(必備)八年級作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的八年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級作文 篇1
一年四季，不斷輪回。冬去春來，又是一年。想必這春，該是最美的一季。而此時，應(yīng)閉上眼，用心去幻想那眼前的一切。
我心中的春應(yīng)是這樣的。
當(dāng)陽光揮灑的一刻，那遍地的雪白應(yīng)該消融了，隨風(fēng)而逝了。那北歸的雁兒們，也該在空中輕語幾句。綠色的嫩芽從軟綿綿的土地中躥了出來，素有些“草色遙看近卻無”之意。那片片清湖，條條小溪，終于解開了冰的魔咒。再一次歡暢的笑著，唱著。魚兒啊，你們快上來與我玩耍吧！我站在岸邊，對著清湖，對著小溪，輕輕的喊了幾聲。突然，一條小魚躍水而出。轉(zhuǎn)瞬，又“咚”的一聲，沒入水中。
我心目中的春應(yīng)是這樣的'。
當(dāng)又一次青草遍地，野花滿山時，天，應(yīng)該很藍，很藍。幾只艷麗的風(fēng)箏，在飄飛著，浮動著。真可謂“吹面不寒楊柳風(fēng)”。鳥兒們，也該回來了，帶著它們旅途的快樂，嚶嚶的回來了。蝶兒們，猶如朵朵鮮花，一會兒這一束，一會兒那一叢，是那么美妙。此時，我想我應(yīng)該躺在這草叢中，眼望藍天，送走那片片白云。
我心目中的春應(yīng)該是這樣。
當(dāng)清明的雨又一次點起漣漪時，那蕩起的水波，便應(yīng)是水的悲傷。想必這雨，也是上蒼的眼淚吧。因為我嘗了一口這清明的雨，它，是苦的。古詩云“清明時節(jié)雨紛紛”此話應(yīng)該不假，讓這清明的雨籠罩這大地數(shù)日，也讓人們心中的一絲悲，在此刻輕輕的流露，清明的雨是細細的，每滴雨都含著一絲憂傷，那憂傷不只為人，更為這即將逝去的春，雨��！你應(yīng)該載著這憂傷為春餞行。
春，該到了。帶著一切美麗，飽含著深意輕輕的走來。而那美麗，那深意，便應(yīng)是我心中的模樣。
八年級作文 篇2
一轉(zhuǎn)眼，離開學(xué)就剩四五天了，上回的期末考試我沒努力考了第四名，至今我還滿懷慚愧。曾記得哈佛的校訓(xùn)中曾說過：今天的受教育程度代表著你明天的收入。難道我這輩子真的就要草草一生當(dāng)個普通人嗎？不，不會的。上回的考試只是一次失誤，我還會從頭開始的。所以，為了我的父母，為了我的老師，為了許許許多多對我滿懷期待的人，為了我偉大的理想。我決定從現(xiàn)在開始，好好珍惜能夠?qū)W習(xí)的時間，爭取每一次機會，在下一學(xué)期里努力學(xué)習(xí)、穩(wěn)扎穩(wěn)打、彌補不足。為自己的人生之路鋪墊好基石，所以我做了一個詳細的、可行的新學(xué)期計劃。
在新一學(xué)期里的學(xué)習(xí)方面，我將全力以赴，腳踏實地的搞好學(xué)習(xí)成績，在平常的學(xué)習(xí)當(dāng)中我存在著太多的問題，比如：不愛積極回答問題、上課溜號不積極聽講等。在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我都會加緊改正，隨時跟緊老師的節(jié)拍做到以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待學(xué)習(xí)。在以后老師提問時，我也會學(xué)動腦筋，積極發(fā)言，爭取能夠成為老師課堂上的好搭檔。在以后的學(xué)習(xí)過程中，我一定會勤于學(xué)習(xí)，精益求精，再也不犯想上學(xué)期一樣用投機取巧的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，
