初中生活作文匯總6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的初中生活作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中生活作文 篇1
我們最終還是告別了稚嫩，告別了小學(xué)生活，踏入全新的初中生活。我向往的初中生活是美好而又充實(shí)的：可以學(xué)習(xí)，可以成長(zhǎng)。可以和同學(xué)一起細(xì)嗅春天的味道，感受夏天的微涼，輕撫秋天的落葉，享受冬天的陽(yáng)光；也可以他們一起探究問(wèn)題。
我向往的.初中生活是忙碌的。每天早上從家里出發(fā)趕往學(xué)校后，教室里的書(shū)聲朗郎，大家一起朗讀美妙的文章。上課鈴響了，大家開(kāi)始按照課表上課，每一堂課都認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，并且不把心思花在其他地方。下課后去老師的辦公室改錯(cuò)，大課間認(rèn)真鍛煉自己的身體，回到家后認(rèn)真完成老師布置的看完后家庭作業(yè)，鞏固今天所學(xué)的知識(shí)，雖然每一天都很忙碌，沒(méi)有時(shí)間玩，但我是充實(shí)的，是學(xué)習(xí)到了知識(shí)的。
我向往的初中生活是愉快的。和好朋友在同一個(gè)班級(jí)，總會(huì)發(fā)生開(kāi)心的事。學(xué)校組織的實(shí)踐活動(dòng)中，以及運(yùn)動(dòng)會(huì)，元旦慶典之類(lèi)的，都是既有意義又充滿樂(lè)趣的活動(dòng)，這不禁讓我對(duì)初中生活又多了一分期待。
我向往的初中生活是美好的。在上課時(shí)積極討論，在下課后互相幫助，在任何活動(dòng)中都團(tuán)結(jié)一致，是在體育課時(shí)在任何考試中為對(duì)方加油打氣；而不是嘲笑，而不是惡意辱罵，而不是關(guān)系不融洽，不是每天的哭聲吵架聲，不是老師的批評(píng)與同學(xué)的不滿聲。希望大家一起創(chuàng)造的回憶，一共三年的回憶，是開(kāi)心快樂(lè)的，而不是難堪的。
我向往的初中生活，不是華麗奢侈，不是光彩奪目，而是簡(jiǎn)單純樸卻又能打動(dòng)人心，是可以為我人生十二歲到十五歲的這一段旅程畫(huà)上圓滿的句號(hào)。一起努力，一起為向往的高中而奮斗，這才是我向往的初中生活。
初中生活作文 篇2
指縫很寬，時(shí)間太瘦，悄悄從指縫間流走。
初三生活是難熬的。有如“早出晚歸”，充足睡眠的時(shí)間已被學(xué)習(xí)占滿，黑眼圈早已不知不覺(jué)地爬上了我的臉，一只“國(guó)寶”就這樣誕生了。
坐在教室里，桌子上一摞堆積如山的物理卷子，書(shū)本被無(wú)數(shù)次翻過(guò)而留下了卷折的痕跡。椅子一坐就是一整天，仿佛涂上了膠水般幾乎未曾移動(dòng)過(guò)，四肢甚至有點(diǎn)兒麻木的感覺(jué)。上課時(shí)用一只手托著腮幫，眼神專(zhuān)注在那些密密麻麻的文字上，老師的催眠曲不絕于耳，倦意使我的眼皮一次次的閉合，一次次地使我走向夢(mèng)境的邊緣。
早晨是最佳記憶時(shí)間，教室里不是書(shū)聲朗朗，而是一片狼藉——補(bǔ)作業(yè)，聚在一起聊天，吃湯粉的�？只旁谖倚闹谐恋碇撼跞y道不是該努力學(xué)習(xí)嗎？怎么是這樣子？這些或許會(huì)被我拋之腦后，最為嚴(yán)重的是上課間。一張張的紙飛機(jī)從升空到降落在干燥的空氣中形成一條完美的拋物線，我明白，它們的方向總是被人們主宰著，但不同的是，我們?nèi)祟?lèi)可以通過(guò)知識(shí)改變命運(yùn)，我們可以掌握自己的命運(yùn)。
中午休息時(shí)間，天花板上吊著的'風(fēng)扇各司其職，教室里一如既往的寂靜，除了那筆尖摩擦紙張的聲音。我有時(shí)也會(huì)想象未來(lái)我的職業(yè)，是設(shè)計(jì)師？是畫(huà)家？是宇航員？其實(shí)我也不知道，那段未知的旅途，又有誰(shuí)能夠知道呢？
