二年級(jí)作文(優(yōu)選9篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
星期天，我和姑姑去大嶺挖春筍。山路彎彎曲曲的，挖筍的地方也藏在了樹林深處。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的顛簸，終于到達(dá)了目的地。
剛?cè)胫窳郑灰娭窳掷锏钠降厣�、斜坡上都長(zhǎng)滿了春筍，有的剛冒了個(gè)頭，有的已經(jīng)有我小腿那么高了，有的長(zhǎng)得比我還要高，還有的已經(jīng)脫去了外衣，成了一棵真正高大的竹子。
看到那么多可愛的筍，我迫不及待地想去挖上一棵。這時(shí)，姑姑和我說：“筍太小的不要挖，太高的也不要挖，都不好吃。而且挖筍時(shí)，要小心翼翼地在筍旁邊把泥土挖開，看見根了再把筍拔出來�！蔽衣犃斯霉玫脑挘蜏�(zhǔn)備開始了。
我看著滿地的筍，挑了半天，終于有一根讓我很滿意的。我卷好袖子，使出了吃奶的勁，但是挖了半天也沒有挖出來，我有點(diǎn)不耐煩了。這時(shí)，姑姑走過來語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“堅(jiān)持就是勝利！你這是挖的.太淺了�！蔽矣职凑展霉谜f的把土一鋤頭一鋤頭，挖得更深了，然后用力一拔，終于把筍挖出來了。我給姑姑炫耀了我的戰(zhàn)利品，真是太有成就感了！
回到家，姑姑把我們挖回來的筍脫下一件件衣服，把它們做成一道好吃的咸肉燉筍，可能是因?yàn)槲易约河H自出力挖的筍，我把它們吃得干干凈凈。
這次挖筍的經(jīng)歷，讓我明白了堅(jiān)持就是勝利這句話的意義，在我堅(jiān)持不下去的時(shí)候，這句話給了我堅(jiān)持下去的力量，讓我取得了勝利！
二年級(jí)作文 篇2
幾經(jīng)周折，我們終于來到了世界名山——廬山。
當(dāng)?shù)缽]山下時(shí)，我那顆激動(dòng)的心剎那間破碎了——高大的廬山穩(wěn)穩(wěn)的矗立，頂峰直入云霄!可想而知，面對(duì)我們的詩(shī)一條多么漫長(zhǎng)的'路!
不出我所料，剛走了一個(gè)小時(shí)的我就筋疲力盡、寸步難行。在這樣的情況下，我不得不央求道：“爸爸，我們歇會(huì)兒吧1實(shí)在走不動(dòng)了。”
“不行!”爸爸懇切的對(duì)我說，“孩子，爬山并不只是玩耍，還在考驗(yàn)?zāi)愕囊懔�。爬山也并不是靠身體的力量前行，還要靠毅力。很顯然，沒有毅力的人只會(huì)半途而廢，擁有毅力的人不管怎么累，都會(huì)繼續(xù)向前。毅力也同時(shí)主宰能力。一個(gè)人，只要擁有毅力，不僅是爬山，他什么事情都做得好。一個(gè)人如果沒有毅力，那就什么事情都不做不了。所以，我們要用毅力打敗自己，做一個(gè)擁有毅力的人!”
二年級(jí)作文 篇3
清風(fēng)蕩漾，秋意微涼，在輕淺的泠冷中，靜靜地坐在深秋的一隅，眺望遠(yuǎn)山的濃墨重彩，凝視峽谷的楓紅橘黃，掬一捧河塘清幽，拈一縷菊瓣馨香，吮吸著深秋的氣息，感懷著秋韻帶來的詩(shī)情畫意。——題記
秋天的葉，總是那么飄逸瀟灑，無拘無束。風(fēng)吹葉落，所過之處，無絲毫眷戀與不舍，就那么亦然絕然的離開。我時(shí)常在想，葉的離去是風(fēng)的追逐?還是樹的不挽留?