在以后的生活中，我也會積極地幫助媽媽做家務(wù)，減輕媽媽的勞動負(fù)擔(dān)：在學(xué)校里，用課余時間幫助學(xué)習(xí)落后同學(xué)，謹(jǐn)記雷鋒精神，弘揚助人為樂之風(fēng)；當(dāng)然，作為班長我將比以前更加努力負(fù)責(zé)地做好本職工作，團結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)、勤于勞動，以榜樣的力量感染他人，做好老師的小幫手。
這就是我的新學(xué)期計劃，花兒的美在于她的綻放；草兒的'美在于它的頑強；我的美在于自己的堅持與毅力。以后我一定會將他們落實到我的現(xiàn)實行動當(dāng)中。我相信，俗話說得好：當(dāng)你知道悔過惋惜是就沒有晚。以后在我的學(xué)習(xí)方面一定會有進步的，我的各方面能力一定會有所提升，讓我不為自己留任何遺憾吧！我一定會做的更好！
八年級作文 篇3
剛剛跟熱鬧喜慶的新年道別的我們，這一回頭，又迎來了新學(xué)期的開始。在鳥語花香、萬物復(fù)蘇的春天里，我們還未細細觀賞芽的嫩、細細享受春的暖，我們就背起了書包，向著學(xué)校的大門邁步前進。
在這個新學(xué)期中，我們，八年級的學(xué)生們將承擔(dān)著兩個重大的任務(wù)：生物、地理中考。為了考到理想的成績，取得完美的勝利，所以，現(xiàn)在的我必須比以前更用功，更努力地去學(xué)習(xí)。
老師說：“學(xué)習(xí)，要回首過去、把握現(xiàn)在、計劃未來。”
回首過去，是指不僅要把學(xué)過的知識整理好，還要總結(jié)自己的學(xué)習(xí)情況，反省自己所犯過的錯誤，及時糾正。對于上個學(xué)期來說，我，不僅沒有一步一步向前進，還兩步并作三步向后退了！我的天哪！問起置我于失敗之地的重要原因，爸爸媽媽的觀點是：電視看太多、知識學(xué)太少、電腦玩太多、專心歪了道。雖然這句我聽得耳朵都起繭了，但，我無可否認(rèn)，我的“不務(wù)正業(yè)”確實是一大致敗原因。不過，我又更仔細地想了一下，還有另一個致命原因——對于自己所想象出來的計劃，并沒有付出行動。例如：每到考試前的一個星期，我總會計劃著這個星期這樣那樣、那樣這樣，結(jié)果卻一如既往，并沒按著那個計劃去執(zhí)行任務(wù)。就在考試的那幾天，我竟然還在向著我的電視劇，我的電腦游戲！真是糟糕極了！
把握現(xiàn)在，就是認(rèn)真對待自己此刻所做的每一件事；聚精會神，高效地掌握要學(xué)的知識；合理安排時間，珍惜每一秒鐘，不讓它白白地溜走。
計劃未來，對于我而言，計劃未來是進行短期的`計劃，計劃將自己的病源清除掉。經(jīng)過我的深思熟慮，終于制定了一套自我覺得比較完美的計劃，內(nèi)容大多和上個學(xué)期的沒什么改變，只是多了一條，就是當(dāng)我抵制不了游戲的誘惑時，請別人來幫助我，管束我，我不能推辭、不得反抗。雖然這有點像在戒毒，況且沒有自制力就是我不得不拔出的“毒瘤”��！
“世上無難事，只怕有心人�！蔽覉孕�，只要肯用功，只要肯堅持，我一定會取得好成績！一定不會辜負(fù)他人對我的期望！定能除掉我的“毒瘤”！
八年級作文 篇4
