關(guān)于初中生活的作文匯總10篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的初中生活的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中生活的作文 篇1
光陰似箭，六年時光如雨后彩虹，轉(zhuǎn)瞬即逝。六年前，我只是一個懵懵懂懂的女孩;六年后，我已經(jīng)是一個品學(xué)兼優(yōu)的少先隊員。六年來，發(fā)生了太多，就在我們感嘆時間的無情時，初中生活來臨了。
初中生活是怎樣的呢?一個小小的提問卻令人深思。那就聽我慢慢道來吧——
鏡頭一
“你!”教官指著一名同學(xué)道，“要動之前要打報告，說了那么多次你哪次聽進(jìn)去了!”——此時，烈日炎炎，而我們正在操場上進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練——軍訓(xùn)!“嗒——”又一滴豆大的汗珠打在衣服上�！皢簟蓖瑢W(xué)們聽到哨聲頓時心花怒放，因為可以休息了。這時，教官才說道：“解散!”我們趕緊坐在椅子上休息�！皢簟庇忠魂嚿诼曧懫穑覀冇植坏貌获R上集合，排好隊伍。喊起：“一、二、三、四，一、二、三、四，齊步走……”哎，悲慘的我們啊!
鏡頭二
此時我們正在軍訓(xùn)，然而天公不作美，下起了傾盆大雨。教官趕緊讓我們到教室躲雨。沒想到雨越下越大，絲毫沒有要停的意思。教官靈機(jī)一動——決定教我們唱軍歌“一二三四歌”。當(dāng)我們看到歌詞時，忍俊不禁——“一二三四一二三四像首歌”。教官讓我們先試唱一遍，雖然第一次唱的不是很好，但是第二次我們重整旗鼓，漸入佳境，美妙的歌聲也回蕩在校園里……
鏡頭三
因為剛開學(xué)2天，大家還素不相識。有一節(jié)課，老師想我們提問，便拿起花名冊，采取了點名的.方法——“張青!”老師見沒人起來回答，便有些生氣。見此，我們才反應(yīng)過來，笑道：“張青?班里有2個，您點哪一個?”老師便道：“那就2個都回答吧!”引起全班哄堂大笑……
初中生活像一首詩，初讀平淡無奇，實則姿態(tài)萬千;初中生活像一幅畫，略看素雅平常，實則蘊(yùn)藏著最真誠的感動;初中生活像一杯沒有加糖的苦咖啡，初品帶著淡淡的苦澀，實則有濃郁的清香。
初中生活的作文 篇2
初二的生活就如同跟時間賽跑，忙碌而又迅速。每個人都會在忙碌之中給自己找點“美好的事兒”樂樂，放松一下節(jié)奏，于是大大小小的事兒便應(yīng)“美好”而生。
跑步·快餐店
這是一節(jié)體育課，同學(xué)們在跑400米。體型肥胖又貪吃的某同學(xué)在跑了一半以后，體力不支慢了下來，一邊“顛兒”著，一邊喘著粗氣。后面的同學(xué)急了，便喊道：“喂，快點兒跑呀，快餐店就在前方，就你這速度，人家連優(yōu)惠券都不會送你。”
只見他撒腿就跑，其速度不亞于劉翔。
看著他那狂奔的身影，眾人愕然……
打掃·收作業(yè)
某天，是我打掃值日的'日子，可又碰巧來遲了一點，到了班級，把書包往桌上一扔，便打掃了起來。
……
掃又掃，拖又拖，抹又抹，總算在6:45前打掃完畢。
我累得急忙往座位上一坐，凳子還沒捂熱呢，就被下最后“通碟”：下課前，收好語文和數(shù)學(xué)作業(yè)。
我急忙大喊：“收作業(yè)啦！”可是收獲只有寥寥幾本。無奈，我只好登門拜訪：
“陳森，你的數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題沒交！”
“陳鵬，你的語文課練沒交！”
……
我的催促總是使同學(xué)們既是厭煩又是佩服，他們都說我是“全能包辦”。
生物·3d
一天，我們正在上生物課。講的內(nèi)容是條形動物�？粗@一幅幅圖片，使人毛骨悚然。有個同學(xué)冷不丁地冒了一句：“怎么這么立體呢？就跟看3d電影一樣�！�
全班聽之，哄堂大笑。
