小學(xué)生三年級的植物觀察日記
忙碌而又充實的一天又過去了，相信大家一定感觸頗深吧，這也意味著，又要開始寫日記了。那么日記有什么格式呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生三年級的植物觀察日記，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生三年級的植物觀察日記1
在我們?nèi)昙壱话嘟淌业乃枥�，種著一頭大蒜。一頭大蒜里有好幾個小蒜瓣，每一個小蒜瓣都像一個小娃娃，可愛極了。它們緊緊地圍在一起，就像一家人一樣。聽美術(shù)老師說，把大蒜的外衣扒下來，更有利于大蒜的生長。我們按照老師說得去做。自從種下這頭大蒜，我就天天觀察它的'長勢�？墒�，好幾天過去了，它一點變化也沒有，我都失去了信心。過了幾天，我意外地發(fā)現(xiàn)大蒜長根了，白白的須根，鮮嫩極了。我又重新恢復(fù)了信心。按照這個勢頭，大蒜應(yīng)該很快就會發(fā)芽的。果真，過了幾天，大蒜又長芽了。剛發(fā)的芽是淡綠色的，很嬌嫩。這頭大蒜是我們一起種的，我希望它能快點長大。
小學(xué)生三年級的植物觀察日記2
星期三的美術(shù)課上，董老師拿了一頭大蒜，說是要種它。老師剛要把大蒜放進裝水的盤里，美術(shù)老師連忙說：“把蒜的.皮扒了，長得會更快一些�！甭犃诉@個建議，老師連忙把蒜的皮給扒掉了。白白的蒜皮就像一層厚重的外衣。扒完了，老師就急忙把蒜放進盤子里。一天過去了，大蒜沒有動靜;兩天過去了，大蒜仍然沒有動靜。終于有一天，我發(fā)現(xiàn)大蒜發(fā)小根了。小根是從底部長出來的，那些小根又白又細(xì)，尖尖的，不是很長。它們分布在蒜底部的周圍。根越長越多，越長越長，可蒜瓣就是不發(fā)芽。我很著急，心想：“為什么還不發(fā)芽呢?是不是這頭蒜壞了?”正當(dāng)我失望時，突然發(fā)現(xiàn)蒜上長出了綠綠的小芽，很奇特。蒜還沒有長好，以后我還會斷續(xù)觀察。
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