下午也是艷陽(yáng)高照，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙被切割成了零零碎碎的金子。體育考試后我如釋負(fù)重，但面對(duì)臨近的月考又是一臉沉悶。也有些懷戀體育訓(xùn)練揮汗如雨的日子，那段時(shí)間我們很累，卻最終獲得了優(yōu)異的成績(jī)。
最后一個(gè)月，我們即將分離，即將離開(kāi)我們的母校，最難舍的，還是那份純真的友誼。
初中生活作文 篇3
生活，原本就是過(guò)著平平淡淡細(xì)水長(zhǎng)流的日子，當(dāng)一個(gè)妙齡少女過(guò)渡到成熟的女人，這才恍然大悟，所謂生活中的浪漫，無(wú)非是自己用心、用雙手打造出來(lái)的，普通人的生活里沒(méi)有那么多的驚喜等著你，也沒(méi)有你腦海中常常憧憬的那么多浪漫的畫(huà)面等著出現(xiàn)，其實(shí)浪漫就在你再平凡不過(guò)的點(diǎn)滴生活之中，它確實(shí)是存在的，只是需要你用你的雙眼不斷地去搜尋，去感受，去釋?xiě)眩?/p>
當(dāng)有一天，你推開(kāi)窗戶，外面下著淅淅漓漓的`小雨，呼吸著清新空氣，仿佛是北國(guó)中的江南；
當(dāng)有一天，窗外一陣陣嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，看著鳥(niǎo)兒在蔚藍(lán)的天空中歡快翱翔，不由感知生活中的多姿多彩；
當(dāng)有一天，晴空萬(wàn)里，艷陽(yáng)高照，嚴(yán)冬里多了一份溫暖與溫馨；
當(dāng)有一天，枯萎的樹(shù)枝悄悄地長(zhǎng)出了嫩嫩的綠芽，感嘆生命的倔強(qiáng)與不息；
當(dāng)有一天，自己精心做了一盤(pán)小點(diǎn)心，喝一杯下午茶，讀一本書(shū)，豈不是愜意！
當(dāng)有一天，……
初中生活作文 篇4
生活，是“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯闊；生活，是“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔”的溫婉；生活，是“春花秋月何時(shí)了，往事知多少”的多情；生活，是“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼”的豪邁。生活是一幅畫(huà)卷，多彩的畫(huà)面要飽蘸詩(shī)意來(lái)描繪。
追尋生活的詩(shī)意，那是人生最美的風(fēng)景。誠(chéng)如荷爾德林所說(shuō)：“人生充滿勞跡，但還詩(shī)意地棲居于大地之上�！痹谏钪凶穼ぴ�(shī)意，提取詩(shī)意，讓生活中洋溢著詩(shī)意，我們的人生才能別具一格，展現(xiàn)浪漫，富有情趣，活得精彩，有滋有味……
“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”。詩(shī)仙一路走來(lái)，不羨功名，不屈豪強(qiáng)。他曾讓貴妃研磨，也曾讓力士脫靴，但最令人贊嘆的還是那清麗典雅的《清平調(diào)》。能得到君王的賞識(shí)是多少人期盼的榮耀？可他仍只愛(ài)一生逍遙，這又有幾人能做到？詩(shī)仙之所以成為詩(shī)仙，是因?yàn)樗纳畛錆M詩(shī)的意境。追尋生活的詩(shī)意——李白讓我懂得，只有揮灑真性情，把握好品格，才能感悟到人生與詩(shī)歌的真諦，而不在浮華中迷失自我。
是誰(shuí)輕輕走來(lái)，讓生活浸滿詩(shī)意？“你是我人間的四月天”，一語(yǔ)道出這動(dòng)人詩(shī)句的恐怕也只有民國(guó)第一才女——林徽因了。她是才華橫溢的女建筑學(xué)家，卻也從未將生活完全投于工作中。只會(huì)工作，不解詩(shī)意情趣，一個(gè)人的生活又怎能美麗精彩？她雖走遍深山幽谷探尋古跡，但沒(méi)有忘了留情于一草一木；她雖常常埋頭于建筑圖紙中，但沒(méi)有忘了吟詠溪流，臨風(fēng)江海。這一句“你是我人間的四月天”像是輕輕一陣風(fēng)，翻起她人生那詩(shī)意的`一頁(yè)。追尋生活的詩(shī)意——林徽因讓我看到，生活畫(huà)湎有詩(shī)意相伴，美麗不斷，精彩紛呈。
