【精品】初中的我作文匯編8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的初中的我作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中的我作文 篇1
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)到了20xx年的春天。25歲的我現(xiàn)在已經(jīng)是一名專業(yè)的兒童作家了。沒(méi)事兒時(shí)我會(huì)去農(nóng)村和郊外逛逛，體驗(yàn)一下生活，尋找一下兒寫(xiě)作靈感。
今天是個(gè)令我十分開(kāi)心的日子，因?yàn)槲矣终业搅艘环菁媛毜墓ぷ鳎バＳ嵧ü緭?dān)任大管家。我對(duì)校訊通公司特別熟悉，在我的童年時(shí)代，我就在那個(gè)網(wǎng)站上建立了博客。并且靠著我的勤奮和努力，獲得了一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)，也積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
沒(méi)想到時(shí)隔二十五年之后，我會(huì)被應(yīng)聘為大管家，成為眾多大管家中的一位。
我興奮的跳下私人汽車走進(jìn)了寬敞明亮的辦公大廳。一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)了一張熟悉得不能再熟悉的面孔，那就是昔日大名鼎鼎的酒衷豪哥哥。如今他已是校訊通的老總了！我還見(jiàn)到了四月妮妮姐姐和心之小雨姐姐呢。她們都是校訊通聘請(qǐng)的教育學(xué)家和心理學(xué)家，現(xiàn)在是小博友們的知心姐姐。
一陣寒暄之后，快言快語(yǔ)的妮妮姐姐還向我做了介紹�，F(xiàn)在校訊通的功能越來(lái)越多了，下至幼兒園的孩子，上至花甲之年的'老太太都擁有自己的博客。而且現(xiàn)在公司還辦有印刷廠。無(wú)論是哪位博友，當(dāng)文章寫(xiě)夠兩百篇以上者，都能聯(lián)系校訊通的出版社把博文印制成書(shū)�，F(xiàn)在校訊通出版社整天都在忙著印刷呢，就這還供不應(yīng)求。因?yàn)椴┯褌兊奈恼聦?xiě)的好，已經(jīng)被教育局和學(xué)校制定為作文輔導(dǎo)專用書(shū)了。
看著大家忙碌的身影，我也趕緊投入到了緊張而快樂(lè)的工作中了。我知道，以后我又有源源不斷的新鮮素材可用了。真沒(méi)想到小時(shí)候愛(ài)寫(xiě)文章的習(xí)慣成就了我美好的未來(lái)，我忍不住高興地哈哈大笑……
我一下子從夢(mèng)中笑醒了，發(fā)現(xiàn)自己還好好的躺在我的小床上。原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
但我并沒(méi)有失望。有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，雖然只是一場(chǎng)夢(mèng)，但我只要從現(xiàn)在開(kāi)始努力，那么就一定會(huì)美夢(mèng)成真。
我要努力拼搏了，不為別的，只為未來(lái)的我……
初中的我作文 篇2
提起媽媽，我不禁想起閻維文《母親》中的一句話：“你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿，你雨中的花紙傘有人給你打……啊，這個(gè)人就是娘，啊，這個(gè)人就是媽，……到什么時(shí)候也不能忘，咱的媽�！泵慨�(dāng)這一首歌傳入我耳中時(shí)，我就想起自己可親可敬的母親。