天空是青灰色的，好像刮了大風(fēng)之后，呈著一種混沌的氣象。冬天就這樣猝不及防地，跌進了空氣里，嚴(yán)寒圍住了整座城市，也冰冷了我的手，禁錮了我的心。
我不想出去，桌上是幾張凌亂不堪的試卷，皺皺的，一如我的心。卷子上面鮮紅的，不忍直視的分?jǐn)?shù)深深地刺痛了我，我把自己鎖在房間里，緊了緊身上的外套——依舊覺得冷。
門外，母親的聲音嘶啞，帶著焦慮不懈勸導(dǎo)鼓勵：“不要放棄啊……挫折總是會遇到的，但你要戰(zhàn)勝它，超越它！”……母親的聲音漸漸低了下去，終于一片沉寂。我也就這么呆呆地站著，眼睛無神地向窗外望去。
外面一片白茫茫的景致，氤氳的霧氣，輕紗似的，凝在空中，隔著霧氣，朦朧看見事物的輪廓。那迷離的白，使得我忍不住地打了個顫兒�！岸煺媸抢浒 闭D(zhuǎn)身，卻瞥見河堤一側(cè)枯褐色的枝叢間幾點嫩黃色揪住了我的視線�！皯�(yīng)該也熬不過這個寒冷的冬天吧？”
我仍沉浸在難過中，卻也漸漸遺忘了那點突兀在冬日中的色澤。竟在無意之中，冬末陽光之下，再次看見那嬌艷的花朵：不似前幾天看見的那般柔弱，而是高傲地綻放著，吐露著花瓣間微黃的花蕊，在干枯灰暗的枝椏間顯得楚楚動人。
我停滯了腳步，詫異地伸出手試圖輕撫這在冬陽下生機盎然的小生命。“你是如何堅持下來的`？是怎樣堅定的信念使你超越寒冷的冬天，換來這明媚的春景？”敬意不經(jīng)然地，躍動在心間，我傾下身去，鵝黃的底子，白色的脈絡(luò)從花心向外舒展。淡淡的清香縈繞于鼻尖，直直鉆入鼻腔，透穿胸膛，心底悄然流淌過心緒，繼而洶涌澎湃起來——我也能夠超越自己寒冷的冬天，對嗎？
母親喑啞的聲音在耳畔蕩漾，心中的門好像剎那間被打開了，陽光照到心上，心中好像也綻開了無數(shù)鮮艷的迎春花，一朵接著一朵，初春的溫暖在心頭蕩漾。
此后無數(shù)個清晨，我總會捧著書在河邊高聲背誦，口中噴涌出來的白色霧氣，混雜著河堤邊嫩黃的色調(diào)，刺激著我的心情，愈發(fā)堅定的信念——一定要超越這個冬天！而河堤側(cè)的枝叢間，明媚的色彩也日益濃艷起來。緊攥著新發(fā)下的試卷，歡快的心情一涌而上，連身體似乎也欣喜地顫抖，柔柔的陽光灑在心上，暖暖的，又甜甜的……急匆匆躥到枝叢間，眼前視野豁然明亮——迎春花早已盛開了，陽光下，幾點嫩黃已抹成了一大片一大片的鮮黃，微風(fēng)拂過，花朵起伏蕩動，似我胸膛中的喜悅，按捺不住地躍動。我笑了，我知道，此時的我心中，已是春天。
半空隱約的冬日霧氣散開，陽光更加溫暖。我仰起臉歡快地笑了，就這樣走進我的春天。
八年級作文 篇5
嗚……空吃空吃……
我可算是一個看鐵路時間不短的人了。從出生到現(xiàn)在坐在這里，我無時無刻不在鐵路邊，感受著它帶給我的隆隆的震撼和飛馳的速度。
小時候，鐵路用的是木頭做根基，用兩個釘子深深地嵌在它里面，上面放上鐵軌。踩在上面，能感受到濃濃的鄉(xiāng)村情。我愛站在上面向父母逞能我的平衡力有多棒，雖然每一次都是站不了多久就要掉下來最后被父母接住，但心里還是很幸福。
時間久了，木頭都有些腐朽了，踩在上面軟軟的'，很是舒服。但是把爸爸卻告訴我，“要拆了老鐵路修建新鐵路了我那幼小的心靈承受不住，眼淚嘩嘩落了下來，流進嘴里，好咸呀！
經(jīng)過很久的施工，終于完畢了。新鐵路很是氣派，全是水泥做根基，上面換上全新的鐵軌，而且比老鐵路多了兩道，以前用來填補的石頭也換成了漂亮的大理石。
我很快接受了這一切，重新在新鐵路上面玩耍，有時又可以看到別的種類的火車，以前從沒見過的，心里又更加高興。
