桂花的作文

時(shí)間：2026-04-05 12:21:38 桂花

（熱門）桂花的作文7篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的桂花的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

（熱門）桂花的作文7篇

桂花的作文篇1

　　秋天踏著輕輕的腳步來(lái)了。我們學(xué)校內(nèi)的桂花似乎聞到了秋天的氣息悄悄地綻放出它那嬌小的金黃色的花朵，給我們的校園增添了不少生機(jī)。

　　每當(dāng)我站在桂花樹下，仰望頭頂上那一簇簇的'桂花，聞聞那淡淡的清香，就會(huì)陶醉其中久久不肯離去。如果你從遠(yuǎn)處望去，桂花樹就像一把把大綠傘豎在校園里，枝葉間裝飾它的像小星星一樣不計(jì)其數(shù)的桂花，看著一簇簇桂花，朵朵都像小姑娘一樣害羞的藏在樹葉叢中，生怕被大家發(fā)現(xiàn)似的。

　　邁前，只要你認(rèn)真觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)桂花可真小呀！跟米粒差不多。桂花呈黃色，有四片花瓣。桂花樹的枝葉和樹枝都很粗糙，仔細(xì)觀察，還會(huì)發(fā)現(xiàn)許多小蟲子在樹枝和枝干上打洞安家呢！可見(jiàn)桂花的生命力多么頑強(qiáng)！

　　你可別小看這樸實(shí)無(wú)華的桂花，據(jù)說(shuō)它的作用還不小呢！老人們用桂花做枕頭，能讓人消除疲勞，它的皮可以入藥。課間同學(xué)們?cè)诠鸹湎聯(lián)u桂花，桂花如雨一樣紛紛落下，像蝴蝶一樣歡快地飛向大地。小朋友，假如你有空不妨到我們學(xué)校走走，定會(huì)讓你流連忘返的！

　　金秋十月，丹桂飄香，桂花給秋天帶來(lái)了香氣，更給我們校園帶來(lái)了美麗！

　　我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)我們校園里的桂花！

桂花的作文篇2

　　秋去秋來(lái)，又是一個(gè)桂花飄香的季節(jié)。

　　在外婆家的院子里，有兩棵比我還高的桂花樹。每天早晨，一推開門就能聞到一陣或清或濃的桂花香味。那小小的花瓣散發(fā)出迷人的芳香，總能讓我心曠神怡。我習(xí)慣每天都要去聞那股香味，總?cè)滩蛔∥擞治亲樱傁氚堰@獨(dú)特的幽香藏入心田。一陣涼風(fēng)吹過(guò)，那星星點(diǎn)點(diǎn)的花瓣，零零散散地飄落下來(lái)，像一只只漫天飛舞的蝴蝶，停在了我的'頭上、身上、鞋上，輕輕的，輕輕的，香香的，香香的，撫摸著我，不知不覺(jué)中讓我沐浴在“桂花雨”中，它向我訴說(shuō)著秋的到來(lái)……而秋天最美的花不是他，而它帶給大家的就是一種心曠神怡的感覺(jué)。

桂花的作文篇3

　　迎春花裝點(diǎn)春天的裙子，荷花打著夏天的雨傘，桂花洋溢秋天的清香，梅花點(diǎn)綴冬日的白雪。四季的花朵輕輕緩緩、搖搖曳曳地走來(lái)，像一個(gè)個(gè)美麗的仙女，在這眾多的仙女中，我最愛(ài)的是我家那棵桂花樹。

　　桂花樹茂盛極了，頭頂長(zhǎng)滿許多并排向上的枝丫，像一雙雙手，向往太陽(yáng)。枝頭上點(diǎn)綴著蒼翠欲滴的星星，看著令人沉醉。那健壯的樹干像爸爸一樣敬職敬業(yè)，保護(hù)著支撐著整個(gè)大家庭。

　　它是我從山上移植回來(lái)的。記得那是一個(gè)北風(fēng)呼嘯的冬天，因?yàn)檠┖芎�，人很難行走，所以爸爸就想把我做一個(gè)滑雪工具，這樣能使我不要這么痛腳。我們?cè)谡也牧系耐局�，看�?jiàn)了一棵即將面臨枯萎的桂花樹，我不想它在寒冷中死去，于是就把它帶回去種在庭院里。我心中暗暗想：我一定要把它養(yǎng)活。于是，我給它澆水施肥除草，天天照料，終于它熬過(guò)了冬天，慢慢恢復(fù)了生機(jī)。剛開始長(zhǎng)大的桂花樹，像妹妹一樣活潑可愛(ài)，微風(fēng)一吹就搖搖晃晃；長(zhǎng)大后的桂花樹像爸爸一樣盡職守責(zé)，為我們遮風(fēng)擋日。

