活動作文必備【4篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的活動作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動作文 篇1
星期一下午班隊(duì)課上，方老師說明天要進(jìn)行健康節(jié)閉幕式和游園活動，我非常期待。
第二天早上，我興高采烈地來到了學(xué)校。健康節(jié)跳繩比賽開始了！先是六年級，再是五年級，然后是四年級，再輪到三年級。�。≥喌轿覀儼嗬�！同學(xué)們做好了賽前準(zhǔn)備。隨著體育老師一聲令下：“各就各位，預(yù)備，GO！”朱琳跳了起來，我也不甘落后，跳了起來。就快到時間了，我加快了速度，拼命地跳。就在我快跳到141下的'時候，“停！”體育老師大喝一聲。我跳了140下。
跳繩比賽結(jié)束后，游園活動開始了。游園活動內(nèi)容豐富多彩，有飛鏢、系鞋三階魔方、救護(hù)小達(dá)人、知識智力大比拼……我最喜歡巧算24點(diǎn)。我來到電腦房，找了張卡片，上面寫著“2144”，我想：這還不簡單，2＋1＝3，4＋4＝8，3X8＝24�！�5521”和“8111”我也很快算出來了。我告訴了韓老師算法，老師夸我真聰明。
下午是激動人心的親子接力賽，家長和同學(xué)們箭步如飛，你追我趕，互不相讓。就快要到終點(diǎn)了，趙子豪家長奮勇向前，像一支離弦之箭沖到了終點(diǎn)。我激動得聲音都到了嗓子眼，我趕緊閉上嘴巴，咽了口口水，硬是把聲音壓回了肚子里，藏了起來。最后，我們班得了第三名。
這次的健康節(jié)活動真有意義，讓人回味無窮！
活動作文 篇2
今天早晨，陽光明媚。吃過早飯，雖然學(xué)校已經(jīng)放假，但我還是早早來到了學(xué)校，因?yàn)榻裉鞂W(xué)校里組織我們幾個學(xué)習(xí)書法的“好手”到鎮(zhèn)上農(nóng)貿(mào)市場舉行寫春聯(lián)、送春聯(lián)活動。參加活動的共有6位同學(xué)，在學(xué)校集中的時候我們都很緊張，但更多的是興奮與激動，因?yàn)檫@不僅是一次鍛煉書法的好機(jī)會，也是弘揚(yáng)祖國傳統(tǒng)文化的機(jī)會。
八點(diǎn)半時，我們來到了指定地點(diǎn)，大家一個個東張西望，十分興奮，周圍人漸漸多了起來，大家對我們指指點(diǎn)點(diǎn)，議論著，我們都有點(diǎn)膽怯。居老師在一旁反復(fù)安慰我們說，“別怕，膽子大一點(diǎn)。就當(dāng)在學(xué)校里練習(xí)就行了”。老師的話讓我們逐漸平靜下來。
一番準(zhǔn)備后活動開始了，我們像模像樣地寫了起來，人群迅速匯聚過來，議論紛紛，談?wù)撝膫�同學(xué)寫的.好，哪個同學(xué)寫的快，這給我們增添了許多心理壓力，不過寫著寫著我很快就恢復(fù)過來了，我的對聯(lián)是“萬里春光暖，日月一時新”。一會兒功夫，一副對聯(lián)寫好了，等我擱下筆時，早已有人“拿下”，心里一陣竊喜，重新鋪紙書寫，不出所料，以后每寫好一張春聯(lián)，就被人迅速“搶”走了。并且，有人上來拿的時候，我會對他說“老爺爺，祝你春節(jié)快樂”；“阿姨，過年好”。雖然到最后手寫得越來越酸，但是周圍的人們給了我們很高的評價(jià)和鼓勵，讓我們心里充滿了驕傲和滿足。
不知不覺中，活動到了尾聲。我們隨著老師興高采烈的走在回校的路上，大家興奮的談?wù)撝鴦偛诺幕顒�，評論著誰寫的好，誰寫的多，誰又送出的多，大家相互之間都不服氣，都嚷嚷著讓老師評說，老師們都不說話，都笑呵呵的看著我們相互斗嘴。通過這次活動，我們不僅鍛煉了書法水平，更磨煉了我們的膽氣以及和陌生人交往的能力。非常感謝學(xué)校和老師們給了我們這次機(jī)會，以后如果還有這樣的活動，我想我一定會積極參加的。
