感謝的作文9篇【優(yōu)秀】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的感謝的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感謝的作文 篇1
教室里靜極了，只聽到“沙，沙，沙”的寫字聲。而哦，看著眼前的題目，筆尖已經(jīng)在紙上呆了幾分鐘。在一瞬間，我想起了六年級的老師。
老師今年大概五十歲，兩鬢已經(jīng)斑白了。
老師不喜歡測驗，卻喜歡在課堂上提問同學(xué)。如果同學(xué)回答得準(zhǔn)確，深入，他就微笑著，仿佛在聽著一首優(yōu)美樂樂曲，然后在記分本上記下分?jǐn)?shù)，興奮。親切地說：“好！滿分！”；如果同學(xué)回答得不夠深入，就關(guān)切地對他說：“別緊張，坐下想想，再想想�！币贿呎f，一邊點頭。似乎每一次點頭都會給同學(xué)們一次啟示。
老師是教數(shù)學(xué)的，他上課時很幽默。記得有一節(jié)課，那節(jié)課是講“倒數(shù)的認(rèn)識”，老師講得繪聲繪色，講著講這，老師兩腿一叉，伸出右手的大拇指和食指，一翻一翻，然后對我們說：“同學(xué)們，你們看這個動作是什么？”“顛倒！”“對，倒數(shù)就是這個原理，把分子和分母的位置互相變換。”使我們不明白的地方都弄明白了。
你別以為老師沒脾氣。他生氣的時候可嚇人了，先是大吼一聲，那聲音震耳欲聾，眼睛瞪得大大的，然后用力地一拍講臺，；臉漲的紅紅的。我們知道，老師是為了我們好才發(fā)火的，所以我們一直努力學(xué)習(xí)。
一天，老師偶然把筆記落在教室。我為了滿足我的.好奇心，便打開看了看。上面寫得密密麻麻的。為了使我們能輕松地學(xué)知識，老師您一定熬夜了吧；為了我們，您不持勞苦地工作。感想您，我的老師！
感謝的作文 篇2
奇跡，一直都在。
在我們的生活中，大家都面對許多許多的困境。要問有誰沒見過困難？沒體驗過痛苦？沒受傷過？
但是，又為什么，有些人卻能夠幸福？有些人能受歡迎？因為他們有能力嗎？因為這世界的不公平？
說真的，我并不清楚。我能知道的是世界會有奇跡的存在。雖然我沒體驗過，但我看過別人的幸福，因此我相信奇跡。
你是一個優(yōu)秀的人，每個人都是。那么，奇跡該怎么存在？比如你是一個考試不好的人，但你不愿努力，考試出來的成績卻依然能對，而這就是奇跡？又或者，同是考試不好的人，在經(jīng)過努力后考出來的成績更好了，那才是奇跡？
我認(rèn)為是后者。奇跡是一個難以解釋的詞匯。它可能是一個帶給你驚喜的詞，也可能是帶給你歡樂的。對于奇跡我或許不了解，但是我依然想說說奇跡會存在的。
你見過頻死的人能夠復(fù)活嗎？我沒有，但許多人認(rèn)為能發(fā)生這種事就是奇跡。有意外的發(fā)生，卻有人能夠應(yīng)對，這也是奇跡。沒錯，這都是奇跡。
在這么多奇跡中，你遇見奇跡了嗎？其實，我認(rèn)為奇跡的發(fā)生，也要靠自己的努力。頻死的'人能夠復(fù)活是因為他的意志，意外的發(fā)生有人能應(yīng)對是因為他們的攜手并進。一切還是需要努力的。
我最近聽了一首歌，名為blessing。那是一首綜合了各國語言，并組成的一首歌。它教會了我奇跡。正因為那首歌，讓我認(rèn)為世界都因此連接在一起了。而有那些歌，正是因為歌手們的努力，才會有了這么一首。
正因為它，我也努力向前邁進了。
它的歌詞很有意思，即便發(fā)生各種悲傷的事，我們直到最后一秒也要抬頭向前�？吹竭@篇文章的不妨去聽聽吧！絕對有意思的。
