感謝的作文

時(shí)間：2026-04-06 16:09:05 感謝

感謝的作文【實(shí)用10篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的感謝的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

感謝的作文【實(shí)用10篇】

感謝的作文篇1

　　我畢業(yè)了，學(xué)校也即將“舊貌換新顏”了，但我的心中永遠(yuǎn)會(huì)裝著陪伴我度過六年時(shí)光的校園。感謝學(xué)校的.老師、領(lǐng)導(dǎo)給予我的關(guān)懷，如果沒有你們給我的一次次機(jī)會(huì)，我不可能在小學(xué)時(shí)期手捧一張張獎(jiǎng)狀，滿載而歸，如果沒有你們的辛勤工作，我們不可能在書香校園里接受心靈的洗禮，謝謝你們！

　　七月如火，七月如歌，揣著盛夏的激情，踏著青春的旋律，走出熟悉的校園，向著心中的夢(mèng)想，前進(jìn)……

感謝的作文篇2

　　一年四季都是最美的。春天百花爭(zhēng)艷，夏天蟬鳴蛙叫，秋天楓紅葉落，冬天雪飄云淡。愛好不同，感受不同，自然最美的季節(jié)也不同。

　　冬姑娘走了，你邁著輕盈的腳步來了。大地恢復(fù)了盎然生機(jī)，小草小花都迫不及待的為自己化上淡妝，去迎接最美的春姑娘。而我也就是在這個(gè)最美的季節(jié)遇見最好的你。你屬于大自然的一筆，極為普通的一筆。但你的生命力極為強(qiáng)烈，不甘心做最差的那個(gè)，但因某種原因你是最差的那個(gè)。沒有人會(huì)同情你，又更少有人知道你的心思。同是天涯淪落人，我卻不忍心看到你死去。我無能為力，只能為你祈禱，希望你能開出此生最沒有遺憾的最美的花。

　　在第二次路過你的時(shí)候，我毅然的停了下來，你卻依然沒有生機(jī)，我有些失望，但依然在祈禱你。我為你加油，仿佛你也在為我加油，就算互相加油吧。兩周過去了，你長出了嫩芽，也長出了希望。我也因你獲得了前進(jìn)的動(dòng)力。三周過去了，你長出了新枝，葉子也變得翠綠。你成長了希望，你邁向了成功，同時(shí)你也活了下來。

　　以后我每次路過你的時(shí)候都會(huì)沉思，你在四周后依然如此，當(dāng)你看到百花爭(zhēng)艷的時(shí)候，你很焦急，我也在為你焦急。但同時(shí)也在為你慶幸，因?yàn)槟泐B強(qiáng)地活了下來。一個(gè)月過去了你終于枝繁葉茂，有足夠的精力去裝扮自己。但季節(jié)姑娘又到了換班的.時(shí)候，所以你可能又要錯(cuò)過了，我為你惋惜。

　　我看到了的奇跡，不由地“哇”了一聲。三天后，你已經(jīng)開出了此生最美，最無遺憾的的瑪瑙。我為你驕傲，為你自豪。此時(shí)我也因你充滿了干勁，我知道我可以成功，可以像你一樣。因此我也要像你一樣，無論結(jié)果如何，都要努力、加油直到成功。

　　感謝在最好的季節(jié)遇見最美的你，讓我們一起加油，一起努力，一起奔向成功。永不言敗，永不放棄，永遠(yuǎn)堅(jiān)信自己是最好的、最棒的。我知道成功在我腳下，我將永遠(yuǎn)努力奔向成功，像你一樣，使自己的人生少些后悔，多謝驕傲。

　　感謝在最好的季節(jié)遇見最美的你，讓我們一起努力，一起加油。一起成功吧。

感謝的作文篇3

　　當(dāng)徜徉于花的海洋中，許多人會(huì)情不自禁地贊美那姹紫嫣紅的鮮花。當(dāng)看到那“一歲一枯榮”的小草時(shí)，也會(huì)贊嘆小草那頑強(qiáng)的生命力。而我卻喜歡那一棵棵大樹，因?yàn)闃淠疽荒晁募驹谀瑹o聞地奉獻(xiàn)自己。

　　春天到了，樹木換上了一件件嫩綠的衣裳，它伸出了長長的手臂，迎接鳥兒來?xiàng)�，鳥媽媽們高興地來到樹上搭窩，要為孩子們準(zhǔn)備好一個(gè)家。

　　夏天到了，烈日炎炎，陽光透過樹葉，斑駁的樹影投射在大地上，大樹此時(shí)成了一把遮陽大傘，許多人都來大樹下乘涼。大人們你一句我一句聊著家常；小孩子則到樹下捉蟬，有的還圍著樹玩起了捉迷藏的游戲，他們玩得那么興奮，那么開心。

