初中生活的作文范例[7篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的初中生活的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中生活的作文 篇1

　　內(nèi)心蕪雜，太多的美好早已擱淺。時光荏苒，暑假來臨。本該熱烈澎湃，可“冬季”還是冰封其中。

　　屢次的考試失利，抹滅不掉的失敗，烙印于心。縱使暑假這個快樂女神踏著歡快的腳步走來。我的心中也不免有幾分悲戚。

　　姑且把哀傷擱置，但該來的快樂卻覓不見影，是青春將它偷走了罷。如一只漂泊的小槳，找不到溫暖的港灣。盡管答案近在咫尺，自己卻仍舊身陷于黑暗之中。世界也仿佛是黑白的，有著難以言語的傷。太多時候，在意別人的眼光，卻忘卻了自己。時間的沉淀，終于讓自己找到了那久違的答案，有人對我說“人世間有太多的無奈，我們不能讓別人遷就自己，而應(yīng)理解別人。無論怎樣，都要堅強�！币还膳�流流入心底。

　　沒有了之前躲在角落暗自垂淚，而是在失敗中尋找根源。兩個月的沉淀，我懂得了更多。靜下心來，這才恍然大悟。自己之前的年少輕狂，它嗤笑著我。太多的無奈，也只能忍受。

　　不知該詰問誰，也不知是誰在咎過。過去的自己始終放不下那些睚眥之怨，孤單坐在回憶里逞強，對寂寞甚是稔熟�，F(xiàn)在的自己會笑著面對一切，因為眼淚不值錢。現(xiàn)在的`自己會在痛苦時安慰別人，因為沒人會愿意傾聽那所謂的累�，F(xiàn)在的自己會聽從父母，因為不可忤逆。

　　直面慘淡的人生，那些開始不甚了了的事，耳濡目染多了，也會有點歇斯底里。正是這兩個月，我才發(fā)現(xiàn)不能一味地去嗔怪別人，而首先應(yīng)該反省自己。不能一味地注重成敗，而應(yīng)該認(rèn)真對待每一天，充實地過好每一天。不能一味在意別人的眼光，而應(yīng)該做好自己。

　　吊唁童年，光陰一去不復(fù)返。未來屬于我，當(dāng)然也應(yīng)由我主宰，絕不能望而卻步。跌倒沒什么，重要的是要在跌倒后站起來。曾經(jīng)必然若失的自己被風(fēng)帶走，展顏一笑，答案我終于找到了。

　　似乎暑假不會令人枯燥乏味，一定是有趣生動的罷。憧憬的假期也是如此，不免渴慕擁有。這次，我找到了自己的目標(biāo)，砥礪自己不能有絲毫松懈。不再浮沉于那些瑣事，而換用一顆沉著的心看待。

　　那個關(guān)于幸福朦朧而飄忽的夢，終究是個夢罷了，沉浸不得，不容有所眷念。暑假，反思過后的醒悟，我知道自己該去向何方了，過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散，如薄霧，被初陽蒸融�，F(xiàn)在，徹底醒悟了。

　　那個心中的“冬季”漸漸忘卻了。

初中生活的作文 篇2

　　我們的副班主任是新來的，姓“張”，他只負(fù)責(zé)管理班級的一切雜務(wù)，不上課。這個老師高高瘦瘦的，看起來弱不禁風(fēng)，但是，他管的可嚴(yán)啦。老師每天早上站在門口，最后一個到班的就要受老師的'一番嚴(yán)厲“轟炸”。因為他在門口，所以我們一到班上就必須讀書，沒有出去的機會了。因此，我們叫他“張管”。

初中生活的作文 篇3

　　我所向往的初中生活，不是作業(yè)輔導(dǎo)書一大堆，寫不完，看不完；也不是同學(xué)們在下課或任意時間，吵吵鬧鬧，不成體統(tǒng)，不知道“團(tuán)結(jié)就是力量”；更不是同學(xué)們來上學(xué)只是打發(fā)三年的時間而上的學(xué)，忘記了：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲!”

