感謝的作文

時間：2026-04-05 06:43:41 感謝

感謝的作文[優(yōu)秀]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的感謝的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感謝的作文[優(yōu)秀]

感謝的作文篇1

　　每個人都有母親，我為有一個好母親而感到驕傲。

　　我的母親是一個非常有責(zé)任心的好媽媽，她平時對我的學(xué)習(xí)及生活都很嚴(yán)格，每次回到家都會認真檢查我的作業(yè)及背誦情況。課外閱讀也不落下，因為課外閱讀對于平時的考試也至關(guān)重要，她會抽查我對課外書內(nèi)容的理解。

　　在我生病時，她會一刻不離地在我身邊照顧我，端來溫開水，讓我服下藥片。每年我過生日時，媽媽會買一些有紀(jì)念意義的`生日禮物給我。在我學(xué)習(xí)不用心時會鼓勵我說：“這次查找原因，不要灰心，繼續(xù)努力！”在她的鼓勵下，我會信心百倍，認真學(xué)習(xí)。

　　在做人方面，她會教導(dǎo)我：做人要誠實，不能撒謊，爭做一個誠實守信的好孩子。我為有這么一個體貼、關(guān)心、愛護我的媽媽而感到驕傲。媽媽的愛，就像一把大傘，為我遮風(fēng)擋雨；媽媽的愛，像一縷陽光，溫暖我的內(nèi)心。

　　媽媽，您真是我的好媽媽，我因有您而高興，祝媽媽三八節(jié)快樂！

感謝的作文篇2

　　這九年來，媽媽一直陪我成長。無論是我牙牙學(xué)語，背著書包去學(xué)校，輔導(dǎo)功課，還是照顧生病的我，她一直陪伴在我身邊。

　　有一個晚上，我正做著作業(yè)，總覺得頭重腳輕，便躺在床上閉目休息。媽媽見我躺在床上，就著急地問：“哪里不舒服了？”我說：“我的頭好暈。”媽媽摸了摸我的`額頭，馬上拿來探熱針給我量體溫，原來我發(fā)燒了。吃過退燒藥，我迷迷糊糊地睡著了。

　　半夜我醒來，看見媽媽坐在我的床頭陪著我，在擰濕毛巾幫我擦身降溫。我問媽媽：“媽媽你為什么還不睡呢？”媽媽說：“我在等你到點吃藥，觀察有沒再發(fā)燒�！痹俅纬赃^藥后，我又迷迷糊糊睡著了。

　　在媽媽的照顧下，第二天早上我退燒了�？吹綃寢尩暮谘廴�，雙眼還布滿紅絲，我很感動。我在心里暗暗地對自己說：媽媽真辛苦，我要聽媽媽的話，不能讓她生氣。

　　我五歲多時媽媽開始教我彈鋼琴，她對基本功要求嚴(yán)格，總對我說：“要注意保持手型，用指尖敲擊琴鍵，每只手指要積極活動起來，演奏曲子要有歌唱性。”我經(jīng)常偷懶不想練琴，她會教訓(xùn)我：“不認真練琴，不溫故而知新，是學(xué)不到真功夫的�！痹谒龂�(yán)格教導(dǎo)下，我學(xué)過的每首曲子都能按要求演奏出來。

　　媽媽，感謝您！有您的陪伴，我是最幸福的孩子。

感謝的作文篇3

　　匆匆時光，轉(zhuǎn)瞬即逝，我要對我經(jīng)歷過的所有時光擲于感謝。

　　時光，你永遠都是那么來去匆匆，但你卻給了我諸多眷顧。每每清晨，推開木窗，你讓我感受到了陽光的溫暖，那時你陪著我去相見陽光。你是否還曾記得是你拉著我的手兒推開小木窗開啟我新一天的陽光見面會，可是你卻如逃跑的灰姑娘，聽見午夜鐘聲，匆匆離去。我也如你看見夕陽紅霞照，那時才知，你又急速逝去，但是卻對我百般照顧。我感謝，你每日悄無聲息帶上面具陪我度過這場假面舞會。