　　這么好的桂花樹，卻有一次面臨滅頂之災(zāi)。那是它剛成活不久的第二年，也許是營(yíng)養(yǎng)不夠，它的葉子漸漸枯萎，我看到心急如焚，又無(wú)可奈何，整整一個(gè)月，我都開心不起來(lái)，爸爸看見(jiàn)后，幫桂花樹買來(lái)農(nóng)藥和肥料，經(jīng)過(guò)我和爸爸精心照顧，桂花樹終于恢復(fù)了生機(jī)。

　　桂花樹第一次開花令我終身難忘，那是移栽第三年的秋天，我放學(xué)回家，突聞到一股淡淡的清香，正想著哪里飄來(lái)的，忽看見(jiàn)那棵桂花樹，我驚喜萬(wàn)分。走近一看，只見(jiàn)層層疊疊的綠葉間布滿了一簇簇金黃色的花朵，像可愛(ài)的風(fēng)鈴，像精致的裝飾品，它們微微張開的花瓣仿佛是在說(shuō)話呢！看，我甚至感覺(jué)到它們的呼吸，那香氣正是從哪呼吸中散發(fā)出來(lái)的。多好的花啊，它不像含羞草那樣害怕，而是勇敢的開放，行人見(jiàn)了都得贊嘆不已，忍不住停下腳步深深呼吸。

　　此后幾天，花朵兒的香氣越來(lái)越濃啦，整個(gè)院里都成了香氣的海洋。惹得一家人一有空閑都喜歡到院子里坐坐，就連鄰居也常來(lái)玩耍。桂花樹，不僅給我們的家增添的`溫馨的氛圍，還增進(jìn)了鄰里的感情。真是香到心里，香滿人間，無(wú)私地奉獻(xiàn)自己。我和我的小伙伴們更喜歡在它的樹葉下玩耍，玩得可高興了。桂花樹也喜歡我們，每當(dāng)我們到來(lái)，它都搖晃著枝葉，仿佛在歡迎我們，就這樣，我們變成了好朋友。

　　這就是我家的桂花樹，它的頑強(qiáng)，它的美麗，它的奉獻(xiàn)，值得我們學(xué)習(xí)。它的美，你要用心去關(guān)注，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，它的美，深深地植入在每一根枝丫，每一片葉子，每一朵花里。

桂花的作文篇4

　　我們身邊有無(wú)限的美，我們卻因?yàn)楦鞣N原因忽略了那些美。一朵花、一棵樹、一株小草、一場(chǎng)淅淅瀝瀝的雨……都有著自己獨(dú)特、無(wú)與倫比的美。而我家旁邊的那棵桂花樹就是這樣。

　　桂花樹平時(shí)很不起眼，看上去綠油油的。但一到秋天，那繁茂的樹葉中就會(huì)冒出米粒大的花蕾，之后就變成金色的花朵，慢慢散發(fā)出沁人心脾的幽香，讓人不禁沉浸在那迷人的香氣中。

　　我小時(shí)候，每到秋天，總是特別好奇，身邊的花香是從哪來(lái)的？在家周圍尋覓，最終發(fā)現(xiàn)了香氣的來(lái)源———桂花樹。我好奇地觀察著它，依舊綠油油的'樹葉中怎會(huì)散發(fā)出這么令人神清氣爽的、陶醉其中的花香呢？我用手撥開繁茂的樹葉，看到了一個(gè)個(gè)簇?fù)碓谝黄鸬墓鸹�。它們只有米粒大小，不斷向人們�(cè)V說(shuō)著秋的訊息。微風(fēng)拂過(guò)我的面頰，也觸到了桂花，我享受著少有的微風(fēng)，桂花卻是搖頭晃腦，仿佛一不小心就會(huì)落下來(lái)。我一拍腦袋，自言自語(yǔ)道：“媽媽說(shuō)桂花開了得馬上告訴她，因?yàn)楣鸹ㄩ_了的話就有桂花糕吃了�！蔽颐Ρ枷蛄思抑�，喊著：“媽媽！桂花開了，桂花開了！”

