感謝的作文（精選8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的感謝的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
感謝的作文 篇1
學(xué)習(xí)生活本來(lái)是枯燥無(wú)味的，每天早上早起吃早飯去上學(xué)，上著語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)，各種無(wú)聊乏味的課程，上完課后還要完成繁重的作業(yè)。學(xué)習(xí)生活本身是沒(méi)有什么意思的，但是因?yàn)橛辛送瑢W(xué)學(xué)習(xí)生活才變得豐富多彩起來(lái)。正是有了同學(xué)們上課的氣氛才變得活躍，有不少同學(xué)會(huì)舉手回答問(wèn)題，還有同學(xué)會(huì)，在上課的時(shí)候用滑稽幽默的話來(lái)回答老師的提問(wèn)，這都給課堂增加了很多歡樂(lè)的氣氛，讓課堂不再變得陰郁沉重。下課的時(shí)候同學(xué)們會(huì)扎堆在一起玩兒，讓本來(lái)安靜的教室變得有一些熱鬧。下課本是我們放松的時(shí)間，正是有了同學(xué)們的嬉戲打鬧，下課的時(shí)間才變得歡樂(lè)歡騰。是同學(xué)們讓我們的校園生活更加豐富多彩。
我也要感謝我的同學(xué)在學(xué)習(xí)上對(duì)我的幫助。我們班級(jí)的班干部都很負(fù)責(zé)任，每科的課代表都會(huì)積極主動(dòng)的幫同學(xué)們處理本節(jié)課不會(huì)的疑難重點(diǎn)。每個(gè)課代表都會(huì)認(rèn)真的整理今天需要完成的作業(yè)和任務(wù)，并發(fā)在班級(jí)群里或者寫(xiě)在黑板上，讓我們很清楚的知道，以防第2天漏掉作業(yè)。我們班的同學(xué)互幫互助，只要有什么題不會(huì)寫(xiě)，就可以問(wèn)班里一些會(huì)寫(xiě)的同學(xué)，他們都會(huì)很積極很認(rèn)真很耐心的為我們解答。同學(xué)們?cè)诎嗬锘突ブ�，互相為�?duì)方解答難題，促進(jìn)了我們班級(jí)共同的進(jìn)步。
班級(jí)和學(xué)校還會(huì)舉行很多多姿多彩的活動(dòng)，這個(gè)時(shí)候我的'同學(xué)們也都很積極。他們會(huì)積極的為班級(jí)的活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并且積極的參與，作為班級(jí)的一份子，他們都很愿意為班里盡一份力爭(zhēng)一份光。每個(gè)同學(xué)都很愿意參加這些多姿多彩豐富的活動(dòng)，所以每次班級(jí)或者學(xué)校舉辦活動(dòng)，我們班都能是學(xué)校的先進(jìn)分子，從而拿到很多很好的獎(jiǎng)項(xiàng)。
我要感謝我的同學(xué)，是我的同學(xué)，讓我的校園生活變得豐富起來(lái)。
感謝的作文 篇2
親愛(ài)的媽媽：
您好！
我感激您給了我一個(gè)幸福溫暖的家，使我有了一個(gè)遮風(fēng)避雨的港灣，當(dāng)我累了、困了、渴了、餓了、傷心了、失望了的時(shí)候，它是我心靈休息的地方，是我恢復(fù)體力的地方，也是我重新鼓起勇氣、努力學(xué)習(xí)的地方，更讓我感激的是您給予了我許多許多。
記得有一次，因?yàn)槲彝砩蠜](méi)有蓋好被子，第二天早上發(fā)燒了，您著急地把我抱起來(lái)，邁開(kāi)大步就向醫(yī)院跑去，到了醫(yī)院以后，您忙著去找大夫看病、開(kāi)藥、交錢。醫(yī)生打針的時(shí)候，我疼得又哭又叫，只見(jiàn)你又捂著嘴，不知不覺(jué)地眼淚就流了下來(lái)，心疼地摸摸我的.頭，摸摸我的手，不知怎樣才好，等我體溫降下來(lái)以后，您又背我回家，回家的路上，您問(wèn)我：“想吃啥，想喝啥，媽媽給你買�！贝藭r(shí)，我感到您的背是那么的溫暖。