生活像一灣淺水，你的心就好像它的水面。有誰(shuí)能夠讓心靈的水面平靜而又不岑寂？我知道，是你，那個(gè)“凌晨四點(diǎn)半，看到海棠花未眠”的人——川端康成。你曾苦于生計(jì)，經(jīng)營(yíng)著一家小雜貨鋪；你也曾榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，名滿天下。可你從未浮躁，而是鐘情于鄉(xiāng)間，擷取流水片風(fēng)的詩(shī)意，才寫(xiě)出震撼心靈的文字，登上文學(xué)的巔峰。追尋生活的詩(shī)意——川端康成讓我明白，放眼生活的無(wú)邊光景，觸及思想的非凡境界，心靈方能高尚致遠(yuǎn)。
如果在生活里傾注生機(jī)，提取詩(shī)意，哪怕是不經(jīng)意的一滴水也會(huì)飽含詩(shī)意的浪漫。請(qǐng)靜心聆聽(tīng)一滴水的吶喊：“我是一滴水，卻能凝結(jié)成玫瑰上的第一滴晨露；我是一滴水，卻能匯聚成浩瀚的江河湖海；我是一滴水，卻能折射出太陽(yáng)的萬(wàn)丈光輝。我是一滴水，平凡而又蘊(yùn)含偉力的一滴水……”
如果在生活里注入活力，追尋詩(shī)意，即便是不起眼的小生命也能呈現(xiàn)詩(shī)意的精彩。請(qǐng)用心感悟小生命的私語(yǔ)：“荷花選擇了淤泥，才有了‘出淤泥而不染’的圣潔；雪蓮選擇了嚴(yán)寒，才有了凌寒獨(dú)放的壯美；毛毛蟲(chóng)選擇了天空，才有了化繭成蝶的蛻變；雄鷹選擇了拼搏，才有了搏擊長(zhǎng)空的雄姿……”
追逐、尋覓生活的詩(shī)意，從中汲取詩(shī)意情趣，我的心靈從此涂抹上豐富的色彩：
“我的心靈中有一片純潔的白，那是雪地——純情的回憶化作雪花飄落；
“我的心靈中有一片神秘的藍(lán)，那是天空——天真的遐想變?yōu)樵撇曙h蕩；
“我的心靈中有一片舒暢的綠，那是池塘——快樂(lè)的瞬間化為浪花飛濺；
“我的心靈中有一片熱烈的紅，那是太陽(yáng)——自由的思緒變作光芒照耀；
“我的心靈中有一片……”
在我看來(lái)，人生如詩(shī)，時(shí)而壯懷激烈，時(shí)而溫柔婉約，就好比一年四季的變化：“春之夢(mèng)，在夏夜中甜憩；夏之葉，在秋風(fēng)中離梢；秋之思，在飄雪中沉寂；冬之曲，在春水中蕩漾……”
其實(shí)，我更想說(shuō)：“人生就是一首詩(shī)——童年是首聯(lián)，暮年是尾聯(lián)，奮斗不息是永恒不變的主題�！�
追逐生活的詩(shī)意，譜寫(xiě)生命的華美詩(shī)篇，需要靠自己主宰命運(yùn)；尋覓生活的詩(shī)意，捕捉人生之旅中那最優(yōu)雅動(dòng)人的風(fēng)景，需要靠自己用心營(yíng)造。追尋生活的詩(shī)意，生活由此會(huì)有燦爛的景致；追尋詩(shī)意的生活，生活由此會(huì)有高尚的品味。
初中生活作文 篇5
他看了一上午的表，終于等到女兒放學(xué)的時(shí)間。
車(chē)上載兩個(gè)人，難免沉重，從馬路的大坑上駛過(guò)去，并不怎么顫，像肉嘟嘟的小獸，輕輕一聳，趕走背上的蒼蠅。兩個(gè)人沒(méi)說(shuō)話，氣氛更沉重。他絞盡腦汁找話題，一問(wèn)一答，怎么也熱絡(luò)不起來(lái)。他心里也沉重：年紀(jì)大了，怎么不會(huì)聊天了？
電動(dòng)車(chē)轉(zhuǎn)個(gè)彎，賣(mài)蔬菜的攤主正扯著嗓子吆喝，聲音沙啞，也不嘹亮，極力夸贊自己的菜，尾音總是往上拐個(gè)調(diào)調(diào)。
“回家記得買(mǎi)點(diǎn)兒南瓜，做南瓜粥�！彼肫鹌拮拥膰诟�。伸出腿捏著閘，劃了一陣兒，穩(wěn)穩(wěn)地停下�！巴�，女兒沒(méi)一頭撞我背上�！�
他沒(méi)下車(chē)，腿撐在地上，只彎腰，伸出一根指頭，戳了一下南瓜，看向攤主那如南瓜般干黃的臉，把手指伸回來(lái)，在大拇指上來(lái)回蹭了幾下，直到指頭肚有點(diǎn)發(fā)紅，還發(fā)了熱。“還有別的嗎？”他問(wèn)�！皼](méi)了，這可是外地瓜，最后兩個(gè)啦，甜著呢�！彼坪跣α诵Γ謥�(lái)回蹭了蹭手指，說(shuō)：“你自己看，這兩個(gè)皮都干了，脆了，這個(gè)這塊兒爛了，熬湯怎么吃？”