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！�
秋天的風(fēng)，總是肆意奔放。不似春風(fēng)的溫暖柔和，夏風(fēng)的清爽舒暢，冬風(fēng)的寒烈逼人。他是張揚(yáng)的，如一匹脫韁的駿馬，奔跑在遼闊的原野之上。
“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。”“古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！薄岸嗲樽怨艂x別，更那堪，冷落清秋節(jié)�！薄澳郎黹e總是，孤燈夜夜寫清愁。”“無言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。”在很多文人墨客的.筆下，秋是凄美的，悲寂的，有著數(shù)不盡的蕭條與落寞，訴不完的哀怨與憂傷。
秋天的樹，是那么孤獨(dú)寂寞。他不像葉一樣隨風(fēng)而去，也不因風(fēng)的追逐而傾倒。他那么孤獨(dú)，卻又那么不羈。當(dāng)所以葉子都飄然而去后，他依然獨(dú)自屹立，那么美，那么孤傲。
秋天的雨，是那么隨意與迷離。如同一位調(diào)皮的少女，時(shí)而溫柔，時(shí)而潑辣，時(shí)而恬靜，時(shí)而天真，時(shí)而深沉。又如一首小歌，淅淅瀝瀝的開頭，讓人沉淪靜謐的過程，糾結(jié)掙扎的結(jié)尾。
蕭瑟的秋風(fēng)若有若無的牽動(dòng)絲絲記憶，漫天飛舞的枯葉灑落滿地，心中不免惆悵。
落一地秋的哀，拾一片秋的韻。
二年級(jí)作文 篇4
星期天，艷陽(yáng)高照，“繼續(xù)為山區(qū)小朋友們做點(diǎn)事兒”的想法驅(qū)使著我再次出發(fā)，我在《作文�？防蠋煹慕M織和帶領(lǐng)下，接受新的任務(wù)。
拿到任務(wù)后才知道是去愛心企業(yè)打工。一開始我很害怕，媽媽怎樣勸解，我都不去。后來一想，去干活就能拿到工資，這樣又可以為山區(qū)小朋友多攢一點(diǎn)錢。我就有了勇氣，找了一個(gè)阿姨給她打工。阿姨很熱情地教我怎樣掃地，怎樣拖地，我膽子大了起來，很起勁地干開了。一會(huì)兒就把衛(wèi)生打掃干凈了，阿姨夸我做得真棒！
隨后我又被一個(gè)阿姨拽到她的店里。我問她需要我干些什么？她說：“你幫我擦一下桌子吧！”我很認(rèn)真地把桌子擦得干干凈凈的。我又問她還做什么？她讓我擦地板，我用鐵刷子使勁地擦著地板，地板縫的地方非常難擦，我一點(diǎn)一點(diǎn)耐心地擦著，在角落的地方我把手給劃破了，流出血來，好疼呀，可我一想到可以給山區(qū)的.小朋友攢多些款錢，我就不感覺到疼了，接著干起來。
最后阿姨讓我?guī)退陂T口做迎賓，我問她店的地板是什么品牌？她說是北美風(fēng)情，“你好，歡迎來到北美風(fēng)情，您需要什么？”我問阿姨這樣行嗎？逗得阿姨呵呵地笑起來。
活動(dòng)結(jié)束后，漂亮阿姨給我發(fā)了10元錢工資，《作文�？防蠋熣f我表現(xiàn)好，我真的沒有想到！而且我還破格入選去山區(qū)小學(xué)，我興奮極了，接下來我會(huì)更努力。
二年級(jí)作文 篇5
新年過去了，我又長(zhǎng)大了一歲，媽媽說：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，所以，可以自己干一些事情了，我給你辦了一張?jiān)缕薄！睆拇耍揖烷_始了乘坐公交車的生涯。
第一次站在站牌下等車時(shí)，我的心情是又著急、又緊張，焦急的向公共汽車來的方向張望，看著汽車從前面一輛輛駛過，終于，把車等來了。
當(dāng)我隨著人流上車時(shí)，我連在哪劃卡都不知道，開始我試著往硬幣、紙幣口處放都劃不響，我又在顯示次數(shù)的屏幕那劃了一下，仍舊不響，這時(shí)司機(jī)不耐煩的.說：“下面”!我急忙向下面劃了一下，“滴!滴!”當(dāng)我聽到兩聲清脆的劃卡聲，終于松了口氣。劃完卡我立刻向后車門走去，盡管當(dāng)時(shí)車上還有一個(gè)空座位，我也不敢坐，因?yàn)槲覔?dān)心坐過站。站在公交車上時(shí)，我連往四周瞧都不敢瞧，因?yàn)閶寢屧谖页鲩T時(shí)一再叮囑我不要和陌生人說話。
車終于到站了，走下公交車那一刻，我突然感覺自己長(zhǎng)大了!