每當(dāng)家里煮好香噴噴的雞翅膀時(shí)，媽媽總是一個(gè)勁地把雞翅膀往我碗里夾，我總是問(wèn)她：“雞翅膀不好吃嗎？你為什么不吃呢？”她總是這樣回答：“有人比我更喜歡吃，我要留給他吃�！眿寢屵@善意的謊言總是讓我感到——母親的可敬。其實(shí)事實(shí)并不是這樣，我媽媽也很喜歡吃。
從出生到現(xiàn)在，我一直都和媽媽睡。如今，回想起和媽媽一起睡的日子，我都覺(jué)得非常幸福。每當(dāng)天氣寒冷的時(shí)候，睡覺(jué)時(shí)我總是愛(ài)把我那冰冷的'小腳，伸到媽媽那溫暖的身上，她就會(huì)用手握住我的小腳丫，把她的溫暖傳遞給我。每當(dāng)天熱的時(shí)候，她會(huì)給我掛好蚊帳，并坐在旁邊看書(shū)，直到等我睡著了，她才去睡覺(jué)。直至現(xiàn)在，有時(shí)我三更半夜醒來(lái)，迷迷糊糊中發(fā)現(xiàn)媽媽不在我身邊，我一定會(huì)馬上起來(lái)找媽媽，找到后再爬到媽媽身邊去睡。親愛(ài)的媽媽，你總是那么細(xì)心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心著我，這是一種無(wú)法形容的溫暖�。�
媽媽是一位人們教師，她工作非常繁忙，也非常辛苦。但是，再辛苦媽媽從來(lái)沒(méi)有忘記要關(guān)心我。無(wú)數(shù)個(gè)晚上媽媽拖著疲倦的身體回到家，來(lái)不及喝口水，來(lái)不及休息，就忙著檢查我的作業(yè)。遇到我做錯(cuò)的或不會(huì)做的題目，媽媽就會(huì)教我，直到我會(huì)為止。有的時(shí)候，我還嫌?jì)寢屄闊�、啰嗦，甚至還對(duì)著她發(fā)脾氣�，F(xiàn)在想起來(lái)，覺(jué)得自己多么對(duì)不起媽媽。這是媽媽對(duì)我的愛(ài)，是媽媽陪伴我走過(guò)一個(gè)有一個(gè)學(xué)期，陪我一起成長(zhǎng)。
媽媽這樣細(xì)心地呵護(hù)我，教我說(shuō)話，教我走路，讓我感受生命中的酸甜苦辣，明白做人的道理。母親節(jié)即將到了，此時(shí)此刻，我只想對(duì)我親愛(ài)的媽媽說(shuō)：“媽媽，母親節(jié)快樂(lè)！工作再忙也要注意身體。”媽媽，一路走來(lái)，一路成長(zhǎng)，因?yàn)橛心呐惆椋屛业娜松錆M快樂(lè)與溫暖。
初中的我作文 篇3
溫暖，是一種感覺(jué)；讓你感覺(jué)到快樂(lè)、溫馨。而讓我能感到最溫暖的地方，就是我的家�！}記要說(shuō)起我的家，那我就要長(zhǎng)篇大論了。先介紹介紹我家的成員吧！媽媽，在家中擔(dān)任的角色可不一般，每天早上早早的起了床，開(kāi)始煮飯炒菜，忙里忙外，卻任勞任怨。爸爸，一個(gè)時(shí)而滑稽，時(shí)而嚴(yán)肅的人。
上下班回來(lái)后，看看電視，和我打打球，我和爸爸每天都在一起，不知道為什么，我和爸爸總有說(shuō)不完的事。我們家還有一位不可缺少的“小寶寶”——我的弟弟，家中調(diào)皮搗蛋的“淘氣包”。因?yàn)橛辛怂�，我們家多了不少歡聲笑語(yǔ)。當(dāng)然，我的家不能沒(méi)有我！我，一個(gè)可愛(ài)十足的小女生，在班上受老師喜愛(ài)的好學(xué)生。曾經(jīng)有一次，我考試居然得了80分，要知道，我在班上可是名列前茅的好學(xué)生啊，這個(gè)晴天霹靂讓我回家怎么交代！望著考卷上的叉，我的眼淚不禁溢滿了我的.眼眶。