　　媽媽不緊不慢地走著，嘴邊還掛著一縷顯而易見(jiàn)的微笑。我一蹦一跳地領(lǐng)著媽媽向著桂花樹走去，在很遠(yuǎn)就能聞到桂花的香氣，但就是見(jiàn)不到桂花的影子。近了、更近了；變香了、更香了。桂花零零星星地開著，雖然各有各的舞臺(tái)卻就像是一個(gè)整體一樣，賞心悅目。有“葉密千層綠，花開萬(wàn)點(diǎn)黃”的感覺(jué)。

　　最讓人醉心的還是桂花的香，它并不濃烈，也不淡雅，只是一種讓人舒心、放松的幽香，仿佛真的能香飄九里。

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，身邊下起了“桂花雨”，在“雨”中不僅有桂花的縷縷幽香，更有桂花的另一個(gè)舞臺(tái)。桂花在就如同一只只金色蝴蝶在空中翩翩起舞，慢慢停在了我的身上、腳上、頭上，撫摸著我，向我傾訴秋的故事。

　　美是需要我們?nèi)グl(fā)掘的，桂花的美不僅在于形與香，它還告訴我們：只有融入到集體中，我們才能把我們的平凡、渺小通過(guò)團(tuán)體的力量變成一種強(qiáng)大。

　　這就是我愛(ài)的桂花！

桂花的作文篇5

　　只要一提起桂花，我的腦海中馬上浮現(xiàn)出一種討人喜歡的小花。它貌不揚(yáng)，但清香撲鼻，人們常把它插在帶水的花瓶里，這樣，滿屋芳香。它，就是我喜歡的植物——桂花。

　　我們校園里也種了幾棵桂花樹，它不高，和旁邊的大雪松一比，成了小弟弟。桂花樹的葉子翠綠，闊葉的，兩頭尖尖，特別茂盛，常年郁郁蔥蔥。中秋前后，桂花競(jìng)相開放。那花開在樹葉之間，金黃金黃，很細(xì)小，花瓣僅米粒般大。那花密密麻麻，一簇連著一簇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛綠葉叢中點(diǎn)綴著碎金。秋日的陽(yáng)光下，滿樹的桂花閃爍著金色的光芒，特別耀眼，特別美，在我眼中沒(méi)有任何一種花樹能與它媲美了。（這一段詳寫桂花的美。抓往了它的顏色、大小的與眾不同進(jìn)行描寫。同樹一比，詳略就不同了。桂花的特點(diǎn)是芳香四溢，上面一段故意不寫，騰出空間，專寫香味。）

　　八月桂花香，一到這個(gè)季節(jié)，桂花樹周圍常常圍了很多同學(xué)。這難得的香味太誘人了，一下課，大家紛紛來(lái)到樹旁，大口大口地呼吸著，仿佛要讓整個(gè)肺里都灌滿這馨香。上課時(shí)，我們端坐在教室里，忽然，一陣微風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)中帶著桂花的清香。啊，好香的風(fēng)呀！這時(shí)，你會(huì)覺(jué)得特別舒暢，連腦子也特別好使。

　　春節(jié)時(shí)，有一次吃糕，我忽然聞到一陣桂花的香味，這么泠的'天哪里來(lái)桂花呢？細(xì)看，原來(lái)是糕的表面點(diǎn)綴著一朵朵金黃色的桂花。媽媽告訴我，把掉在地上的桂花收集起來(lái)，再進(jìn)行加工就成了今天吃到又香又甜的桂花糖糕了。啊！桂花還有這樣的貢獻(xiàn)，我對(duì)桂花不由更加敬佩。

　　我喜歡桂花，這種金黃色的小不點(diǎn)兒。

桂花的作文篇6

　　秋天到了，學(xué)院里的桂花樹又開了，走到大門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到一絲絲桂花香。

　　踏進(jìn)校門，再走前幾步，桂花香真是越來(lái)越濃。桂花樹舒展著細(xì)長(zhǎng)的枝條，枝條上還長(zhǎng)著一片片翠綠的小葉，小葉在陽(yáng)光的照耀下，橢圓形的葉子，發(fā)出綠瑩瑩的光澤。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一把大傘，綠中帶黃，好看極了。望近一看，枝頭上小米粒的桂花花蕾，有金黃的，有淡黃的，奇特的`是還有橙黃的。它們穿著金黃的裙子，一陣微風(fēng)吹來(lái)，滿樹的桂花隨風(fēng)飄動(dòng)，像一位小姑娘正跳著輕盈地舞蹈，還散出花香，一陣陣桂花香沁人心肺。

