動(dòng)作作文大全9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的動(dòng)作作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
動(dòng)作作文 篇1
國(guó)慶過(guò)后的第一天上學(xué)，我們就在班里開(kāi)了一次慶祝中秋的班會(huì)。
早在半個(gè)月之前，老師便讓我們創(chuàng)作一首關(guān)于中秋節(jié)的古詩(shī)，想來(lái)是要在今天展示的。吃月餅，那可是重中之重的，班里大部分同學(xué)都帶來(lái)了月餅，把月餅切成幾塊分給大家，那才會(huì)有團(tuán)圓的味道，才會(huì)更好吃。
人守一些月餅，我們開(kāi)始欣賞同學(xué)們?yōu)橹星飳懙腵詩(shī)。別看我們才初一，寫的詩(shī)那叫個(gè)花樣百出，多種多樣。老師教的語(yǔ)文知識(shí)，都被大家運(yùn)用在了古詩(shī)中，多感觀，多色彩，多修辭，虛實(shí)結(jié)合……好不熱鬧！
天下沒(méi)有不散的“班會(huì)”，伴隨“中秋快樂(lè)”的ppt和充當(dāng)背景音樂(lè)的下課鈴聲，我們嘴里咬著月餅，結(jié)束了此次班會(huì)。
動(dòng)作作文 篇2
婀娜的舞姿，優(yōu)雅的笛聲，清脆的竹板，威武雄壯的武術(shù)操……這豐富多彩的體藝2+1活動(dòng)在我校掀起了第二次高潮，它又給我校增添了一份神秘感……
竹竿舞
一個(gè)個(gè)流利輕快的身姿，一聲聲柔美動(dòng)聽(tīng)的竹竿聲。構(gòu)成了美妙無(wú)比的竹竿舞。竹竿舞是黎族獨(dú)特的舞蹈，用奇異的方式展示了美。最精彩的是鉆竹竿，那一個(gè)個(gè)如燕子似的身影，和著響徹云霄的喊聲：“一二三，一二三……”人人穿梭而過(guò)。六年級(jí)的竹竿舞真是讓人享受到了天倫之美。
笛子
一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，一支支亭亭玉立的笛子，鋪成了一曲曲優(yōu)雅婉轉(zhuǎn)的'曲子，像一股潺潺的溪水，又像野馬脫韁的激流。時(shí)而急，時(shí)而緩，時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，讓人感受到高山流水般幽靜，陽(yáng)光燦爛般溫暖，月光灑下銀光般柔美。五年級(jí)的笛子聲又吹響了……
竹板
一對(duì)修長(zhǎng)的竹板，一聲聲圓潤(rùn)的叫喊，形成了清脆動(dòng)聽(tīng)的竹板。同學(xué)們?cè)谧焐夏钅钣性~：“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)，茍不教，性乃遷……”看，這是二年級(jí)小同學(xué)的精彩表演。
豐富多彩的體藝2+1活動(dòng)，在我校已開(kāi)展了一年多時(shí)間了，它已深深地融入了我們的靈魂。
動(dòng)作作文 篇3
上課了，王老師快步走進(jìn)教室，告訴我們要選幾個(gè)同學(xué)參加一次勞動(dòng)。此時(shí)我心想：可不能失去這次機(jī)會(huì)。于就是，我把手舉得高過(guò)頭頂，老師居然真的選上了我，這讓我喜出望外。為什么呢？因?yàn)槲以诎嗬锬挲g最小、個(gè)子最低，勞動(dòng)中一向就是照顧對(duì)象呢。
干什么活兒呢？就是掃地、擦玻璃、還就是……唉呀！猜不中的，聽(tīng)從老師吩咐吧。我們?cè)谕趵蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到學(xué)校大門口兩側(cè)的“衛(wèi)士”——柳樹(shù)下，原先王老師就是讓我們用白灰美化大門口兩側(cè)的幾棵柳樹(shù)。
