感謝的作文合集(8篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的感謝的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感謝的作文 篇1
日月星辰，只是陪襯；有你的陪伴，溫暖如春。
——題記
我呱呱墜地那年，你三十歲，風(fēng)華正茂。
奶奶說，我生下來時(shí)不到六斤，可輕可輕了。后來我卻被你養(yǎng)的白白胖胖，身強(qiáng)體壯。我是一個(gè)女孩，但你并不因?yàn)槲沂桥⒍幌矚g我，反之，經(jīng)常將我環(huán)在你的臂彎下，伴著咯咯咯的笑聲，將我高高地拋起。
我參加小考那年，你四十三歲，雄姿英發(fā)。
你早早地將我送進(jìn)考場(chǎng)，但并沒有像其他家長(zhǎng)那樣千叮嚀、萬囑咐，只是輕輕地說了一聲：“認(rèn)真答題，爸爸相信你�！倍�，你給了我一個(gè)肯定的目光，轉(zhuǎn)身離開。但你走到考場(chǎng)門口的轉(zhuǎn)角處時(shí)，又回頭瞅了我一眼。那眼神我懂——是牽掛，是擔(dān)憂。那一刻，我在心里立下誓言：我必須要考好！
題答得十分順利。交完卷的那一刻，我只想奔到你的身邊�？墒抢蠋煵辉试S，我只能跟著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍一步一步地慢慢往前走……
走出考場(chǎng)的那一刻，我看到烈日炎炎下，你焦灼的'目光在四處搜尋。汗水浸透了你的衣服，你手中拿的是我最愛的薯片和脈動(dòng)。
凝望你的汗珠，我聯(lián)想到未來的中考——那時(shí)你四十六歲，健壯依然。那天，你將依舊把我早早送進(jìn)考場(chǎng)。與之前不同的，是你只給了我一個(gè)堅(jiān)定的目光，然后滿懷期待地走出考場(chǎng)。與之前相同的，是手里的薯片和脈動(dòng)。考場(chǎng)外，汗水浸透了你的衣服，你嘴唇干裂，卻不肯喝一口水，眼睛直勾勾地盯著考場(chǎng)。
感謝你的陪伴，溫暖我的生命。
遙想到——我的不惑之年，你的花甲之年。你臉上的皺紋變多了，話也變多了，反應(yīng)也有些遲鈍。但我愿意拉起你那布滿歲月滄桑的手掌，伴著落日的余暉慢慢走……
感謝的作文 篇2
平凡是一種高度，也是青春的我們應(yīng)該追求的生活本色
——題記
陰了幾天的天終于轉(zhuǎn)晴了，火紅的夕陽染紅了半邊的天際。我坐在候車的座椅上看人們欣喜的在許久未見的金光中穿梭。站牌恰好將我與光明分隔，平凡的我默然嘆息，果然那耀目的地方，是我無法企及的---無論是現(xiàn)在還是過去的第一次月考中。
遠(yuǎn)處公交車碾碎了一地的陽光，穿過綠蔭搖晃著停下，我快步上了車，一眼便望見后車座的兩個(gè)女孩。她們被陽光籠罩，渾身揮著金輝，其中一個(gè)正是年級(jí)前列的小洪，看樣子考得不錯(cuò)呢？是啊，誰會(huì)平凡得同我一樣呢？我迅速躲進(jìn)了陰暗的角落，拉住像八爪魚一樣的吊環(huán)。忽的，轉(zhuǎn)眼瞥見了一個(gè)少年。
他，一條洗得發(fā)白的牛仔褲和一個(gè)己經(jīng)破舊不堪的帆布包。他的臉處于光與影的'交界處，但這并不能改變一個(gè)事實(shí)——他平凡似一粒沙礫，瞬時(shí)即可被淹沒在茫茫人海中。和我一樣平凡的人呢，于是我扭開頭望向兩位少女的方向，她們高聲議論著新出的網(wǎng)劇，各種名星和綜藝，她們那樣光芒四射的青春，讓我羨慕不已。
