桂花的作文300字優(yōu)選(9篇)
在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的桂花的作文300字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

桂花的作文300字 篇1
我最喜歡桂花,它盛開在金秋時節(jié),十里飄香,它那股淡淡的香味在空氣中彌漫,真叫人心曠神怡,這就是我最喜歡的桂花。
桂花樹的樣子很可愛,不像柳樹那樣阿諾多姿。不開花時只能看見滿樹的葉子,開花時只有在樹叢中仔細尋找,才能找到黃色的小花?墒枪鸹ǖ南阄短匀肆!剛長出來的新葉是嫩綠色的,隨后又變成翠綠色的,最后變成墨綠。那些帶鋸齒的葉子在樹上“沙沙”作響,像是運動會上同學們的歡呼。
而這些桂花則躲在葉子之間,仔細觀察,原來桂花長在枝上葉柄的.地方,伸出又細又短的花柄,花柄上則開著小花。它們三個一群,五個一伙,簇擁在一起。桂花的花瓣呈半弧狀,顏色呈金黃色;ㄖ醒肽切┏帱S色的小絲兒狀的花蕊,又是別有風味!一陣風吹過,朵朵桂花像含情脈脈的少女,穿著連衣裙,伴著圓舞曲,向我們展示美麗的舞蹈。
桂花的作用很多呢!可以用在食品里,也可以用在化妝品里,還可以泡茶。
桂花很樸實,它不要人們對它特殊的照顧和呵護,但是它會默默地為人們付出它的全部。
桂花太美了!我愛桂花!
桂花的作文300字 篇2
秋日的陽光還是那么很毒,午間的教室如同一個蒸爐,電風扇也成了擺設。突而一陣怡人心肺的香味撲來,這午間的悶熱多出了一朵桂花。
桂花,一種暴露在塵世間卻又隱逸在人心中的花。它開在秋天,那怡人的花香不能招蜂引蝶,那金燦燦的花瓣在寬大的樹葉背后顯的是可憐。它與菊花同一時期開,為什么只有贊頌菊花的.詩歌?桂花呢?它真的隱逸了?
桂花用那寬大的樹葉告訴了我答案:它不需要別人來贊頌它,它不需要美麗的花朵兒引起人們的鐘情,它只需要站在路的兩旁,花壇里,任人們鼓足了氣貪婪得吸那一股神奇美妙得桂花香。
偶見母親從樓下得桂花樹上折下了一把的桂花和桂花枝。這時得我才看清楚那插在花瓶里得花香兒,終于看清楚了那一碰就掉得花瓣兒。桂花香氣充滿了整個屋子,靠在桌子旁同餓極得貓一般吸著桂花香,這如同是一種享受。
又一天,中午吃小圓子。圓中得一股奇香是那么得熟悉,桂花!
花壇中得那棵桂花在風中搖曳,草叢中散滿風吹落得小花瓣。那香氣還是那樣得濃烈,比起幾天前得滿樹金花則淡了些。
它在哭嗎?哭我把那小金花在嘴里咀嚼?那寬大得樹葉告訴我。它在笑,笑得是那么燦爛!
桂花的作文300字 篇3
我見過五顏六色的薔薇花,見過嬌艷欲滴的杜鵑花,見過千姿百態(tài)的菊花……可我最喜歡的還是桂花。
“八月桂花遍地開”。一到農(nóng)歷八月,一陣陣桂花的清香撲面而來。放眼一看,到處都開滿了五顏六色的桂花,有淡紅色的,有淡橙色的,有黃色的,白色的。一個個競相綻放,生怕錯過了花季。桂花只有四片花瓣,而花瓣只有米粒般大小,大風一吹,桂花被吹得滿地都是,這就是八月桂花“遍地開”的由來。
桂花不僅芬芳迷人,還可以做成許多美食。比如做成桂花茶和桂花糖,也可以做成桂花餡的湯圓……它的用處大著咧!
關于桂花還有許多美麗的傳說。從小奶奶就告訴我月亮上住著嫦娥仙子,那里還有棵桂花樹,而那個不停砍桂花樹的人就是吳剛……這個美麗的'故事被流傳了千年。
“人閑桂花落,月靜春山空”,聞著桂花的清香,感受桂花落地的聲息,多美的夜晚!