　　秋天到了，大樹仍然穿著綠袍，不過頭上結(jié)出了許多果實(shí)。大人小孩都在果園里忙著收果子，小鳥也來了，它們快樂地吃著樹上剩下的果子。吃飽了，它們又會(huì)把樹的種子帶到別的'地方去，來年春天，種子在春雨的滋潤下發(fā)芽，幾年后長成小樹，再長成大樹。

　　冬天到了，寒風(fēng)凜冽。有的樹木的葉子落光了，地上積了一層厚厚的落葉，它們會(huì)變成肥料為大地增添養(yǎng)分。而那些生命力頑強(qiáng)的樹木此時(shí)還郁郁蔥蔥地生長著，給蕭條的大地增添了一抹綠色。

　　樹木一年四季默默地奉獻(xiàn)著自己，我怎么能不感動(dòng)呢？我想，假如看見剛剛冒芽的小樹苗被風(fēng)猛吹時(shí)，我會(huì)用自己的雙手護(hù)住那脆弱的生命；假如在狂風(fēng)暴雨里看到有小樹倒下時(shí)，我會(huì)把它扶起來；假如看到小樹在寒冷的冬天里飄搖，我會(huì)用稻草裹住樹木的身軀，讓它感到溫暖。

　　讓我們都來感謝樹木吧，都來愛護(hù)樹木，讓樹木遍布整個(gè)世界�。ㄖ笇�(dǎo)老師：莫涓）

感謝的作文篇4

　　在我的生活中，有無數(shù)的人給了我鼓勵(lì)，有的是一句溫馨的話語；有的是一個(gè)細(xì)微的手勢(shì)，但是，讓我忘不掉的卻是那個(gè)鼓勵(lì)的眼神。

　　我剛上五年級(jí)的時(shí)候，還是個(gè)性格內(nèi)向，不愛說話的小女孩，上課從來不舉手回答問題，下課也不和同學(xué)們嬉戲、說話，但是在那節(jié)課中，卻徹底改變了現(xiàn)在的我。

　　記得有一次，在語文課上，老師說著說著，就不知道怎么的，說到了《水滸》。

　　老師講了一下這本書的主要內(nèi)容，突然問道：“同學(xué)們，誰能說出《水滸》這本書，‘浪里白條’指的'是哪位英雄好漢？”一聽這個(gè)問題，我心里犯起了嘀咕：我讀過《水滸》這本書“浪里白條”應(yīng)該是指張順，可好像有不對(duì)……不管了，誰能知道老師提問誰��！

　　我剛想完，可老師的話卻如晴天霹靂，讓我一下感到渾身冰涼。老師說：“曉群，你來回答一下這個(gè)問題�！�

　　一聽這話，我心中猛地一驚。慢吞吞地站起來，頭低的不能再低了，臉紅紅的，蚊子哼似的回答起來�！啊死锇讞l’是指張順�！�

　　老師仿佛看出了我的不自信，便慈祥地說：曉群，自信是一個(gè)人成功的源泉，你回答得非常正確，但是你缺乏自信，你自信一點(diǎn)，再回答一次。”

　　我一抬頭，正好看到老師鼓勵(lì)的目光，一瞬間，身上充滿了自信，我高聲答道：“‘浪里白條’”是指張順！”話音剛落，教室里響起一陣?yán)坐Q般的掌聲……

　　啊，老師，是你那鼓勵(lì)的目光，給予我力量，給予我勇氣，在我以后的人生道路上，遇到困難，我會(huì)想起你那鼓勵(lì)的目光，使我戰(zhàn)勝困難。

感謝的作文篇5

　　他獨(dú)自在獄中生活了三十幾年，和當(dāng)年那個(gè)年青力壯的小伙子相比早已是一個(gè)鬢角有了幾絲白發(fā)的中年男人。出獄前幾周他懷著懊悔的心情給妻兒寫了封信，寫他為當(dāng)時(shí)的過錯(cuò)至今仍懊悔不已，寫他為多年來不能陪伴妻子一同教育自己的兒子的苦楚，他獨(dú)自在獄中寫到失聲大哭。臨寄信前，他在信的角落里寫了一句：如果你原諒了我，請(qǐng)?jiān)诩议T口掛上一條黃手帕。出獄那天，他那只裝了一點(diǎn)兒未用完的日用品的簡(jiǎn)易行李讓他覺得提不動(dòng)，他走了很長時(shí)間，到天色漸暗。可是看到的景象令他震驚——家里的院子里掛滿了黃手帕，妻子站在愈發(fā)沉重的暮色里仍在等待。