　　而是大家都坐在一個寬敞明亮的.良好的學(xué)習(xí)環(huán)境的一個教室；而是早晨起床時能愉快的與大家上學(xué)，到了下午，便一起放學(xué)回家；而是來到教室后的第一件事便是拿起書本，在書的海洋里遨游；而是中午沒事有人去學(xué)校外面讓老師擔(dān)心；而是隨著上課鈴的打響，同學(xué)們迅速趕回教室，師生們互相問好之后的精彩內(nèi)容……

　　如果有人問我：“你要求真多，而且夠全面的啦，你覺得呢？”那樣我會告訴他：“我的要求并不多這只是一小部分，雖說是細(xì)節(jié)，但也是生活中人們大多數(shù)所憧憬的，如果這幾點都做不到，那--初中生活不就與白開水沒兩樣了么？

初中生活的作文 篇4

　　時間漸漸流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)快步入初中了。那純真的童年就如斷了線的風(fēng)箏，越飛，越高，穿過白云，到達(dá)了一個充滿競爭的環(huán)境中了……我已經(jīng)站在了初中的大門前，就等著它打開了，未來誰也不知道，就如數(shù)學(xué)里的未知數(shù)――“x”，現(xiàn)在誰也解不開。但我愛幻想它，到達(dá)心靈的深處，讓它一一浮現(xiàn)在你腦海里……

　　初中生活是忙碌的。它不像小學(xué)有屬于自己的.時間。它的所有時間都屬于思維，屬于書本，屬于課堂。它不像小學(xué)有屬于自己的心靈，因為要把整個身心都投入到學(xué)習(xí)里。早自習(xí)、行課，再到晚自習(xí)，似乎初中生活把時間的一分一秒，都安排得滿滿的，使我們感到壓力，但我們把壓力化為動力，成績一升再升！但是忙碌的初中生活似乎讓我們能徹底理解“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的道理。

　　初中生活是快樂的。它能從學(xué)習(xí)中感受快樂，從緊張中感受快樂，從朋友身上感受到快樂。初中跟小學(xué)一樣，有自己的知心朋友，只不過他們比小學(xué)的更成熟，比小學(xué)的更優(yōu)秀……和幾個知心朋友漫步在校園中，陣陣談笑風(fēng)生，陣陣憶苦思甜��！大家都為奮斗了六年終于進(jìn)入初中而喝彩！大家的臉上都洋溢著燦爛的微笑……

　　初中生活是幸福的，雖然它的幸福不跟小學(xué)一樣，但它那種幸福是漫游知識海洋的幸福，是有屬于自己主見的幸福。每一天，我們都在跟筆打交道，跟書交朋友。遨游知識海洋中，會令自己感受到比小學(xué)那個無知的

　　少年幸福幾百倍！這樣幸福下去，會令你知識更豐富，頭腦更發(fā)達(dá)！

　　我愛幻想它——初中生活，似乎仰望藍(lán)天，深深幻想，閉上眼，它又出現(xiàn)在眼前。可一睜開雙眼，它又溜走了……這就是看得見摸不著的，我想象中的初中生活。

初中生活的作文 篇5

　　一談到暑假，同學(xué)們肯定會歡呼雀舞地說道：我最喜歡暑假了，暑假可以不用學(xué)習(xí)，天天在家中玩游戲呢！的確，暑假就是為了讓我們學(xué)生好好地放松一下，來到課外多多參加一些活動，來擴(kuò)展我們的視野。本來，我打算報名參加一個英語夏令營，但是因為一些原因，也只得作罷。于是，我留在了家中，每日復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)，忙得不亦說乎。