桂花的作文300字 篇4
“八月桂花香”八月杭州的游客可真多!大部分都是來觀賞桂花的。
我家的小區(qū)里充滿了桂花的香味。樓下的一排排桂花有金桂,銀桂和丹桂。秋天,香得我們19樓都能聞到。
一陣陣桂花香,飄遍了整個杭州。到處都能聞到桂花,到處都能看到桂花。
路邊的桂花像一張張小臉,正向游客們笑呢!只見一位游客把臉伸向桂花,聞著那誘人的香味,陶醉在桂花香中,仿佛自己也是一朵桂花,連朋友叫他都沒聽見。
各種各樣的桂花,有的已經(jīng)開放了,香味在遠處都能聞到;有的還是花骨朵,看起來飽脹的`馬上要破裂似的有的還正在開放呢。
有的桂花像孩子一樣和你捉迷藏呢!有的躲在后面,以為你找不到,把臉都笑開了;有的被你發(fā)現(xiàn)了,把臉都哭白了。
杭州真是一座美麗的桂花城!
桂花的作文300字 篇5
秋天來了!我放假了,我家樓底下的桂花也開了,它散發(fā)出一股迷人的香氣。我常常去我家樓底下的桂花樹玩耍、爬樹、聞一聞……。
有一天,我去我家樓下繼續(xù)觀察桂花,它們金光閃閃的,像一顆一顆的小星星。馬上到晚上了,我跑去樓下看桂花,啊,真的好天空中一閃一閃正在眨眼睛的小星星呀!我給桂花樹起了一個好聽的名字,叫“星星樹”,我看的`入迷的時候,突然,一陣大風吹了過來,呼呼呼,呼呼呼,許多桂花兒飄了下來,在空中翩翩起舞,最后飄落到了地上,變成了“星星”做的地毯,散發(fā)著比黃金還亮的光芒。樹上的桂花兒搖動著身子,似乎在向風爺爺招手,一起說:“風爺爺,風爺爺,你能不能帶我去又大又寬的世界去游玩一下呢?”風爺爺用溫柔的聲音說:“可以呀!”說完,風爺爺輕輕一吹,樹上的桂花們飄過了大樓、高山、小溪,好多好多的地方。最后一顆小桂花兒才出發(fā),可惜,他沒有飄過大樓、高山、小溪,但是他卻飄進了我溫暖的雙手里,我的手就像搖籃一樣,它慢慢地,慢慢地在我的雙手睡著了。我也不知不覺的睡著了。突然,媽媽把我抱進了家,可我睡得又香又甜,也不知道媽媽已經(jīng)把我已經(jīng)把我抱回了房間呀!
桂花的作文300字 篇6
外婆家的后面,種著兩棵桂花樹,一株是金桂,另一株是月桂,十月,我和弟弟妹妹最大的樂趣就是在樹下嬉戲。
我們三個經(jīng)常搬出小椅子和桌子,在樹下下棋,也會在下面寫作業(yè)、看書……
桂花的花期不長,兩三個星期過后,香味就漸漸的淡了下來,這是它就要隨風飄落了,所以,外婆總是前幾天就把桂花搖下來,今年也不例外,我們仨自然也就不會落下這么有趣的事情!
今年外婆提前了搖桂花的時間,說是要來臺風,這樣桂花一旦被風吹落,雨打落,桂花就會失去原有的芳香。這下我們可樂壞了。
“搖桂花嘍,搖桂花嘍……”我邊喊邊蹦手里拿著簸箕和棒子,時刻準備著搖桂花。外婆拿出傘,掛在樹上,還拿了塊布平鋪在地上。
桂花的清香沁人心脾,我們用手搖著桂花枝干,用棒子敲打著桂花枝干,桂花紛紛揚揚地飄著,慢慢的落到傘里、布里,還有一些融入了泥土。
外婆將搖落的.桂花裝到簸箕里,帶起老花鏡,在樹下挑著小枝小葉。經(jīng)過外婆細心挑選的桂花,再到陰涼的地方進行晾曬,收起來,反復多次,就可以食用了。
品著手中的桂花茶,嘗著外婆做的桂花糕,家人們的談笑聲,家里洋溢著一種幸福的味道!