　　感動(dòng)是那滿院的黃手帕。

　　外婆家門前的那條小路上住了很多老人，唯一令我無法忘記地是那位在家門前繡著鞋墊放在籃子里賣的老人。她日漸衰老，手腳不再靈便，耳朵也不那么好使，唯獨(dú)有雙渾濁卻視力不錯(cuò)的眼睛。我曾去問過她，為何膝下的兒女都去大城市買了房子接她過去住，為何她仍選擇繼續(xù)在這小巷里清貧的.獨(dú)自生活。她望過我，繼而把我領(lǐng)到里屋給我看一張陳舊又嶄新如初的照片，她說照片里的人是她丈夫，她丈夫年青時(shí)被征兵去參加抗美援朝，那時(shí)十六歲的她在他胸前掛了一個(gè)哨子，然后他上了戰(zhàn)場(chǎng)�？墒撬冀K沒有回來，她便不愿搬走，她說他一定能記得這個(gè)老房子，他一定會(huì)回來的。她渾濁的老眼望向這長滿青苔的巷子，反復(fù)呢喃著：他一定會(huì)回來，一定會(huì)的。

　　感動(dòng)是那半個(gè)世紀(jì)的等待。

　　奶奶是個(gè)小心眼的人，小孩子性格，總是喜歡沖旁人發(fā)脾氣。每次家人團(tuán)聚時(shí)奶奶總是會(huì)給每個(gè)人挑毛病，大伙兒自然心里不高興，這時(shí)一旁的爺爺便會(huì)憨笑著打圓場(chǎng)。奶奶腿腳也不靈便，做不了家務(wù)活，爺爺便像一頭老黃牛在家里忙來忙去。爺爺拖地、洗碗干起來總是渾身勁兒，可一到做飯爺爺就不行了。這幾年來，爺爺?shù)目谇怀隽它c(diǎn)兒毛病，每天只能喝粥和吃適量的水果，奶奶便每天費(fèi)神地查很多的書，變著法子給爺爺做出新花樣的粥，樂此不疲。爺爺每次吃到奶奶做的粥總是嘖嘖地跟我們說“好吃得不得了哦！”

　　感動(dòng)是夕陽里的安詳與和氣。

　　讀到這里，你是否還需要再問感動(dòng)是什么。感動(dòng)是煦日，撥開漫天的陰霾；感動(dòng)是火把，引領(lǐng)前行的長路；感動(dòng)是清泉，灌溉沙漠里的綠洲；感動(dòng)是——

　　感動(dòng)就是愛�。�

感謝的作文篇6

　　常常的，我們會(huì)因?yàn)榉N種事情，感謝我們的父母、教師朋友，甚至是陌生人。而現(xiàn)在我最想感謝的，是我那細(xì)心的數(shù)學(xué)老師——趙老師。

　　五年級(jí)時(shí)的我，雖然在數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)部分學(xué)得很扎實(shí)，但大概是因?yàn)閷W(xué)習(xí)奧數(shù)比較晚的緣故，一見到奧數(shù)題我就發(fā)愁，而那時(shí)往往單元驗(yàn)收中的最后一、兩題總是奧數(shù)類的`難題，讓我丟了不少分。那是，我真是又急又悔——恨我為什么不早些學(xué)奧數(shù)，害得我現(xiàn)在干著急。我多么希望老天爺能派下一個(gè)神女姐姐來幫幫我，告訴我該怎么辦啊！

　　不久，我的焦慮就被細(xì)心的數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了。一天下了課，趙老師向我的座位方向招招手，嚴(yán)肅地說：“郭靜雯，跟我來一下�！蔽也唤麌樍艘惶�，心想：肯定又是數(shù)學(xué)惹婁子了，于是惴惴不安地來到了數(shù)學(xué)辦公室。