全等△·答案
數(shù)學(xué)課上，老師讓大家做題，對于一道全等三角形的答案，有兩位的意見不統(tǒng)一。
“不對呀，這題我已經(jīng)看了三遍，還是用sas來證，不是你的方法�！�
“絕對是的，你看，這條件也不全�！�
“才不是呢！你那個方法沒有夾邊。”
“噢，原來如此。”
“……”
像這些故事，有的會使你捧腹大笑，有的會使你感同身受。此刻無比疲勞的你是否有一些輕松了呢？
讓我們守住這美好的初二，珍惜這美好的初二，呼喊心中的感慨：初二生活真美好！
初中生活的作文 篇3
告別了小學(xué)時的天真、童稚，我們步入了生機(jī)勃勃的初中時代�，F(xiàn)在的我們，熱情奔放；現(xiàn)在的生活，盈滿書香。
上初中以后，老師總是勸誡我們要多讀書。“書籍就像盞神燈，它照亮人們最遙遠(yuǎn)、最暗淡的生活道路”。
在這里，有厭惡和鄙夷官場、不愿為“五斗米”折腰的.陶淵明。“歸去來兮”，他帶著滿身菊香，去尋找屬于自己的“桃花源”。“結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。”
在這里，有才高八斗的李太白。他帶著自己的豪情與抱負(fù)來到了眾人向往的天子腳下，那里富麗堂皇、花天酒地，卻不能實現(xiàn)他治理天下的宏偉意愿，腐敗的朝政讓他失望了。身為供奉翰林卻遭受冷遇，滿腹經(jīng)綸卻毫無施展之地。他絕望了，徹底地絕望了�！鞍材艽菝颊垩聶�(quán)貴，使我不得開心顏”。帶著滿身酒香，他又去游歷名山大川，過起了“詩仙”的生活。“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”。
在這里，有馬克·吐溫贊譽(yù)過的“十九世紀(jì)的奇人”——海倫·凱勒。一個生活在黑暗中卻給人類帶來光明的女性；一個度過了生命的八十八個春秋，卻有八十七年在無光、無聲、無語的孤獨歲月中煎熬的弱女子。她靠著堅定不移的信念，憑借不屈不撓的心，在莎利文老師的幫助下，考取了哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院，畢業(yè)后又用生命全部力量建起了一座座慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福�！拔业纳眢w雖然不自由，但我的心是自由的；在黑暗中尋找光明，給無望世界帶來希望”�！皶：棋�，撲進(jìn)去其樂無窮”。在盈滿書香的初中生活中，我快樂地成長！
初中生活的作文 篇4
今年的暑假剛過，到了9月份，我上了中學(xué)。感受到了初中生活的趣記。
剛進(jìn)中學(xué)，我覺得眼前的環(huán)境很陌生。有一片新環(huán)境，新老師，新老師，新同學(xué)和新集體。我面對他們，向他們友好地打著招呼，他們向我回應(yīng)點了點頭，表示聽到。我在這初中生活里沒有那“心鎖”的束縛，有的同學(xué)遭到了“心鎖”的束縛，把所有朋友拒之門外。我向有“心鎖”的同學(xué)安慰了一下，過了一個星期，大家面對眼前的初中環(huán)境熟悉了。
在初中生活里，學(xué)習(xí)科目增多了。小學(xué)的時侯作業(yè)“三門”現(xiàn)在的作業(yè)從“三門”推到了“七門”從而增多了“四門”天天在這樣的生活里學(xué)習(xí)，剛開始沒有找到學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度。我學(xué)習(xí)的時侯你加上了挫折一樣，學(xué)不完這門作業(yè)又漏學(xué)那門作業(yè)。我想：怎么辦？自從學(xué)了七年級（上冊）《語文》的《論語》十則后，里面記錄了孔子和***的言行，孔子說要找到學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度。我就向孔子所說的往學(xué)習(xí)，果然，我找到了學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績也小學(xué)六年級作文有所提升。自身修養(yǎng)也端正了。
