實(shí)用的感謝的作文3篇(實(shí)用)
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的感謝的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感謝的作文 篇1
感謝陌生人的作文1：
“快，快，快，慢吞吞的，都已經(jīng)來不及了!”媽媽一大清早就嘮叨個(gè)不停，害得我，連個(gè)安生覺都沒睡好。
今天我要去一個(gè)親戚家，還要去乘公交車呢!走到車站，已經(jīng) 人山人海，我們不停的等。終于不知誰(shuí)叫了一聲：“車來了”，我們一看，只看見了車子的影子。車一來，人群就沸騰起來了�？煲宪嚂r(shí)，我和媽媽被人群沖散了，媽媽已經(jīng)上了車，而我呢，連臺(tái)階都沒有上呢!眼看著車就要開了，此時(shí)焦急的我就象一只熱鍋上的螞蟻，我拼命地喊：“媽媽，媽媽，等等我啊!等等我啊!”媽媽在車上也束手無(wú)策，只能說：“你自己加把勁，一定要上來!”突然有一只強(qiáng)而有力的大手，把我推上了車，“上去吧!孩子!”一句話，在耳邊回蕩，我剛想看看這位素不相識(shí)的'陌生人，車門就關(guān)閉了。從車窗里望外看，我看見了那位好心的叔叔，他臉色焦急，好像也在趕時(shí)間，但是他看見我上了車，臉上露出了笑容，我心里想：“真是一位助人為樂的好叔叔!”還沒有來得及說聲“謝謝”車子已經(jīng)開動(dòng)了。
這件事情對(duì)你們來說也許不足為奇，但是這件事情和那位素不相識(shí)的叔叔卻永遠(yuǎn)的留在了我的 心里。
感謝陌生人的作文2：
現(xiàn)實(shí)生活中，我們需要感謝的人數(shù)不勝數(shù)，然而我卻要感謝與我素不相識(shí)的陌生人。
記得有位名人說過：人總是為了生活而生活。的確，當(dāng)我們用心感受生活的時(shí)候，就會(huì)感受到許多人的關(guān)愛，而這些關(guān)愛大都來自陌生的人。
我曾聽過這樣一個(gè)故事：有一個(gè)很不求上進(jìn)的小孩，他學(xué)習(xí)很差。有一天，他去上學(xué)，突然一個(gè)人撞了他一下，原來那個(gè)人邊走邊在看書，這使這個(gè)小孩意識(shí)到學(xué)習(xí)的緊迫性和重要性。從此，成績(jī)直線上升，在班里名列前茅。我不知道這是童話還是現(xiàn)實(shí)故事�？傊�，它體現(xiàn)了父母、老師解決不了的問題，在陌生人那里一個(gè)偶然的機(jī)遇卻迎刃而解。這可能就是：“有心栽花，花不發(fā)，無(wú)心插柳，柳成蔭”的道理吧!
在這方面我也有親感實(shí)受啊。有一天下午，我去參加作文輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，我僅帶了一支筆，在路上，我把筆丟了，而我自己卻渾然不知。這時(shí)一位行人叫住了我。只聽他喊：“小朋友，你的'筆丟了，”我一看，果然我的筆躺在那里安詳?shù)乃笥X呢!我正想說聲謝謝的時(shí)候，行人已經(jīng)離我遠(yuǎn)去。
我反過來一想，如果沒有這位陌生人的提醒，我丟了那只對(duì)我來講非常重要的筆又會(huì)產(chǎn)生怎樣的結(jié)果呢?自然是我無(wú)法做筆記。俗話說：“好記性不如爛筆頭”嘛!這樣一下午的時(shí)間不就白白的浪費(fèi)了嗎?“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，這樣多可惜呀!
有時(shí)候在無(wú)意間，陌生人給了我們很多很多的關(guān)愛、支持或幫助。讓我們發(fā)自肺腑的對(duì)這些陌生人說一聲：“謝謝你們!”