　　“這幾次驗(yàn)收時(shí)你最后一題總是出錯(cuò)，是不是對(duì)奧數(shù)很發(fā)愁啊？”趙老師親切地問道。

　　“我…哦是…”我有些難為情地回答。

　　“這時(shí)，趙老師不慌不忙地打開抽屜，拿出好像早已準(zhǔn)備好的一體練習(xí)題，笑瞇瞇地遞給了我，說：”來，試著做一做，我認(rèn)為這些題不錯(cuò)。老師相信以你這聰明的腦瓜兒，一定能行！“”哦，謝謝趙老師！“說著，我感激地接過了習(xí)題，可心里卻不禁有些打鼓——不會(huì)做怎么辦呢？趙老師好像看出了我的心思，說：”不會(huì)的不要緊，拿過來問，我來給你講啊�！奥牭竭@話，我感覺心里豁然開朗起來，多少天來壓在心里的這塊巨石總算落了下來。

　　從那天起，我每隔一天，就會(huì)準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)時(shí)去找趙老師判題或講題，趙老師總是會(huì)十分耐心地為我講解，直到明明白白為止。郭靜雯

　　而有一天的課堂上，老師的臉色十分難看，還不時(shí)地咳嗽。我知道我們辛苦的趙老師一定是生病了。我暗想：今天讓老師休息休息吧，不能再去勞累她了。于是放學(xué)時(shí)，我背好書包，默默地從老師身邊走了過去。而趙老師猛一抬頭，一下子叫住了我，好像是有些生氣地說：“郭靜雯，今天怎么沒來找我啊？”我忙轉(zhuǎn)過身，支支吾吾地說：“老師…我看您不舒服，不忍心再找您了…”“那有什么呢，快，咱們開始吧！”

　　我的耳邊又響起了趙老師那熟悉的講解聲，而咳嗽聲卻不時(shí)地打斷它。我每明白了一點(diǎn)，就頻頻點(diǎn)頭，生怕老師多說一個(gè)字。趙老師為我講完，淚水也已經(jīng)打濕了我的眼眶。望著老師那干澀的雙唇、疲憊的身影，我心中暗想：教師帶病堅(jiān)持為我們上課、為我講題，可全都是為了我們呀，我一定要把數(shù)學(xué)學(xué)好！

　　就這樣，我的成績一次又一次的提高了，以往對(duì)數(shù)學(xué)的自信仿佛又回到了我的身上，讓我對(duì)奧數(shù)也由懼怕變?yōu)榱讼矏�。我明白：這提高與自信和趙老師辛勤的指導(dǎo)是分不開的。

　　因?yàn)橛辛粟w老師的細(xì)心，我才在奧數(shù)解難題方面有了很大提高；因?yàn)橛辛粟w老師崇高的責(zé)任感，自信才又重新回到了我的身上。我要真心地對(duì)趙老師說一聲：“老師，謝謝您！”

感謝的作文篇7

　　開頭：是誰用淵博的知識(shí)讓我們走近文明，放飛希望？是誰用寬廣的胸襟讓我們懂得了寬容，學(xué)會(huì)忍讓？是誰用期盼的目光讓我們告別懦弱，走向堅(jiān)強(qiáng)？是老師，是老師，還是老師！

　　敬愛的老師，您的愛，比友愛更永恒，比母愛更細(xì)膩，比父愛更博大！是您，用愛把雨露撒遍大地，是您，用愛把幼苗辛勤哺育！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的身影！謝謝您，老師！

　　敬愛的老師，難忘您那張?zhí)厥獾淖謼l。

　　還記得嗎？那次，我參加作文競(jìng)賽名落孫山，整天萎靡不振，您塞給我一張字條：“我心目中那個(gè)自信的廖夢(mèng)璇呢？快快幫我把他找回來！加油。”這充滿了期待又不失幽默的幾個(gè)字頓時(shí)讓我精神煥發(fā)，我會(huì)心地笑了。正是您那些特殊的字條給我指明人生的方向，給我放眼世界的`慧眼，給我前進(jìn)的動(dòng)力，給我飛翔的翅膀！謝謝您，老師！

　　敬愛的老師，難忘您那會(huì)說話的眼睛。

　　當(dāng)我懷著忐忑不安的心情第一次跨進(jìn)教室的時(shí)候，正是您那慈愛的目光告訴我：“別害怕，學(xué)校就是你的家！”，當(dāng)我第一次上臺(tái)很緊張的時(shí)候，您用目光鼓勵(lì)我，“別緊張，你是最棒的！”當(dāng)我驕傲?xí)r，您用目光嚴(yán)厲地批評(píng)了我。當(dāng)我傷心時(shí)，你用目光安慰了我。多少次的難忘啊，說不完，道不盡。謝謝您，老師！敬愛的老師，您沒有雄健的體魄，卻給我們撐起了一片晴朗的天空；您沒有建筑師的雙手，卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石；您沒有藝術(shù)家的眼光，卻給我們心靈建起了一座座雄偉的大廈！