在這樣的初中生活時克又發(fā)現(xiàn)了一個大題目。學(xué)習(xí)中的家庭作業(yè)也多了，以前做很少作業(yè)，現(xiàn)在老師卻大量地布置作業(yè)。我先頭造作業(yè)做得筋疲力盡，后來，我進(jìn)步了寫字速度，字寫得又漂亮又快。原來，在初中生活這么有趣，這點都可以端正。在以后的.日子里，我就可以這樣辦大事：“世上無難事，只怕有心人�！�
在初中生活里，老師管你少了很多。什么事情都要自已往負(fù)責(zé)、擔(dān)保，這樣也好，使我們不要變成一個有依靠性的人。這樣說來，真是五年級作文太有趣了，原來初中生活是讓你成為一個獨立的人，為將來的社會生活打下了良好的基礎(chǔ)。
初中生活不但有趣，但是要遵守規(guī)章制度。假如你犯了規(guī)章制度所說的，老師就要罰你，這樣說來，我一條都沒有犯過。這樣的規(guī)章制度可以把你成為一名好學(xué)生，這是初中生活的規(guī)章制度。
我在初中生活就是這樣有趣，什么都可以端正。
初中生活的作文 篇5
初中的生活留下了無數(shù)的痛苦與快樂。痛苦是短暫，快樂是永久的。這是我一直堅信的。
也許在你的初中生活里，也有過無數(shù)個苦與甜吧。
對于以前的自己，初中生活是個神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜;可現(xiàn)在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受。但是它還是一涌而來，想退也退不了。也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活。
呀!轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)當(dāng)了半學(xué)期的中學(xué)生了。在中學(xué)的這幾十個日子里，我已經(jīng)體驗到了初中生活的豐富多彩。
酸
今天是上初中以來的第一次競選。昨天，我就已經(jīng)準(zhǔn)備好了競選稿，打算在今天來個“一鳴驚人”�？墒�，在競選前的幾分鐘，我變得十分緊張，心里不停地祈禱：老天保佑，我一定要競選上啊!
糟了!輪到我了，怎么辦呀?我迫使自己鎮(zhèn)靜下來，開始了競選演講。但在演講時，我的.腿一直在微微顫抖，全身發(fā)冷，唉!還在緊張。
終于，我演講完畢下臺了。我一邊聽著別人的演講，一邊分析我和別人的差距。我有一種不祥的感覺：我會落選——雖然我不相信。
老師宣布結(jié)果了，不出所料，我果然落選了�？粗渌瑢W(xué)一臉的喜悅，我心里酸溜溜的……
甜
下節(jié)課就考英語了，我一遍又一遍地翻著英語書，嘴里不停地背著英語單詞，渴望考出個好成績。同桌笑我走火入魔了，我卻不為所動：多被一遍保險嘛!
考卷發(fā)下來了，我飛快地看了一遍，居然全是我復(fù)習(xí)過的!于是我奮筆疾書，幾乎沒有怎么遲疑，只花了二十分鐘便做完了。又仔仔細(xì)細(xì)檢查起來。
中午，我跑到辦公樓去看分?jǐn)?shù)，尋找了半天。終于在一堆卷子中發(fā)現(xiàn)被老師打了一個鮮紅的“100”的我的卷子。尋找卷子的人群中發(fā)出一陣陣驚嘆。望著同學(xué)們驚訝的臉，我的心里甜滋滋的……
中學(xué)里的酸、甜、苦、辣，我還只“品嘗”了一小點，前面的路還很漫長。無論遇到了什么，我們都該保留理智、清醒的頭腦，不要被勝利沖昏了頭腦，變得自高自大，也不要被失敗傷透了心，垂頭喪氣。這樣，我們才能順利度過我們的初中生活。
愿我們美好的初中生活不會因你我的某件小事而蒙上一層陰影!