二年級(jí)作文 篇6
一個(gè)天真無邪的孩子，一位年輕體壯的父親，在寬闊的田野中放著風(fēng)箏，歡快的笑聲在田野中飄蕩，飄蕩。這是童年我想到的最美最幸福的畫面，只是它從不屬于我，因?yàn)楦赣H的古怪，他的冷漠，讓我恐懼，望而卻步。
童年的記憶是蒼白的，沒有歡樂，沒有驚喜，只有父親的呵斥和我有些木然的表情。那種孤獨(dú)的感覺在我心中纏綿了好久，不肯離去。5歲時(shí)，父親大聲地謾罵母親，我聽到了母親的抽泣聲，看到了父親恐怖的面龐。我開始恨他，恨這個(gè)殘暴的家伙，讓這個(gè)善良可愛的女人不停地哭泣，恨他對(duì)這個(gè)家的冷漠。從此，我開始拒絕和他說話，即使只有我們兩個(gè)人，我也不會(huì)對(duì)他微笑。我討厭他，討厭他將我關(guān)在家里，讓我看書；討厭他不停地呵斥我，讓我得不到快樂。記憶中的父親除了呵斥、殘暴、冷漠外，幾乎沒有感情。
然而，這種恨，這種討厭，竟隨著我的長(zhǎng)大和父親的沉默漸漸淡了。他或許已經(jīng)不再殘暴了，但我依然不敢接近他，只是偷偷幻想放風(fēng)箏的美麗畫面，我渴望有一天，他也能夠像那位慈愛的父親一樣帶我去放風(fēng)箏。
不知何時(shí)，墻上突然多了一只風(fēng)箏，紅色的金魚，黑亮的眸子，在墻上閃爍。我很喜歡它，總想摘下來玩一玩，可每次都被父親嚴(yán)厲的目光嚇了回來，不敢去碰。不久，父親竟把那只風(fēng)箏送給了小弟，我非常難過，非常氣憤，為什么他不能送我一只呢？從此，我經(jīng)常望著那面墻發(fā)呆，渴望出現(xiàn)一只風(fēng)箏。
時(shí)光繼續(xù)旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)13歲了，童年的大部分事情都已經(jīng)忘記了，惟獨(dú)那個(gè)風(fēng)箏，在記憶中揮之不去。我想，這只能是一個(gè)幻想了。偶然的一天，母親收拾東西，突然從箱子的底層我發(fā)現(xiàn)了那個(gè)風(fēng)箏，依舊是熟悉的紅色，依然是一只金魚。看到它，我想起了童年，淚，不覺涌了上來。父親過來也發(fā)現(xiàn)了它，很是興奮，拿起來又放下，反復(fù)了好幾次，還自言自語(yǔ)說，“我說怎么不見了呢，原來在這兒�！蹦赣H驚奇地問：“以前，有一只風(fēng)箏不是送給孩子的小弟了嗎？” “不是，不是！”父親簡(jiǎn)單地回答，我以為他又要送人了，卻不料下午他竟帶著我和母親去了田野，說是要放風(fēng)箏，兒時(shí)的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。藍(lán)藍(lán)的.天空上，一只金魚在飛，只是父親的步伐已不再矯健，動(dòng)作也不再靈敏，還摔了跤。母親過去扶起他，他笑著說：“老了，老了，不行了。”這時(shí)我才注意到父親的白發(fā)和他眼角的魚尾紋，父親老了，的確老了。歲月也會(huì)悄悄地滑過他的臉龐，我終于讀懂了他的愛，原諒了他。
后來我才知道，父親把那只風(fēng)箏送給小弟后，見我喜歡又偷買了一只，那是他轉(zhuǎn)了好幾家百貨店才買到的，本想早些放，卻一直沒有機(jī)會(huì)。我哭的一塌糊涂，原來我一直不懂父親。
