六一作文(合集4篇)
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的六一作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六一作文 篇1
“叮鈴鈴……”一大早，被鬧鐘喚醒。我揉了揉睡意朦朧的眼睛，準備再睡一會兒。忽然，我想起了今天是我們小朋友的節(jié)日，一骨碌爬起來。伸懶腰，打哈欠，穿上媽媽送給我的漂亮的連衣裙，迎接這美好的一天――六一兒童節(jié)。
爸爸媽媽說了，今天可以自己安排時間。我想了想，準備去找小伙伴玩。
走出家門，無意中瞥了一眼綠色的草叢，好像隱隱約約有一個東西――是五星飛碟？我左右瞧了瞧，沒人。便一頭鉆進草叢中，眼前停著一輛華麗的馬車。
這輛由四匹駿馬拉著的車子，只有天上才有的��！我吃驚不小，瞪大了眼睛。一位白衣飄飄的仙女走到旁邊我都渾然不知。她輕輕地說：“小婉君，你好！我是嫦娥，在天上閑著沒事才下凡，請你不要把這個秘密告訴別人哦！”聽著那動聽的天籟之聲，我陶醉了，也納悶了：她怎么知道我是小婉君？？她要干什么？哦，這還不簡單，仙女嘛，什么都知道的。我爽快地答應了她的要求。嫦娥姐姐笑吟吟地對我說：“小婉君，我想邀請你去我的廣寒宮游玩，可以嗎？”我驚訝地說：“‘可以嗎？’當然可以！”“可是，為什么呢？”嫦娥姐姐嫵媚一笑道：“我覺得天上無聊，向玉帝請示后，來人間游山玩水，看到了這個美麗的地方。我用搜索器一搜索，打聽到你樂于助人、誠實善良、學習優(yōu)秀、還是個小書迷，就想邀請你去廣寒宮游玩，作為今年六一兒童節(jié)對你的獎賞，讓你過一個不一樣的兒童節(jié)。不知你愿不愿意？”我高興得一蹦三尺高：“我當然愿意了！”沒想到，連嫦娥都知道我，來邀請我去天上玩兒呢！我心花怒放，連忙跳上馬車，隨著嫦娥姐姐向天庭進發(fā)。
駿馬馳騁，很快，我們到達了廣寒宮。這里真冷清��！雖然豪華無比，但卻只有一棵桂花樹，樹旁蹲著一只雪白的兔子，她就是玉兔吧！看著這一切，我的心也酸了大半截：嫦娥姐姐呀，如果你當時不吃下那藥，怎會落得這個下場！
只見那玉兔朝我們蹦來，瞬間變成了一位亭亭玉立的少女。嫦娥姐姐笑瞇瞇地說：“小婉君，她是玉兔。玉兔，你帶小婉君去玩兒吧！”少女點點頭，微笑著拉起我的手，手指一揮，一座游樂場呈現(xiàn)在我們面前：
呵！天上也現(xiàn)代化了呀！在人間沒玩夠，還來天上玩！玉兔牽著我的手，指著那一個個令人眼花繚亂的'大型玩具說：“你想玩哪個就盡情地玩吧！”安全第一，我先玩?zhèn)�保險的吧！我坐上了“旋轉木馬”，沒想到，這比現(xiàn)代化還現(xiàn)代化，坐上去居然有四個按鈕――上、下、左、右，原來可以隨意搖擺！接著我又上了“海盜船”，進行了一次有趣的海上“探險”；最后玩了驚險刺激的“過山車”……
我們出了游樂場。嫦娥姐姐一揮手，我面前出現(xiàn)了一顆晶瑩透亮的紅寶石。她說：“小婉君，這顆寶石送給你做留念。明年的六一兒童節(jié)我讓玉兔再去人間接你，咱們再玩?zhèn)�夠！”我聽后使勁兒點頭，伸手接住了那顆紅寶石。告別了嫦娥姐姐，玉兔送我回到了人間。這時，已經(jīng)是中午了。我聽到了爸爸在門口的呼喊聲：“小鈺，吃飯啦！”我戀戀不舍地告別了玉兔，還不忘叮囑一句：“明年的兒童節(jié)別忘了接我�。 庇裢靡贿呅χc頭一邊朝我揮手。再見了廣寒宮，再見了嫦娥姐姐，再見了玉兔……