初中生活的作文 篇6
首先說我所理想的學(xué)校和我現(xiàn)在的學(xué)校不同，我原來的志向是考上我們地區(qū)的重點中學(xué)，而由于我的刻苦成度的不到位，所以說我沒有考上；其次是校風(fēng)與班風(fēng)。這是極為重要的。
現(xiàn)在的中學(xué)生活，在初一至初三沒有一個班里沒有倒蛋生，和一些愛打架的，每一天里都有種種被打或者是主打被叫到年級班主任那兒去，如果是嚴(yán)重的還會被叫到教導(dǎo)處去，去挨一頓“K”，而且我看到的最歷害的一幕是:
那一天我放學(xué)回家時,看到前面許多的'行人都停住了腳步,我過去一看,天哪,那一幕使我吃那一驚,一個人那了一塊兒磚頭向一個穿著紅色T恤的男孩子身上砸了過去,那個男孩子到了下去,主打者跑掉了.
路上,我就在沉思,是什么冤仇值得那個人去拿起磚來砸和他在一所學(xué)校讀書的同學(xué)呢?
初中生活是那么的復(fù)雜,我茫然失措,不知為什么讓同學(xué)們保持不了美好的友誼,而整天的打打殺殺……
初中生活的作文 篇7
上了初中，我們已經(jīng)從小孩邁入了青年時期，上了中學(xué)這可以表明我們已經(jīng)長大了，所以想很多在小學(xué)幼稚的事情不要帶入中學(xué)，因為這又是一個新的家庭，在這個新的家庭里也許有我認(rèn)識的，也許不認(rèn)識，不認(rèn)識的也好，認(rèn)識的也好，不認(rèn)識的可以多認(rèn)識許多新的朋友，在這個新的家庭里雖然有些陌生但是我會慢慢的去熟悉。
在剛剛邁入五十一中學(xué)的時候，陽光明媚，晴空萬里，當(dāng)然，與小學(xué)相比，這個學(xué)校就像一本新的書，讓我們?nèi)ヌ剿�，去思考，直�?月2日早上升國旗，學(xué)哥和學(xué)姐們走著齊刷刷的正步，可見他們一定很團(tuán)結(jié)，這個五十一中的大集體也一定相當(dāng)?shù)膱F(tuán)結(jié)。這讓我想起天安門廣場前解放軍叔叔在升旗，他們不愧是受過軍訓(xùn)的啊。
在去分班的時候，老師給我們介紹了我們新一屆的七年級前三班的老師，這時我發(fā)現(xiàn)二班班主任老師很好，而這時的我還不知道分幾班，后來得知，我在二班，我真的.很高興，到了教室，我們坐下來，老師介紹了自己，我才知道這個老師是個急脾氣，干什么事情都喜歡干凈，利索，我這是覺得，這個老師好，嚴(yán)師出高徒么。當(dāng)我看到語文老師的時候覺得他對我們很親切，而且還很坦白，她用自己身邊的事實來告訴我們道理，并且這個道理還很容易讓人懂，我還覺得語文老師文質(zhì)彬彬，很有文采的感覺。而體育老師非常的嚴(yán)格，從他的語氣來看他也一定是一個嚴(yán)師。而音樂老師和地理老師他們給我的感覺都很慈愛。
在這種學(xué)習(xí)環(huán)境范圍之內(nèi)，在這么多的老師的關(guān)懷下，我相信只要我向語文老師說的一樣別人付出一滴汗我要付出十滴汗。笨鳥先飛這兩句話讓我很受益，所以我要在初中這個新環(huán)境里加倍努力把成績搞好，爭取考上好的學(xué)校。
初中生活的作文 篇8
放假的時間愈久，竟愈發(fā)的想念，想念曾經(jīng)在一起的日子。
——題記
在抱怨聲中，初中四年如夢一般的結(jié)束了，找也找不到，只留下點滴有著流淚的沖動的回憶。
初中，四年。
一點一點的長大。
