生的苦難化作美妙的音符，將自己挫折和奮斗化作五線譜傳入萬家燈火。換來了世人的贊頌，換來了一位音樂家最高的榮譽(yù)。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”。這句話便是對(duì)錯(cuò)最完結(jié)的詮釋，可以這樣說，人的一生可以看作登山的旅途，挫折便是山上存在的危險(xiǎn)。當(dāng)我們只關(guān)注山上隨時(shí)掉下的石頭或是猛獸，挫折固然變得可怕，誠然，當(dāng)你經(jīng)理挫折后，拋開挫折，再留意身邊的風(fēng)景時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來生活如此美麗。
挫折，在他刺傷你的同時(shí)，也教會(huì)你人生的經(jīng)驗(yàn)，也就為你埋下了成功的基石。挫折過后，歡樂依舊是歡樂，悲哀永遠(yuǎn)保持這一絲希望。讓海浪重重的拍打礁石，因?yàn)橹挥心菢硬拍茱w濺起最美麗的浪花。
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