二年級作文7篇[推薦]
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的二年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![二年級作文7篇[推薦]](/uploads/00/d7f7cec417_5fbf7f39a85c3.jpg)
二年級作文 篇1
綠色是健康之色，是生命之色，是安全之色。它主宰著地球的一切。
風中有著綠色。微風一吹，春天來了，它把樹葉吹綠，把花兒吹醒，把小草兒吹出了小頭，把柳樹姑娘吹得抽枝長葉，花兒變得五顏六色，小草揉揉眼睛，輕松的伸了伸懶腰，笑呵呵的和小朋友們招手，告訴小朋友們，春天來了。
雨里有著綠色，那輕輕細雨，仿佛像是春姑娘的絲沙，在一絲一絲的落下。它落在果園里讓果樹喝水，落在菜地里讓小白菜更加的新鮮，讓大樹爺爺更加的高興。
陽光里有著綠色，它照耀著萬物，它把陽光撒在歡快的孩子身上，讓我們健康快樂的成長，它把陽光灑到森林里，森林里的樹木變綠了，它把陽光灑到果園里，果樹的花開了，它把陽光灑到菜園里，蔬菜變得鮮艷了。
農(nóng)民伯伯種出來的`蔬菜有著綠色，田野里的禾苗被農(nóng)民伯伯打理得綠油油，果園里的果樹也變得粗壯結(jié)實，挺拔。
鳥兒有著綠色，鳥兒是綠色的使者，它能給大樹治病，捉蟲，草地只要有蟲子，它就會清理得一干二凈，大樹有蟲子它就會為大樹清理。
清水流起來有著綠色，在小溪里魚兒笑了，蝦兒嬉戲，青蛙在荷葉上呱呱的唱歌，看著動物那么歡快，我們就不要污染環(huán)境。
山中有著綠色，山野里有許多許多的珍品，有蘑菇、有木耳、有黃花菜……名貴藥材有紅花、枸杞、麻黃等。
行動有著綠色，我們在生活中要多吃綠色食品、蔬菜、水果，而我們要保護綠色，如果沒有綠色，世界將會暗淡無光。所以我們要保護好環(huán)境，保護好綠色喲！
二年級作文 篇2
“只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間……”大家一定都聽過這首歌，可有誰在生活中體驗到了呢？
我們學校二（2）班中有個來自孤兒院的孩子，叫榮榮，她一出生就有殘疾并被父母遺棄。蔡老師領(lǐng)她回到家中，使她有了家的溫暖。當我們知道榮榮的不幸遭遇后，大家紛紛議論起來。有的說：“我把榮榮接回家作客，當妹妹一樣對待�！庇械恼f：“雙休日，我?guī)s榮到公園去玩?zhèn)�痛快！”還有的說：“榮榮在我們學校讀書，我們就在她的身邊，決不讓她有一絲一毫的`孤獨感�！�
星期六，大家熱情地邀請榮榮去公園玩。榮榮看見小朋友在放風箏，她說：“如果我也放風箏，該多好��！”“沒問題！”我們異口同聲地說，一邊拿出了事先準備好的蝴蝶風箏。她提著風箏放了起來，別提有多高興啦！眼看風箏越飛越高，我們也甜甜地笑了。
有一次，榮榮生病了，好幾天沒來上學，可把我們急壞了。大家從家中帶來了巧克力、蘋果、長毛絨玩具等，送到了榮榮的手中。后來，榮榮的病痊愈，又回到了我們的身邊，我們高興極了。
有了我們的幫助，榮榮感到非常溫暖、非常幸福。因為有了榮榮，我們才真正懂得了幫助別人無比快樂。
二年級作文 篇3
星期五早晨，老師通知大家下午要大掃除，需帶物品有水桶、抹布因為班里有拖把，所以不必帶。
下午最后一節(jié)課正式大掃除，我們被分成四組：掃地組，擦窗擦桌組，拖地組和提水組。
（點評：作者此次把初稿中含混不清的表達用兩段分開交代，用短句，避免冗長的句子易出語病。）
剛開始大家都很興奮，都想好好表現(xiàn)一番，我被分到擦桌和窗這一組，這組共有10人，5人擦桌，5人擦窗。
�。c評：剛開始說大家都很興奮，還是應(yīng)該刪去，因為后文沒有在寫后來大家是否興奮的問題。）
我負責擦桌子，剛開始很順利，擦著擦著就遇到難題了—咦，誰把口香糖吐在桌子側(cè)面的一角了？我用力擦，怎么擦也擦不掉。我最好的朋友劉子豪走過來問我："你在為什么發(fā)愁？怎么不趕快擦桌子啊？""我擦不掉這側(cè)的口香糖��！"我沒精打采地說。"讓我來幫你把"劉子豪邊說著邊去拿抹布。
我們試了一下，用抹布蘸水確實擦不掉這塊口香糖，于是我們找來了削鉛筆用的小刀，可是又有一個問題，太用力了就會使桌子表皮損傷，用力太小吧，又會除不下來，所以要求我們操作的`時候要聚精會神，手上使力均勻。這個辦法果然好，那個頑固的口香糖終于被我們除下來了。