六九，七八，八八，一直被利霞老班帶著，剛開始很稚嫩也很內(nèi)向，甚至都沒有朋友，利霞老班找我談心，要我放得開活潑一些，試著去交朋友，要學(xué)著主動。雖然幾言幾語并不能改變一個人的性格，但這關(guān)心的話語還是讓我心里暖暖的、甜甜的，很幸福，鼻頭有些酸酸的。
也許真的是外向的性格才適合交朋友，隨著性格的開朗所交的朋友越來越多，交心的也多了，他們性格不一，有的沉靜內(nèi)斂，有的溫潤大方，有的瀟灑豪邁、不拘小節(jié)，還有的竟具有多重性格，讓你很享受和他們在一起。有煩心事了，去找朋友，有些個呢會損你，說你笨，還笑你，說你傻，還有的呢會安慰你，讓你放松，但最后總是一起解決問題，她們都很優(yōu)秀我一個都不想放掉，友誼地久天長！
初中最累最苦但又最快樂最難忘的當(dāng)屬初四了。
初四，都說這是人生的第一個轉(zhuǎn)角，很辛苦，需要做好決定拿好分寸，不然便不能考上好高中，更別提大學(xué)了，所以家長們很在乎，也很緊張，給了我們挺大的壓力。我有問過同學(xué)，大部分都說壓力很大，因為多數(shù)父母總是以還想不想考高中這一話題來詢問我們，一旦有些小小的錯誤在他們看來都是很重要的，以前也有犯錯誤，現(xiàn)在再犯卻說是不著急考高中，心里沒數(shù)，這對我們來說是很委屈的，而我們本身學(xué)習(xí)壓力也很大，再加上父母施壓，脾氣竟越發(fā)的暴躁，越發(fā)的不穩(wěn)定，總是很容易生氣。但萬幸的是老師并不如此，每次開家長會班主任都不忘說與家長不要給我們太大的壓力，如此于學(xué)習(xí)是不利的，終歸是老師的話起到的作用大，父母確不給我們施壓了，但也還是不忘嘮叨一下，美其名曰：督促你學(xué)習(xí)，促使你進(jìn)步。不管怎樣，父母老師總是希望我們好的，現(xiàn)在想起來，總覺得對不起父母的殷切期望還有老師的苦口婆心，那時的我們像中了邪一樣，在逆反心理的作祟下做了那么多很可笑的事，年少輕狂。
初四，雖然每天加班到十點半，覺少不足，很累，可回想起來總是覺得溫馨的。
有同窗一起鉆研的情景，上課討論的熱火朝天，甚至因為一個小題而吵得面紅耳赤，聲大如雷，驕陽似火，我們那顆心也止不住躍動，總是想著把每一道題都分析的透透徹徹，我們最喜歡難題也最害怕難題，喜歡并且享受作題解題的過程還有與同學(xué)們一起分析題，可又害怕，害怕會做錯題會影響分?jǐn)?shù)影響成績影響父母從來不曾停止擔(dān)憂的心。
有課間嬉戲難忘的回憶，女生聊八卦，男生聊游戲，然后聊著聊著又聊到了學(xué)習(xí)，接著氣氛就變了，想到要分開了，想到自己將來未知的命運(yùn)，不少人眼圈紅紅的。這時我們的宙長便起作用了，說到這真是難忘我們八個人的“宙盟”——宙長韓強(qiáng)、副宙長兼火星球長李躍、婦聯(lián)主任劉曉、至尊VIP楊遜、腦殘基金會會長劉純發(fā)、天王星“球長”李宇峰、土星球長王燕菲、還有我月球球長。忘了哪一天的興起，我們偉大的宇宙之長韓強(qiáng)同學(xué)建立了宙盟，他啊，看起來挺憨厚樸實的，可事實并不如此，他是個十足的“小人”，趁我們不注意便自稱宙長，拿到了宇宙星際的大權(quán)，自此之后竟無人能動搖他的`地位，某球長試圖奪取大權(quán)，無奈未果。而且你最好不要得罪咱們這位宙長，因為他會“報復(fù)”你，如果你說他壞話，他會毫不留情的奪取你的球長職位，讓你降級甚者取消宙盟會員資格，可如果你對他美言一句，他高興了便會多給你幾個星球，讓你獨享優(yōu)處，真是個濫用權(quán)利的可惡宙長，真搞不懂他是怎么鞏固自己的地位的？！