一輛火車從我耳邊駛過，那聲音那樣輕盈，再沒有了以前震撼的聲音，也許，我那美麗的童年也已經(jīng)乘著那輛火車駛?cè)チ诉h方……
八年級作文 篇6
那天，天陰沉沉的，淅淅瀝瀝地下著小雨，我的心情也猶如這令人討厭的天氣……
我穿著雨披獨自一人騎著自行車在回家的路上，忽然，我看到了遠處那個熟悉的身影，昔日的朋友如今已成了陌路人。我加快了速度，從她身邊疾馳而過，想停下來叫她一同走，話到舌尖又打了個轉(zhuǎn)，不由又加快了速度，一路騎回了家。
事情發(fā)生在一天前，我真專心致志地做著數(shù)學(xué)作業(yè)，突然碰到一道很難的幾何題，它像一只攔路虎硬是攔住了我的去路，使我無從下手。在殺死了無數(shù)腦細胞之后，我終于做了出來，但是因為我也不知道自己的答案是否很有依據(jù)，于是，我想到了周可嘉。幾乎在同一時刻，我們兩個互相對望了一下。
我問她：“你的答案是多少?”她說：“31。”我說：“不對呀，應(yīng)該是65呀！”為此，我們兩個吵了起來，公說公有理，婆說婆有理，都以為自己的答案才是對的。這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭在一句“隨你便，錯了別怪我”中結(jié)束了。
第二天，作業(yè)本發(fā)了下來，結(jié)果是我的作業(yè)本上出現(xiàn)了一個醒目的大紅叉叉。似乎在嘲笑我。我被石化了，風(fēng)一吹，碎成一片一片的，撒了一地。自己這么辛苦做出的答案，這么執(zhí)著堅持的答案居然是錯的，周可嘉的答案應(yīng)該是對的吧！太丟臉了，她現(xiàn)在一定很得意吧……
幾番掙扎之下，我決定去問老師。
什么嘛，這個角那個角，這條邊那條邊，把人的頭都搞大了。走出了辦公室，我的思緒更亂了！
我決定去問問周可嘉，經(jīng)過她身邊，聽見她那隨意的“Hello”，我又覺得拉不下臉。但又不好意思再去問老師。
于是，我只好去問周可嘉，我鼓足了勇氣，向她問出了這個問題。她先是一怔，然后便給我講了起來。我發(fā)現(xiàn)，她的作業(yè)本上也有一個叉……
聽完了她的.話，我的思路總算理清了。她問我：“懂了嗎?”我說：“恩！”尷尬極了。我們都不敢正視對方的目光，在目光交匯的那一瞬間，我們的臉上都綻開了笑容！久違的笑聲充溢了我們的耳畔。
放學(xué)回家路上，又出現(xiàn)了一對好朋友的背影……
八年級作文 篇7
有人說，友誼就像是一陣清風(fēng)，飄忽不定，有時他就在我們身邊，但你怎么也感覺不到；有時他又離我們很遠，讓你遙不可及。也有人說，友誼似一團火焰，熱情燃燒，它對于善良的人是鼓勵，而對于無所事事的人則是幫助。但在我看來，友誼還需要自己去體驗一下，才能知道其中的“味道”。
早晨，我早早的起床，穿衣提鞋，拿著早餐就出門了。在街上，我遇到了一個朋友，于是我們相約一起去學(xué)校。走到半路時，迎面沖過來一條狗，把我嚇了一跳，以為他是沖著我來的，便立即把手上的食物給扔了。過后，才知道，原來是他的主人再喚它了，幸虧沒沖過來，我的心里暗暗想著。過了一會兒，心情才平息下來。原本想繼續(xù)吃點東西的，但仔細一看，發(fā)現(xiàn)食物竟然沒有了。這才想起，食物剛才已經(jīng)被我給扔了，心里十分懊惱。和我同行的朋友，似乎看穿了我的心思，便立即跑到街上的食品店里，幫我買來了食物。當(dāng)他把食物放在我的面前時，我的心里有種說不出、道不明的溫暖。 謝過朋友之后，我便開始狼吞虎咽的吃東西了，因為實在是太餓了。
