有趣的活動的作文

時間：2026-04-10 00:12:11 活動

有趣的活動的作文集合[9篇]

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的有趣的活動的作文9篇，希望對大家有所幫助。

有趣的活動的作文集合[9篇]

有趣的活動的作文篇1

　　我興高采烈地來到金筆樂樂，因為學校今天舉行親子活動——兩人三足比賽，我懷著又興奮又緊張的心情等待著活動的開始。

　　比賽快開始了，家長們到齊了。我們排著隊，站在起點，大家都認真聽老師說比賽規(guī)則。然后，老師把我們和各自的家長的腳綁在一起，形成“兩人三足”的形式，我們都躍躍欲試。

　　第一局比賽在老師的一聲令下開始了，我和媽媽用飛快的速度繞過椅子，返回來與隊員傳娃娃和擊掌。這時，教室傳來了大聲的加油聲。由于我和媽媽速度快，所以，第一輪我們獲勝了。樂樂老師大聲地對輸了的那一組說：“別灰心，是三局兩勝制，你們還有機會，贏了的同學也不要驕傲啊�！�

　　我們信心十足地迎來了第二場比賽。由于我們還沉浸在第一局的勝利之中，所以我們輸了。

　　分出勝負的第三局比賽開始了，雖然大家已是滿頭大汗，但是我們還在盡最大的努力比賽。你瞧，有一位家長興奮得又跳又喊的，那就是何東哲的媽；還有一對姐姐心急的在單腳跳，這時的.加油聲越來越大。看到隊友落在后面，我的心怦怦直跳。最后，老師宣布：“第二組獲勝�！蔽覀兊谝唤M的同學個個唉聲嘆氣。

　　比賽在我們的歡呼聲中結束了，在這次活動中，我不僅玩得很開心，而且還找到了素材。

有趣的活動的作文篇2

　　我似乎，看到一股熱情的火焰，迅速地蔓延了整個校園！

　　整個操場上，升華出不可思議的力量！

　　光用人聲鼎沸，場面熱烈來形容這次義賣是遠不夠的，也許，只有歐洲球隊奪冠的那一剎那的瘋狂場面可與之媲美。

　　那一天，你也許會驚奇的發(fā)現，整個教學大樓空蕩蕩的。人呢？都在操場上！走進操場，迎面而來的灼熱是怎么回事？那是熱情之火的溫度！

　　12點才過，亟不可待的我們已經陸續(xù)來到樓下。套用老師的話，這次的“饑餓營銷”很成功，長時間的等待讓我們內心的火焰愈燒愈旺。

　　終于，那個時刻！一剎那間，勢如江水決堤，又似火山噴發(fā)！周圍的溫度急速攀升，大家得熱情毫無保留地燃燒！簡直“百萬雄師過大江”這樣的語句在這樣的場面下也黯然失色。

　　“買家”心急如焚，“賣家”們也早就做足了準備。他們吆喝著，與買家交鋒著，他們忙得腳不沾地，但從他們的'臉上，你看不出一絲怨，取而代之的是瞳孔里的熱情之火在閃爍，跳動。

　　再看看瘋狂的買家吧。當他們奔著攤位而去時，速度堪比博爾特；當他們買到心儀的物品時。，又何嘗不是笑靨如花？當他們掏出錢時，哪一個又不是想著：又有一個孩子可以吃飽飯，又有一座堅固的橋在湍流上架起？

　　我在這股潮流中也毫不示弱，接連搶下三本書，一條球迷圍巾等一些小玩意兒。我看著這些洋溢著熱情之火的物品，開心地笑了。

　　活動接近尾聲，熱情之火仍不息的燃燒，還有愈燃愈旺的趨勢。隨著價格的跳水，有的同學抓住了機會，以極低的價格得到了商品。

　　上課鈴聲響，熱情之火逐漸褪去。但終會燃燒在這里，燃燒在我們心里。因為它教會了我們最好的東西。

　　熱情之火燃燒的余燼凝聚，我從中汲取快樂，愛，能力，還有人類一直溫暖著的一顆赤誠的心，始終為改變世界而努力。

有趣的活動的作文篇3

　　“各位同學請注意了，我們下周五要舉行一次活動，是去野營，帶好工具�！卑嘀魅未舐暫暗�。

　　我得到消息，早早地準備好工具。終于到了那一天，出發(fā)時，我的心情十分緊張，一直“怦怦”地跳個不停。到了地點，我的'心情平靜下來了。我下了車，剛想拿出照相機拍風景，卻發(fā)現照相機忘了帶，我并不沮喪。夜晚到了，那晚的快樂別提多高興了，大家一起燒烤、唱歌、跳舞、玩游戲，大家舉起火把，唱著歌曲，每個人的臉上都掛滿了甜甜的笑容。這夜，是我們最開心的時刻。

