【熱門(mén)】初中生活的作文600字合集6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的初中生活的作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生活的作文600字 篇1
步入初中，我們經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，有開(kāi)心的，有悲傷的，有快樂(lè)的，有痛苦的，而正是有了這些雜亂而零碎的事才組成了我的`初中生活。
魔鬼訓(xùn)練
我的初中生活是從8月18日開(kāi)始的，誰(shuí)知?jiǎng)傔M(jìn)初中便給我們來(lái)了一個(gè)下馬威軍訓(xùn)。我們每天都必須在太陽(yáng)下站軍姿、踢正步、齊步走。這些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，對(duì)軍人來(lái)說(shuō)，實(shí)在不難，可對(duì)于我們這幫乳臭未干的小子和丫頭們來(lái)說(shuō)，真是夠難的。我們個(gè)個(gè)都被搞得腰酸背疼，四肢發(fā)麻，熱浪滾滾下，許多同學(xué)體力不支，差點(diǎn)暈倒。
但是這次軍訓(xùn)卻麿練了我們的意志，也讓我交上了許多新朋友。
題海鏖戰(zhàn)
進(jìn)入初中后，作業(yè)量明顯大于以往。每天都要做到八點(diǎn)半左右，然而效率還不高，經(jīng)常出錯(cuò)�？粗厦嬉粋�(gè)個(gè)紅叉叉，心里數(shù)不盡的難受，仿佛那是一根根柳條，不住地抽打我的心。
其中，最令我頭疼的還是英語(yǔ)聽(tīng)力，因?yàn)楝F(xiàn)在聽(tīng)力難度加大，我又經(jīng)常聽(tīng)不清，所以總是顧此失彼。唉！看來(lái)以后一定要多加練習(xí)，只有多練習(xí)了才能夠熟能生巧，勝人一籌。
總之，老師布置這么多作業(yè)，也是為了我們好，不勤動(dòng)腦、多練習(xí)，怎么能學(xué)好每一門(mén)功課呢？
青蛙大戰(zhàn)
雖然進(jìn)入初中作業(yè)變多，課程變雜，時(shí)間變緊，但我們兒時(shí)的樂(lè)趣仍不減。你瞧，徐嘉陽(yáng)折了一只紙青蛙，正在向彭樂(lè)凱的宣戰(zhàn)，一旁的何藝宛不知從何時(shí)由觀眾變成了選手。我也躍躍欲試，拿出一張廢紙，三疊兩疊完成，便帶著它來(lái)到戰(zhàn)場(chǎng)上。此時(shí)，何藝宛的平頭蛙已出發(fā)，徐嘉陽(yáng)的雙層蛙也剛落地，彭樂(lè)凱的獨(dú)腳蛙整裝待發(fā)。由于蛙種不同，我的青蛙倍受關(guān)注。手按，蛙出，只見(jiàn)它像一枝離弦的箭，嗖地一聲，射了出去，很快超過(guò)了所有的選手。但是悲慘的一幕發(fā)生了，它被虐蛙者丁天抓住，眨眼間，一代老將被撕得粉身碎骨。
我的初中生活充滿著酸甜苦辣，而正是有了這些事，才讓我的生活變得更加充實(shí)。讓我們一起回憶昨天，總結(jié)今天，渴望明天，快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)所擁有的每一天。
初中生活的作文600字 篇2
各科作業(yè)多如蟻，時(shí)間飛逝難留意。子夜鐘聲催學(xué)子。教室里，收書(shū)熄燈孤門(mén)閉。本想夢(mèng)歸故里，成績(jī)滑坡生愁緒。月色悠悠枕夢(mèng)囈。人已寐，夢(mèng)中縈繞苦和累。