有體育課上手牽手一起跑步的背影，進(jìn)入下學(xué)年體育課程處在了舉足輕重的地位上，我們幾乎天天都要訓(xùn)練，剛開始很叛逆，偏偏不好好跑，因為累啊，可我們忘了，不種瓜又怎么能吃瓜？于是三三倆倆的女生一起邊聊天便手牽手的跑步，完全忘記了80分的重要性！還是體育老師厲害，想到了罰，沒錯，只有懲罰，才會激起戰(zhàn)斗性！十圈，400米的跑道，這份大獎很榮幸的被我搶到，我被懲罰了，十圈，只有兩個女生，這一次我很用心的跑，因為好面子，可我的體能并不給我面子，七圈，我的最大堅持了，往后的每一圈，岔氣岔的疼到心里，每跑一步都覺得很累很累，我已經(jīng)忘記了是怎么樣跑完的，只記得很累，累的讓我徹底長了記性，自此之后很是認(rèn)真，功夫到了，收成便來了，我的體育技能愈發(fā)進(jìn)步，最后真的有滿分，這是我從未想過的真切的夢。
呼吸聲越發(fā)的急促，腳步聲愈加沉重，時間少了更少了，每一次班會都會心緒澎湃，班主任的話是有魔力么？竟讓我有了一種想要手拉手肩并肩和九七的每一個同學(xué)一起走進(jìn)高中的欲望，從未有一刻集體的感覺如此強(qiáng)烈，從未有一次想要團(tuán)結(jié)組織力量，從未有意識這么舍不得，舍不得語文課上的語文老師，他文采很好，與同學(xué)交流的方式更是一絕，他口才更好，讓你不斷接受新的話語，在他的課上，必要要做好十足的準(zhǔn)備，因為你根本搞不清楚你什么時候就中槍了，可也總是很享受，享受和他對話，甚至享受他極富有文采性的訓(xùn)誡還有運(yùn)用實例進(jìn)行解說的教育方式，這么好的老師，誰是他的學(xué)生都會非常幸運(yùn)。舍不得每一個老師，諄諄教導(dǎo)也好，苦口婆心也好，揚(yáng)言不管我們也好，還是舍不得，感情無法控制。也舍不得同學(xué)們，一起相處的時間最久，突然說要分開要中考，要去面對不同的命運(yùn)不同的生活，心里就像繩子擰的硬生生的疼。心里默默的數(shù)著剩余的圈數(shù)，默默的數(shù)著我們還能在一起的日子，聽著加快節(jié)奏的音樂，只想大口呼吸，呼吸清新的空氣，呼吸純凈的生活。
不敵時間的迅速，現(xiàn)在初中已經(jīng)結(jié)束了，我們也不會再在一個教室里學(xué)習(xí)了，不會再聽到曾經(jīng)無論如何都不想聽到的聲音，生活就是這樣，擁有卻不珍惜，想要珍惜了，卻不是你的了，有些東西還是早一些學(xué)會珍惜的好，例如真情！
是的，已經(jīng)結(jié)束了，再怎樣也只能緬懷，不能改變什么，中考成績暫時還未公布，只能在這里默默的祝福，希望大家都能考上，都能有個好成績，九七，我永遠(yuǎn)的九七！
初中生活的作文 篇9
情緒是思想的能量，思想是性格的寫照，性格是命運(yùn)的詮釋，這句話說得真好，情緒左右著你的思想，思想決定著你的性格，而性格也就決定著你的命運(yùn)。
一個人的情緒往往不受自己的控制，或高興、或憤怒、或期待、或傷心，但出現(xiàn)這些情緒的時候，你會怎樣做，怎樣發(fā)泄卻又是另外一回事了。而當(dāng)你決定怎樣做的時候，正是你性格的真實寫照。
開朗的人會把所有的情緒都寫在臉上，高興就笑，憤怒就找到東西或人來發(fā)泄，傷心的時候就哭；可是內(nèi)向的人當(dāng)他遇到煩惱時也許就會默默承受，因為他決的煩惱就算說出來，別人也不能幫他解決，戰(zhàn)勝困難只能靠自己！