感謝的作文篇8

　　感謝這個(gè)美好的世界，他的美麗，他的繁華，即使是那一縷金黃柔和的陽光，都讓一個(gè)人，不，是一個(gè)世界的人流連忘返。

　　這個(gè)世界是美麗的，我們無法形容他怎樣美麗，但是卻永遠(yuǎn)深陷他的美麗。我們用春夏秋冬來計(jì)算人生，依據(jù)什么？許多人都有自己的見解，我覺得就是依據(jù)著不同的這個(gè)世界的美。

　　請(qǐng)?jiān)徫矣眠@悲涼的秋引薦下文，秋是我情感的居所，是我思想的故鄉(xiāng)。秋的世界，美的東西很少，很凄涼，很悲傷，但是我卻唯獨(dú)喜歡在街中長椅，迎著瑟風(fēng)，踩著落葉，看著那只有一半在天邊的紅陽。聽啊，聽那落葉在地上窸窣道別；看吧，看那陽光在無聲的說著，唱著；感覺著，讓微涼的風(fēng)像母親，像愛你的人一樣撫摸你的臉龐……

　　秋說：我能留給你們的只有思考，思考著你們自己的悲傷，即使你是一個(gè)笑面人。

　　冬，是潔白的，是純潔的，是肅靜的。冬讓整個(gè)世界的大部分生物沉睡，而少數(shù)的生物，例如我們，總要調(diào)皮的出來欣賞她，看她那單調(diào)的，純潔的美麗，為了教訓(xùn)我們，她把世界的溫度降到冰點(diǎn)以下，只可惜，她單純的小女孩思想反而讓整個(gè)世界燃起了冬天里的一把火。你看，冬天是個(gè)多么可愛的小女孩啊，所以單純的，潔白無暇的美才能體現(xiàn)的淋漓盡致。

　　冬說：不要踩壞我新鋪的白色床單，不要打擾我的肅靜，哼！

　　春是希望的祝福和生機(jī)的蘇醒，當(dāng)綠色的`新葉從上枝頭，燕子重回北方，美麗的春姑娘便開始了她宏大的改造計(jì)劃，她然風(fēng)帶著信息傳遍世界，風(fēng)也盡職的讓每一個(gè)沉睡的生物蘇醒，綠葉上了枝頭，蟲聲新透綠窗紗。世界再次準(zhǔn)備忙碌起來。

　　春說，美麗的世界啊，準(zhǔn)備新的忙碌，新的開始吧。

　　夏是藍(lán)天大海的世界，花和草原的海洋，五彩繽紛的花朵，讓忙碌的蜜蜂不得不更加忙碌，鳴聲的蟬兒不得不更加高聲的齊唱。不同于冷靜的仿佛時(shí)間停滯的冬，忙碌的夏帶動(dòng)著整個(gè)世界，路邊的老人扇扇子的頻率越來越快，鳥兒頻頻降落。直到，一場(chǎng)傾盆大雨的到來，，世界又回歸平靜，只有那淅瀝瀝嘩啦啦的有趣的雨聲。

　　夏說，讓一年的辛苦都從這里開始，讓最好的美麗在這一刻綻放！

　　世界的美麗，豈是幾個(gè)字能總結(jié)完整，它們有的悲傷，有的歡快，感謝這個(gè)世界吧，讓那會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛去發(fā)現(xiàn)更好的美麗！

感謝的作文篇9

　　尊敬的語文老師：

　　您好！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”李商隱的這兩句詩就是您真實(shí)的寫照。我感恩您——我的老師！因?yàn)槭悄鸀槲掖蜷_智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我成長的歷程中，您濃濃的師愛，一直伴我左右！

　　每天早晨您都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來到教室，監(jiān)督我們學(xué)習(xí)。上課時(shí)您又認(rèn)真地講課、教學(xué)�？茨虝臉幼�，是那么認(rèn)真、仔細(xì)，生怕有一丁點(diǎn)兒知識(shí)從粉筆下溜走。課后，組長們把作業(yè)全都送到辦公室，您一本一本，認(rèn)真批改，還要檢查同學(xué)們的復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)情況。這么辛苦，卻換不來同學(xué)們的珍惜。仔細(xì)想一想，還真是有愧于老師了！