初二的時(shí)候聽(tīng)說(shuō)初三的生活十分艱苦，每天都是考試考試、背誦背誦。上課的時(shí)候老師也經(jīng)常說(shuō)上初三，老師上課的速度也很快。一開(kāi)始，我并不相信，因?yàn)槟挠欣蠋煘榱税颜n講完，不管學(xué)生聽(tīng)不聽(tīng)得懂呢？
上了初三，我才察覺(jué)果真像初二的老師所說(shuō)的，上課的.速度很快，只有認(rèn)真聽(tīng)，走一會(huì)神，你就跟不上老師的腳步。真的像所說(shuō)那樣，每天考試考試，背誦背誦。
上初三了，我們的生活將會(huì)變得更加忙碌。對(duì)電腦、電視say：bye—bye！每每到下課的時(shí)候，我們總會(huì)好好利用這下課的10分鐘把那些數(shù)學(xué)題弄懂�；氐郊遥覀冞�有拼命地把那些什么化學(xué)反應(yīng)，化學(xué)反應(yīng)式，物理公式，英語(yǔ)單詞、語(yǔ)文的文言文，一概地記到腦子里。到了周末本應(yīng)讓腦袋好好休息一會(huì)，可那一堆一堆的作業(yè)向我們壓下來(lái)。
苦與樂(lè)是相對(duì)的，就像物理中所牽涉的相對(duì)運(yùn)動(dòng)。有人說(shuō)：不苦初三枉初三。但我卻想說(shuō)，沒(méi)有樂(lè)作為參照物，又哪來(lái)的苦呢？物極必反，物極必反，說(shuō)的就是這個(gè)道理吧。
打開(kāi)天窗，去看星空，那漆黑的天幕上綴著幾顆星星，它們是那樣閃耀、迷人。那漆黑的天幕不就是初三的生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活中的內(nèi)在之美嗎？
初三生活就是這樣，跌漾起伏，最后駛向成功的彼岸，但我擠上高中列車(chē)望著窗外時(shí)，那一定是百感交集，就想現(xiàn)在回眸過(guò)去一樣;我們?cè)哌^(guò)多少個(gè)百花爭(zhēng)艷的春天，烈日炎炎的酷暑，碩果累累的金秋，寒風(fēng)刺骨的嚴(yán)冬，著其中有道不盡的辛酸苦辣。但是用樂(lè)觀積極的心態(tài)坦然面對(duì)，即使是枯燥乏味的旅途，也會(huì)變得妙趣橫生。
我的初三生活會(huì)很精彩，我要破繭而出，穿過(guò)重重人海，在細(xì)雨中穿行。即使一路歡歌，一路嘆息，也要尋覓初三生活最深處的一絲甜意。
初中生活的作文600字 篇3
“親愛(ài)的公民們，我是老虎大王，在明天上午，請(qǐng)你們來(lái)百花園開(kāi)會(huì)!年齡：已過(guò)了12個(gè)生日。"瑪莎喊到"馬上就來(lái)"。尺，一大家熟悉又陌生的詞?還是老師為我們揭曉了答案----先看后學(xué)。我一直以為，甜甜的眼淚是最美滋味的眼淚。
看完上面的兩段話，就讓我舉一兩個(gè)例子說(shuō)說(shuō)我的幸福生活吧：在學(xué)校的'幸福生活中有老師的關(guān)愛(ài)，有同學(xué)之間的和睦。打架就像一家人一樣，在一起開(kāi)心的學(xué)習(xí)，開(kāi)心的玩，我們大家互相幫助，互相促進(jìn)，這都是我們自己力所能及的事，也是大家庭所能做的事請(qǐng)不是嗎？在校園里還能認(rèn)識(shí)很多好朋友，學(xué)校的幸福生活就是這樣的了。
除了學(xué)校的幸福生活，還有家里的幸福生活。我媽媽是以愛(ài)我、疼我的媽媽?zhuān)瑡寢屢埠苄铱啵忠黾覄?wù)活，又要照顧我，多么幸苦呀！而我的爸爸哪？他雖然很少回家，一個(gè)月才回來(lái)那么一次，但他心里一直都很關(guān)心我，愛(ài)我，天天我也想爸爸，多么希望爸爸能多抽空來(lái)陪陪我呀��！我的這個(gè)大家庭，很溫馨，這個(gè)家雖然很小，但在我心目中，他一直很漂亮。因?yàn)檫@的“小家庭”里有我們這一家三口，所以這家變得充實(shí)，美麗。
