二年級(jí)我的作文300字常用(10篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的二年級(jí)我的作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)我的作文300字 篇1
我是全家中最膽小的一個(gè)。
我長(zhǎng)著一張瓜子臉，一雙眉毛下有一雙像星星一樣的眼睛，跟滑梯一樣的鼻子下有一張大嘴巴。為什么說(shuō)我膽小呢？聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)！
二年級(jí)時(shí)有一天爸爸媽媽要出差一整天。我就想：希望爸爸媽媽快點(diǎn)回來(lái)！早上起床我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽已經(jīng)走了，還在冰箱上留字條說(shuō)：“吃的已經(jīng)準(zhǔn)備好了，就放在冰箱里�！蔽页酝觑埦蜕蠈W(xué)了！
中午我回到家里，感覺(jué)家里靜悄悄的。我輕輕地把書(shū)包放下，到餐桌上吃飯�？焖俪酝觑�，然后洗完碗，接著我快速寫(xiě)作業(yè)。我每寫(xiě)完一份作業(yè)就轉(zhuǎn)頭看一下背后有沒(méi)有人，生怕有鬼。
晚上我就更加的害怕了。晚上我寫(xiě)完作業(yè)后吃藥、睡覺(jué)。盡管那時(shí)才八點(diǎn)，但我卻因?yàn)楹ε戮驮缭绲纳洗踩ニX(jué)。就在這時(shí)我聽(tīng)到一陣“叮咚”的.門鈴聲，我心里一驚：該不會(huì)是小偷吧？我看了一眼貓眼，發(fā)現(xiàn)是媽媽回來(lái)了。我趕緊開(kāi)門，媽媽回來(lái)后我接著睡覺(jué)。突然一陣“咕�！钡穆曇魝鱽�(lái)。因?yàn)閶寢屧诩遥谑俏覊哑鹉懽悠鸫泊蜷_(kāi)房門看了一下，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是飲水機(jī)發(fā)出的“咕嚕”聲。
這就是膽小的我！
二年級(jí)我的作文300字 篇2
我們家鄉(xiāng)在美麗的云臺(tái)山腳下，是個(gè)具有悠久歷史的小縣城——修武。
從美麗來(lái)說(shuō)那就數(shù)云臺(tái)山啦！它是個(gè)AAAAA級(jí)風(fēng)景旅游區(qū)。那里風(fēng)景優(yōu)美，有巍峨雄偉的高，也有山全國(guó)落差最大的大瀑布，還有很多的小瀑布，小潭，小溪，泉，它們組成了一幅幅美麗的山水畫(huà)。詩(shī)圣杜甫、詩(shī)仙李白和唐代著名詩(shī)人白居易、王維、錢起等人都到修武游山玩水，王維更是在此留下了“每逢佳節(jié)倍思親”的千古名句。這些風(fēng)景吸引來(lái)了全國(guó)各地的游客來(lái)此游玩。
修武的歷史悠久，是從武王伐紂途徑“寧邑”修兵練武，“修武”從此誕生。 在修武縣三千多年的歷史長(zhǎng)河中，有眾多歷史名人在此活動(dòng)，著名的.“竹林七賢”就曾隱居在修武。
值就是我美麗的家鄉(xiāng)——修武。
二年級(jí)我的作文300字 篇3
我記憶最深的一件事是游玩北京天安門，觀升旗儀式。
20xx年夏季，我和爸爸媽媽到北京天安門游玩。凌晨一點(diǎn)就乘車從住處出發(fā)，剛走了一會(huì) ，天空就飄起雨點(diǎn)，緊接著下起了傾盆大雨，車到達(dá)目的.地——前門，雨仍然下個(gè)不停，我們立即躲在地下通道。雨停了，我們又 續(xù)趕路，用最快的速度跑向天安門，生怕錯(cuò)過(guò)升旗儀式這一幕，終于到了天安門廣場(chǎng)。這時(shí)，我已經(jīng)累得氣喘呼，筋疲力盡。