我們仔細(xì)地看著老師的.一舉一動(dòng)。只見(jiàn)老師把一些白灰放在盆里，再倒入半盆水，并用一個(gè)小棍攪了攪。然后，老師給我們示范了兩棵，剩下的由我們來(lái)美化�！昂伲@還不簡(jiǎn)單！”看了老師的示范，我心里暗暗地想。
說(shuō)干就干，我們照著老師的樣貌，把“笤帚”當(dāng)刷子，蘸了一下白灰水，從樹(shù)干紅漆標(biāo)記處開(kāi)始，沿著樹(shù)干向下刷�？晌业摹八⒆印崩喜宦�(tīng)話，你讓它向左，它偏向右，老就是搖搖晃晃的，我的身上很快被濺了好多白點(diǎn)兒。這時(shí)，我才意識(shí)到任務(wù)的“艱巨”（不簡(jiǎn)單）！
開(kāi)始，我們刷得個(gè)性有勁兒，個(gè)個(gè)汗流浹背，但就是刷了一會(huì)兒，我們就累得不想動(dòng)了，個(gè)個(gè)無(wú)精打采。我想到老師平時(shí)常教導(dǎo)我們：堅(jiān)持就就是勝利。此時(shí)于就是，我便鼓勵(lì)同伴們必須要堅(jiān)持下去，大家又提起精神，刷了起來(lái)……我抬頭瞅了一眼李明，哈哈，我不禁笑出聲來(lái)，李明已經(jīng)成了“白頭翁”了。他也抬頭看了看我，說(shuō)我的臉上也已經(jīng)黃白相間了。
勞動(dòng)結(jié)束了，我們的臉上、衣服、褲子上沾滿了小白點(diǎn)兒，個(gè)個(gè)成了戲劇里的“小丑”。再看看個(gè)個(gè)“衛(wèi)士”，正穿著我們送她的潔白的裙子，洋洋得意呢。“啊，這天可累壞了！”此時(shí)我情不自禁地說(shuō)。他們回話：“就是呀，衣服這么臟了，又該挨媽媽批評(píng)了�！边@時(shí)，王老師走來(lái)了，看著我們的勞動(dòng)成果，高興地豎起大拇指：“你們可真能干！”我們甭提有多自豪了。
這次勞動(dòng)令我難忘，因?yàn)槲覀冇眯燎诘暮顾畵Q來(lái)了柳樹(shù)的健康，同時(shí)美化了校園的環(huán)境。
動(dòng)作作文 篇4
在每個(gè)人的記憶中總會(huì)封存著一些難忘的往事，你總會(huì)遇到一些你一想不到的事情。
記得上一個(gè)暑假，我和同學(xué)一起到潮州玩的那一次經(jīng)歷。至今還為之感動(dòng)。那天我們幾個(gè)人乘坐公共汽車來(lái)到了潮州。正當(dāng)我們正在商量著先去哪里玩的時(shí)候，突然嘰的一聲，原來(lái)是我們沒(méi)看路，差點(diǎn)闖紅燈了，又連忙到走回去，旁邊有一個(gè)七八十歲的老爺爺正拿著拐杖，在等紅燈。正當(dāng)我在發(fā)呆的時(shí)候一個(gè)同學(xué)說(shuō)，走了還在等什么，我說(shuō)等一下。我看這個(gè)老爺爺他好像是個(gè)盲人。你們先過(guò)，我扶著他一起走過(guò)去。小明聽(tīng)了，立馬把我拉了過(guò)去說(shuō)：“你新聞看的.也不比我少吧。萬(wàn)一是碰瓷的可怎么辦吶我們還是快走吧，不要多管閑事的好�！蔽蚁肓讼�，他說(shuō)的也不無(wú)道理，出門時(shí)老爸好像也這么說(shuō)過(guò)。正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候。老爺爺瞬間已經(jīng)沒(méi)影了。我轉(zhuǎn)身一看原來(lái)他已經(jīng)被一個(gè)小朋友牽了過(guò)去。小朋友媽媽在旁邊說(shuō)做的好。老爺爺也說(shuō)謝謝你，小朋友。我看了這一幕，心想連一個(gè)那么小的小朋友都懂得做好事。我竟然因怕事而放棄了機(jī)會(huì)。一下子羞愧的低下了頭。小朋友的行為很讓我感動(dòng)。小小年紀(jì)就樂(lè)于助人。長(zhǎng)大后一定有所作為兒，他身上的這種精神也恰恰是我們所應(yīng)該學(xué)習(xí)的！