等剛到家，我又吐了一地，您著急的又給我收拾，又給我沖藥，還一邊給我量體溫，我看著你忙碌的身影，心里充滿了感激，這是一種說(shuō)不出來(lái)的感激，我默默享受著媽媽您給我?guī)?lái)的幸福，往日您的一切嘮叨都從我的腦海中消失。
媽媽，我體會(huì)到了：學(xué)會(huì)了感恩，才知道寬容；學(xué)會(huì)了感恩，才知道付出；懂得了感恩，才知道回報(bào)；懂得了感恩，才學(xué)會(huì)知足！媽媽謝謝您！謝謝您給了我一個(gè)港灣，謝謝你為我付出的一切！
祝您身體健康！
女兒：xxx
20xx年3月24日
感謝的作文 篇3
面對(duì)錯(cuò)過(guò)了的機(jī)會(huì)，我聽(tīng)見(jiàn)有人選擇了哀嘆；有人選擇了毫不理會(huì)；有人選擇了后悔；有人選擇了.....不同的人有不同的答，但我卻毅然的選擇了感謝。
錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)，我選擇了感謝，源于一件偶然發(fā)生的事。依舊記得那是一節(jié)音樂(lè)課，老師教了我們一首歌幾乎大家都會(huì)唱的歌之后，還剩下不少的時(shí)間。于是，音樂(lè)老師對(duì)大家說(shuō)，誰(shuí)愿意上講臺(tái)為大家唱歌的，都可以上來(lái)。一時(shí)間教室里，立刻像煮沸的水熱騰了起來(lái)。大家都一副躍躍欲試的樣子，可始終沒(méi)有誰(shuí)敢上去。見(jiàn)此景，酷愛(ài)唱歌的我真的好想立馬上去為大家歡唱一首，可我始終沒(méi)那個(gè)勇氣。這時(shí)，一個(gè)男孩從容不迫地走上了講臺(tái)，說(shuō)是要為大家歡唱一首，誒此時(shí)我心里暗暗的想著等一下我也一定上去為大家歡唱一首。過(guò)了一會(huì)兒，帶那個(gè)男孩從大家贊揚(yáng)的掌聲中回到座位上時(shí)，我正準(zhǔn)備走上講臺(tái)去，可在那一瞬間，我突然后悔了害怕了，心想要面對(duì)那么多人唱歌，萬(wàn)一唱錯(cuò)了不止多沒(méi)面子----我始終沒(méi)有踏出那一步。
同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的上去唱著一首一首歡快的歌，可始終沒(méi)有我。我一次一次的自我安慰，下一個(gè)下一個(gè)一定是我上去�？晌沂冀K沒(méi)個(gè)勇氣。當(dāng)我終于鼓起勇氣準(zhǔn)備上去是----下課鈴響了。
因?yàn)楠q豫；因?yàn)楹ε�；因�(yàn)椴粔蛴赂遥晃义e(cuò)過(guò)了這一的機(jī)會(huì)，不過(guò)正是因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了讓我猛然醒悟；當(dāng)機(jī)會(huì)經(jīng)過(guò)的.時(shí)候，一定要勇敢抓住它。不要一直徘徊在機(jī)會(huì)的門(mén)外，錯(cuò)過(guò)了屬于自己的春天，更不要讓如流水般從指間滑過(guò)，讓自己的青春留下一絲的遺憾。
感謝，錯(cuò)過(guò)的機(jī)會(huì)，我會(huì)像珍惜生命一樣永遠(yuǎn)珍愛(ài)它。人生的路途還長(zhǎng)。也許還會(huì)遇到更多的機(jī)會(huì)，但我一定會(huì)牢牢的住它，不會(huì)在讓它溜走。
感謝的作文 篇4
