高考作文各種文體寫(xiě)作復(fù)習(xí)技巧指導(dǎo)

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的高考作文各種文體寫(xiě)作復(fù)習(xí)技巧指導(dǎo)，歡迎閱讀與收藏。

　　當(dāng)前，很多學(xué)生在面對(duì)高考作文時(shí)，常常感到無(wú)從下筆，不知道該寫(xiě)些什么。這種困擾的根源在于他們?nèi)狈��?duì)生活的深刻觀察和思考。高考滿(mǎn)分作文的學(xué)生，他們所展現(xiàn)的生活豐富多彩，源自于他們對(duì)生活細(xì)節(jié)的敏銳感知和對(duì)人生哲理的深刻思考。他們并沒(méi)有與一般學(xué)生有著特殊的生活經(jīng)歷，而是在平凡的日常中，用心去觀察，用心去體會(huì)，從而發(fā)現(xiàn)生活中那些觸動(dòng)心靈的美好。因此，要解決作文寫(xiě)作中的“寫(xiě)什么”的問(wèn)題，關(guān)鍵在于提升自己的觀察力和思考力，善于從日常生活中發(fā)現(xiàn)那些令人感動(dòng)的細(xì)節(jié)。

　　那么，怎樣解決“寫(xiě)什么”的問(wèn)題呢？

　　葉圣陶曾經(jīng)強(qiáng)調(diào)過(guò)，要在日常生活中充實(shí)自己，豐富閱歷，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，養(yǎng)成仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考事物的習(xí)慣，培養(yǎng)有條理的推理和判斷能力。他還強(qiáng)調(diào)說(shuō)，“一個(gè)人要在社會(huì)中有意義地生活，必須具備精準(zhǔn)的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)識(shí)，準(zhǔn)確周密的語(yǔ)言表達(dá)。這并不是為了寫(xiě)作而追求，而是為了生活。如果為了寫(xiě)作而去追求經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)識(shí)的精準(zhǔn)，語(yǔ)言的準(zhǔn)確周密，那就是本末倒置了。”也就是說(shuō)，我們不應(yīng)該為了寫(xiě)作而去生活，而是為了生活而寫(xiě)作，寫(xiě)作是生活的一部分。如果我們能夠?qū)嵺`葉老的建議，那么“寫(xiě)什么”的問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。從高考滿(mǎn)分的優(yōu)秀作文中，我們也可以看到，作者是如何觀察事物，思考生活，感悟人物，體驗(yàn)人性的美好。通過(guò)這些，我們不難得到關(guān)于“寫(xiě)什么”的啟示。對(duì)于那些已經(jīng)基本解決了“寫(xiě)什么”的問(wèn)題的考生來(lái)說(shuō)，接下來(lái)需要解決的頭等問(wèn)題就是“怎樣寫(xiě)”。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“凡是已經(jīng)得到肯定評(píng)價(jià)的大作家，他們的作品，都在告訴我們‘應(yīng)該怎樣寫(xiě)’”。也就是說(shuō)，我們應(yīng)該從大作家的經(jīng)典作品中學(xué)習(xí)。在中小學(xué)語(yǔ)文教材中，大部分都是這樣的作品，應(yīng)該成為我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。此外，近年來(lái)推薦的課外閱讀作品也可以作為學(xué)習(xí)“怎樣寫(xiě)”的對(duì)象。通過(guò)這些作品，我們可以學(xué)習(xí)作者是如何構(gòu)思、選材、謀篇布局、運(yùn)用語(yǔ)言的。人們常說(shuō)閱讀是寫(xiě)作的基礎(chǔ)，杜甫也說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，有人更是說(shuō)“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟”，這正是從這個(gè)角度來(lái)看的。

　　同學(xué)們可以嘗試在閱讀經(jīng)典作品的過(guò)程中，思考如何運(yùn)用其中的寫(xiě)作技巧和方法。正如著名教育家朱德熙所言：“關(guān)鍵是要將所閱讀的內(nèi)容與自己聯(lián)系起來(lái)，要有自己的思考和見(jiàn)解。想象一下，如果這篇文章是我來(lái)寫(xiě)，我會(huì)怎么表達(dá)，我能比原文寫(xiě)得更好嗎？如果不行，那么原因何在呢？”通過(guò)這樣的思考和比較，可以更好地理解文章的精妙之處，從中汲取寫(xiě)作的靈感和啟示。

　　然而，在寫(xiě)作過(guò)程中，最好不要過(guò)分依賴(lài)閱讀的文章。因?yàn)殚喿x的文章并不是寫(xiě)作的靈感來(lái)源，更不是寫(xiě)作的模板。寫(xiě)作應(yīng)該源自自己的生活體驗(yàn)，尋找適合自己的素材和寫(xiě)作方式。簡(jiǎn)言之，要學(xué)會(huì)從閱讀中汲取經(jīng)驗(yàn)，但不是照搬，而是要有自己的創(chuàng)新和發(fā)揮。

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