桂花的作文300字 篇7
我的家鄉(xiāng)雖然不是桂花盛產(chǎn)的地方,但我卻非常喜歡那散發(fā)著清香的朵朵桂花。
看,好大的桂花樹呀,它有兩米多高,一個人的手還抱不住呢!好茂盛的桂花樹呀,它的主干上裹著一層厚厚的樹皮,向四周伸展的樹枝比鹿角還粗。它挺立在菜地里顯得如此精神。
春天到了,細雨如絲,桂花樹吸收著春天的.雨露。他慢慢地抽出嫩紅的新芽。遠遠望去,桂花的樹冠圓圓的,真像一個巨大的的嫩蘑菇。
夏天的葉片仿佛涂上了一層油漆,在陽光下閃爍著光。一陣風吹過,桂花搖動著四季常綠的枝葉,真像一個小姑娘在跳舞。桂花樹的葉片小小的,邊上還有鋸齒一般的邊緣。它長得密密麻麻,結成了一把綠色的大傘。
秋天,桂花樹開花了,它是由幾片小花瓣組合而成,白白的。像白云,像棉花,像……這小小的桂花點綴著這綠色的葉叢,使它沒那么單調。這時院子里總是飄著一股淡淡的清香。聞著桂花的清香,神清氣爽,學習的疲勞也會很快消失。如果用桂花泡出一杯香濃的茶水,一定能讓遠方的客人留下美好的回憶。
我愛家鄉(xiāng)的桂花樹,愛它的無私和清香。
桂花的作文300字 篇8
每天清早,同學們都懷著愉快的心情來到學校。
一到學校就好像來到了花的世界,隱隱約約的能聞到花的清香,令人心曠神怡。因為校園里處處都是桂花,無論走到哪里都是芳香撲鼻。每天都像沉浸在花海中一樣。
我們的校園到處都是美麗的景色。它是小朋友們學習和玩耍的花園。有些小朋友上課要開小差,可是一聞到那滿園淡淡的桂花香一下子就精神煥發(fā)了。這使小朋友們能認真聽課。那桂花仿佛像是提醒小朋友們說:“你們上課可要認真聽講!老師教你們可是付出了很多的辛勤的汗水,你們可不能辜負老師和父母的一片苦心!
我們校園里的桂花可是個大功臣哦!它不但能給同學們帶來清香的'空氣,又能成為同學們學習精神的支持。
希望我們的校園能越來越美,能成為花園級的學校!
桂花的作文300字 篇9
記得家鄉(xiāng)有一棵上千年的桂花樹,每逢金秋十月便會飄香四起,金黃的花瓣在綠葉的襯托下為火紅的金秋添上了一道亮麗的`風景線。
記得那時每到桂花開放的那幾天,我便會與幾個小朋友相約到桂花樹下玩耍,最常玩的就是幾個人在樹下拉直一塊布,之后一個人爬到樹上搖動樹枝。接下來就是漫天的花瓣雨了。小伙伴們坐在布上一邊享受著花香一邊吃著手里的零食,更是別有一番風味呀!
這株桂花樹大得幾個大人把手拉起來也抱不完呢!我和我最好的伙伴每晚吃飯過后都會在家長的陪同下來到這里騎自行車,我總喜歡從桂花樹的花臺上騎著車沖下去,做出一些危險的動作來顯示自己的勇敢,父母開始很擔心,但時間一長,他們就習以為常了。
每到被父母打罵或感到不快時,我都會來到這里。傷心時我會抱著樹哭,不快樂時我會不停的在桂花樹上爬上爬下,直到不再傷心為止。
這棵桂花樹,是我童年的“平安港”,也是我的“避風港”。這里充滿了我對童年的美好回憶。
可是在我小學畢業(yè)的時候,搬家了,我離開了這棵桂花樹。當我再度傷心時,我就在花園里走來走去,媽媽知道我在找什么,于是。就給我買了一株蘭花草,但是這株蘭花草怎么也代替不了家鄉(xiāng)的那棵桂花樹在我心中的位置。
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