我相信只要我們有一顆善良的心。就會(huì)得到好的回報(bào)！那句真理說(shuō)得好，好人有好報(bào)。
動(dòng)作作文 篇5
在我的腦海中，有兩個(gè)令我印象十分深刻的人，她們是誰(shuí)呢？說(shuō)實(shí)話，我也不認(rèn)識(shí)她們，但是她們的行為卻讓我非常難忘。
那天，我準(zhǔn)備坐車去婆婆家。車上擠滿了人，我們肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟，在我的旁邊站著一位眼睛大大、嘴巴小小，非常年輕的漂亮阿姨。一個(gè)急剎車，我來(lái)不及抓住扶手，我的身體就完全倒向那位阿姨，等我站穩(wěn)后，那位阿姨瞪了我一眼，我心想：我又不是故意的，這也不能怪我嘛。這時(shí)，從后面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)慈祥的.聲音：小朋友，到這兒來(lái)坐吧！我聞聲走去，一位中年婦女站了起來(lái)，她雖然沒(méi)有前面那位阿姨的表面漂亮，但她的心靈卻比那位阿姨美。他把我扶到了他的座位上，我對(duì)他感激的笑了笑，他也對(duì)我笑了笑，從他的笑容中，我感受到了：他是一位既慈祥、又有愛(ài)心的人。
時(shí)間過(guò)得真快啊，車站到了，那位阿姨消失在了人群當(dāng)中，但，她的行為卻時(shí)時(shí)影響著我，我也會(huì)把她的那份愛(ài)心繼續(xù)延續(xù)下去，使我們這個(gè)城市變得更美好。
動(dòng)作作文 篇6
星期五下午，我的心情比任何時(shí)候都要開(kāi)心，都要快樂(lè)！因?yàn)榭梢允刮覀兎潘�、盡情玩耍的秋游活動(dòng)終于到來(lái)了！
我剛來(lái)到學(xué)校，一股歡樂(lè)的氣息便迎面撲來(lái)，使我想不開(kāi)心都難。
活動(dòng)開(kāi)始了。我們?cè)谇镉蔚穆飞嫌姓f(shuō)有笑，小鳥(niǎo)在唱歌，小狗在歡叫。我們歡騰跳躍，對(duì)著藍(lán)天呼叫。開(kāi)心極了！
我們的目的'地是香港公園。一到公園，歡樂(lè)便撒滿整片綠地，歡樂(lè)的花朵開(kāi)得那么鮮艷。我們像剛出籠的小鳥(niǎo)，在玩耍，在呼叫。我們把大包小包的零食從書包里拿了出來(lái)與大家一起分享。我們和老師玩猜謎語(yǔ)，我們一起唱歌、一起跳舞、一起做老鷹捉小雞的游戲……
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼夕陽(yáng)西下了，我們依依不舍地離開(kāi)了香港公園。我們的歡笑聲將永遠(yuǎn)地留在了香港公園。（指導(dǎo)老師：林仙逢）
動(dòng)作作文 篇7
每個(gè)人都有自己最喜歡的人，如果你問(wèn)我最喜歡誰(shuí)，我會(huì)自豪地告訴你：“我最喜歡我的爸爸�！蔽业陌职蛛m然也是一位普通的父親，可在我的心目中，他就是世界上最好的爸爸。在我失敗的時(shí)候他鼓勵(lì)我，在我跌倒的時(shí)候他讓我自己站起來(lái)，爸爸的愛(ài)是我的快樂(lè)的源泉，他在我受到委屈時(shí)，擦干我的淚水，在我困難時(shí)，給我鼓勵(lì)和信心。
我的爸爸長(zhǎng)得挺精神的，他中等個(gè)子，皮膚白里透紅，臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，閃出慈祥的目光。爸爸的'鼻子大大的，“轟轟”的噴著粗氣，像一臺(tái)噴汽式火車。爸爸的手臂很粗壯，像柱子一樣，好像時(shí)刻準(zhǔn)備著保護(hù)我。