我們即便無法愛人，不被人愛，也要一直活下去。只要活下去，就會有希望，所以不要放棄。如果我們放棄了，那么連懷有希望都沒有了。
或許這首歌成為了我的救贖吧。曾經(jīng)的我傷心過，悲傷過，但正因為它我走出了那段期間，更珍惜現(xiàn)在了�；蛟S比起以前，更要向前看吧！不過，我的心意依然不會變的，只不過我的心態(tài)卻改變了。
也因為它，我實現(xiàn)了我的夢想。以前的我認(rèn)為夢想只能用想的吧，要實現(xiàn)是不可能的。當(dāng)我遇見這首歌后，我看著夢想，向它前進了。我用了這首歌，來做了個動漫MAD。
MAD是一個把動漫剪輯起來并做成的一個視頻配上音樂。而我，一直以來都很喜歡看動漫，也夢想著自己做屬于自己的MAD。
于是在這一個星期內(nèi)，我連日做了個mad。即便熬夜，我也在所不惜。而這幾日我連午覺都犧牲了，熬夜地趕出來，可說是嘔心瀝血吧！
而在前天，星期四那天，我卻還有很多東西未完成，再加上電腦有時不給力，一直停下來運作，所以我那天決定不要睡覺了。
那天我記得很清楚，有一個人陪著我趕著我的第一部作品。雖然不懂我做的是什么，但是他也只是默默陪著我，陪我聊天。
那天我做到凌晨五點，沒有睡過。而在早上六點就得起來了，一個小時的睡眠，我也不想浪費。雖然還沒做完，我也拿著忐忑的心情去睡了，畢竟隔天就要投稿了。
在星期五那天，一放學(xué)后我就到家趕快吃完沖好涼就開始對著電腦了。昨日的操勞還是有的，于是我坐在椅子上不小心打盹，小睡了半個小時。
原以為趕不成的東西在我的努力下還是是成功了。我把這承做為奇跡。我在嗶哩嗶哩動畫上傳了，希望看到的人都會喜歡這么一個作品，也會相信奇跡的存在吧！
我認(rèn)為，能遇到這首歌是我這生的奇跡。于是，感謝他們聚集于此的奇跡，讓我見證了奇跡。
感謝的作文 篇3
感謝您，爸爸
每當(dāng)我看到爸爸那慈祥的面孔時，腦海里總會浮現(xiàn)出它：它是一種美德、它使我們感到快樂、它使我們懂得珍惜、它教我們學(xué)會回報、它讓我們嘗到了人生中的酸甜苦辣……它，就是感恩。
從我記事以來，就知道爸爸是個老板。可雖說是老板，但是一些重活累活都要他來承擔(dān)——每天從土堆里把垃圾放在車上，然后騎著那輛臟兮兮的摩托車去倒垃圾。我開始覺得沒什么�？墒请S著年齡的增長，同學(xué)們的譏諷、嘲笑，我覺得自己越來越無地自容了，總是想躲著爸爸。
一次，我沒有戴紅領(lǐng)巾。來到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)，可回家取卻來不急了，這時，爸爸從遠處跑來，我過去拿紅領(lǐng)巾時，后面?zhèn)鱽硪魂囎h論聲，有時還不禁發(fā)出幾聲譏笑，我出去奪過紅領(lǐng)巾。扭頭就跑，真想找個地洞藏起來，回頭看著爸爸遠去的身影，我腦海里浮現(xiàn)出小時侯我和爸爸一起玩耍、一起勞動的情景，他累了，我就給父親捶捶背，爸爸為了供我上學(xué)，不顧一切的掙錢，而我卻……我再也控制不住自己的感情，埋頭哭了起來。
回到家，爸爸正在一旁掃院子里的落葉�？粗浅粤Φ�'樣子時，我的淚水止不住的流了下來。我跑過去抱住了他。“爸爸，對不起，今天……爸爸，我一定好好學(xué)習(xí)，決不讓您失望。”我擦擦眼淚，“爸爸，我真想對您說一萬遍、一百萬遍、一千萬遍：感謝您，我的爸爸！”
爸爸那飽經(jīng)滄桑的臉笑了，笑的那么開心，那么慈祥。
……
感謝的作文 篇4
在人生的道路上，我像一輛小汽車，父親以他最特別的燃料——父愛，為我增添能量，使我躍躍領(lǐng)先。父親，像一位駕駛員，控制著我，讓我不誤歧途。