走到學(xué)校里，我便和朋友分開了。我走進教室，看見大家都在學(xué)習(xí)，心里很滿意，這大概是出于班集體的榮譽感吧。我走到座位上，剛準(zhǔn)備開始讀書，忽然一位同學(xué)跑了過來，原來是有難題啊。我看了一遍題，深思一下，便馬上教她解題的技巧�？吹竭@位同學(xué)似懂非懂的微笑，心里油然生出一股自豪感。呵呵，這都是笑話了。體育課上，同學(xué)們都在加緊鍛煉身體，男孩子打球，女孩子跳繩，不亦樂乎。而我啦，閑著無事便去跑步去了。跑著跑著，身體不知不覺間就已經(jīng)滿頭大汗了，心里想著，再跑一圈就停下來�？烧�(dāng)我準(zhǔn)備停下來的時候，腳底突然一滑，整個人就失去了重心，摔倒在地上，疼得我一聲都不敢叫。仔細查看，原來只是破了一點皮，另外手摔疼了而已。周圍的同學(xué)看見我坐在地上，紛紛跑過來看我有什么事沒�？吹酱蠹疫@么關(guān)心我，心里有一種欲哭無淚的感覺，讓我很感動。在同學(xué)們的攙扶下，我順利的回到了教室。本來這點小傷沒什么的，可他們卻瞞著我為我請了假，并且還想老師提議，為我補課�？吹酵瑢W(xué)們眼里的關(guān)心，我從心底里感謝他們。
在同學(xué)們的幫助下，我回到了家里。坐在沙發(fā)上，回憶著今天的經(jīng)歷，心想：這不就是我想要的感覺嗎？一種從未有過的'感覺，朋友的幫助、同學(xué)的微笑、班集體的關(guān)心，這不都是我所向往的生活嗎？我想：友誼就應(yīng)該是這樣的。記住，在我們得到友誼的同時，不要自私自己的付出。要明白，只有付出，才有收獲！
八年級作文 篇8
是非成敗，僅僅是結(jié)果，而世人眼中，這仿佛是一切。其實，真正的贏家，是那些享受過程，永不言敗的人。我們應(yīng)該明白，莫以成敗論英雄。
勝利者，往往會被人抬得很高很高：奧運會頒獎臺上，站得最高的是冠軍，人們的第一束目光也是投向他。當(dāng)人們不知道比賽結(jié)果時，第一個問題總是“冠軍是誰？”一切仿佛是為冠軍而準(zhǔn)備的`。高考放榜后，年年如是，掀起萬丈狂瀾般的“狀元熱”。而因一分半分之差屈居于狀元之下的高手，卻與狀元天壤之別，十里八鄉(xiāng)，無人知曉。這是競爭的殘酷，結(jié)果的無情：有贏的，也有敗的；有歡喜的，也有憂愁的。在世人眼下，視乎獨占鰲頭的人才能稱得上是英雄。
就因為這樣，人們心目中逐漸形成英雄的模樣：永遠不敗的“戰(zhàn)神”。勝利者與失敗者一樣，也浸泡于汗水中——英雄的汗水，換來的是贊嘆；敗者的汗水，換來的是冷漠。因此，一切參與者都有同一個夢想——勝利。
然而，那些與第一擦肩而過的人就不能稱得上是英雄嗎？楚漢之爭，劉邦把項羽逼到垓下，夜聞四面楚歌。而江的對面，就是項羽的故鄉(xiāng)，回去可能可以東山再起，至少也能窮且偷生。但他認(rèn)為自己沒顏面看見江東父老了，于是把劍自刎。李清照詞贊曰：“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”項羽雖敗，但也是英雄。
所謂失敗者，其實他們并沒失敗，他們也有能力成為冠軍。海明威說得對：“一個人并不是生來就給打敗的，你可以消滅他，但你不能打敗他�！�
放開成敗論英雄的觀念吧！當(dāng)失敗時，請回頭看看：青山依舊在，幾度夕陽紅。這時你會發(fā)現(xiàn)，原來每個人都能成為英雄。
八年級作文 篇9
老師給予我們太多太多，他們教給我知識，教會我做人，我們應(yīng)該感謝他們，回報他們。