　　每天早晨，我隨著父母一同起床，一陣忙碌之后，就來到電腦桌前查閱資料，從網(wǎng)上下載有關(guān)小升初的試卷打印并及時完成，此時，這時已是早上的十點，稍稍休息一下之后，便又開始新的學(xué)習(xí)之旅，拿上船槳（筆），在海里翱翔之后，登上數(shù)學(xué)之島，與強盜（練習(xí)題）進(jìn)行一場激烈搏斗，然后再到英語之都聽聽英語、讀讀英語、練練英語嗒嗒嗒時鐘已經(jīng)指向了十一點，天哪，開往語文之國的船就快要起航了！我顧不上咕咕亂叫的'肚子的抗議，毅然登上了船（作業(yè)本），繼續(xù)海航當(dāng)寫完作業(yè)之后，已是中午了，匆匆吃過午飯之后，下午就便是圖書館大冒險時間，在家看書。一天過下來，雖然可以學(xué)習(xí)到很多的知識，但是總感覺悶悶不樂我的暑假生活好像缺少了什么。

　　缺少了快樂？還是缺少了朋友？我不得而知。我的每一天都是充實的，但我的內(nèi)心是空虛的，沒有交談，沒有笑容，只有埋頭苦干，一天就是恍恍惚惚地過去了。我多想和我的朋友們一起舉杯歡笑，我多想?yún)⒓酉牧顮I，與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、成長但事非人愿！暑假就是要鍛煉，暑假就是要學(xué)習(xí)，暑假就是要朋友，暑假最要快樂！我希望，我的暑假生活能夠如以前一樣豐富多彩，那該有多好！可如今，我也只能抱憾于暑假

　　快樂的暑假才是最好的！

初中生活的作文 篇6

　　三年的時光轉(zhuǎn)眼間就過去了。

　　回首這三年，問過自己快樂嗎。結(jié)果當(dāng)然是肯定的。這三年的日子，雖有許多煩惱與不順，卻也大多被歡樂與感動充盈著。有初一同學(xué)生日結(jié)果下大雨的酷爽經(jīng)歷，也有平時在寢室里和室友們哼著小調(diào)聊著天的溫馨時刻。三年過去，不僅快樂，應(yīng)該也是學(xué)到了不少的。美好的時光太多，這些時光帶給了我什么，我想才是最重要的。

　　大概是由每次的運動會的開幕式，學(xué)到了臨危不亂，也學(xué)到了創(chuàng)意出新裁的道理。放得下，張得開，齊心協(xié)力，才可開出奪人眼球的碩果。

　　大概是由各個職位的競選，學(xué)到了事前準(zhǔn)備的重要性。不可狂妄，不可自大，兢兢業(yè)業(yè)準(zhǔn)備好自己所應(yīng)該具備的，然后有條不紊發(fā)揮出來。穩(wěn)定才壓倒一切。

　　大概是學(xué)期最后的沖刺。由之前的沒有信心，否定自己，到后來成績獲得提升時的滿足和喜悅，最后形成緊握在心的決心和信仰。終于知道沒有什么是做不成的，重要的是你有沒有為之拼搏，為之付出努力。

　　大概是與他人的交友，相處，在溫暖和傷痛之中才豁然了悟，要學(xué)會寬容，要學(xué)會珍惜所有。喜歡不是去占有和傷害，也不是可以去毫無顧忌地踐踏。彼此尊重，彼此包容，互取所需，競爭中合作，共贏是原則。

　　大概是在觀察世事時，以事、人、過去的自己為鏡。知道要從多方面考慮問題，多角度看待問題。斷章取義不可取，狂妄自大不可取，盲目跟風(fēng)不可取，極端主義不可取。知道了既然現(xiàn)在自己不可以改變什么，就應(yīng)該為將來的自己所爭取些什么。以事為鏡明事理，以人為鏡可立身。

　　小學(xué)關(guān)于人生和社會的許多觀念都比較模糊，大體的架構(gòu)都是在這三年所形成。初中階段應(yīng)該是一個開始懂得自己由身邊的事情品味出道理的時段。所幸，我沒有荒廢。