�。c評：以上兩段細致詳細的描寫自己擦桌子的全過程，有語言、心理活動、有動作描寫，比較生動。）
我們清楚口香糖的全過程被老師看在眼里，老師微笑的夸我們真有辦法！然后就在全班同學面前表揚了我們，我和劉子豪相對一笑，共同分享著勞動帶來的喜悅。我們這個擦窗戶的小組也把窗戶擦得明亮如鏡。
今天的大掃除真是開心，同學們都盡心盡力，把教室打掃得干干凈凈，給人煥然一新的感覺。通過這次勞動，我們都體會到只要努力和團結(jié)什么事情都難不倒我們。
這真是一次有意義的大掃除��！
�。c評：勞動的效果和意義抓得很好，上升到努力和團結(jié)的高度，實屬不易。）
二年級作文 篇4
秋天來了，小兔子來找前年種下的蘿卜，可它看見前年種的蘿卜在一條小河對岸，所以它很疑惑地想：“我前年種的時候，這邊沒有一條河的��？”
忽然，一只烏龜游了過來，他問烏龜：“小烏龜，你能幫我嗎？我的蘿卜在河對岸，我不會游泳，你能幫我游過去把它拔下來嗎？”烏龜說：“可以，但是我的力氣很小，拔不動，不過你可以騎在我背上，把蘿卜拔下來之后我再送你回來�！毙⊥米诱f：“可以，但是你這么小，能扛得動我嗎？”烏龜說：“我可以叫我的小伙伴來幫忙，你等一下。”過了一會兒，小烏龜帶著它的`小伙伴游了過來說：“小兔子上來吧，不用怕，我們來幫你吧！”小兔子高興地爬上烏龜?shù)谋常南耄骸拔业膯栴}解決了！真高興！”
小兔子終于到了對面，把蘿卜拔了下來，烏龜們把他送回了它剛剛求助的地方，小兔子對烏龜們說：“謝謝！”這個故事告訴我們一個道理：“贈人玫瑰，手有余香。”
二年級作文 篇5
昨天媽媽的手不小心受傷了，那今天我就來一個小鬼當家，親自把衣服洗了吧！
說洗就洗，我把臟衣服放進了盆里，又往盆里放了半瓶的.洗衣液，打開水龍頭，水“嘩嘩嘩”地流著，不一會兒接了一盆水。糟糕！怎么看不見衣服了，全都是泡泡？唉，都怪我放多了洗衣液。我費了好大功夫才用水把泡泡沖掉了，真可惜！白白浪費了半瓶洗衣液。
我又接了一盆清水，把從泡泡里撈出來的衣服放進清水里，拿起衣服揉了揉，臟的地方還沒有洗干凈。我又倒了點洗衣液揉了揉。不一會兒，臟東西被我揉掉了。我把臟水倒了，又接了一盆清水把衣服放進清水里沖了沖，沖完又擰了擰，我把衣服掛了起來。我終于學會了洗衣服！
通過洗衣服，通過洗衣服這件事，我明白了看似簡單的事情不一定很簡單。我還明白了遇到困難，只要努力就能成功的道理。
二年級作文 篇6
我有一個心愛的英語點讀機，我很喜歡它。
它是長方形的，像一本書一樣，它的`右側(cè)有一個小推鈕，一推就打開了。它的右側(cè)還插著一支白色的點讀筆。小推鈕的旁邊有個小屏幕。點讀幾面上有好多漂亮的圖案，上面寫著16個大字——一年之計在于春，一日之計在于晨。這句話是告訴我們要刻苦學習，每天向上，珍惜好時光。
點讀機的功能還真不少呢！它有拼讀、跟讀、講讀等功能。打開點讀機，把書放在上面，再拿出點讀筆，在書上點一點要學習的內(nèi)容，就能聽到發(fā)音了，發(fā)音也很準確。
點讀機給我?guī)砗枚嗪锰�。它進行讀音對比，給我講讀單詞，像一位老師一樣。當我遇到困難的時候，它會“跳”出來為我解答。它真是我的良師益友。
二年級作文 篇7
“書籍是人類進步的階梯�！薄郀柣�；“書是全世界的營養(yǎng)品。”莎士比亞；“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。”——陸游。許許多多的名人名言無一不闡述這一個重要的事實——書是人類必須的。
我最喜歡的'書，是《明朝那些事兒》。它主要講述了明朝的故事。從永樂年間的輝煌到崇禎年間的衰敗，一個朝代的興旺盛世躍然紙上。有縱橫邊疆的朱棣；為了國家大事拖垮身體的朱佑樘；叛逆的朱厚照……明朝的皇帝個個都有鮮明的特點，當年明月（明朝那些事兒的作者）用他那獨特的方式將這個國家展示給我們。
再來說說明朝的能人。處理內(nèi)政的“三楊”、張居正；馳騁沙場的徐達、袁崇煥；為明朝鞠躬盡瘁的于謙；圣人王陽明……明朝真是人才輩出啊！當年明月再次用他的筆將明朝這個國家用不同的方式展現(xiàn)給我們。
書，是人類最好的朋友，是人類獲取知識最有趣的方式，不要只沉迷于電視帶給我們的歡樂，來和我一起感受書的魅力吧！
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