也是他就變得越來越堅強(qiáng)，越來越冷若冰霜，越來越神秘莫測，直到他發(fā)現(xiàn)，天哪，他竟然無法融入這個世界！站在喧鬧的街頭，他是孤單的；家里一個人的生活，他是孤單的；工作時的嬉笑也與他無關(guān)，他覺的'更孤單了，他越來越找不到生活的樂趣！
于是，他就帶著這種不悲不喜的狀態(tài)一直生活著，誰也不知道他在想什么，誰也不關(guān)心他在想什么，他默默的呆在遺忘的角落里，變得越來越安靜，安靜的沉淪在自己的世界里。他的性格就這樣定形了。
隱忍、堅強(qiáng)、安靜、多思、豐富的內(nèi)心世界、不善交際就組成了他的性格，試想，這樣的性格能干什么呢？這樣的性格直接決定了他的生活，那就是：平淡、單調(diào)、重復(fù)、無聊......然后就剩下他對生活的無能為力。
他不是不尋求改變，大多時候，他也是樂觀、積極向上的，可是幾經(jīng)努力，他發(fā)現(xiàn)什么也改變不了，慢慢的，他有一種崩潰的感覺！生活上、工作中都帶著這種負(fù)面情緒，一切都不重要了，重復(fù)著重復(fù)，嘆息著嘆息，他的生活會不會有所改變呢？是不是一直會被美好的生活所遺忘呢？
初中生活的作文 篇10
“嘀嗒……嘀嗒……”頭頂?shù)溺姳磉�在不知疲倦的奔跑著……
目光轉(zhuǎn)向那只色彩不那么鮮亮的筆在手中打圈圈，那本平躺在書桌上厚厚的日記本，里面有笑，有淚，有堅持，也有放棄……閃念間，初中三年的種種經(jīng)歷像錄影帶一樣上演……
望著群星滿天的夜空，好似那一張張熟悉又親切的臉，對著我肆無忌憚的笑，充滿自信、快樂、勇敢……
不知道懷著怎樣的心情，翻開了那厚實的'筆記本。
第1頁：“啊，今天好高興啊，我升初中了呢！告訴你呦，我在（1）班，不用說，這一定是最好的班，我感到好榮幸，好開心哦！……”
第2頁：“今天我們發(fā)新書了，也排了座位，還選了各科課代表。哇，初中的科目好豐富哦，光課代表就占班里的1/3人，當(dāng)然，我也是其中的一個……”
第12頁；“好在我善于交友，班里那么多不認(rèn)識的人都和我玩，挺好，挺好……
第32頁：“今天我們班籃球比賽，每個人都好努力，場外的‘加油’聲震耳欲聾。我是其中的主力隊員，拼啊……雖然我們只拿了第二名，可是我們的斗志還很強(qiáng)，下次一定奪冠！加油！”
第x頁：“今天發(fā)考卷，緊張死了，可別沒法兒回家見娘�。 簟�好，成績不錯，一定繼續(xù)努力，給老娘爭光！……”
第xx頁：“今天我和我鐵哥們兒馬麗婷大俠一起辦板報，靈感一會兒一個，太多了，都不知道用哪個了，我們真是天下無敵的‘黃金搭檔’啊！……”
第xxx頁：“雪真大啊！都到我膝蓋了，我們?nèi)嘁黄饞哐�，干勁十足！�?jīng)過我們齊心合力，這點困難是打不倒我們的！之后，我們男女生開戰(zhàn)啦！誰說女子不如男，‘潘桃小姐’（男生）看招吧！呿！‘啊，誰砸我！’嘿嘿，當(dāng)然是你大姐我嘍……雪天中，我們快樂玩�！�
第xxx頁：“白老師和我們生氣了，唉，都是我們不好，不應(yīng)該不懂事的，怎么辦呢？白老師不會真的不教我們了吧？……加油吧！我相信我們一定能行的！……”
合上日記本，趴在窗臺上往外看，天空依然寧靜，群星依然閃爍，那鐘表像時時刻刻提醒我的警鐘，依然在敲……
初中啊，朋友啊，敬愛的老師們�。∥�，不會忘記你們，心永遠(yuǎn)伴隨你們。讓我們攜手創(chuàng)造更美好的明天！一起推開光明、幸福、永久、快樂的大門吧！
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