攤主一下皺起臉，五官都擠在一起，還不如他的南瓜圓潤(rùn)。攤主看看自己的瓜，再看看他騎車(chē)遠(yuǎn)去。陽(yáng)光正毒，照著他，皺著的眉又深了幾分，再看瓜，仿佛在看年齡大而嫁不出去的.女兒。
攤主坐在板凳上，翹起二郎腿，眼瞅四周無(wú)人，閉上眼，輕輕哼早幾年的京劇�！拔梗憧纯催@個(gè)南瓜，個(gè)兒大又新鮮，比你的好吧�！睌傊鞅犻_(kāi)眼，又看到他，車(chē)簍里確實(shí)擺了個(gè)大南瓜，光潔好看。他本人帶了一個(gè)方形太陽(yáng)鏡，遮住了半張臉，但眉毛還是露在外邊兒，高高的翹著，隨著話音繞眉心的“川”字跳二龍舞，腿也在抖，抖出后邊兒女兒的一只眼睛。
成功挑釁了攤主，他心情大好，聽(tīng)女兒笑聲灌滿半條街，繼續(xù)盤(pán)算明天的樂(lè)子。
魚(yú)喝水，再普通不過(guò)的事情，這水冷啦暖啦咸啦淡啦，其實(shí)跟南瓜粥一樣，能調(diào)出來(lái)味道，不過(guò)每個(gè)人的味道不一樣罷了。生活嘛，平淡如水，其實(shí)也能找出點(diǎn)兒樂(lè)子。
初中生活作文 篇6
窗外的景色飛快的從眼前閃過(guò)，看的她有些茫然，卻流露出一絲欣喜。不一會(huì)兒，車(chē)到站了。她緩緩的下了車(chē)，向四周望一望，這里的一切還是那么熟悉，仿佛昨日般的記憶。她憑著記憶沿著小路走，不一會(huì)兒就來(lái)到了湖邊。
她總覺(jué)得自己對(duì)這個(gè)湖有著特殊的情感，盡管她只來(lái)過(guò)兩次。是的她曾來(lái)過(guò)這兒。在某年前，她就瘋狂的愛(ài)上了這恬靜的鄉(xiāng)村生活，可是卻不忍舍棄在繁華都市中所擁有的。如今她什么都沒(méi)了，想到這兒，她的嘴角微微向上翹，透出了一絲冷意。
她卸下笨重的旅行包，坐在湖邊的一塊石頭上，閉上眼睛，感受陽(yáng)光灑在身上的暖意，她想曬干所有關(guān)于那座城市的記憶。拋棄那兒所有一切的一切，重新開(kāi)始她向往已久的鄉(xiāng)村生活。
她在湖邊租了一所房子。那房子雖然有些破舊，但也還算干凈。假若把窗戶打開(kāi)，可看到連片的油菜花田野綻放出的'陽(yáng)光色澤，在空氣稀薄中泛開(kāi)層層柔軟的蜜色漣漪，讓她對(duì)她充滿寵溺。每天清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光透過(guò)這扇窗子射進(jìn)來(lái)時(shí)，她總會(huì)自然的醒來(lái)，靜靜的坐在床沿上，望向這縷陽(yáng)光，呼吸著它獨(dú)特的香味。也許從前的她，總生活在喧囂的煩惱里，這樣的心對(duì)人和事情的感情都不深切。而現(xiàn)在她卻實(shí)實(shí)在在，真真切切感受到了鄉(xiāng)間泥土上散發(fā)出的清香和著陽(yáng)光溫?zé)岬呐�，似乎伸手就可觸及。
現(xiàn)在的她是這個(gè)鄉(xiāng)村唯一一所小學(xué)的老師。村里人都喚她為Z，沒(méi)有姓氏只有名。他們并不知道她的過(guò)往，但都對(duì)她很友善鄉(xiāng)村生活作文600字作文。她發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)漸漸愛(ài)上了這份工作，這里的生活，割舍掉了那些難以忘卻的痛。離開(kāi)讓一切變得簡(jiǎn)單，讓一切有了被遺忘的理由，她真的重新來(lái)過(guò)了。頓時(shí)，她開(kāi)心的笑了，天真的像個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。
過(guò)去如彈段了的琴弦發(fā)出的最后一聲鈍響，而記憶就恰似那一聲鈍響后的回音，留給我們一次又一次的悸動(dòng)與傷懷。村莊的裊裊炊煙，油油麥田，這份坦然與自若，是人能夠詩(shī)意棲居的依戀。何不忘記沉痛的過(guò)往，求得另一種閑靜與安逸的鄉(xiāng)村生活？
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