　　時光，你永遠都是那么善解人意，而且給了我許多安慰。每當(dāng)傷心時，你仍悄無聲息地來到我身旁，揮一揮衣袖，風(fēng)吹動風(fēng)鈴兒的聲音很優(yōu)美，知道你在安慰我，可我卻一心想趕你走，你也不曾憎恨過我。是否記得，你在我熟睡時陪同我在我身旁看著我渾渾噩噩的.模樣，為我停留了許久，當(dāng)我一夢初醒你才放心的從我身邊離開，又為我喚來了新一天的朝霞。那時你又佯裝沒有見過我的樣子再一次來到我面前陪我度過新的世界精彩。我感謝，你永遠給我糖心般的安慰陪我度過世界精彩。

　　時光，你永遠都是那么繽紛多彩，給我人添加許多色彩。每日每夜，形影不離，你讓我明白人生的絢爛。你讓鳥兒清唱，你讓蟋蟀彈琴，你讓泉水吟曲……你用你神秘的魔法為我開場音樂演奏會。你又讓百花綻放，又讓清風(fēng)拂柳，又讓牧童鳴笛，你用你的一寸光陰為我換來了繽紛四季。輕觸春風(fēng)和煦，觀賞綠樹如蔭，淺嘗秋叢甘露，傾聽“柳絮”紛飛。可是一直以來，你陪著我，我也茫茫然發(fā)現(xiàn)你衰老了，日復(fù)一日，年復(fù)一年。人們都說光陰似箭，日月如梭可我卻要說你陪我的每一天都繽紛精彩。我感謝，你從春花綻放陪我去看臘月寒梅。

　　時光，你永遠都是我的知己，你將伴我一生，陪我走過四季絢爛，帶我去看三月花展，陪我聆聽自然歌聲，讓我感受陽光溫暖。古人說“人生得一知己足以”那么我有點嘲笑古人愚昧無知，他們可曾知一直有位勝過“高山流水”的知己在身邊，他們未發(fā)現(xiàn)，也不敢去想。也許哪位叫“時光”的女孩兒陪了他們一生，也無從知道。不過我知道，我也才明白陪我一起乘風(fēng)破浪的“時光”她也隨我一起老去。我感謝，你陪我年少無知到白發(fā)蒼蒼。

　　我知道你與我形影不離，你見證了我的一切，而你一直為我默默付出，你無法言語，心中有苦無法訴說，你把我當(dāng)做你，你將你的一切給了我，我也將為你活得精彩，也如花開的絢爛。我感謝，你為我擲于了一生，而我為你僅擲于了兩字“感謝”，不要訴說，就這樣，一直也好，你我之間的距離如云煙，清晰又迷茫。

　　時光不散，我們不老。時光，我感謝你。

感謝的作文篇4

　　滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。

　　恩情，有大有小。小恩，可以是幫助同學(xué)掃一下地，也可以是教朋友一道題。大恩，可以是養(yǎng)育之恩，教誨之恩。而我最大的恩人就是我的父母。

　　要不是我的父母把我?guī)У竭@個世界上來，我就無法領(lǐng)略人世間的美妙；要不是我的父母把我養(yǎng)育長大，我就無法欣賞大自然的五彩繽紛。感謝你們，我的父母。我走的.每一步人生路，都離不開你們的攙扶！你們是我在這個人間最親最親的人！你們的一次次鼓勵，猶如風(fēng)帆助我從狹隘的小溪奔向浩瀚的大海；你們的一句句安慰，猶如明燈讓我從漆黑的夜晚走向明亮的前方。

　　你們無微不至的呵護，讓我過著皇帝般的生活。我衣來伸手，飯來張口。少年不識愁滋味。生活中，我不知道天有多高，地有多厚。有時還沖你們發(fā)脾氣，可你們默默忍受，耐心教導(dǎo)。