有一種快樂(lè)叫學(xué)習(xí),有一種歡欣叫進(jìn)步,有一種享受叫閱讀。閱讀是學(xué)習(xí)的動(dòng)力,閱讀是進(jìn)步的源泉。學(xué)會(huì)閱讀你會(huì)感受到快樂(lè),學(xué)會(huì)閱讀你會(huì)體會(huì)到知識(shí)的力量,唯有學(xué)會(huì)閱讀你才能得到真正的進(jìn)步。
我享受閱讀。閱讀使我快樂(lè),閱讀使我開(kāi)心�！兑靶缘暮魡尽纷屛叶蒙枰杂�;《女巫》讓我知道通過(guò)努力可以絕境逢生;《野外的旅途》讓我明白弱小并不可怕,怯懦才是真正的`勁敵。當(dāng)讀到阿凡提聰明機(jī)智地在生死一線絕處逢生時(shí),我不禁為他暗暗叫好;當(dāng)讀到阿里巴巴智殺強(qiáng)盜時(shí),我都要甩一下額頭的冷汗;當(dāng)讀到福爾摩斯把案件偵破,我的心頓時(shí)釋然。
我欣賞閱讀。閱讀能讓人把靈魂升華,得到精神上的進(jìn)步。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,常常讀書(shū)的人胸襟坦蕩,光明磊落。名義上的勇夫不一定認(rèn)識(shí)什么是義,而飽學(xué)博文的智者心中永遠(yuǎn)懷著安仁。
我愛(ài)閱讀。它讓我在學(xué)習(xí)上不屈落后,還使我的精神得到升華,讓我的知識(shí)得到全面的提升。
我感謝閱讀。它教會(huì)我體會(huì)那沾著墨香的優(yōu)美文字;它教會(huì)我一個(gè)又一個(gè)做人的道理;它教會(huì)我在精神上得到靈魂的一種快樂(lè),一種體驗(yàn),一種升華。請(qǐng)不要書(shū)到用時(shí)方恨少!我愛(ài)閱讀,閱讀真好。
感謝的作文 篇5
有人感謝樹(shù)，因?yàn)樗逍驴諝�；有人感謝花，因?yàn)樗c(diǎn)綴大地，有人感謝雨，因?yàn)樗虧?rùn)人心。而我，要感謝那顆星，因?yàn)樗敢仪斑M(jìn)的方向。東方那顆最亮的星，謝謝你！
回想起童年時(shí)的我，是一個(gè)缺少友誼，沒(méi)有快樂(lè)的人，我時(shí)常被孤獨(dú)寂寞纏身，不是我不想逃離那黑暗的峽谷，而是，我無(wú)法逃脫，因?yàn)槲倚闹袥](méi)有光，人們常說(shuō)，“有光的'地方就有希望”，可是我，黑暗已將光逼得無(wú)影無(wú)蹤，我害怕黑暗，但我又無(wú)法走出黑暗，因?yàn)�，我沒(méi)有朋友，缺少友情的關(guān)愛(ài)，所以，大片大片的黑暗涌入我心，將心房緊鎖，無(wú)法逃離痛苦的山崖。是你，是天使讓我遇見(jiàn)了你，在我最危急，最痛苦的時(shí)候，你伸出友誼的雙手，將我從孤寂的暗崖中拉了出來(lái)。
還記得那個(gè)時(shí)候：在上小學(xué)，我是班里的“多功能課代表”，既是語(yǔ)文課代表，又是英語(yǔ)課代表，還是美術(shù)課代表，我不僅要收作業(yè)，還要領(lǐng)讀課文，每天我都忙的不可開(kāi)交。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我和班里一些女同學(xué)的關(guān)系疏遠(yuǎn)了，她們老是不給我好臉色，從此，我便陷入了深深的絕望，誰(shuí)都不理。但我又想過(guò)：她們不理我，顯得我多獨(dú)特呀，而且，那樣我不就沒(méi)朋友了嗎？從那以后，我就想過(guò)要“辭職”，不想干了。
當(dāng)那些女同學(xué)在一起說(shuō)笑時(shí)，我被晾在一旁，更加絕望了。只有你微微笑著走到我身邊，用安慰的眼神望著我，還鼓勵(lì)我說(shuō)：“她們不理你我理你，咱們可是一起走過(guò)了4年呀！老師這么任用你，你就干吧。沒(méi)事，有什么事，我可以幫你呀！我可以永遠(yuǎn)做你的朋友啊！“是呀，從小學(xué)一年級(jí)，我就和你一起走了過(guò)來(lái)，雖還沒(méi)直面說(shuō)咱們是朋友，不過(guò)，在我心里，早就已經(jīng)埋下了你和我友誼的種子，”嗯，我干，我一定好好干！“你笑了，你甜甜的笑了，而且還有倆酒窩咧！