“滴”的落在了我的手心。老師上課講的話我一句都沒(méi)聽(tīng)。時(shí)間一分一秒的過(guò)著，總算熬到了放學(xué)。我收拾好書(shū)包，拖著沉重的腳步，淚水再一次溢滿了眼睛似乎回家的路比以前更遠(yuǎn)了。到了家，媽媽一看我濕漉漉的眼睛，問(wèn)；“怎么了，芯瑋！”“我，我，我考試只考了80分�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)，淚水順著眼角流了下來(lái)。以為會(huì)批評(píng)我的媽媽摸著我的頭，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系失敗乃成功之母。下次加油！”我破涕為笑。弟弟也在一邊笑一邊說(shuō)：“姐姐哭了！姐姐哭了！”我真覺(jué)得他“傻”得可愛(ài)。我也笑了起來(lái)，剛開(kāi)始的不開(kāi)心早已跑到九霄云外了。每當(dāng)我被老師批評(píng)，爸爸媽媽鼓勵(lì)我不要?dú)怵H；每當(dāng)我得了滿分，爸爸媽媽告訴我不要驕傲……
在家中，我感受到了溫暖，是爸爸媽媽用溫暖充滿了我小小的心靈。讓我有信心面對(duì)每一天！
初中的我作文 篇4
我叫孫某某，在9月23日我就成為一個(gè)12歲的小大孩了！
我非�；顫�，比較外向，不過(guò)活潑歸活潑，外向歸外向，不能讓學(xué)習(xí)也外向了，在學(xué)習(xí)外活潑外向，在學(xué)習(xí)中要穩(wěn)，不能毛燥。
我很喜歡體育，打網(wǎng)球，乒乓球，跳繩等，都是我最擅長(zhǎng)的了。我在打乒乓球表現(xiàn)出色，曾經(jīng)參加過(guò)乒乓比賽。
我最想當(dāng)?shù)�，就是音�?lè)老師，因?yàn)槲蚁矚g音樂(lè)，音樂(lè)是最美的語(yǔ)言，是最流暢的聲音，其中，鋼琴能演奏出美的聲音。那聲音猶出鳥(niǎo)啼，又猶如黃河水的打擊石頭的聲音，細(xì)細(xì)品過(guò)，你就會(huì)覺(jué)得世界如此美好，我喜歡彈鋼琴，我的.手非常靈巧。就如一位位芭蕾舞者，在琴上靈巧地跳著天鵝舞。彈的曲子不一，當(dāng)然感覺(jué)也不一樣，就像一個(gè)人在平靜的湖邊，唱著好聽(tīng)的歌。
我喜歡唱，也喜歡自編自唱，我媽 媽說(shuō)，這個(gè)天份，是誰(shuí)給你的呀！因?yàn)榘职謰?媽對(duì)音樂(lè)一竅不通。
我喜歡看書(shū)，喜歡看有趣的書(shū)，比如《窗前邊的小豆豆》、《愛(ài)的教育》、《感恩父母》等。其中看了《感恩父母》這本書(shū)讓我感動(dòng)。父母養(yǎng)我們，可我們卻對(duì)他們不理解，認(rèn)為他們干的總是不對(duì)我好。等長(zhǎng)大才知道，父母最愛(ài)我們，是我們最親的人了，假如他們對(duì)我們不好，誰(shuí)又對(duì)我們好呢？
我的人生格言是：只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能見(jiàn)到美麗的彩虹！
初中的我作文 篇5
競(jìng)爭(zhēng)會(huì)使人忘卻自我，讓許多人遺忘了“活在這世上，便是最好的我了�！�
我也曾忘卻，只知不斷競(jìng)爭(zhēng)，不斷的攀比，在不斷的攀比中迷失，然后重拾信心，再一次迷失，反反復(fù)復(fù)。挫敗感在心頭油然生起，最終被失望填滿。
我也曾彷徨，在經(jīng)歷了一次又一次失敗后，便喪失了信心，越發(fā)的認(rèn)識(shí)到自己的無(wú)能，也更清楚的的認(rèn)識(shí)到自己的渺小。
終將淪陷嗎?
