感謝的作文（經(jīng)典6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的感謝的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
感謝的作文 篇1
眨眼間，兒子已快八歲了�；仡欉^去的八年，我與兒子在一起的時間加起來不足2年。身為人父，我感到很愧疚。我不能陪同他一起成長，不能分享他成長中的喜，怒，哀，樂。自兒子出生后，我一直在外地工作，妻子也有約一半的'時間在外地工作，兒子成長中的大部分時間都是陪著公公婆婆度過，每年只有寒暑假或我們中途回去看他的時候我們才能在一起。我常想：當(dāng)父母不在身邊的時候，兒子有了煩惱該向誰去傾訴？有了喜悅又該與誰去分享？所幸的是兒子總是很懂事，也很爭氣，自幼兒園至今一直表現(xiàn)不錯，受到各級老師與同學(xué)的喜愛。這使我夫婦能在外地安心工作，同時也令我倆自豪。我很想對他說：兒子，你是好樣的，加油！爸媽永遠(yuǎn)愛你！
沒有父母平常陪在身邊，是他的不幸；得到各級老師一直的關(guān)愛，是他的大幸。正如人們常說：上帝是公平的，當(dāng)他為你關(guān)上一扇門的時候，他一定同時向你打開了另一扇門。確實，事物總是在矛盾中向前發(fā)展，而風(fēng)雨過后的彩虹將會更炫麗。
感謝各位辛勤的老師！是你們給他關(guān)愛，傳授他知識，教他怎么做事？如何做人？感謝各位可愛的同學(xué)！是你們給他一貫的支持。愿二（一）班天天向上！愿屈原學(xué)校越辦越好！
感謝的作文 篇2
在我成長的過程中，有不少人給予了我關(guān)愛和呵護(hù)，其中，我最想感謝
的是我的媽媽，因為她是最愛我的。
那一次，是在一個星期天，我吃完中午飯，因為我做完之后沒事干，就感到特別的`無聊，我就問媽媽：“媽媽，我可不可以打電話叫同學(xué)到樓下玩呢？”媽媽就問答說：“可以，不過要求是只能叫住在我們家附近的同學(xué)，不能叫住得的同學(xué)。”我聽了，高興極了，連忙跑去拿起電話就打給同學(xué)。同學(xué)來了之后，我們決定比賽跑步，在我跑著的時候，突然被一塊小石頭給絆倒了，把我的腿絆得非常痛。
這時，媽媽正要下來看看我們正在玩什么，誰知看見我坐在了地面上哇哇大哭，就急忙跑過去，問我發(fā)生了什么事情，我就把事情的經(jīng)過仔仔細(xì)細(xì)地告訴了給媽媽聽。我剛說完，媽媽就對同學(xué)說：“你先回去吧，下次我再請你到我們家去玩吧�！蓖瑢W(xué)聽了媽媽 的話，就先回家去了。等我的同學(xué)回去了以后，媽媽就抱起我，急匆匆地跑回家去，給我擦了一點藥油。因為我的腿現(xiàn)在還很痛，所以還不能走路，媽媽 就去她的公司里請假，專門來陪我。第二天，媽媽一大早就起來煮面給我吃，當(dāng)我覺得口渴的時候，就幫我倒水……日子一天天過去了，我的腿也漸漸好起來了，不過媽媽也陪了我好幾天了，但是媽媽看見我的腿好了，還是非常的高興。
我真想對我媽媽說：“媽媽，我真是要好好地感謝您呀！”
感謝的作文 篇3
不知道從什么時候開始突然愛上了寫信。一封一封不著地址的信堆放在角落，閑時就拿起來看看，讀到有趣處也會不禁一笑。我說：“我給你們寄信好不好？你們誰想收到信？”沒人回答。我繼續(xù)在群里發(fā)消息說：“晨晨，你生日不是要到了嗎，我給你寫一封信吧！”
群里仍安靜著沒人說話，但我已下好了決心了。當(dāng)下便抽出一張嶄新的白紙，將毛筆用水濕潤過，將毫毛一一松軟，蘸了墨，娓娓寫來。內(nèi)容多是一些無關(guān)緊要的事情，多為空洞泛濫的抒情。但自己看來總歸是很滿意的，就把手機(jī)拿過來，將信的內(nèi)容拍了照片，發(fā)給晨晨，說：“這是我要給你寄過去的信噢！XD”拿好信，踏了自行車，一路行到郵局，買了郵票，投了信筒�？粗钳B薄薄的信封飄進(jìn)信筒那小小的口中，我的.心便也跟著飄落了下來。
投過信后的幾天，我問：“信到了嗎？”答曰：“否�！痹龠^幾天再問，仍然是否定的答案。幾個月后，對方仍未收到。此時我便該已知曉，那封信是永遠(yuǎn)找不到它的主人了。
第二年，晨晨生日，我又寫信�！斑@次一定要寄到。上次的地址可能是我寫的太粗略了，這次我這么仔細(xì)一定能�！�
仍是拍了信的內(nèi)容發(fā)過去，讓對方知曉了，然后讓對方等著信。
一月過去。對方未收到。我就知道，這又是一封沒有歸宿的信。
第三年，情形照舊。
第四年，第五年。
年復(fù)一年，盡管沒有一次寄到，但我內(nèi)心卻仍舊帶著希望，說不定哪天就到了。我和朋友也曾笑談：“這幾封無頭信寄了出去，倒像成了一種習(xí)慣了，不，更像是一種默契的約定了。”
晨晨大約也是知道了我內(nèi)心所想，發(fā)覺了這寄信的郵遞員應(yīng)該是沒有了，就算有人寄信，也不會有人再送信了。送信的行業(yè)早已沒落了。