嚴(yán)厲之?dāng)?shù)學(xué)老師
我的數(shù)學(xué)老師十分嚴(yán)厲，上他的課，我們大氣都不敢出。他讓我們把手放桌上，就沒一個人敢做小動作。平時他說的話也十分嚴(yán)厲，但也不乏趣味。比如上課他讓人回答問題便道：“這你來說說�！比f一同學(xué)沒有回答上來而另一個人卻很完整地說出解題步驟時，他便說道：“這就是差距。”還有一次，上午第五節(jié)課上數(shù)學(xué)，鄰近下課時還有不少內(nèi)容沒有講完。我們都萬分著急，誰都知道——下一課便是著名的“奔飯”運動，我們生怕晚一會兒而落后于對手。事實總是殘酷的'，下課鈴一響，陣陣腳步聲便從樓道中傳出，而我們則安靜待在教室聽老師講題。老師看我們愁眉苦臉，便幽默地說：“我多好，待會兒你們吃飯就不用排隊了�！薄笆前�，菜都沒了�！蔽以谛闹屑恿艘痪�。
多疑之英語老師
英語課上總是十分有趣，而我們的英語老師則很多疑。當(dāng)我們做選擇題時，老師總讓我們?nèi)嘁黄鹫f出答案。而當(dāng)我們齊刷刷說出一個字母“C”后，老師便拿出她慣用的招數(shù)來對付我們，“真的嗎？”老師故意拉長了音節(jié)，滿臉怪笑地對我們問道�！笆钦娴��！蔽覀儓猿肿约旱囊庖�。“Really？”老師又用充滿疑問的語氣問，這時候我們心里就不免打鼓，再一看題，怎么好像這個選項也對呢？“是A吧？”“不對，是D吧？”“到底是什么？”老師好似有些動怒，“是A、C、D……”我們的聲音不齊了。老師一拍桌子，說道：“就是C，你們開始沒說錯。這么點兒心理壓力也承受不了，以后你們怎么面對中考……”老師又開始訓(xùn)斥我們。不過這招也不是百試百靈，現(xiàn)在經(jīng)過長期的鍛煉，我們已經(jīng)免疫此招了，心理素質(zhì)大大提高。
每個老師都有各自的教學(xué)特點，他們或嚴(yán)厲或多疑等等，受益的卻全是我們。感謝恩師，感謝他們的付出。
八年級作文 篇10
我現(xiàn)在住在鰲頭，我覺得還蠻喜歡這里的。鰲頭不像一般的城市，在新舊交替間，所有的老文化正被慢慢侵蝕，讓有點惋惜。但相對的，現(xiàn)在鰲頭科學(xué)園區(qū)卻讓經(jīng)濟慢慢的起飛，究竟新和舊孰是孰非？
在這里也住了三年，感覺鰲頭人都非常有幽默感，那是因為這里住了非常多天性爽朗樂觀的居民，大家都是為了拼經(jīng)濟而從家鄉(xiāng)遷移過來，因此感情特別融洽。
在學(xué)校我參加了許多本地居民相關(guān)的活動，其中舞蹈團最能表現(xiàn)本地的精神，和激勵人心的力與美；詩歌朗誦隊則重現(xiàn)本地居民的生活作息及戲劇創(chuàng)意；最后就是熱情洋溢的'鼓隊了，這是我最喜歡的一項活動，因此我常會讓自己完全融入整個團體中，當(dāng)我一步一步跟著 節(jié)奏、旋律自由擺動身體，那感覺好舒服、好輕松、好自在。跟著游行的隊伍一路向前，精神無比振奮，看著大家快樂的表情，我也打從心底感到快樂！
在我們的里，大家都很努力的表現(xiàn)出獨具特色的舞蹈，并藉此將文化代代傳承，大家圍著一圈又一圈，彷佛將力量都凝聚在一起，令人感動。以前的活動不讓外人隨便加入，屬于封閉式的節(jié)慶活動，但是現(xiàn)在卻敞開心胸，不但開放媒體進行拍攝，也歡迎各地朋友一起同樂，讓更多人認(rèn)識本地居民的文化，并學(xué)會相互尊重及扶持，因為，我們都是鰲頭的快樂居民！
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