經(jīng)歷過(guò)被失敗一次又一次摧殘?jiān)诘兀瑓s又無(wú)力反抗;經(jīng)歷過(guò)重新燃起的希望被現(xiàn)實(shí)一次又一次掐滅的無(wú)助。是的，所有人都曾體驗(yàn)過(guò)，盡管只有少數(shù)人記得。
但是卻無(wú)人去想，我進(jìn)步了嘛?我努力過(guò)嗎?我后悔嗎?無(wú)需攀比，即使失敗我還是最好的我。
即使希望被掐滅，被失敗一次又一次打倒在地，即使體會(huì)過(guò)無(wú)數(shù)次無(wú)助和彷徨，卻仍不能放棄，因?yàn)槲冶闶亲詈玫奈摇?/p>
世上的生活本沒(méi)有意義，形形色色的人，繁繁瑣鎖的'事，使平凡的生活不再平凡，使我們平淡的生活不再平庸。
即使每個(gè)人都知道，所有的一切都將會(huì)被時(shí)間掩埋，被死亡所遺忘。但是卻仍想在這世上留下些什么。
一生說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，只要做這一回最好的我，即使會(huì)留下遺憾，此生足矣。
一個(gè)我好比一顆星辰，雖然不及星辰耀眼，卻也能為誰(shuí)帶去些什么，走這一遭，無(wú)法帶走什么，卻可以在他人心中留下些許，在心中蕩漾。
這樣平凡的我，已然是最好的我!
初中的我作文 篇6
你總是無(wú)微不至的關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，我卻好不領(lǐng)情。不知多少次心傷透了。可你還 依然愛(ài)著我這也許是親情的緣故吧！
秋風(fēng)凄涼，寒氣逼人。讓人不禁打起寒戰(zhàn)。而您卻依舊衣衫單薄的坐在窗前借著微弱的燈光來(lái)為我檢查作業(yè)。每次看到你如此辛苦，我都于心不忍。每次勸您，您總會(huì)說(shuō)沒(méi)事。久而久之我和你很少說(shuō)話，很少談心了。也許是正值青春期的我叛逆的心理表現(xiàn)吧！可一次經(jīng)歷讓我對(duì)你充滿了敬重。
正值冬天最冷的時(shí)候。我們?cè)趯W(xué)校住宿，由于我穿的衣服太單薄。也沒(méi)有帶厚衣服來(lái)學(xué)校（（你本是叮囑我?guī)Ш褚路䜩?lái)的，可我執(zhí)意和你最對(duì)沒(méi)有帶。）只得打電話讓你送了。
我說(shuō)：“喂！”
您說(shuō)：“怎么了？”
我說(shuō)……“我沒(méi)帶厚衣服來(lái)，太冷了，趕緊給我送來(lái)！”
“咚！咚！咚！”我掛斷了電話，當(dāng)時(shí)你肯定很傷心吧？可我卻暗自高興心想：我就不帶厚衣服來(lái)。氣死你哼！
下了第二節(jié)課您來(lái)了您站在雪中，顯得那么憔悴，那么蒼老，那么無(wú)力。著實(shí)讓人心疼�；秀遍g我看，到了你的頭上的白發(fā)。那是你為我操勞的見(jiàn)證嗎？你額角的皺紋，是為我付出的結(jié)果嗎？我熱淚盈眶地?fù)涞搅四愕膽牙�，第一次像小孩子那樣哭。我要抽噎的話�?duì)你說(shuō):“對(duì)不起我錯(cuò)了�！笨赡銋s說(shuō)：“傻孩子，我不怪我沒(méi)有向你解釋清楚。天太冷了，趕緊穿上衣服別再凍著。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“快回去吧挺冷的，別凍著，我走了，”你說(shuō)。望著你遠(yuǎn)去的.背影，我似乎明白了你對(duì)我的愛(ài)是那么的寶貴，我有好好珍惜才是。
母親，對(duì)不起！以前是我錯(cuò)把你對(duì)我的愛(ài)誤會(huì)了。
初中的我作文 篇7