一天，晨晨忽然打電話給我說：“收到信啦！這可真是一次奇跡的出現(xiàn)！”
“啊呀！是真的嘛！那可是最棒的啦！”
“無頭信終于也找到家啦！”
我也笑起來，感謝那位不知名的送信者。
感謝的作文 篇4
感謝你，老師，在我哭泣時，惡狠狠的罵我，只為讓我從新鼓起信心；在我失敗時，嘴上說著活該，卻依然陪我到最后……謝謝你的微笑，曾經(jīng)慌亂過我的年華；謝謝你的只字片語，曾經(jīng)讓我輾轉(zhuǎn)難眠無數(shù)個夜；謝謝你溫暖的手，曾經(jīng)牽著我走過的那些歲月。
謝謝你在我對愛一無所知的時候，就把我愛得那么好；謝謝你讓我在想起你時，嘴邊浮起的不能抑制的笑；謝謝你的傷害，讓我不知所措之余，讓我學(xué)會成長；謝謝你的回頭，讓又鼓起對愛的勇氣和自信；謝謝你的'放手，讓我去追尋自己幸福的方向。
我該有多慶幸，人生的第一段路就是與你同行，盡管注定走不到最后。
讓我感謝你，贈我空歡喜，我不會忘記……
感謝的作文 篇5
他，身高不高，卻為我撐起一片遼闊的天空；他，肩膀不寬，卻為我環(huán)抱一汪蔚藍(lán)的大海；他，相貌平平，卻一直在前方，提燈為我照亮。
他，只是一位橋梁工程師，常年于五湖四海，修筑橋梁，他時常不在家，便愈加我對他的思念，這份思念，如奔流之水，流向遠(yuǎn)方。
但他是我背后堅實的靠山，為我遮風(fēng)擋雨，是我身前領(lǐng)航的船長，為我指明方向。
三歲時，我做一次手術(shù)，幾十盞大燈懸掛著，我的周圍，是一圈穿著白衣的護(hù)士，手術(shù)之前，我說我想見他一面，他進(jìn)來了，我將手放在他溫暖厚實的大手上，心情漸漸平靜下來那場手術(shù)進(jìn)行得十分的成功。
七歲時，我在小學(xué)中因為違反紀(jì)律而被撤掉學(xué)習(xí)委員的職務(wù)，我很傷心，有些迷茫，第二天早上，媽媽打開郵箱，叫我快過去看他寄來的信，那是一封他寫給我的家書，開頭是“親愛的.曈曈”，接著便是寫到他知道了這件事，他說他知道我很傷心，他說我是因為違反紀(jì)律而被撤職的，最后，他說：“只有做到最好的自己，才能贏得他人的尊重”。署名：愛你的父親，時間是凌晨三點。父親得知此事，竟是徹夜未眠，他心中的苦痛也是無法可想。
如今已是初二，要學(xué)的東西越來越多，學(xué)習(xí)的壓力也越來越重了，一面面的講義，一頁頁的作業(yè)，一張張的試卷，每天下了晚自習(xí)，背著沉重的書包，拖著疲憊的身軀回到家，仰望滿天星斗，接到他打來的電話時，聽著那溫柔的語氣，與安慰激勵的話語，便又增加了繼續(xù)前行的勇氣……
一只小鷹，需要一只雄鷹的引領(lǐng)方可搏擊長空，一艘航船，需要一位船長來迎風(fēng)掌舵才能破浪前行，一群族人，需要一位提燈人來照亮前方才能邁步遠(yuǎn)行。我本孤獨的行者，但正是這樣一位既平凡又不平凡的父親成為了我點燈的人，讓我在漫漫長夜，知道自己不是一人獨行……
擱筆桌前，眼眶已有些濕潤……
也許別人的愛是鼓勵與獎賞，而父親的愛是默默支持與鞭策。
——后記
感謝的作文 篇6
歲月像小河的流水，帶著歡樂的笑聲悄聲逝去，時間如白驥過隙，轉(zhuǎn)眼間就要告別小學(xué)生涯步入初中了，我們誰也不會忘記在這里度過的幸福時光；誰也不會忘懷我們的母校——一個值得我用心去感謝的啟蒙之地。
感謝母校的操場，人們長說眼睛是心靈的窗戶，可是我要說，操場才是我心里最大的窗口。記得六年前剛踏入母校的時候，我就是在穿過操場時認(rèn)識了我現(xiàn)在最后的朋友，也同是在這片土地上，我成為了一名光榮的紅領(lǐng)巾少先隊員，也是在這片土地上，我蛻脫了稚嫩，揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆，讓我駛向成熟，駛向那金色的海岸……
感謝母校的老師，老師是母校的心臟，也是我人生的領(lǐng)路人。有人說，老師像樹根，也有人說，老師是辛勤的園丁，更有人說，老師是黑夜中的一盞啟明燈，但是我要說，老師是一把神奇的`雕刻刀，因為老師總是在天地間創(chuàng)造著種種奇跡，總是能把幼苗雕成大叔，總是能把荒漠雕成城市與園林，而我，就是老師手中的雕飾品之一，是老師讓我從一個泥沙中玩過家家的小女孩雕刻成一個懂得人間冷暖、滿懷抱負(fù)的少女。在經(jīng)歷了幾度的初夏秋冬，有許許多多的老師曾在母校駐留，卻沒有留名的老師，他們都是母校最美麗的風(fēng)景，也是我最值得感謝的人……
歲月如流水般躺過我夢幻般的心靈，如詩如夢的小學(xué)生活即將揮手與我告別。感謝您，我的母校，感謝您，我全心愛著的母�！�
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