活動作文 篇3
今天，晨會課上我們教室里非常安靜，只聽見寫字的＂沙沙＂聲，其它的說話聲、吵鬧聲都蕩然無存。忽然，廣播響了，原來的安靜氣氛一下子全沒有了，同學(xué)們?nèi)计咦彀松嗟刈h論起來。原來，我們學(xué)校四年級八班有一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生不幸得了白血病，醫(yī)療費(fèi)用要四十多萬。這對那戶人家來說簡直是一個天文數(shù)字，所以學(xué)校發(fā)動大家都來捐款，拯救這一個學(xué)生。
放學(xué)回家，我就直奔自己的小房間拿起了儲蓄罐把里面的錢全部倒了出來。我數(shù)了一數(shù)，有二十元。我想就把這些節(jié)約下來的零用錢全部捐獻(xiàn)出去吧！雖然，我的二十元錢是那樣的微不足道，但是這也是我的一份心意呀！要是大家都損二十元，那就不是一個小數(shù)目了。我相信我們損的錢一定可以幫助她解決一些困難。
第二天早上，我拿著錢早早來到學(xué)校，耐心等待捐獻(xiàn)的那一刻的到來。很快晨會課就開始了，我們就從低年級開始排著隊(duì)伍來到捐款箱前捐款。同學(xué)們一個接著一個把錢放進(jìn)了捐款箱內(nèi)。每一個人損完款走下來，臺下馬上會爆發(fā)出一陣掌聲。當(dāng)輪到我的時候，我迅速拿出二十元錢快步走到前面，看準(zhǔn)捐款箱的入口，將二十元錢投入箱中。頓時臺下又爆發(fā)了一陣熱烈的掌聲。我覺得十分開心，笑著奔下臺。這掌聲一直在我的`心中徘徊。我覺得它比任何歌聲都要好聽。
后來，一些同學(xué)又將一張張人民幣投入箱中。最后經(jīng)過計(jì)數(shù)，一共有一萬多元。我想這對于四十萬來說還是比較少的，但這是我們大家的一點(diǎn)心意。我相信那位同學(xué)知道以后一定會非常開心。
隨著下課鈴聲的響起，捐款活動也結(jié)束了。
我在離開會場的時候，心中默默祝愿那位學(xué)生能夠早日擺脫病魔，早日身體康復(fù)。
活動作文 篇4
作為一名小學(xué)生，我心中的教育就是上課認(rèn)真聽講，下課和放學(xué)回家后認(rèn)真做作業(yè)。
我認(rèn)為我們的教育方式并不只限于一種，也可以是一種輕松愉快的方式。就像《窗邊的小豆豆》里一樣，讓教師把每天要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)都寫在黑板上，然后讓學(xué)生從最喜歡的課程開始學(xué)起，如果能通過老師的檢測，那么下午就出去玩耍。
現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)幾乎都是任務(wù)觀點(diǎn)，做完就算，每天都好象有做不完的習(xí)題、作業(yè)，而且隨著年級的增長，檢測越來越多，老師越來越看重成績，給予我們很大的壓力。每次老師說要考試，我總是提心吊膽，生怕自己考不好，被家長和老師批評。而且高年級的.考試難度和作業(yè)要求更高，有些同學(xué)就會想：干嗎這么嚴(yán)格，有這個必要嗎？從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。還有些以前成績不錯的同學(xué)，看到自己的成績，非常失望，從此一蹶不振。老師還分差生和好學(xué)生，不知道我們對于責(zé)罰，心里是多么難受。這種做法，是不自覺地對我們的一種疏遠(yuǎn)，使我們感到委屈。我想做我想做的事，看自己想看的書 ，在學(xué)到知識的同時，也能增長見識，然后快快樂樂的長大！
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