美，這個(gè)詞再平凡不過(guò)，但在我眼中，卻有另一番韻味。
美是什么？是畫(huà)卷的美妙絕倫；是百花的五彩繽紛；是彩蝶的翩翩起舞；還是楊柳的婀娜多姿？其實(shí)，在我眼中，生活中的美，無(wú)處不在。
輕輕打開(kāi)書(shū)本，有這樣一個(gè)故事，寫(xiě)一個(gè)男孩兒艱難的向樹(shù)梢爬去，手中緊緊握著一只小鳥(niǎo)，為的只是將它送回家。這段文字誘得我在每一棵樹(shù)下癡癡地望。我總期盼與那個(gè)男孩相逢。為他加油鼓勁，希望他將小鳥(niǎo)兒握住。而我？也將悄悄的摘下鳥(niǎo)巢，送到他面前，與他共同品味鳥(niǎo)兒還巢的喜悅、幸福。難道這不是那充滿善良的美嗎？
慢慢品析畫(huà)冊(cè)，有這樣一幅畫(huà)圖，畫(huà)一群老斑羚為了拯救小斑羚，竟將自己的身體作為踏板，在小斑羚用完后，墜下山谷。這一場(chǎng)景令我愕然無(wú)語(yǔ)。我多么想變成一座彩虹橋，使這群斑羚化險(xiǎn)為夷，用彩虹的光芒溫暖它們冰冷的心，用云朵撐起它們下墜的身體。再用這座無(wú)止盡的橋送這群斑羚進(jìn)入森林，消失在一片郁郁蔥蔥中。難道這不是那充滿無(wú)私的美嗎？
緩緩查閱相冊(cè)，有這樣一張照片，有一棵蒲公英為了等待遠(yuǎn)方兒女的返回。衰老了也不肯垂下發(fā)黃的頭，悄悄用一棵小草包裹住自己的身體，任憑風(fēng)吹日曬的`考驗(yàn)，也決不動(dòng)搖，呆呆的盼著兒女歸來(lái)。這個(gè)瞬間牢牢埋在我心間，生根發(fā)芽，并萌發(fā)出傻傻的幻想，希望自己找到它的兒女，送到它身邊。別讓它腐化融入泥土，并去真正感受久別重逢的忘情。難道這不是那充滿親情的美嗎？
……
美，在“慈母手中線，游子身上衣”的真情里。
美，在“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝愿里。
美，在“每逢佳節(jié)倍思親”的情懷里。
美，在一聲聲“謝謝”的文明里。
廣泛的美，這就是我眼中的美。
初中的我作文 篇8
有些時(shí)候我們就會(huì)被愛(ài)情所傷，當(dāng)被愛(ài)情所傷著的時(shí)候，我們都會(huì)很傷心，有些人還會(huì)做出傷害自己的事情。
可我們干么把自己弄的那么傷、
為了那些人付出了很多，可他卻不知好歹，真的不值得了。有些人不值得你為他付出。但有些人值得。
現(xiàn)在的我們還都小把愛(ài)情看得太簡(jiǎn)單了。
以后我們會(huì)懂的。
我們這些孩子般天真地相信愛(ài)情一定存在，就象一個(gè)孩子相信山的那一邊一定有太陽(yáng)溫暖的家一樣，執(zhí)著堅(jiān)定，堅(jiān)信她就在遙遠(yuǎn)的地方等著我，我終會(huì)有一天等到她的出現(xiàn)�？墒俏覀兌煎e(cuò)了。
我們一次次，滿懷希望的.期待，一次次相遇，一次次揮手，希望失望更迭出現(xiàn)，心被不斷拋起摔下。它已經(jīng)很累了，如何能經(jīng)得起如此地折磨？看到悲情的文章，聽(tīng)到憂傷的歌曲，常常會(huì)情不自禁的淚水漣漣。
有的小孩現(xiàn)在已經(jīng)擁有了愛(ài)情，但你們要記住你和他（她）之間的回憶
有些回憶是讓人不舍的，而我選擇了記得并不是不舍，是因?yàn)橥坏舻膼?ài)，無(wú)法用言語(yǔ)名狀，藏在心里就好，可是我藏不住想表達(dá)我愛(ài)你，多么簡(jiǎn)單的三個(gè)字，我卻想把它體現(xiàn)的淋漓盡致看著你的眼睛，我要把在乎說(shuō)的歇斯底里。。。。
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