我觀察廣場(chǎng)四周，發(fā)現(xiàn)有許多外國(guó)游客也來(lái)參觀北京天安門升旗儀式。
不一會(huì)，廣播響起國(guó)歌，升旗儀式開(kāi)始了，武警戰(zhàn)士們邁著整齊的步伐，列隊(duì)從天安門大門走出來(lái)，走在最前面的四民戰(zhàn)士用手托起國(guó)旗四周，向旗桿走來(lái)，隨著國(guó)歌聲，國(guó)旗緩緩升起，那威武壯觀的情景，至今還讓我記憶猶新。
二年級(jí)我的作文300字 篇4
上個(gè)星期三，語(yǔ)文考第五單元了，下午分?jǐn)?shù)就出來(lái)了，當(dāng)張老師報(bào)到小紅一百分的時(shí)候，她高興得跳了起來(lái)，笑得就像盛開(kāi)的花兒一樣，可同桌的我卻沒(méi)有考到一百分，只考了九十九分，我很沮喪，心想：下次我一定要考倒一百分。
很快，就考第六單元了，張老師讓幾個(gè)同學(xué)發(fā)試卷，等同學(xué)發(fā)給我試卷的時(shí)候，我的心怦怦跳，一看，心里樂(lè)開(kāi)了花，一百分。我左看看，右看看，突然，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，老師沒(méi)看出來(lái)，心想：如果我告訴老師，那一百分就要和我說(shuō)拜拜了，如果我不告訴老師，那一百分就屬于我了。想來(lái)想去，我還是覺(jué)得誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要，想到這里，我拿著考卷向老師的辦公室走去。走到辦公室門口，張老師正在批改作業(yè)，我對(duì)張老師說(shuō)：“張老師，打擾您一下，我這里有個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，您沒(méi)看出來(lái)，我不應(yīng)該是一百分�！�
張老師接過(guò)試卷，看了一下，把一百分改成了九十九分，然后豎起大拇指夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的.孩子！“
二年級(jí)我的作文300字 篇5
“啦啦啦……”呀！是誰(shuí)在唱這么好聽(tīng)的歌？告訴你，肯定是我們班的天籟之音————-趙袁淵。
趙袁淵是我們班的大隊(duì)長(zhǎng)，班級(jí)開(kāi)會(huì)、老師上課……都少不了她忙碌的身影，她可是老師的“好幫手，”當(dāng)然也是同學(xué)們的“好伙伴�！睂W(xué)習(xí)就更不用說(shuō)了，各科老師都對(duì)她有好感，回回考試考高分，我常常對(duì)她羨慕嫉妒恨啊。
她還是學(xué)校合唱團(tuán)的“資深老手�！睙o(wú)論是班級(jí)的哪個(gè)角落、學(xué)校的`歌唱大舞臺(tái)、合唱團(tuán)練聲教室……都聽(tīng)得到她那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的“天籟之音。”只要音樂(lè)老師讓她到臺(tái)上唱歌，班級(jí)里準(zhǔn)會(huì)連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)，大家都想聽(tīng)她唱歌唄。
我一直以為唱歌是才藝中最簡(jiǎn)單的一項(xiàng)，直到有一次我路過(guò)他們合唱團(tuán)教室，才明白她們的辛苦。老師讓趙袁淵準(zhǔn)備一首歌，本以為這首簡(jiǎn)單的歌曲，趙袁淵連練都不用練就能一字不差的全唱出來(lái)�？蓻](méi)想到她那么認(rèn)真：一首歌練了無(wú)數(shù)遍，有時(shí)為了一個(gè)音符而重唱，一直唱到自己滿意為止。