“吱呀”上來了一位老太太，她顫巍巍地扶著桿上來，掃了周圍的一圈，并沒有空出來的座位。我向那兩個(gè)女孩投以目光，希望她們能幫助這個(gè)瘦弱的老人，可我卻望見她們飛快地瞥了一眼，不再高聲談話，一個(gè)女孩低聲對(duì)小洪說了什么，只見小洪連連擺頭，她們又都拿出了手機(jī)裝作視而不見的樣子。老太太慢慢地挪著步子，大概是見兩個(gè)小姑娘面善，問了一句：“小姑娘，可以一一咳一一讓我一下嗎？”本想拒絕的她們發(fā)現(xiàn)四周的人都注視著她們，那一刻變得猶豫。我不禁惋惜，還會(huì)有誰主動(dòng)的讓出座位呢？目光掃過少年時(shí)有了一絲停頓，又自嘲地移開，怎么能指望他呢？一個(gè)同我一樣默默無聞的人。
剎那間，少年站起，輕聲對(duì)老奶奶說：“奶奶坐我這兒吧�！币贿呎f著一邊小心地將老人扶到座位上。公車開動(dòng)了，一陣晃動(dòng)，少年迅速借椅背支起身子，以免壓壞了老人，他確認(rèn)老人無恙后，才拉起吊環(huán)站起。那一瞬，車穿過一片綠蔭，夕陽的光芒灑了進(jìn)來，少年似一尊撒滿了金粉的雕塑，有著自內(nèi)而外的光芒，他閃到了角落，抓著吊環(huán)的背影挺拔，而我清晰看見了他剛扭傷的紅腫的手腕。
或許平凡的我們無法企及高處的光明，但是我們卻可以讓平凡的自己散發(fā)光芒。平凡并不意味著低人一等，而是另一種不一樣的高度，是無數(shù)人都無法企及的生活本質(zhì)。
公車緩緩?fù)Ｏ�，我躥下車，踏著滿地細(xì)碎的陽光，心中一片釋然，少年光茫萬丈的背影在心頭蕩漾，我想我該去體會(huì)那份平凡，去感謝平凡。
平凡盛裝蒞臨了我的青春，讓我不再平凡，反而有了另一種高度。
感謝的作文 篇3
如果我是一朵花，那她就如同陽光，照耀著我；如果我是一條魚，那她就如同大海，滋潤(rùn)著我；如果我是一只鳥，那她就如同天空，包容著我……
如果我是迷路者，那她就如同黑夜降臨時(shí)，路旁的一盞明燈，指引著我前行的方向。
記得那次考試，我以與年級(jí)第一相差一分的結(jié)局告終，一向活蹦亂跳的我頓時(shí)變得無精打采，蔫得像霜打了的茄子。
放學(xué)后，我胡亂地將東西塞進(jìn)書包里。殊不知，那把雨傘被遺落在了抽屜的角落里。
第一次覺得回家的路是如此是漫長(zhǎng)，像沒有盡頭一樣。我拖著沉重的身子，就這樣漫無目的一直走著。
不知過了多久，如墨般的烏云蔓延開來，遮住了原本蔚藍(lán)的天空。隨之而來的是，豆大的雨點(diǎn)直接砸向我的頭頂。
這多變的'天氣，讓我有點(diǎn)措手不及，停了下來在書包里翻傘。找了半天，連傘的影子都沒看到。不由地嘀咕道：唉，肯定是遺忘在學(xué)校了。真是的，怎么連老天也要給我作對(duì)，幸運(yùn)女神也太不眷顧我了！
“xx”，突然，一道響亮的聲音打斷了我內(nèi)心的抱怨�；仡^一看，原來是她啊。她疾步向我奔來，習(xí)慣性的將傘向我這邊傾斜。“你還好吧？小糊涂，這次又忘帶傘了吧？”我不滿地嘟起了嘴角，丟給她一句“你才是”，便別過了頭。
過了一會(huì)兒，雨停了，但她依然陪著我。“快看”，她用本搭在我肩上的手劃出了一道弧線，停滯在了半空中。原來出太陽了��！
“在這茫茫宇宙中，太陽并沒有放棄，努力沖破一道道烏云，散發(fā)著自己的光芒，你也如同那道陽光，不是嗎？”她用她那銀鈴般的聲音安慰著我。
頓時(shí)，我醒悟了，雨過總會(huì)天晴，是金子總會(huì)發(fā)光的，怎么能因?yàn)橐淮涡⌒〉目荚嚲鸵货瓴徽衲兀?/p>