　　中考前看AKB的第五次總選舉。我支持的渡邊麻友去年獲得第二。去年的領(lǐng)獎臺上，她手捧獎杯，聲音顫抖，淚眼說完了感言，喜悅的同時期待今年能夠獲得第一。而今年，從速報到宣讀名次的全過程中，她一直都是微笑著的。直到聽到自己今年獲得第三位的名次，麻友在粉絲不可置信的呼喊中，微笑著站起來，一步一步地走上了領(lǐng)獎臺。面對這個令人沮喪的排名，她沒有哭。一直那么堅強而堅定地笑著，說出了讓我印象極為深刻的一句話。

　　“一直以為，成為Center是一件極為困難的`事情。而現(xiàn)在終于知道，最困難的事情不是成為Center，而是作為Center的同時被大家所認(rèn)可�！�

　　她的笑容那樣平靜，看不出喜悲，清澈的眸子中閃爍的是比任何時候都明晰的光。這才明白，其實經(jīng)過一年，她所收獲的遠(yuǎn)比她在排名上失去的多。她成年了，也成長了。會坦然接受自己努力所換來的結(jié)果，也再不會因為個人得失導(dǎo)致的喜悲而輕易哭泣。她成熟了。

　　而于我又何嘗不是一樣？在歲月中成長，在經(jīng)歷中成熟�？辞遄约旱奈恢�，站好立場，迎接著下一個目標(biāo)和挑戰(zhàn)。

　　曾經(jīng)問過自己很多如果。如果我當(dāng)初進(jìn)的不是外校，如果我當(dāng)初進(jìn)的不是這個班，如果我當(dāng)初是別的老師教，如果我碰到的其他的同學(xué)……哪有這么多如果。一切皆因一個緣字。碰見的，存在的，牢記下，珍藏在心。一切都是最好的安排，炘南說過的這句話，也是這三年時光教給我的。

　　那么，再見了，我的初中生活。

初中生活的作文 篇7

　　自己的初中生活，確切的說應(yīng)該是分為兩段的，前一段就是自己在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的時候，那個時候應(yīng)該算得上是自己最美好的年華吧！就是玩的比較愉快吧！

　　因為在自己剛進(jìn)入初中的時候，是以好學(xué)生的身份進(jìn)去的，那個時候就是無論是老師還是學(xué)生，都是對自己比較好的，然后身邊也有好多要好的朋友，每天日子真的是過的`無憂無慮的！

　　那個時候自己每天最大的愛好就是寫寫日記，然后在期中考試或者期末考試的時候也能夠取得稍微不錯的成績！所以要說起初中時候的美好事情，大概也只是在那個時候！

　　有著看著還不錯的學(xué)習(xí)成績，有著特別要好的朋友，有著老師們的厚愛，真的算得上是特別美好的時候了！

　　第二階段就是自己轉(zhuǎn)學(xué)以后，到了縣城重點初中以后，那個時候因為重點初中的壓力也比較大，所以從那個時候開始，大概自己就比較有點自卑吧，就覺得自己其實并不是真正的優(yōu)秀！

　　雖然那個時候自己也有每天在努力，但是最后的結(jié)果依舊是不盡人意的！

　　所以現(xiàn)在要說起來美好的初中時代，也只能說是自己第一個階段的初中時代吧！第二個初中時代禮，自己也許真的收獲了知識，但是也改自己以后無窮無盡的自白埋下了根源！

　　現(xiàn)在回想起過往的那些事情，就覺得整個初中時代的現(xiàn)在，對于自己來說，基本上就處于空白的，因為曾經(jīng)那些要好的朋友就是也漸行漸遠(yuǎn)！

　　反而真正收獲的友誼是到了縣城中學(xué)的時候，收獲了自己一輩子的好朋友！

　　這大概就是人生的世事無常吧！

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