現(xiàn)在，我出門在外，學(xué)習(xí)很繁忙，很少回家，父親依然不愛說話，用自己的方式默默地表達(dá)著對(duì)我的愛。回憶童年時(shí)我不再感傷，因?yàn)槲視?huì)記得那段日子，有風(fēng)箏，有我，有父親。
二年級(jí)作文 篇7
入學(xué)時(shí)，我們的書包媽媽買；我們委屈的淚花是媽媽擦；有難題是媽媽教，母愛是無私的，母愛是偉大的。有許多的事情在頭腦中慢慢流逝，可是有一件事像是在我頭腦中長(zhǎng)了根一樣，怎樣都忘不了，母愛。
那是一個(gè)星期六的晚上，我突然覺得肚子痛，我揉了揉，趴在床上都不行。媽媽正在夢(mèng)中，我大喊大叫，把媽媽給吵醒了，“怎么了？”媽媽擔(dān)心地問道。我說：“肚子疼�！眿寢屄犃�，不管三七二十一，就把我抱起來，準(zhǔn)備去縣醫(yī)院。這是夜晚，沒有一輛車，正好北風(fēng)呼嘯，凍得媽媽直跺腳。正在著急的.時(shí)候，一輛出租車停在我們的眼前，可惜里面只能放一個(gè)人了，媽媽把我放進(jìn)出租車?yán)�，自己卻跑到了醫(yī)院。到了醫(yī)院，媽媽氣喘吁吁，我不由得流下了眼淚。
媽媽，謝謝您的關(guān)心，這才讓我懂得什么叫偉大的母愛。
二年級(jí)作文 篇8
*片戰(zhàn)爭(zhēng)分為兩次，我只簡(jiǎn)略介紹一下第一次。*片戰(zhàn)爭(zhēng)維持了很久，影響也很大，我們現(xiàn)在說，真是太“輕描淡寫”了。
第一次*片戰(zhàn)爭(zhēng)是1840年到1842年，英殖民主義看上了中國(guó)遼闊的土地，為了開辟殖民地市場(chǎng)，掠奪中國(guó)廉價(jià)的'工業(yè)原料。他們向中國(guó)傾銷商品；*私販**片；最后，英國(guó)勝利了。中國(guó)答應(yīng)⑴開放廣州、廈門、福州、寧波、上海為通商口岸。允許英國(guó)在通商口岸派駐領(lǐng)事。
�、瀑r款2100萬銀元。
�、歉钭屜愀蹗u給英國(guó)。
�、扔⑸踢M(jìn)出口貨物需繳納的關(guān)稅，中方應(yīng)與英國(guó)協(xié)商。
*片戰(zhàn)爭(zhēng)讓國(guó)人奮發(fā)圖強(qiáng)，最終，建立起了新中國(guó)。
二年級(jí)作文 篇9
好高興，昨天伯婆給了我一個(gè)大木瓜，我最喜歡吃這種瓜了，可是呢，怎么弄才更好吃，我還不知道。爸爸看了看木瓜，說太熟了，生吃吧，這樣最好，可是我前幾次吃的都是煮熟了的，那味道，我想起來就流口水。
爸爸的話，我很是懷疑，就說要煮，爸爸硬勁說:“熟了就不要煮，不然不好吃的，聽大人的話沒錯(cuò)的'。”我聽了就賭氣:心想我偏要煮，我相信自己前幾次的體驗(yàn)。于是乎，我用工具，一點(diǎn)一點(diǎn)的刮皮，洗凈，切開，取了里面的種子，再洗次，就切塊。接著洗鍋，放在電磁爐上，放電，等禍熱了，就放油，放鹽，放瓜片，放水煮。大概十分鐘，水就煮開了，到了十五分鐘，我覺得熟了，就關(guān)電。
聞著那股香味，我食欲大動(dòng)，挾了一塊放進(jìn)口里，這一吃，感覺味道怪怪的，禁不住說:“真不好吃，比不上前幾次的好吃�！迸赃吙葱侣劦陌职郑⑽⒁恍φf:“看，嘗到苦果了吧，有時(shí)大人的話就得聽，因?yàn)榘职衷缇徒?jīng)歷過了。”
我慚愧的點(diǎn)點(diǎn)頭，大人們經(jīng)驗(yàn)豐富，我們的確要聽話才是。
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