感謝天空中的那輪太陽照耀著我，同時(shí)也感謝那個(gè)在我彷徨時(shí)，為我撥云見日，照亮前路的提燈人。
感謝的作文 篇4
我最想感謝的人是我們班的數(shù)學(xué)老師。她有著一雙烔烔有神的大眼睛，還配帶了一副明亮的'眼鏡。
有一次，我做練習(xí)題的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有些題不會(huì)做，我就過去找徐老師來給我講解題目。當(dāng)時(shí)徐老師很忙，一看到我就放下她手頭上的工作給我講解題目。徐老師的講解很清晰，我一聽就明白了。
還有一次，徐老師讓我回答問題，我一站起來心就砰砰地跳個(gè)不停，像里面有兩個(gè)小人在打架一樣。徐老師用溫柔的目光看著我，好像在說：“沒關(guān)系，慢慢來，我們一步一步地解決問題�！笨粗炖蠋�，我的心慢慢地平靜下來了。
這個(gè)學(xué)期，我的數(shù)學(xué)成績(jī)下降了很多，徐老師不但沒有批評(píng)我反而鼓勵(lì)我，說：“你有什么不懂的地方可以隨時(shí)找我，不要把問題壓在心底�！�
經(jīng)過徐老師不斷對(duì)我的鼓勵(lì)和幫助，我的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步了很多。在這里，我要對(duì)徐老師說：“謝謝你，徐老師，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的�！�
感謝的作文 篇5
這個(gè)話題讓我想起了我的父母，以及他們面朝黃土，背朝下的情景。我記得他們對(duì)待我，很難入睡。記得他們把最好的東西留給了我；我記得他們對(duì)我的學(xué)習(xí)既擔(dān)心又生氣。對(duì)我來說，對(duì)我來說，對(duì)我來說，他們?cè)谖疑砩侠速M(fèi)了他們的時(shí)間、青春和努力。不，這不是浪費(fèi)。我不能讓我的父母后悔。愛包圍著我，讓我對(duì)缺乏愛感到有點(diǎn)不安。但是被忽視并不意味著父母不需要愛。父母是天堂，父母是地球，父母是我們心中的保護(hù)者。讓我們尊重和關(guān)心他們。父愛如天堂，父愛如大海，但我們的一聲問候會(huì)帶回來他們的眼淚。關(guān)心會(huì)給他們帶來難忘的回憶。持續(xù)的關(guān)心會(huì)讓他們的臉上充滿微笑。父母不會(huì)要求你既富有又昂貴，只是要求你要安全。他們希望你有知識(shí)和文化。他們不想讓你嘗到?jīng)]有文化的`恐懼。如果你的學(xué)習(xí)成績(jī)下降了，他們真的會(huì)有勇氣自己動(dòng)手嗎？不，他們不想。他們寧愿讓自己承受痛苦。為什么？因?yàn)樗麄兿Ｍ覀冇行坌�、文化和�?duì)繼承風(fēng)的憐憫。父母不容易。雖然我們可以給他洗腳，給他做飯，但父母也會(huì)很滿意。
讓我們喊“爸爸媽媽，你們?cè)谂ぷ��！?/p>
感謝的作文 篇6
如果要讓我感謝一個(gè)人，我一定會(huì)感謝自己，感謝自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。為什么?這不是黃婆賣瓜，自賣自夸嗎?非也，請(qǐng)聽我慢慢道來。