有一次，天刮著狂風(fēng)，下著暴雨，學(xué)校的路上成了一片海洋，我望著天空，心里著急死了，“爸爸叫我自己回家，可這么大的雨怎么回家呀？”看著同學(xué)們都準(zhǔn)備離開(kāi)學(xué)校，我望著天空發(fā)呆。忽然從雨中閃出一個(gè)熟悉的身影，是爸爸，我高興極了。爸爸一只手?jǐn)v著我的手，另一只手撐著傘，我緊緊握著爸爸的大手，心里溫暖極了。爸爸把傘讓給我，他自己卻淋了雨，我的雙眼潤(rùn)濕了，不知道是雨水還是淚水，多好的爸爸呀！
日常生活中，爸爸時(shí)刻關(guān)心著我。他經(jīng)常問(wèn)我冷不冷，熱不熱等，我并不厭煩，因?yàn)槲抑腊职质窃陉P(guān)心我。我房間的書架上整整齊齊排著的一排排書，約有幾百本，都是爸爸送給我的“精華”。每天睡在爸爸準(zhǔn)備的溫暖的被子里，我的心里舒服極了。爸爸很忙，但他一有空就帶我出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，讓我看看祖國(guó)的大好河山，既增長(zhǎng)我的知識(shí)，又激發(fā)我好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)的決心。
我的爸爸是我的好朋友，我們有時(shí)一起玩玩具，一起放飛機(jī)，一起疊風(fēng)箏，一起玩溜溜球，一起打乒乓球，一起打羽毛球。我有不懂的問(wèn)題總是喜歡問(wèn)他，爸爸也經(jīng)常問(wèn)我一些小朋友的問(wèn)題，有時(shí)我真覺(jué)得爸爸像一個(gè)大哥哥。
我的爸爸十分慈祥。有一次，我考試得了93分，心情十分差。爸爸并沒(méi)有一味地責(zé)怪我，他看了看試卷，認(rèn)真幫我分析出錯(cuò)的地方，并叫我以后碰到類似的題目時(shí)該怎么做，等我弄清楚了，爸爸微微一笑，我的心情也好多了，心里比吃了蜜還甜。
我的爸爸有時(shí)也十分嚴(yán)肅，有一次，我在小區(qū)門口買東西，老板多找了我五塊錢，我心里暗暗高興呢，回去就把這事告訴了爸爸。誰(shuí)知道爸爸卻十分嚴(yán)肅地說(shuō)：“你不能拿，人家賺錢也挺辛苦，快給人家送回去�！蔽倚÷曕止玖藥拙洌悬c(diǎn)不情愿地把錢還給了門口的老板。老板夸我是個(gè)好孩子，我看著老板一直在忙碌著，而他家比我還小的小朋友在地上沒(méi)人管，我終于領(lǐng)會(huì)爸爸說(shuō)人家賺錢也不容易的話，自己心情也舒暢多了。
我的爸爸很敬業(yè)，每次很晚了他才拖著疲憊的身子回家，我知道，他是在為我，為我們家操勞。爸爸的額頭上又多了一些皺紋，頭發(fā)也開(kāi)始變白了。每每看到這些，我的內(nèi)心總會(huì)涌起陣陣感動(dòng)，我在心里一遍又一遍地默默地念叨：我愛(ài)你，我的好爸爸！
動(dòng)作作文 篇8
我們有個(gè)老師，是楊老師，是我們的班主任，我們很喜歡她，但沒(méi)有人比我更喜歡她。
在二年級(jí)下學(xué)期，我在下午上課時(shí)竟然睡著了，楊老師不但沒(méi)有把我吵醒，還讓我睡了一堂課，楊老師怕把我吵醒就讓同學(xué)們做卷子了，直到打鈴我才被鈴聲吵醒，我的同學(xué)柳瑤對(duì)我說(shuō)：“你上課睡著了，楊老師讓我給你講上課所有的題�！蹦菚r(shí)，我的眼淚流了下來(lái)，這時(shí)楊老師來(lái)了她把卷子遞給了我，又對(duì)我說(shuō)：“把這張卷子做完再把它送到我的.辦公室就行了�！蔽覀兊睦蠋煑罾蠋熆偸菍�(duì)我們笑呵呵，我們同學(xué)都很喜歡她。
楊老師算也是個(gè)好老師，負(fù)責(zé)人的老師，畢竟她都很大歲數(shù)還來(lái)給我們上課。生了病也來(lái)給我們上課。她也教過(guò)很多班級(jí)，楊老師也非常有知識(shí)。她從一年級(jí)教到六年級(jí)，從來(lái)沒(méi)有請(qǐng)過(guò)假，就是為了把我們教好，讓我們成為和老師一樣有文化的人，所以，我們一定要好好學(xué)習(xí)不能辜負(fù)所有的老師對(duì)我們的期望。