　　有一天，你們把我一個人送進學(xué)校，過著寄宿生活。面對我的滿臉淚花，你們“無動于衷”，“漠不關(guān)心”。那時的我，真的懷疑我是不是你們親生的，搞不懂你們?yōu)槭裁慈绱恕昂菪摹�。以后，我會自己穿衣服了，我能自己單獨去浴室洗澡了，我也能一個人進學(xué)校閱覽室借書了。

　　我漸漸長大了。我真高興！后來我知道，你們比我還高興！

　　現(xiàn)在，細細想來，為當(dāng)初的幼稚與無知，我感到慚愧。

　　我成長的每一個腳印里都有父母的汗水。爸爸媽媽，感謝你們！

感謝的作文篇5

　　囈語中，你是那晶瑩睡夢如沫的纖細手指。一觸就破的泡沫中仍給我溫暖，牽著我的手，讓剔透的愛溶于掌心，一點，一滴……

　　還記得，曾經(jīng)兒時的我，如此怕黑。畏懼黑夜太過清冷的晚風(fēng)拂過面頰，稚嫩的心便隨之顫抖。無聲地，獨自害怕著。蜷縮于床角輕喚，便能看到屋內(nèi)亮起的淡藍光芒，溫柔傾淌于你的發(fā)。用溫暖的手為我掖好被子，然后，輕撿起散落與棕木地板上的.童話書。輕柔的嗓音并沒有打破那專屬于夜的寂靜，只是淡淡地，毫無對抗地融入了那清涼如水的月光中。無故的心安，將手伸出，調(diào)皮嬉于銀白的光輝之間，直至睡意襲來，手漸漸無力垂下，但聲音未止。在睡夢中亦是姜餅小人于草地上奔跑著的笑影；亦是南瓜馬車在午夜時分前行的幻跡；亦是一千零一夜中不止的探險；亦是……于睡夢的囈語中，我勾起了嘴角，無邪地笑不知回蕩在什么故事里。只記得，掌心的溫暖從未消逝……

　　直至今日長大了，不再單純依靠于那溫暖掌心。只是每當(dāng)晚風(fēng)在扶起思緒時，總會在心底最深處的角落中無聲地輕觸那處感動，藏于淚水之下……

　　還記得，兒時的我，多么不喜寧靜。老師布置的美術(shù)作業(yè)總是與那太多的白紙夾雜著靈感凌亂與思緒中。不知第幾次垂下筆仰望天空，聽見門板被推開的輕響。沒有多余的言語，也沒有我預(yù)料中的責(zé)怪。只是用溫暖依舊的纖白手掌包住我的手，輕輕地帶我用水彩流淌在這畫板上。不禁癡了，流連于掌心中不斷溶解的暖意，終專心繪制著面前與你一起勾勒出的城堡，夢想著夜晚聽到的童話，有人幸福的住在里面。一色一頓，那綻開的蔓藤也纏于畫上，剔透愛意讓我寧靜，沉下心，與那伴我而來的溫暖一起絢爛童話記憶之中……

　　如今，我再回想起童年的一切時，多半早已模糊在這流年之中。但那份溫暖永存于心中。長大了，終明白童話里都是騙人的，終明白結(jié)局不一定會是美好的，終明白一切都是會消逝的�？墒俏也辉诤�。我只想將那份曾經(jīng)之中牽著我手的溫暖永恒地存于心中。

　　再回首，你房間的燈依舊發(fā)著微弱的光觸碰著我的心弦。感恩之心涌上，輕聲走進房間學(xué)著你的樣子為你蓋上被子，留戀于最后的溫暖，關(guān)上臺燈，將自己心中的美好祝愿于你的一夜好夢。

　　感謝你，我的母親，于我天真歲月中牽著我的手編制光明……

感謝的作文篇6

　　如果說，我們遇到的學(xué)習(xí)上的困難是一條波濤滾滾的大河，那老師就是擺渡者，帶我們到達知識的.彼岸;如果說，困難是一片無邊無際的沙漠，那老師就是綿綿春雨，滋潤著我們饑渴的心靈;如果說，困難是一層濃厚的烏云，那老師就是一縷清風(fēng)，驅(qū)散我們心頭的愁云……老師是一盞指路的明燈。