父親對我的愛體現(xiàn)在對我的生活無微不至地照顧。從我剛出生開始，父親就為我剪指甲，幫我洗頭，直到我讀幼兒園，父親還是擔(dān)任著這個任務(wù)，但父親對我的愛非溺愛，在我三歲時，父親就讓我自個吃飯，11歲開始學(xué)炒家常菜、洗衣服，所以我才有了極強的自主能力。在溫書迎考的日子里，父親充當(dāng)我的“陪練員”。
在我夜晚時，我到幾點，他也陪我到幾點。夏日多蟲，父親便會默默地為我點上一盤蚊香，驅(qū)除蚊子；在我時，就會端來一杯牛奶，還會幫我?guī)紫拢刮一謴?fù)精力。有一天晚上，我實在太累了，就趴在書桌上睡著了，醒來時發(fā)現(xiàn)書桌上放著一碗熱氣騰騰的水餃，旁邊還放著一張紙條，是父親留下的，我拿起來看，上面寫著：東興，爸爸出車了，剛才我看你睡得那么香，想讓你多休息一會兒，所以沒叫醒你，把水餃吃了早點睡，不要太了�！笨赐旰笪业难劬駶櫫�，心里暗暗地說：“爸爸，謝謝你！我一定會好好用功，考出好成績，來報答您�！蔽移谀┑�.成績出來了：語文98分，數(shù)學(xué)96。5分。我地把這個喜訊告訴給爸爸，爸爸對我贊不口，直夸我是好孩子，我心里則在對爸爸說：沒有您對我的支持，就沒有我的成功。我的成功，有一半都是您的功勞，謝謝您了！
父親對我的愛體現(xiàn)在平時對我的諄諄教導(dǎo)。記得有一次，我和我們班的一個同學(xué)發(fā)生了口角，還打了起來，這件事被爸爸知道后，火冒三丈，氣得舉起手就要打我，我閉上了眼睛，卻父親的教導(dǎo)：“做任何事都要冷靜思考�！桃粫r風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空’這句話要牢記在心，知道嗎？”從那以后，我學(xué)會了三思而后行，也記住了那句話。
感謝的作文 篇5
感恩，曾經(jīng)讓千萬人理解了“愛”這個字；也曾經(jīng)讓千萬人懂得了回報“愛”。
沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情和感情，世界就會是一片孤獨和黑暗……這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但生活中的我們在理所當(dāng)然地享受著這一切的同時，卻常常缺少了一顆感恩的心.
展開一張叫情感的紙，提起一支叫感激的筆，寫寫給我生命的父母，寫寫給我知識的老師，寫寫給我友誼的同學(xué)，寫寫我一顆熱忱，感恩的心。
20xx年5·12汶川特大地震過去快兩年了�；叵肫鹉求@心動魄的日子,不由得心有余悸!
地震后，學(xué)校教學(xué)樓成了危房，全體師生在板房教室和綜合樓上課。板房里不僅夏天十分熱，下了雨會積水，冬天還特別冷。但是，在這種惡劣的環(huán)境下，國宏集團無私地向我們伸出了援助之手，為我們修建了冬暖夏涼的新教學(xué)樓，如今，坐在寬敞明亮的新教室里,讓我們在良好的環(huán)境下快樂地學(xué)習(xí)。每每抬頭望見漂亮的新教學(xué)樓，心中就有一種說不出的感動。
去年，我們收到了從全國各地寄來的“愛心包裹”，包裹里不僅有鋼筆、練習(xí)本、筆袋等學(xué)習(xí)用品，還有毛巾、水壺等生活用品。這哪只是簡簡單單的包裹？這可是來自全國各地的愛心凝聚！這又哪只是寄來的愛心物品？這可是愛心人士寄來的關(guān)心與幫助！在收到包裹的那一剎那，我感受到了一種愛的力量，溫暖著我的心。激勵著我.也激勵著每一個同學(xué)更加積極向上.奮發(fā)學(xué)習(xí)!