就是那件事，而且還是最后一次，你鼓勵(lì)我，將我從深深地峽谷中拉了出來(lái)，我竟沒(méi)有想到，那是你最后一次和我談話，給予我鼓勵(lì)，因?yàn)�，暑假期間，你離開(kāi)了保定，跟隨母親回老家去照顧你的父親了，臨走前，我去看望你，而且還帶了你最喜歡的孔雀魚(yú)，你送給我一個(gè)蝴蝶式的別針。
物雖小，但在我看來(lái)，這兩件禮物是我和你友誼生根發(fā)芽的見(jiàn)證，而你那動(dòng)人的微笑，已隨友誼之光化作了天邊最美的星。
蕓——最美的星，謝謝你，你在我心中永遠(yuǎn)閃耀，照亮我前進(jìn)的方向！
感謝的作文 篇6
最近，一陣踢毽子的流行風(fēng)刮到我們學(xué)校，使好多人都喜歡上踢毽子，包括我在內(nèi)．我剛開(kāi)始踢的時(shí)候，都踢不了，就算踢得也只踢得一兩個(gè)．后來(lái)，我就找到了一位很會(huì)踢毽子的`姐姐，我就叫她教我怎么踢毽子．她一邊教我一邊做示范，她說(shuō)：＂腳要抬到九十度，要放平，踢出去的時(shí)候，要一直注視著踢出去的毽子會(huì)飄向哪個(gè)方向，這樣，才能很快的移動(dòng)腳的方向，才能踢得第二個(gè)，才踢得多．＂然后，我很快就學(xué)會(huì)了．
從此，我一直按她說(shuō)的方法去踢，然后，我踢得毽子的個(gè)數(shù)慢慢地增加．現(xiàn)在，我也算是班里面的高手了．但是，我還是要繼續(xù)努力，不要驕傲，因?yàn)�，還是有幾個(gè)同學(xué)比我還厲害．
所以，我想對(duì)那位姐姐說(shuō)：＂謝謝你對(duì)我的幫助．＂
感謝的作文 篇7
在我的人生中，有許許多多的人，但有一個(gè)人，一直在幫助我。我稱他為“為我提燈的人”。
他叫鞏家旗，個(gè)子中等，臉圓圓的，身體胖乎乎的。一雙濃眉大眼，每天都笑呵呵的。
記得一節(jié)大課是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師布置了十道題，然后說(shuō)：“誰(shuí)做不完就不能回家�！笨旆艑W(xué)了，我就剩一道題了，可是這道題太難了，而這時(shí)，鞏家旗已經(jīng)寫(xiě)完了。我想問(wèn)他一下，可又不敢。
正當(dāng)我猶豫的時(shí)候，放學(xué)鈴打了，寫(xiě)完的同學(xué)都出去了，班里就只剩下兩三個(gè)同學(xué)。我覺(jué)得留下來(lái)很丟人，于是，心里就像一個(gè)天使和惡魔一樣在斗爭(zhēng)。惡魔說(shuō)：“老師又不知道你完沒(méi)完，干脆回家寫(xiě)得了�！碧焓褂终f(shuō)：“不行，你必須留下，寫(xiě)完了再走，要不然老師會(huì)罵你的�！倍@時(shí)，惡魔又說(shuō)：“管他的.，要是你回去晚了，爸爸會(huì)打你的。”天使又說(shuō)：“那也不行，你不能騙人�！�
但最后，惡魔打敗了天使，我走了。我剛跟上隊(duì)伍，鞏家旗就說(shuō)：“李世軒，你不是在做一道難題嗎？怎么這么快就想出來(lái)了？”我說(shuō)：“誰(shuí)叫我腦子轉(zhuǎn)得快呢，我寫(xiě)完了�！膘柤移煺f(shuō)：“騙人，老師不在教室�！蔽夷樇t了。“走，我跟你一塊兒回教室，給你講那道題。”鞏家旗說(shuō)。鞏家旗還沒(méi)等我說(shuō)同不同意，就把我拉回了教室。