據(jù)說(shuō)她家里有很多歌唱方面的獎(jiǎng)狀，這和她平常的努力是分不開(kāi)的，這些都是她努力的證明。只要聽(tīng)了他的歌聲都會(huì)陶醉，我相信我們的”天籟之音“非她莫屬，也相信她還能取得更高的好成績(jī)。
二年級(jí)我的作文300字 篇6
每個(gè)人在學(xué)習(xí)、生活中，都會(huì)從不同的事例中嘗到成功的滋味。當(dāng)然，我也不例外。我也嘗到過(guò)成功的'滋味，心里美滋滋。
想要成功可并不是那么的簡(jiǎn)單。暑假，我決定去學(xué)煮餃子。我來(lái)到了廚房，卻不知道從哪里開(kāi)始。媽媽一眼便看出來(lái)我的心思，對(duì)我說(shuō)到：“先倒一部分水進(jìn)鍋里，再打開(kāi)火，等水煮開(kāi)。”不過(guò)才等了一會(huì)兒，我就開(kāi)始不耐煩了，正想要放棄。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“那么快就要放棄，這樣怎么才能夠成功呢？那么沒(méi)有耐心！”對(duì)��！我不能放棄，要不然怎么可以成功。我想。于是我堅(jiān)持了下來(lái)。等水煮開(kāi)后，我放進(jìn)了幾個(gè)餃子進(jìn)去。就直接走開(kāi)了，我想：等餃子煮好了就可以吃了。這時(shí)，媽媽卻把我叫回來(lái)，對(duì)我說(shuō)到：“煮餃子的時(shí)候，要用鍋鏟翻動(dòng)幾次餃子，否則餃子皮會(huì)念再過(guò)上。我想到：做事要做的完美，要煮一盤(pán)完好無(wú)損的餃子。最后，在我的努力下，做出了一盤(pán)美味的餃子。
成功就像工錢，只有你去勞動(dòng)、努力才能獲得。所以，只要你付出努力，你就會(huì)取得成功，嘗到成功的那種滋味。
二年級(jí)我的作文300字 篇7
我喜歡運(yùn)動(dòng)，下面我來(lái)描述我喜歡的運(yùn)動(dòng)。
打籃球是對(duì)我來(lái)說(shuō)最基礎(chǔ)的運(yùn)動(dòng)，當(dāng)然，我打籃球的技術(shù)很高，不要說(shuō)我驕傲，這幾天，我會(huì)一個(gè)技術(shù)，當(dāng)那圓圓的籃球在我手上時(shí)，對(duì)方會(huì)來(lái)?yè)�，我就故意搖晃一下，對(duì)手以為我用球砸他，必然會(huì)閉上眼睛，然后我在趁此機(jī)會(huì)把球傳給隊(duì)友，然后再投籃，對(duì)手回過(guò)眼神來(lái)時(shí)，球已經(jīng)進(jìn)籃了。
打籃球既可以鍛煉身體，又可以玩耍，要不，你去來(lái)打球玩玩。
這幾天我喜歡上了有用，第一次我只能在淺水區(qū)里玩水，現(xiàn)在我可以再深水區(qū)游泳了，教練先教我如何蹬腿，然后教我怎么換氣，就給我戴上了浮板，游了六個(gè)來(lái)回，可真累，但我不能放棄。
第二天教練教我怎么劃手，我就記住教練說(shuō)的在水里找感覺(jué)，慢慢的.就會(huì)了，先把腿向兩邊一蹬，手伸直，再一劃，把頭浮上來(lái)?yè)Q一口氣再沉下去，這樣一次又一次的練習(xí)，我終于會(huì)了蛙泳。
游泳、打羽毛球、打籃球都是我的最愛(ài)，它們?cè)黾恿宋沂罴俚目鞓?lè)。
二年級(jí)我的作文300字 篇8
許多人認(rèn)為冬天是很冷、很蕭條的，可是在我的眼中，冬天卻是一個(gè)很美麗、而且能令人快樂(lè)的季節(jié)。