無(wú)論是在生活中還是學(xué)校生活中，無(wú)論是苦，是累，是難過(guò)，是快樂(lè)、是興奮，這都是我們的幸福生活呀！再苦里包含著我們的淚水和汗水和我們的淚水。在累里包好著我么的努力了一天的成果。在快樂(lè)里也是我們幸苦一天的成果。在這些里面無(wú)論是成功是失敗，多事我們的幸福生活。在成功時(shí)我們一起分享是快樂(lè)的，失敗時(shí)我們一起分享是苦澀的，但苦澀里也包含著快樂(lè)。這才是我們幸福生活的開(kāi)始，因?yàn)槲覀円巡辉偈切『⒆�，是一個(gè)成熟的大孩子�，F(xiàn)在我們懂得什么是叫快樂(lè)了，什么叫傷心，什么叫關(guān)心，什么叫幫助，什么叫學(xué)習(xí)。所以我們一定要將恩熙現(xiàn)在的生活！！
初中生活的作文600字 篇4
人這一生有很多時(shí)候是極其無(wú)奈的，我們?cè)谔旌兔\(yùn)面前都是微不足道的，我們就如同浩瀚海洋里的一葉孤舟，盡管我們很努力，但它只需要輕輕地一拍我們就翻了，所有的努力連泡兒都不冒一個(gè)，就沒(méi)了。
我曾感慨那些命運(yùn)強(qiáng)人的強(qiáng)悍，他們敢于與命運(yùn)斗爭(zhēng)，最重要的是他們獲得了勝利!現(xiàn)在看來(lái)他們也并非那樣強(qiáng)悍。
貝多芬算是命運(yùn)強(qiáng)人吧?可在我看來(lái)他也不過(guò)如此，他不就是在失聰后弄了個(gè)《命運(yùn)交響曲》，有什麼大不了的?我之所以這樣說(shuō)，原因有三：
第一：失聰之前他本來(lái)就很有音樂(lè)天分，有著良好的音樂(lè)基礎(chǔ)，這為他日后的創(chuàng)作打下了基礎(chǔ)。
第二：有著失聰?shù)?經(jīng)歷，他對(duì)命運(yùn)一定有著不同常人的看法與理解，他把自己的情感熔入了《命運(yùn)交響曲》中，這樣的曲子成為經(jīng)典也沒(méi)什麼稀罕!
第三：他在失聰前，就小有名氣，也算是名人，這種名人效應(yīng)極大的提高了知名度，他的事跡也就被人們視為經(jīng)典了。
因?yàn)檫@三個(gè)原因，貝多芬也就成了所謂的命運(yùn)強(qiáng)人。對(duì)于他來(lái)說(shuō)命運(yùn)是大海，他駕駛的卻不是舟楫，而是一艘豪華客輪，普通的風(fēng)浪根本打不翻這艘客輪，然而人們卻把這艘客輪戰(zhàn)勝了這些只能打翻小舟的風(fēng)浪視為英雄行為，可笑啊!
生活中的大多數(shù)人都不是天才，也沒(méi)有這樣那樣出眾的名氣，遇到生活的重創(chuàng)，就如同被大海的風(fēng)浪吞噬，無(wú)聲無(wú)息，他們沒(méi)有豪華客輪，經(jīng)不起大風(fēng)大浪，他們的努力就如同在驚濤駭浪中拼命維持自己的孤舟不被風(fēng)浪吞噬，他們的努力只能是飛蛾撲火。
不是每個(gè)人都有豪華客輪，有豪華客輪的人戰(zhàn)勝只能打翻小舟的浪就被稱(chēng)為命運(yùn)強(qiáng)人，而沒(méi)有的人被風(fēng)浪打翻卻被稱(chēng)為懦夫，經(jīng)不起風(fēng)吹與打，向命運(yùn)妥協(xié)的弱者。
命運(yùn)和天無(wú)限，你只能在你的能力范圍內(nèi)去航行!不要不自量力，與天和命運(yùn)作對(duì)，否則你將輸?shù)煤軕K很慘!