在校期間，我給父母打過幾個(gè)電話。記得在某個(gè)通話中，我提醒媽媽天涼了，別忘記了蓋被子。要在以前小學(xué)時(shí)，從來都是媽媽提醒我蓋被子，而且半夜還常常冒著寒風(fēng)起來查看。媽媽聽了心里十分溫暖，感動(dòng)不已。放下電話的時(shí)候，我在心里感謝自己，感謝自己學(xué)會(huì)了感恩，讓媽媽開心。
十月的學(xué)生會(huì)競(jìng)選，我落選了，不知是筆試沒做好還是別的什么原因�？粗蠋煘榱粝碌漠�(dāng)選者分配任務(wù)，講明細(xì)則，心里酸酸的，真希望能有個(gè)再來一次的機(jī)會(huì)。可失敗就是失敗，機(jī)會(huì)已經(jīng)遠(yuǎn)去，留下孤獨(dú)的我呻吟。但我勇敢地站起來了!我心里知道，呻吟是沒有希望獲得成功的，只有努力地拋開身上重負(fù)著的.挫折陰影，我才能以更快的速度向成功進(jìn)發(fā)。于是，我離開了挫折后的坑，但我沒有忘記它，我要把它化為我前進(jìn)的動(dòng)力!再次從心里感謝自己，感謝自己學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝挫折，讓自己樂觀。
進(jìn)入初中，一切都是那么陌生，衣服沒人幫洗了，飯沒人幫打，沒人“請(qǐng)”你吃了，父母不在身邊了，看不見家里溫馨舒適的席夢(mèng)思，只看見宿舍里狹小的空間以及那破破爛爛似岌岌可危的木板床，一切都得自理。一開始還不習(xí)慣，但我慢慢適應(yīng)了它，學(xué)會(huì)了自理。不得不又一次感謝自己，感謝自己學(xué)會(huì)了自理，成長(zhǎng)了許多。
感謝自己，有了一顆感恩的心靈。
感謝自己，有了一種樂觀的態(tài)度。
感謝自己，有了一雙自理的巧手。
感謝的作文 篇7
期待著練習(xí)成績(jī)的我終于在這一刻接到了，但這一刻讓我充滿了沮喪。試卷上寫著鮮紅的數(shù)字“92”，這仿佛是一個(gè)晴天霹靂�！安豢赡�，肯定是我看錯(cuò)了。”我喃喃自語。于是我揉了揉眼睛再仔細(xì)一看，可這幾個(gè)數(shù)字依然沒有任何變化。我的目標(biāo)分是97以上啊，望著這數(shù)字，我的眼淚流了出來，很快從我臉上劃過。再看看其他同學(xué)：96 97，都是比我高，看著他們臉上的喜悅，我多么希望自己也能像他們一樣，那樣高興，那樣興奮。
于是，我很快冷靜下來。仔細(xì)一想找出了幾個(gè)原因：前幾次都是很理想的分?jǐn)?shù)，我驕傲了：考前沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)：上課不專心，老想著下課玩什么�？磥磉@個(gè)分?jǐn)?shù)也是我自討的，如果不是我貪玩，如果不是我不認(rèn)真復(fù)習(xí)，如果不是我？一連串的如果從我腦海中浮現(xiàn)。原來我最近表現(xiàn)如此的'不認(rèn)真，如此讓老師擔(dān)心，我實(shí)在很不應(yīng)該哦，我可是老師的好幫手，是大家的學(xué)習(xí)榜樣，是班級(jí)里的三好學(xué)生？
因此我感謝這次的練習(xí)，感謝92這個(gè)分?jǐn)?shù)，是你給我敲響警鐘，是你提醒我最近的表現(xiàn)令人擔(dān)憂，我相信接下來我會(huì)繼續(xù)朝著我的目標(biāo)，朝著我的方向努力。
感謝的作文 篇8
崔老師第一次來到我們班的時(shí)候，班上的同學(xué)不是很歡迎她這位充滿年輕活力的老師——因?yàn)樗絹淼耐瑫r(shí)，也“擠走”了我們?cè)瓉淼臄?shù)學(xué)老師。雖然起初大家并不熱情，但她的到來卻使我們班變了一個(gè)樣。