在這美麗的冬天，總期待會(huì)有雪花從一望無(wú)垠的天空輕輕飄落下來(lái)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑.......一朵朵、一片片，晶瑩如玉、潔白無(wú)瑕，猶如從天而降的柳絮，又像天空派來(lái)的白色天使，是那樣美麗，悄無(wú)聲息就把大地裝扮成了童話中的白色王國(guó)。其實(shí)雪花并不代表寒冷，因?yàn)樗蓄w熱忱、溫暖、默默奉獻(xiàn)的心。它無(wú)私地在溫暖的陽(yáng)光下融化自己，化作水分供給大地，滋潤(rùn)世間萬(wàn)物。
冬天讓我快樂(lè)。我和小伙伴們?cè)谶@冰天雪地里堆雪人、打雪仗，我們還可以在田野里抓野兔，在那白茫茫的世界，就連機(jī)靈的野兔也會(huì)迷失方向哦!盡管從沒(méi)抓到過(guò)，可是那奔跑、追逐的快樂(lè)我們已經(jīng)享受了，不是嗎?對(duì)了，制作一塊簡(jiǎn)易的雪橇，在積滿白雪的滑坡上滑一滑是不是一件十分有趣的`事呢?當(dāng)然，還可以在厚厚的冰層蹦一蹦，感受一下帶著些許危險(xiǎn)的刺激，我感覺(jué)似乎把全身的能量在這寒冷的冬天都釋放出來(lái)了。
我愛(ài)白雪，我愛(ài)冬天，它深深刻在我心靈的年輪上。雖然有過(guò)寒冷，但也有著無(wú)可比擬的溫馨和希望。
二年級(jí)我的作文300字 篇9
我喜歡的小動(dòng)物是海龜，它有一個(gè)圓圓的腦袋，可以在龜殼里自由伸縮。它有一個(gè)厚厚的外殼，那個(gè)殼既像是它的家，又像是它的盾牌，可以阻擋危險(xiǎn)，保護(hù)自己。它的腳不像烏龜那樣有一個(gè)個(gè)小爪子，而是像扇子一樣扁平扁平的。在海洋里，它能像魚(yú)兒一樣在水中隨心所欲地游來(lái)游去，這與它像扇子一樣的腳有很大關(guān)系。海龜只有離開(kāi)水后便爬著走，那速度才是真正的龜速。
海龜產(chǎn)卵的時(shí)候不像其它動(dòng)物媽媽一樣產(chǎn)完卵就不管了，而是用沙子將卵藏好，以防其他動(dòng)物偷吃，真是一位貼心的媽媽。它們的窩更是奇特，別的動(dòng)物的`窩都是用沙土堆起來(lái)或是在陸地上打一個(gè)洞，而海龜則是在海底打一個(gè)洞住進(jìn)去。小海龜出生一個(gè)月后，海龜媽媽就不會(huì)再管自己的寶寶了，而是讓它們自己生活下去，讓它們學(xué)會(huì)自己成長(zhǎng)。
這就是我喜歡的動(dòng)物——海龜。
二年級(jí)我的作文300字 篇10
我最喜歡的動(dòng)物是小狗。它很可愛(ài)，一雙水汪汪的`眼睛，全身毛茸茸的，一派淡黃色。
它有時(shí)很可愛(ài)，有時(shí)不可愛(ài)。可愛(ài)時(shí)，我走到哪里它都要跟上。不過(guò)很調(diào)皮，不時(shí)地跑過(guò)來(lái)跳過(guò)去，害得我沒(méi)法走快�？墒�，小狗有時(shí)候很會(huì)干壞事。
記得有一次，我到樓下買來(lái)一些香腸放到桌子上，就去看書(shū)了。過(guò)了一會(huì)兒爸爸過(guò)來(lái)問(wèn)，“你買來(lái)的香腸呢？”我說(shuō)：“不是放在桌子上了嗎？”爸爸說(shuō)沒(méi)有。于是我就去找，找了半天都找不到，忽然頭一轉(zhuǎn)，看見(jiàn)我那淘氣的小狗在桌子下吃香腸。我趕緊走過(guò)去，小狗看到我來(lái)了，撒腿就跑，跑得比誰(shuí)都快。
我一看香腸只剩下一根了，而且還是吃了一半的，我笑罵道：“這個(gè)淘氣的小狗，真是一頭豬，吃了這么多，我一個(gè)人都吃不了這么多�！庇谑�，我又向爸爸要了些錢，去樓下買了些香腸，這回，我一定要放到高處，放到小狗吃不到的地方。這只小兔子雖然干了錯(cuò)事，但我還是很喜歡它，你不覺(jué)得它可愛(ài)嗎？
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