　　我的老師并非十全十美，并非帶病堅持上課，但她，卻在崗位上默默奉獻自己。老師是慈愛而又嚴(yán)厲的。她夸獎我們，是對我們的肯地與激勵;她批評我們，是對我們的教育和關(guān)心，怕我們走錯了路。

　　老師，又是“膽小”的。她怕我們驕傲，怕我們氣餒，怕我們被沉重的作業(yè)壓得喘不過氣來;老師還是勇敢的，她為了我們可以付出一切，不顧自己。

　　老師，是世界上最美好的稱呼，好比父母。我們雖無血緣，但老師卻待我們?nèi)缬H生兒女，她關(guān)心我們，教育我們，如春雨“潤物細無聲”，如紅燭“蠟炬成灰淚始干”，如蜜蜂“為誰辛苦為誰忙”。

　　老師，感謝您!不只是今天;老師，贊美您，不只是一時。

感謝的作文篇7

　　第一眼看到這個題目的時候，我就想起了那位已經(jīng)退休的老師。

　　她姓戴，是我們二年級時的語文老師。她剛教我們的時候，幾乎所有人都覺得這絕對是最嚴(yán)厲的老師了。戴老師那時看上去已不年輕了，估計五六十歲了。也不知道是誰說的，說戴老師再過個幾年就退休了。直到現(xiàn)在我也不知道這究竟是真是假。

　　分到一個嚴(yán)厲的.老師，大家自然都叫苦連天，包括我。那時的我對語文課基本沒什么興趣，上第一篇課文時看第五篇課文的事，我也不是沒干過。直到那一天，我又對語文，尤其是作文，有了興趣。

　　記得那好像是一篇來自試卷上的作文，提示要求我們寫與雪有關(guān)的內(nèi)容。問題是，我們那一年沒有下雪啊，這該怎么寫呢？對了，去年好像下過雪！可是那個時候，還沒有老師告訴過我作文可以寫好幾年以前的事，我也不知道這么寫會不會被老師罵。可不這么寫又該怎么辦呢？我咬咬牙，寫下了去年下雪的場景。

　　作文本下發(fā)的時候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)在《雪》那篇文章上，我被打了“優(yōu)”！

　　上語文課的時候，戴老師講起了該如何寫好《雪》。她說：“要注意描寫雪的顏色，萬物被雪覆蓋的場景。不僅可以寫雪的樣子，你還可以寫寫下雪了，你的心情是怎樣的，你的活動……有些同學(xué)說，今年沒下雪，該寫什么呢？可是同學(xué)們，去年不是下了場大雪嗎？為什么不可以寫呢？”

　　戴老師的這番話，讓我感觸頗深。說實話，在這之前，我對作文并沒有多注意，甚至談不上喜歡。但是戴老師給我們講的《雪》卻讓我開始喜歡上作文。那天，戴老師給我們講了許多作文技巧，有些是我在《雪》里用過的；有些是我聽都沒聽過的。講到最后，她表揚了我，并讓其他同學(xué)重新寫這篇作文，她希望這次同學(xué)們都可以寫得更好。

　　后來，我又寫過許多作文。寫得好了，戴老師會表揚我；寫不好了，戴老師會讓我重新寫。我也不會太失落，而是會仔細思考，我哪里寫不對了，哪里寫不好了，然后重整旗鼓，努力寫出讓老師眼前一新的作文——或許這就是寫《雪》之后，老師那番話給我的影響吧。

　　到二年級下冊的時候，戴老師因為身體原因，提前退休了。后來，我就再也沒看到過她，但她帶給我寫作上的引領(lǐng)卻一直讓我銘記。

感謝的作文篇8

　　老師，感謝您！

　　敬愛的老師，您們辛苦啦！感謝你們無論是酷暑，還是冰冷的冬天，老師們總是早去晚歸，為我們上課、批改作業(yè)。

　　記得有一次，我把親情聯(lián)系冊忘記在學(xué)校里，爸爸讓我回學(xué)校去拿，已經(jīng)8點半了，我以為學(xué)校里已經(jīng)沒人了，結(jié)果我看見二年級老師辦公室里仍然燈火通明，我進去一看，原來孫老師還在為我們批改作業(yè)呢。我找遍教室也沒找到我的親情聯(lián)系冊，忽然孫老師走了進來，她告訴我放學(xué)時發(fā)現(xiàn)我的親情聯(lián)系冊未帶回家，已交給了其他同學(xué)，讓我明天去跟同學(xué)拿。孫老師真是一個認真、細心的老師啊！