媽媽的話：這是女兒寫的一篇想象作文。抓住“不一樣”一詞，展開想象的翅膀，寫出了常人難以想到的一件事――被嫦娥姐姐邀請到廣寒宮去游玩，想象合理，行文歡暢，透過小作者這個“不一樣”、貌似愉快的兒童節(jié)，但是讀后不能不令人深思：現(xiàn)在的孩子最缺少的是什么――是玩兒！在應試教育愈演愈烈的今天，過重的課業(yè)負擔使現(xiàn)在的孩子已經(jīng)沒有了童年！我想：憧憬自由自在、無憂無慮、無拘無束的美好生活才是本文的寫作目的，“還孩子們童年”是小作者發(fā)自內心的吶喊！
我很喜歡笛子制作的精美信紙！謝謝！
六一作文 篇2
春風已經(jīng)被孩子們的歡聲笑語給趕走了，我們又迎來了六月，六月的第一天就是我們孩子們最快樂的節(jié)日了——六一兒童節(jié)！
這一天，我興高采烈地來到了學校，今天下午就要舉行全校文藝匯演了，我即使已經(jīng)練了好長一段時間，但是心里還是有點緊張，因為我們班表演的五個節(jié)目中我都參與了，我希望我能表演好，為班級爭光。
我們班的節(jié)目表演完了，接下來還有很多精彩的節(jié)目，臺上的同學表演得很認真，臺下的同學也看得很仔細，時而發(fā)出歡快的笑聲，時而發(fā)出陣陣的掌聲。
在一片熱烈的掌聲中，我們的校長走了出來。他要宣布今天的最佳表演獎，以及一二三等獎，當一二三等獎都宣布完的'時候，臺下的歡呼聲響成了一片，我們很失望，因為沒有我們班，這時校長又開口了：“同學們，靜一靜，下面我宣布獲得最佳表演獎的是《我們是共產(chǎn)主義接班人》”話音剛落，我們班的同學興奮地從座位上跳了起來。在那時我想：有付出就一定會有回報的。
這是我過的最難忘的六一兒童節(jié)了！
六一作文 篇3
今天，我們學校打扮得格外漂亮。門口掛著五顏六色的氣球。校園里，一棵棵大樹都披上了節(jié)日里的晚服，一株株美麗的小花正張著燦爛的笑臉迎接著這歡樂的時刻。校園里一派喜氣洋洋的景象。
同學們排著整齊的隊伍走了出來，他們一個個面頰紅潤，精神抖擻�！耙荒暌欢鹊牧粌和�(jié)終于到來了！”主持人高興地說。同學們都歡呼了起來，無比高興的心情簡直是難以言表。每個班級都有令人贊不絕口的節(jié)目：六（1）班表演的.相聲，兩個同學談吐詼諧風趣，使全場師生捧腹大笑；三（1）班的表演大合唱《海鷗》，那天真、清脆的童聲灑滿了整個校園；故事大王李敏發(fā)揮以過人的演講技巧，講了一個催人淚下的故事……
最引人注目的是我們六（2）班的歌舞表演。 “音樂家“王迪像人人喜愛的百靈鳥一樣唱起了活潑、悅耳的歌曲，那動聽的歌聲贏得了一陣陣喝彩聲。她們身穿粉紅色衣裙，頭上扎著的兩個蝴蝶結隨著音樂快活地飛來飛去，十分可愛。更讓驚訝的是她們那優(yōu)美嫻熟的舞姿，讓人嘖嘖稱贊；那一個又一個高難動作，讓同學們看得眼花繚亂。她們以美妙的歌聲和過人舞蹈技巧，又一次贏得了同學們排山倒海般的牚聲。我也情不自禁地拍手叫好。
精彩的表演結束了，同學們還沉浸在那精彩的表演和歡樂的海洋中呢。
六一作文 篇4
今天是“六一”，是我們小朋友自己的節(jié)日。雖然外面下著毛毛細雨，但絲毫沒有影響我們快樂的心情。
下午我們班舉行“六一”聯(lián)歡會。教室里的窗戶和黑板上掛滿了五彩繽紛的氣球和彩帶，我們班被打扮的`和舞臺一樣好看。演出開始啦，有的小朋友跳舞、有的
唱歌、有的吹笛子、有的拉小提琴、還有的寫鉛筆字……個個同學登臺表演節(jié)目，教室里充滿了歡歌笑語。表演結束后，王老師開了電視給我們看。這次“六一”節(jié)
小朋友過得開開心心、歡歡喜喜、高高興興。而且全班許多同學選我當了“值日生”，我得到了做夢多想要的“金鑰匙”。
“ 六一”更是我最難忘的一天。
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