講數(shù)學(xué)課的時(shí)候崔老師常常借題發(fā)揮，向我們講起她知道的各方面的知識(shí)和種種難忘的、甚至可笑的經(jīng)歷，逗我們開懷大笑。
記得期末考試的前幾天，到了下午還要上數(shù)學(xué)課，班上的同學(xué)復(fù)習(xí)了一整天，累的都要睡著了。這時(shí)候，只見崔老師不緊不慢走進(jìn)教室，臉上露出一種十分“狡猾”的微笑。然后，又一本正經(jīng)的對(duì)我們說：
“大家復(fù)習(xí)一天都累了吧？”
聽到老師說出這句理解學(xué)生的話，班上立刻騷動(dòng)起來，大家紛紛響應(yīng)：“是！�。。�！”
老師臉上又露出那“狡猾”的微笑，說：
“呵…既然這樣，那我給大家講個(gè)故事提提神吧……”
“好，快講吧�。�！”同學(xué)們齊聲道。
接著，老師慢悠悠的講起故事來：
“從前有個(gè)傻子，遇到什么事，只會(huì)對(duì)別人說‘沒有，沒有�！�，大家有沒有聽過這個(gè)故事？”
大家毫不猶豫，脫口而出：“沒有！”
“快別說�。 庇械耐瑢W(xué)發(fā)現(xiàn)有詐，可后悔也晚了。
此時(shí)崔老師正站在講臺(tái)上“咯咯”的笑個(gè)不停。同學(xué)們后悔的'只想打自己嘴巴。
笑夠了，崔老師才回過頭來一邊笑一邊對(duì)我們說：“你們不知道，今天那個(gè)美術(shù)王老師，和幾個(gè)老師‘聯(lián)手’來唬我，她們問了我兩遍‘你聽沒聽過這個(gè)故事’我回答‘沒有’，逗的她們笑個(gè)不停。當(dāng)時(shí)，我竟沒反應(yīng)過來……”這回，不止是崔老師一個(gè)人笑，我們也跟著她傻笑起來。
作為一個(gè)班干部，我最希望的是能夠被選為班上的區(qū)三好學(xué)生。三、四年級(jí)時(shí)，我曾因選票數(shù)“全班票數(shù)第一”而榮幸當(dāng)選，也曾因老師一句“王燕比他們差了一票半票”而落選。但不管是當(dāng)選還是落選，我都對(duì)結(jié)果不滿意，因?yàn)橐郧暗睦蠋煆膩聿辉诎嗬锍�，所以選票結(jié)果根本不公正。
崔老師接班以后，無論是評(píng)選班干部，還是選區(qū)“三好”，在同學(xué)們投票之后，直接唱票，沒有一絲偏袒，這一點(diǎn)是歷屆班主任都沒有做到的，崔老師的公正令我很是欽佩。
還有值得我欽佩的是，崔老師做到了言出必行。六年級(jí)第二學(xué)期，正值國(guó)家教委頒布“減負(fù)令”，她向我們宣布這件事時(shí)，全班一片歡呼雀躍。事后我向她訴說了“我寫四個(gè)小時(shí)作業(yè)”的經(jīng)歷后，她很是感慨，并許諾以后不再多布置作業(yè)。果然，她實(shí)現(xiàn)了自己的諾言。
我們的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了，在與母校告別的同時(shí)，我們也要與崔老師告別了。此時(shí)，我想對(duì)她說一句：“崔老師，我真的感謝你！”
【感謝的作文】相關(guān)文章：
感謝遺憾作文 感謝遺憾作文06-09
感謝的作文(精選)06-30
【經(jīng)典】感謝的作文07-02
感謝的作文06-28
【精選】感謝的作文07-21
感謝的作文06-29
（精選）感謝作文09-30
感謝的作文（精選）03-20
(經(jīng)典)感謝作文04-15
感謝的作文[經(jīng)典]04-05