　　我還要感謝所有教我的老師們，謝謝你們耐心、認真地教我那么多知識，我一定要好好學(xué)習(xí)，認真地de掌握每門功課。

　　感謝老師，老師的愛如初春溫暖的陽光，讓我這棵小苗茁壯成長。在老師的這份濃濃的愛中，我學(xué)會了a o e，也懂得了什么是關(guān)愛。

　　記的讀一年級時，有一次，上課鈴聲敲響了，同學(xué)們都急匆匆地跑回教室。突然，有位高年級的哥哥把我撞到了，我一下子重重地摔在了地上，疼得大叫一聲，差點流眼淚。這時，楊老師看見了，連忙上前一步把我扶起來，一邊檢查我的.傷口，一邊和藹地問我疼不疼�？粗鴹罾蠋熃辜钡臉�，我鼓起勇氣勇敢地說：“不疼！” 楊老師看看我的傷口，還是不放心，扶著我回到了教室，并對我說：“男孩子要勇敢！但是，如果再疼的話就來找我�！� 聽了老師的話，我不安的心一下子安定了許多，心里也感到暖暖的。

　　這件事雖然已經(jīng)過去了兩年，但還是記憶猶新。謝謝楊老師對我的關(guān)愛。讓我健康快樂地成長！

感謝的作文篇9

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼之間，做您的學(xué)生也有一個多月了，在您的教導(dǎo)下，我更加專心地學(xué)習(xí)，更加健康地成長，今天，借這個機會，向您說說我的心里話，表達我深深地敬意。

　　記得您走進教室的第一天，秋高氣爽，陽光和煦，您穿著淺黃色的`上衣和一條黑色的褲子，滿面春風(fēng)地走進教室，您走上講臺，對同學(xué)們說：“這個學(xué)期我是你們的語文老師兼班主任，我叫孫志霞，有事的話，可以撥這個號碼。”望著您親切而又熟悉的面容，我是多么的興奮啊！心中就像揣著一只小兔子怦怦直跳。

　　您曾經(jīng)很多次地夸我作文寫得好，字寫得認真。我清楚地記得那天，上課了，您拿著一些作業(yè)，健步走進教室，跟同學(xué)們說：“下面，我讀幾篇作文給大家聽，我一邊讀，一邊分析。”沒想到您第一個讀得就是我寫的那篇《我是一個小書迷》，當(dāng)時我的心里緊張而又害怕，生怕自己寫得不好，可是在您堅定美妙的聲音中、在您樸實有序的點評中，這篇習(xí)作竟然多了幾分詩情畫意，我偷偷地抬起頭看著您鼓勵的眼神，心中充滿了感激。

　　我是一個調(diào)皮的學(xué)生，所以不經(jīng)意間惹您生氣了。你還記得嗎？那天英語課前，您和英語老師早已站在了門口，可是我仍舊跟同學(xué)沉浸在下課的歡快中，圍著講臺追來追去，當(dāng)我喘著氣回到座位，沒想到同學(xué)又跟著追過來，于是，您把我們一把抓住，拉到前面，嚴(yán)厲地看著我們說：“沒聽到上課的鈴響了嗎？沒看見兩個老師站在門口？這樣可不行！下不為例！”那時，我是多么的懊悔呀！我滿臉通紅，不敢抬頭看您的眼睛。真的！如果有個地縫，我肯定會鉆進去的。

　　“春蠶織絲線，甘露育新苗”。我知道，您的表揚中包含著鼓勵，您的嚴(yán)厲中蘊含著期望，做您的學(xué)生，真好！

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