讓我們把這種感動化為動力，好好學(xué)習(xí)。
父母、老師、同學(xué)、朋友，他們陪伴在身邊，無時無刻激勵著自己，難道，他們就不值得我們?nèi)ジ卸鲉幔?/p>
傳遞愛，傳遞快樂，傳遞幸福；感恩世界，感恩祖國，感恩社會。
讓愛布滿世界的每一個角落，讓感恩的.真諦傳到每一個人的心中。
朋友帶來了歡樂；同學(xué)帶來了友誼；老師給了我們知識；父母給了我們關(guān)愛...他們在共同為我們描繪精彩的人生，生命有了如此美好的點綴，這都是身邊的人給予我們的愛，讓我們?yōu)檫@些愛而努力，去回報這些愛吧！
父母養(yǎng)育了我們，為我們付出了太多。而我們唯一能回報他們的，是好好學(xué)習(xí)，不辜負父母的期望。
老師就如辛勤的園丁，培育了我們。在帶領(lǐng)我們暢游知識海洋的同時，也教會了我們許多人生道理和做人準(zhǔn)則。而我們唯一能回報他們的，是努力學(xué)習(xí)，取得好成績。
感恩，是每個人的責(zé)任。從心底里感謝為你付出的人，同時拿出實際行動來，回報這令人感動的愛。
愛，無處不在，只要帶著一顆感恩的心，就會發(fā)現(xiàn)，許多人都為你付出了愛。
家人的關(guān)懷；同學(xué)的幫助；老師的培育...都凝成了愛的力量。
良師，更不失為益友，難道不是嗎？
一個人一生如果沒有朋友，可以說什么都沒有。而同學(xué)的同窗友情，多年來的朝夕相處，會在一瞬間爆發(fā)，一瞬間感動。幾年，雖然只有短暫的一瞬間，可我們一起歌唱友愛，歌唱希望，歌唱拼搏，融進了深情厚意。
人們常說，同學(xué)的友誼是世界上最誠摯最永恒的友誼，我們擁有同窗之誼，難道我們不應(yīng)該幸福嗎？難道我們不應(yīng)該感謝同學(xué)們給了我們這樣的友誼嗎？人生的歲月是一串珍珠；漫長的歲月是一組樂曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章。
永遠我都記得，在我肩上的雙手，風(fēng)起的時候有多么溫?zé)幔挥肋h我都記得，伴我成長的背影，用你滄桑的歲月，換我一生的幸福，快樂！
默默無聞育出桃李滿天下，拳拳有志造就棟梁興中華。在您的日歷里只有春天，在您的人生里，只有為我們成長而萌生的喜悅。
朝霞中，我們攜手進校，夕陽中，我們并肩回家；課堂上，有我們互助的身影，操場上，有我們歡快的足跡；比賽時，一個眼神，我們心領(lǐng)神會，實驗時，一個手勢，我們珠聯(lián)合璧……多少個朝朝暮暮，沉淀了我們美好的情誼，留下了美好的回憶……
我感謝我的父母，感謝我的老師，感謝我的同學(xué)，感謝他們給了我絢麗多彩的人生，感謝他們讓我擁有一顆熱忱，感恩的心！
感謝的作文 篇6
她高高的個兒，身材苗條，扎著一條小辮子，白哲的臉上，水汪汪的大眼睛中透著嚴(yán)厲，一張小小的巧嘴吐出的都是知識的火花。她就是人見人愛，花見花開的殷老師。
我的`老師很嚴(yán)厲。再調(diào)皮的男孩子見了她都會變得乖乖的。自習(xí)課上只要她前腳邁進教室，大家就不敢出聲了。上課時，一但有同學(xué)不認(rèn)真，她就會臉一板，眼睛一瞪，嚴(yán)厲地看著他，那同學(xué)就一動不動了。
殷老師最喜歡看書。她說她每天晚上都會看書。如果你打開她的書，會發(fā)現(xiàn)書上全是標(biāo)記。
這就是我的老師，我把對她的敬愛都寫進了這文章中，希望大家喜歡。
感謝的作文 篇7
在我的班上有一個人,每當(dāng)我回答問題的時候他都要質(zhì)疑我,當(dāng)然我也是這樣對他的。他是我的學(xué)習(xí)對手，我對他相當(dāng)不服氣，他對我也是這樣，于是我暗地里和他較著勁。
每當(dāng)下課的時候，同學(xué)們叫我出去玩，我不去，就坐在教室里認(rèn)真復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容和讀課外書，從而增加我的知識量。每當(dāng)我犯困的時候，我就想：我的競爭對手都還沒犯困，我也不要犯困。然后打起十二分的精神來繼續(xù)復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)。因此我的成績越來越好了。
還有的時候，媽媽和爸爸叫我出去吃大蝦，要知道大蝦是我最愛吃的東西。而我控制住了自己的欲望，堅定地說“不去”之后，我有更加倍的'學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)變得更好了。
后來，老師每次點我回答問題和檢查背書，我都能背的滾瓜爛熟，回答得符合標(biāo)準(zhǔn)。
這一切，我認(rèn)為都歸功于我的對手，沒有他，我不可能這么積極向上。所以，我要對大家說：“對于競爭對手，我們不要嫉妒，也不要和他產(chǎn)生矛盾，我們應(yīng)該感謝!因為是他們，才讓我產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力!”