如今，我們已經(jīng)上了四年級(jí)，雖然楊老師已經(jīng)不是我們的班主任，可是我們還是很喜歡楊老師。
動(dòng)作作文 篇9
早上，寂靜的窗外突然迎來(lái)畫眉鳥(niǎo)歡愉的歌聲，我迷糊地伸了個(gè)懶腰，慢慢睜開(kāi)還在夢(mèng)鄉(xiāng)的眼睛。多想再睡一會(huì)兒，突然，一句話把我驚醒，“快點(diǎn)起床！難道不知道今天要做什么嗎？”媽媽在客廳大聲說(shuō)。對(duì)了，今天我要去野外參加實(shí)踐活動(dòng)。我頓時(shí)興奮起來(lái)。穿衣，洗漱，早餐，收拾行囊，一切準(zhǔn)備完畢，我背著背包興奮地向門外奔去。
到了學(xué)校，老師和同學(xué)們都到齊了。在班主任、教官指揮下，我們乘上了大巴車，向著目的地——正光青少年課外實(shí)踐基地進(jìn)發(fā)。一路上鳥(niǎo)語(yǔ)花香，全班同學(xué)哼著歌曲，背著名詩(shī)，興奮地好像心都要跳出來(lái)似的。樹(shù)上的小鳥(niǎo)不停歡唱，小樹(shù)小花點(diǎn)頭微笑，仿佛在預(yù)祝我們活動(dòng)取得圓滿成功！
經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的車程，大巴車終于開(kāi)進(jìn)了正光基地�；乩锶顺庇縿�(dòng)，熱鬧非凡。墻外綠樹(shù)成蔭，花香四溢。“這真是一個(gè)好地方��！”我不禁感嘆。簡(jiǎn)短的開(kāi)幕式后，我們開(kāi)始了豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。分組結(jié)束后，教官帶領(lǐng)我們參與了生活技能、法制教育、團(tuán)隊(duì)合作等活動(dòng)。此時(shí)的基地處處充滿歡聲笑語(yǔ)，到處都是緊張和刺激，正光基地成了歡樂(lè)的`海洋。
讓我最難忘的活動(dòng)是“天網(wǎng)奇兵”。教官將我們分成兩隊(duì)，一隊(duì)防守，一隊(duì)進(jìn)攻。進(jìn)攻的同學(xué)要快速爬過(guò)懸在半空的網(wǎng)，而防守的同學(xué)則要使勁搖動(dòng)網(wǎng)繩阻止進(jìn)攻方通過(guò)。當(dāng)我成為進(jìn)攻一方爬上天網(wǎng)時(shí)，我膽怯了，高高的天網(wǎng)不停地?fù)u晃，仿佛要把我甩出去一樣。此時(shí)的我頭上好像出現(xiàn)了兩個(gè)縮小版的我。一個(gè)是天使，一個(gè)是惡魔。天使溫和地對(duì)我說(shuō)：“兄弟，勇敢地爬吧，沒(méi)什么大不了！”而惡魔則譏諷地對(duì)我笑：“算了，算了，太危險(xiǎn)干脆不過(guò)去得了！”怎么辦？爬還是不爬？我猶豫不決。我有點(diǎn)恐高，要是被甩出去怎么辦？不爬過(guò)去的話我們隊(duì)就可能輸?shù)舯荣�。我猶豫了一會(huì)兒，耽擱了一些時(shí)間。為了大家的榮譽(yù)，我鼓起勇氣，沖吧！功夫不負(fù)有心人，最終我成功通過(guò)了搖晃的天網(wǎng)。雖然我們沒(méi)有獲得第一，但同學(xué)們沒(méi)有怨我。因?yàn)槲覒?zhàn)勝了膽怯，克服了困難。
時(shí)間過(guò)得很快，第二天下午，我們依依不舍地乘車離開(kāi)了這個(gè)令人難忘的地方。
這次實(shí)踐活動(dòng)不僅讓我們親近了大自然，而且還讓我在體驗(yàn)教育中領(lǐng)悟到了很多道理。
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