等我坐到位置上，鞏家旗就開(kāi)始講了，他把思路講得非常細(xì)，每一步都講。最后，他讓我寫(xiě)下來(lái)。我寫(xiě)完了，他一看，說(shuō)：“不對(duì)，你看……”他又給我講了差不多半個(gè)小時(shí)，而且，他本來(lái)可以走，卻又和我一塊兒留了下來(lái)。過(guò)了十分鐘，這道難題我終于解開(kāi)了，于是，我把作業(yè)一交到講臺(tái)上，就和鞏家旗一起哼著小調(diào)，手拉手得走了。之后，我再有不會(huì)和不懂的題，他都會(huì)給我一心一意地講。
這是我的我認(rèn)為他是我的提燈的人，他學(xué)習(xí)很好，總幫助我，所以我想對(duì)他說(shuō)一聲“謝謝”。
感謝的作文 篇8
歲月的河慢慢的流淌著，成長(zhǎng)的腳印深深留下，驀然回首，長(zhǎng)大的路上，他一直牽著我的手！
那是我小時(shí)候也就是十幾歲的樣子吧，我那時(shí)候?qū)κ裁炊继貏e好奇。什么都想嘗試一下的時(shí)候。突然有一天我迷上了自行車，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我要學(xué)騎車！”爸爸小笑著說(shuō)：“好�。【团履銏�(jiān)持不住�。 卑职趾孟袷枪室庠诩の�。"我才不怕呢！“我昂著頭回答。
可是誰(shuí)料想，學(xué)騎車并不像我想象的那么簡(jiǎn)單，剛開(kāi)始還好，爸爸一直扶著車座，我還能歪歪扭扭的騎著走，后來(lái)，爸爸一撒手，車子根本不聽(tīng)我指揮，一會(huì)兒功夫，就摔了三個(gè)跟頭。年幼的我那里吃過(guò)這種苦啊，眼睛里裝滿了淚水，直喊不學(xué)了。此時(shí)爸爸卻嚴(yán)厲起來(lái)：“學(xué)車是你提出來(lái)，不怕也是你說(shuō)的，怎么才摔了兩個(gè)跟頭，就不學(xué)了呢？不行你必須堅(jiān)持學(xué)會(huì)。”看見(jiàn)爸爸堅(jiān)定的神色，心里感到委屈的我只好繼續(xù)學(xué)下去。真是功夫不負(fù)有心人，一上午我真的學(xué)會(huì)了！爸爸看見(jiàn)我高興的在院子里兜起圈起來(lái)的時(shí)候，露出滿意的笑容！
一眨眼，我上初中了，學(xué)習(xí)緊張了不少，情緒也是時(shí)起時(shí)落的。
剛開(kāi)始的那年，我的學(xué)習(xí)突然陷入困境，一向成績(jī)很好的我竟找不到學(xué)習(xí)的節(jié)奏了。成績(jī)一天天下滑，我的自信心一天天丟失，終于有一天，我告訴爸爸自己已經(jīng)喪失了信心，我再也不愿意回到學(xué)校。我的話深深的傷了爸爸的心，他沉默了，他的眼里充滿了失望與不解。那個(gè)晚上我和爸爸都失眠了。地二天一大早，爸爸和我進(jìn)行了一次談話，他說(shuō)：“孩子，我也曾和你一樣，可是，我想說(shuō)的是，如果我要是再堅(jiān)持一下，我的'人生也許比這精彩千萬(wàn)倍，也許我能給你的更好，我不希望不再想我一樣走彎路，我希望你的人生更精彩！你一定要記住誰(shuí)的一生都不是一帆風(fēng)順的，挫折會(huì)讓你更好的成長(zhǎng)，你一定要戰(zhàn)勝它，爸爸會(huì)永遠(yuǎn)支持你的！聽(tīng)完爸爸的話，我的心中充滿了力量，我知道在我的前面有爸爸有力的雙手在牽著我！
現(xiàn)在的我已經(jīng)不再是那個(gè)面對(duì)困難退縮的弱者了，現(xiàn)在的我充滿了昂揚(yáng)的斗志。我要飛，飛的更高更遠(yuǎn)，打造出自己的一片天空。無(wú)論走到那里，我都知道，在我長(zhǎng)大的路上，是他，我親愛(ài)的爸爸在牽著我的手前進(jìn)！
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