　　不一會(huì)兒，我看得入了迷，仿佛我是黃衣服的桂花，跳��！唱啊，還自言自語(yǔ)的說(shuō)‘“人們！快點(diǎn)來(lái)到我的樹一下乘涼！花香醉人，讓你們心曠神怡�？靵�(lái)盡情享受吧！”

　　我愛(ài)桂花，愛(ài)它的美麗，愛(ài)它的花香，愛(ài)它的每一個(gè)特點(diǎn)，愛(ài)她的更愛(ài)他為人來(lái)的奉獻(xiàn)精神！

桂花的作文篇7

　　初秋時(shí)節(jié)，午后，一個(gè)人在書桌上寫作業(yè)，微感煩躁。突然，從窗外飄來(lái)一陣桂花的清香，一下子勾起了我內(nèi)心深處的回憶，我仿佛又回到了那個(gè)溫馨的午后。

　　也是這樣的一個(gè)午后，秋風(fēng)送暖，桂花飄香。屋前小院里，種著幾棵桂花樹。午后的陽(yáng)光透過(guò)樹枝，灑下了滿院斑駁�！澳棠�，奶奶。那是什么？好香�。　毙≡豪锏奶僖紊�，躺著一位白發(fā)蒼蒼的老人，午后的陽(yáng)光灑在她的臉上，顯得她格外慈祥。懷中還趴著一個(gè)五六歲的小女孩。小女孩指著不遠(yuǎn)處的樹上的花，仰起頭看著奶奶，稚嫩的臉上充滿了好奇。

　　“那是桂花。”奶奶笑著說(shuō)，摸了摸她的'頭�！肮鸹ㄊ鞘裁�？”小女孩依然滿是疑惑，用手撐著腦袋。奶奶并沒(méi)有一絲不耐煩，依然笑瞇瞇地說(shuō)：“桂花呀，你平常吃的桂花餅桂花糕都是用它做的�！薄芭�，是嗎？那它也可以吃嘍！”小女孩似在思考，不一會(huì)兒繼續(xù)說(shuō)：“奶奶，奶奶，我想吃桂花，你幫我摘吧，好不好？”小女孩稚嫩的臉上充滿了童真。奶奶撫摸著她的頭，又笑了笑，“傻孩子，好，奶奶給你摘桂花�！闭f(shuō)著，奶奶站了起來(lái)，牽住小女孩的手，朝著桂花樹走去。

　　桂花樹下，奶奶對(duì)小女孩說(shuō)：“孩子，站著別動(dòng)，奶奶去摘桂花�！闭f(shuō)完，奶奶拿了個(gè)梯子，爬了上去。摘下一大捧桂花，遞給了小女孩，“聞聞香不香。”奶奶面帶微笑，背對(duì)著太陽(yáng)，陽(yáng)光照在她的身上，有那么一瞬間，她顯得那么高大，美麗�！澳棠蹋孟惆�！我可以吃嗎？”小女孩高興地問(wèn)。奶奶又笑，陽(yáng)光照著她臉，顯得她十分慈祥。奶奶拍了拍小女孩的頭說(shuō)：“饞了，走，進(jìn)屋去，咱們?nèi)コ怨鸹ǜ��！弊鎸O兩人手牽著手朝屋子走去……

　　那個(gè)小女孩就是我，只不過(guò)后來(lái)，我離開了老家，離開了老屋，離開了小院，也離開了奶奶。我來(lái)到了繁忙的大城市，作業(yè)的壓力，讓我疲憊不堪。那樣午后，漸漸離我遠(yuǎn)去，只能夠埋藏在我的記憶深處，被慢慢遺忘。

　　如今，金秋時(shí)節(jié)，小院中的桂花開了吧，我想小院中依然躺在藤椅上的老人，卻沒(méi)有了要求她摘桂花的小女孩，屋中早已做好的桂花糕也只剩老人一人品嘗吧。不知道她該是何等的寂寞呀！

　　窗外，桂花依然飄香，拉回了我的思緒，周末回去看看奶奶吧，我對(duì)自己說(shuō)。

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