　　別人都說：“遇到好父母，遇到好老師，遇到好同事。是人生三大幸運(yùn)的事�！蔽蚁耄咸煲欢ㄊ瞧珢畚�，讓我降臨到一個(gè)有文化的家庭中，雖然不太富有，但很溫暖；現(xiàn)在又讓我遇到了一個(gè)好老師。你每次表揚(yáng)我，我的'心里猶如被蜜淋過，甜滋滋的；你每次批評(píng)我，我總會(huì)認(rèn)真的反省；你每次給我建議，我總會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的去思考、去琢磨……

　　啊，老師，您是美的耕耘者，您是美的傳播者，有了您才會(huì)有這個(gè)美麗的世界。桃李在對(duì)您致敬，春色在對(duì)您微笑；老師，您的愛像太陽一樣溫暖，像泉水一樣甘甜，像寶石一樣璀璨！加減乘除也算不盡您為我做出的奉獻(xiàn)，詩詞歌賦也贊不完對(duì)您的崇敬！刻在石頭上的名字不能流芳百世，但老師您的名字刻在我們心田，那才是永恒！有人說師恩比山高，有人說師恩比金子貴重，我說師恩比大海更寬闊！老師，您的學(xué)生一定不會(huì)辜負(fù)您的，一定會(huì)好好的學(xué)習(xí)，成為祖國的棟梁之才，在不同的崗位上為祖國做貢獻(xiàn)！老師，此時(shí)此刻，五年中每一個(gè)美好的瞬間都像影片一樣，在我的腦海中放映，那里，蘊(yùn)含著無數(shù)對(duì)您的尊敬與感激。千言萬語，都匯成一句話：謝謝您！老師！

　　祝：事業(yè)有成！

感謝的作文篇10

　　人海茫茫，我們的一生中會(huì)遇到形形色色的人。有的人心地善良，有的人使你久久不能忘懷……我最感激的一個(gè)人是一名人民教師。

　　他，有著濃密的頭發(fā)，高翹的鼻子，精靈般的耳朵，炯炯有神的大眼睛。他是我六年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)教師——凌老師。那時(shí)的我，非常貪玩。把讀書的事都拋到九霄云外去了。一次數(shù)學(xué)考試中，我才考了60多分。他把我叫去辦公室，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“過幾天是校運(yùn)會(huì)，我給你報(bào)了一個(gè)800米的項(xiàng)目。希望你到時(shí)給我個(gè)驚喜。”這使我非常困惑。過了幾天，校運(yùn)會(huì)開始了。臨跑前，老師問我：“喜不喜歡讀書？”而我則斬釘截鐵地說：“不喜歡�！崩碛墒亲x書太辛苦了。聽了我的回答，老師當(dāng)時(shí)并沒有說什么，只是拉著我向跑道走去。“預(yù)備，開始�！彪S著裁判的一聲令下，比賽開始了。我奮力地向前跑去，但跑到第二圈時(shí)，我感覺上氣不接下氣，呼吸都很困難�！白詈笠蝗α耍佑�！”老師喊道。在太陽的照射下，我感到頭昏目眩，但我心里想道：“一定要堅(jiān)持下去�！苯K于跑完了，我癱倒在操場(chǎng)上。結(jié)果是，我還為班級(jí)拿到了名次，這讓我感到很欣慰。老師把我扶了起來，遞給我一瓶水，說道：“祝賀你，感覺怎么樣？”我回答道：“太辛苦了�！彼f：“其實(shí)，讀書也和這場(chǎng)比賽一樣，只要你堅(jiān)持，就會(huì)有意想不到的收獲。學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂交織的過程，只要你堅(jiān)持，就會(huì)體驗(yàn)到不一樣的快樂。現(xiàn)在正是你們學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，年輕氣盛，有拼勁，不努力讀書，將來怎么辦？”聽完，我低下了頭，沉默不語。從那以后，我便下定決心要刻苦讀書。

　　“功夫不負(fù)有心人�！泵慨�(dāng)我取得好成績的`時(shí)候，老師都會(huì)給我贊許的目光。不僅如此，一直以來他都會(huì)在我迷茫的時(shí)候給予指引，讓我撥開迷霧，勇往直前。并激勵(lì)著我前進(jìn)，銘記初心，時(shí)至今日，我都沒有停止前進(jìn)的腳步。最后，我想對(duì)凌老師說一聲：“老師，謝謝您！是您讓我有了前進(jìn)的目標(biāo)，是您為我點(diǎn)亮了前進(jìn)的道路。”

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