初中生活的作文600字 篇5
三年歲月年華，依舊懷念青春。
你們做過(guò)摩天輪么？在夜晚時(shí)特別的美麗。很遺憾的是我只在白天享受過(guò)，就像遺憾那逝去的三年。
三年記憶點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)數(shù)回憶連結(jié)在一起。
乒乓球旁有我們死賴(lài)著男生給我們玩一局的痕跡，旁邊的花兒什么時(shí)候會(huì)再開(kāi)？我們也許再也見(jiàn)不到那耀眼的紅了。仿佛我們用汗水與歡笑祭奠著過(guò)去的青春，一去不復(fù)返。樹(shù)下刻著誰(shuí)與誰(shuí)的名字，承諾著友誼愛(ài)情的地久天長(zhǎng)，還有那些海誓山盟的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多么地奢侈。曾經(jīng)手拉手暢談心事，卻終究抵不過(guò)拉著行李箱你往左走，我往右走。
操場(chǎng)上安靜下來(lái)了，往日同學(xué)們的吶喊聲，加油聲收藏在某本書(shū)中。被秘密定格的雨水順著葉子的滕邁落下。我們手拉手在操場(chǎng)上走了一圈又一圈，坐在平日休息的地方望著藍(lán)天，望著紅旗。是啊，那年的夏天，是我們的`畢業(yè)季。突然記起了那場(chǎng)籃球賽，初中的最后一場(chǎng)。我們一路尖叫狂歡，看著遠(yuǎn)方地甲男向我們跑來(lái)，默契的笑了。
有多少心事還來(lái)不及訴說(shuō)？有多少歡樂(lè)還來(lái)不及分享？有多少公式還來(lái)不及默寫(xiě)？有多少?gòu)埫婵走�來(lái)不及熟記？隨著“咔嚓”一聲，一張張燦爛不舍的笑臉定格在了這幅畫(huà)面上。
此刻，只剩下一些模糊的絲網(wǎng)纏繞心扉，教師講臺(tái)上的班級(jí)日記是否記錄了點(diǎn)滴，在老師們眼皮底下的惡作劇偷走了我們多少的竊喜與害怕。( )
厚厚的書(shū)墻，掩埋了我們的青春和夢(mèng)想。把你的背影剪成窗花貼在心上，朋友這樣還會(huì)幫你忘記么？當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)磨平，是否會(huì)再也叫不出名字。罵了三年的飯菜如此成了習(xí)慣的美味。
過(guò)去了，結(jié)束了，散場(chǎng)了。
風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的線頭留在了地上。
炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的源頭留在了屋里。
我們總會(huì)飛遠(yuǎn)，但腳印卻留在了彼此的心中。
初中生活的作文600字 篇6
每當(dāng)看到金黃色的麥田，碧綠的稻田，就會(huì)想起美麗的田園風(fēng)光，每當(dāng)讀到稻谷飄香、碩果累累這些詞語(yǔ)的時(shí)候，就會(huì)想起鄉(xiāng)村的生活。
盛夏的一天，我們?nèi)チ宿r(nóng)村的老舅家，一進(jìn)院門(mén)，看到老舅家正在做飯，香味撲鼻而來(lái)，我發(fā)現(xiàn)做飯的那口鍋可真大啊，它至少有我們家用的鍋的4倍大，而且看上去又很沉，我想他們?cè)趺茨芏说膭?dòng)呢！
我剛坐到家里就聽(tīng)到咩咩的叫聲，想起老舅家還有一只小母羊呢，于是我就去看它，它長(zhǎng)得真快啊，去年來(lái)時(shí)它還是一只小羊羔，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大許多了，而且已經(jīng)能擠奶了。它對(duì)我咩咩叫，我想它一定是餓了，我趕緊和妹妹去小巷里拔了點(diǎn)草來(lái)喂它，我怕它咬住我，就把草直接扔給它吃，看它吃的那么香，我們就一趟趟的跑出去給它拔草，我的膽子也大了，直接拿著草喂它。它又對(duì)我們咩咩叫，好像在說(shuō)謝謝你們。
聽(tīng)說(shuō)樹(shù)上的杏兒熟了，下午我和媽媽還有3個(gè)舅舅去摘杏兒，坐在摩托車(chē)上奔馳在鄉(xiāng)間的小路上，看到田野里金黃的麥苗已經(jīng)成熟了，綠綠的玉米桿長(zhǎng)的正旺盛，果樹(shù)，李樹(shù)上已經(jīng)掛上了綠綠的小果子，金黃的.杏子也掛滿了枝頭，鳥(niǎo)兒的叫聲此起彼伏不時(shí)傳入耳中，陣陣花香，草香撲鼻而來(lái)。雖然艷陽(yáng)高照，但我還是覺(jué)得非常興奮。到了自家的果園，站在田埂上我伸手就能摘到又大又黃的杏兒了，兩個(gè)舅舅已經(jīng)爬到了樹(shù)上，摘上面的杏兒，然后又把樹(shù)枝壓下來(lái)讓我們站在樹(shù)下摘，我一手拽住樹(shù)枝，另一只手摘，不一會(huì)兩個(gè)箱子就被我們裝滿了。在樹(shù)下乘了會(huì)兒涼，我們就滿載而歸了。吃著自己親手摘到的甜甜的杏兒，心里也是甜甜的了。
晚上我們一大家人圍坐在小院里吃飯，抬頭看去，歸來(lái)的小鳥(niǎo)并排站在房檐下，陪伴我們一起用餐。吃完飯后又在一個(gè)大炕上美美地睡了一覺(jué)。第二天清早，伴著涼爽的微風(fēng)踏上了歸途。鄉(xiāng)村生活真是美好��！
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