感謝的作文 篇8
屈原曾寫下“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這一千古名句。是的，我們總是要去追求真理來填補人生這本書的空白，但當(dāng)月亮被烏云遮住，周圍黑暗無光時，總有那個人，照亮我前行……
還記得一年級的時候，懵懵懂懂地被媽媽帶去寄宿，那時候依賴心太強，哭鬧是免不了的，這也影響了我的學(xué)習(xí)。老師了解了原因后，在課后把我拉到她身邊，溫柔地撫摸著我的頭，問:“為什么不喜歡寄宿呢?”我沒有回答，低著頭，其實老師的內(nèi)心已有了答案，她接著說：“居里夫人曾說過，‘路要靠自己去走，才能越走越寬�！词骨靶械穆飞嫌泻芏嗾系K，你也要嘗試著去克服，因為不會有一個人，永遠都會幫你搬走前行路上的石頭。”我似懂非懂地點了點頭，雖然不能完全理解這段話的含義，但我知道，老師是想讓我能夠獨立。而因為老師的那番話，我也就漸漸適應(yīng)了寄宿生活，并越來越懂得那句話的含義。是老師，引領(lǐng)我走向正確的路……
還記得五年級的一次讀書交流會上，輪到我時，我卻遲遲不敢到講臺上去。老師示意先讓下一位同學(xué)上去，自己卻走到了我的座位旁，輕聲問：“怎么了?”我用細小的`聲音答道：“老師，我可以不上去交流嗎?”老師并沒有撫摸我的頭，因為她知道我長大了。她語重心長地對我說：“孩子，沒有什么困難是克服不了的，你要記住，通向完美成功的路上，從來不是一帆風(fēng)順，你要做的，是不畏懼，也不膽怯�！崩蠋煼路鹗强赐噶宋业男模肿志渚�，都在我的心中蕩起了漣漪。是老師，給予了我前進的力量……
曾經(jīng)，我因心性浮躁而成績下降，是老師將我拉回正確的軌道;曾經(jīng)，我還無法適應(yīng)學(xué)校的生活，是老師將我推向了獨立;曾經(jīng)我還不懂什么是團結(jié)，是老師用一個游戲讓我明白要和同伴攜手共進。
感謝那個為我提燈的人——老師，是她在茫茫大海中用光亮指引我前進，溫暖我的內(nèi)心，讓我有勇氣去面對大海的波濤洶涌，把船開到終點，迎接曙光……
我不會畏懼黑暗，因為我知道，總有那個人，照亮我前行……
感謝的作文 篇9
爸爸辦公室有一位叔叔，是一位語文老師，對我特別和藹可親。每天當(dāng)我放學(xué)來到辦公室時，他總會笑瞇瞇的對我說：“小張，回來啦？” 我?guī)缀趺刻於紩诎职洲k公室寫作業(yè)。當(dāng)我遇到語文作業(yè)的難題時，就會興沖沖地跑過去，找叔叔問問題。叔叔的語文水平很高，答出來的答案自然都是最準(zhǔn)確的。每次回答完問題，叔叔還都會贊揚我?guī)拙洌骸靶堈鎱柡ρ�！這些題給高中的大哥哥大姐姐們都不一定會做呢。”這樣弄得我更喜歡找他問問題了。
有時候，叔叔還會給我一點兒好吃的'。只要我看見他對我招手，就會馬上過去，攤開雙手，心想：耶，又有好吃的嘍！歡喜過后，我便會感到手上放了一個東西，低頭一看，有時是一塊餅干，有時是一包巧克力，有時是一小袋花生米，有時又不知道是什么好吃的了，嘻嘻。
那個叔叔還有一個最大的特點——喜歡漫畫和游戲。因此和我特別有共同語言。一次，叔叔在手機上裝了個“水果忍者”的游戲，還沒練幾下，就向我發(fā)戰(zhàn)了：“小張，來跟我比比嗎？”“OK!”我胸有成竹，難道我這個“千分記錄者”還怕他這個“菜鳥”么？說比就比，我玩我爸爸的手機，叔叔玩他的。結(jié)果一開始，我就聽到了三個水果掉落的聲音，轉(zhuǎn)頭一看，原來叔叔已經(jīng)輸了呀，哈哈。
我很想感謝這個叔叔，是他幫我完成語文作業(yè)，給我零食，帶給我快樂。可是有一天，他在爸爸的辦公室里消失了。問過爸爸后，我才得知是叔叔調(diào)到別的辦公室里去了。那以后，我每天都餓著肚子，耷拉著腦袋回家，也沒有一個知音。我試過去找叔叔，可是每次他都有什么開會，提早走了，有事情之類的特殊原因，我還從未跟他說過一聲謝謝呢。
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