感謝的作文 篇2
由于媽媽工作的調(diào)動(dòng)，我來到了縣直的一所小學(xué)上學(xué)。
在正式成為這個(gè)班級(jí)的一員時(shí)，我對(duì)這里的環(huán)境非常陌生。在班上，有好多不認(rèn)識(shí)的同學(xué)、老師，所以我每天安靜的像只乖乖的小兔子，從不拋頭露面，上課也不回答問題，下課獨(dú)來獨(dú)往。后來，老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，悄悄讓班上的幾個(gè)班干部主動(dòng)和我說話，下課總是拉著我一起玩……
老師在課上也經(jīng)常點(diǎn)到我的名字讓我回答問題。每次我回答完問題后老師都會(huì)向我投來贊許的目光說：“其實(shí)這些題你都會(huì)，為什么不舉手回答呢?老師希望你勇敢些。同學(xué)們都很喜歡你，你一定要努力表現(xiàn)自己才行!”
后來，老師給我安排了一個(gè)在班上最活躍的同學(xué)來當(dāng)我的同桌。漸漸地，我的性格發(fā)生了改變。我開始樂意和同學(xué)們親切相談，友好相處了。我知道，我的改變和老師、同學(xué)們的幫助和鼓勵(lì)是分不開的。
轉(zhuǎn)眼前。一年過去了。我已經(jīng)完全融入到班級(jí)體中，而且成為班級(jí)的骨干。
新學(xué)期初班級(jí)里競(jìng)選班長(zhǎng)，有好多同學(xué)都躍躍欲試，而且信心十足。我也興奮地報(bào)了名。
競(jìng)選班長(zhǎng)那天，老師先把競(jìng)選班長(zhǎng)的名字寫在了黑板上，然后又讓我們分別做了競(jìng)選的演講，接著又分析了我們各自的優(yōu)點(diǎn)和不足，最后讓同學(xué)們投票。我緊張極了，真的希望自己能獲選，那將是一件多么值得驕傲和自豪的事啊!于是，我給自己投了一票。
在不安和焦急的等待后，競(jìng)選的結(jié)果終于出來了，劉思妍同學(xué)是大班長(zhǎng)，我和另一個(gè)同學(xué)只是副班長(zhǎng)。這樣的結(jié)果，我有點(diǎn)失望，難道自己真的不能勝任這項(xiàng)工作嗎?還是自己做得不太好，沒有贏得同學(xué)們的信賴和支持?
自從競(jìng)選班長(zhǎng)之后，我開始悶悶不樂。后來，有幾個(gè)要好的同學(xué)經(jīng)常勸我說：“這一次競(jìng)選看不出來什么，我們相信你的`能力，以后還會(huì)有機(jī)會(huì)，別太往心里去……”我的班主任老師也在日記里寫下這樣的話：“人生不能沒有失敗，關(guān)鍵看你如何看待。努力為自己奠基，老師相信你能行!”
頓時(shí)，我熱淚盈眶。是啊!雖然我落選了，但我還是班級(jí)的一員，還可以為班級(jí)做貢獻(xiàn)。我還有親愛的老師和友好的同學(xué)。于是，我又有了勇氣和信心。
感謝你們——我的老師，我的同學(xué)們，我的戰(zhàn)友，我的伙伴。
在我成長(zhǎng)的路上感謝有你們陪伴。
感謝的作文 篇3
有人說；老師是辛勤的園丁，為祖國(guó)培育花朵。還有人說；老師是漂亮的紅燭，犧牲自己而照亮了別人的人生道路。所以我要感謝我的小學(xué)啟蒙老師。
我記得，六年前入學(xué)的第一天，放學(xué)的鈴聲響過，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)被家長(zhǎng)接走，熱熱鬧鬧的校園，頓時(shí)變得冷冷清清�？墒俏业陌职謰寢屵�沒來。
坐在教室里，望著四周陌生的建筑，我真想哭。
這時(shí)，班主任徐老師走過來了，她用那溫暖的手，擦去我眼角的淚水，說：“你的爸爸媽媽一定很忙，我們就在這里稍等一會(huì)兒，如果你的爸爸媽媽還沒有來，老師送你回家�！�
徐老師的聲音好溫暖。我抬頭看看四周，感覺到這里不再陌生，仿佛回到了家，徐老師好像我那和藹的母親。
敬愛的.老師，是您教會(huì)我們做人的道理，為我們開啟智慧的門窗。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。您的哺育深情，將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心上。
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