　　瞧，這次活動多么有趣呀！你想來玩玩嗎？那就來和我們一起快樂地玩吧！

有趣的活動的作文篇4

　　有趣的猜謎活動

　　今天,老師滿面笑容地走進教室,說：“今天我們來玩一場別開生面的猜謎活動，好嗎？”耶！同學們歡呼起來，教室像炸開了鍋似的。

　　游戲開始了，第一道謎語是：你一半，我一半。猜一字，大家有的說“朋”，有的說“雙”，而我說是“俄”吧？老師說：“很接近，繼續(xù)加油。”董仕威說：“是伐！”老師說：“真棒！”你是怎樣想出來的呢？董仕威說：“因為‘你’的一半是‘人’,我的一半是‘戈’，合起來不就是‘伐’嗎？第二道題是：一口吹掉牛尾巴。猜一字，大家不約而同地說‘告’。對了，老師說。第三題是：有土地能種莊稼；有水能養(yǎng)魚蝦；有人不是你我；有馬能行天下。猜一字，大家有的指畫腳；有的在紙上比劃；有的抓耳撓腮；有的皺著眉頭；有的側頭沉思；還有的幾個人圍在一起討論著……，而我在冥苦思苦想，在老師的提示下，說：“是也！”老師說：“對了，為什么呢？”我說：“因為有‘地’才能種莊稼；有‘池’才能養(yǎng)魚蝦；有人不是你我，那就是‘他’；有馬能行天下，是‘馳’這四字當中，都有也字，所以就是‘也’了。老師表揚了我，我暗暗高興。第四題是：二人頂著二人，猜一字。我思來思去，二人是‘天’，三人是‘夫’的上加一橫，合起來是什么字呢？我說：“是‘奏’！”老師說：“真棒！為什么？”我說�！诎祟}是：三橫，三豎，三撇，三捺。猜一字，同學們搖頭晃腦，沒有人知道，老師說：是“森”字，而我說的'就差一點點啦。第十題是逸飛出的，題目是：少小離家老大回。猜一字，時間一分一秒過去，逸飛再也坐不住了，說：是“天”，原因是……

　　呀！這場別開生面的謎語活動，真令人興奮。

　　習作點評：寫猜謎活動，容易變成作者將題目和答案一一報出，或是只注

　　重場面而忽視內容的單一描寫。在作者的筆下，我們不僅看到了難

　　易不同、有趣的謎面，也看到了巧妙的解答和同學們的表現，使得

　　活動的過程較為立體地展現在眼前。文章清晰的思路、詳略的安

　　排、巧妙的構思、生動的筆觸，給人留下深刻印象。

有趣的活動的作文篇5

　　銅陵大銅官山是銅陵的“母親山”，是銅陵的發(fā)源地，是采銅冶銅遺址，現在正在開發(fā)為大銅官山公園。

　　下了幾天的雨，周六天氣好轉，我們東方紅小學的19名小記者跟老師一起準備登上這座海拔595。7米的高山。目前登上有兩條路，分別是天馬山處和露采平頂山處，我們選擇的`是第一條路。我們早上在學校集合，步行至山腳，往上看，銅官山果然巍峨雄偉，山上郁郁蔥蔥，樹木繁茂；山下清澈的小溪環(huán)繞。

　　開始登山了，我們個個興致勃勃，精力充沛。登山的臺階還雖然已經修好，但登山的路太過陡峭，不好走。但在登山途中，我們不時發(fā)現平時見不到的植物，有的摘下樹葉做標本，有的問老師叫什么名字，還有的用相機拍照。這時，不知誰喊了一聲：“快來看，這里還有野果！”大家尋聲過去，樹上結了許多紅色的果子，老師說是樹莓，可以吃，我們都半信半疑，老師只好摘一顆放嘴巴里。于是，大家你摘一個，我摘一個，都迫不及待地想嘗嘗野味。我也摘了一個放嘴里慢慢品嘗，甜中帶酸，這可是我第一次吃野果啊。

　　終于登上山頂了，山頂的風一陣陣吹過，既送來淡淡的花香，又帶來絲絲涼意，讓人心曠神怡。往遠處望去，銅陵市一覽無余，高樓大廈都像積木一樣大，長江像腰帶環(huán)繞銅官山向遠處漂去。往山下看，一片片樹林有墨綠、翠綠，有紅楓葉，還有枯黃的樹葉，真是一副美麗的山水畫。我們周圍環(huán)繞著一層層薄薄的霧，如仙境一般。

　　欣賞了銅陵的美景，我們下山了。在下山的途中，我們發(fā)現了礦石，礦石表面在陽光下閃閃發(fā)光，我們每人撿了幾塊留念。

　　回來的路上，我想：等大銅官山公園建好了，這里一定會更美麗，我一定還來登銅官山。

有趣的活動的作文篇6

　　今天，陽光明媚，萬里無云，又逢金秋季節(jié)，大自然就像一幅五彩繽紛的畫卷，以它獨特的魅力召喚著大家。趁著這美好的時光，學校組織五年級的同學進行一次有趣的野炊活動，目的地是寺嶺下沙灘。我們班的同學聽到了這消息，都高興的一蹦三尺高。

　　我們就排著長龍似的的隊伍出發(fā)了。一路上，同學們有說有笑的，忘記了自己還背著那沉重的東西。雖然路途遙遠。但是同學們讓汗水跟隨著快樂來流動。

　　我們就到達了目的地。老師說了幾句嘮叨，就讓我們分組進行活動。我們組只有五個人，隊長是楊鑫。我們先把石頭擺放好，然后把平底鍋放在上面，把火點燃。�。『貌蝗菀c燃的火，卻老是被一股好像故意搗亂的風一下給滅了，那心情，就好像有一盆冷水倒在了我的頭上。實在沒有辦法，我們就叫了老師來幫忙�；鸾K于旺了起來，我們把油倒近鍋里，把一串串燒烤放了進去，一串、二串、、三串，燒烤散發(fā)出誘人的`香氣，有幾個男同學經不起誘惑，急忙撲到我們這邊，拿起燒烤就狼吞虎咽地吃了起來。

　　接下來，我們就開始包餃子了。我們把芹菜剁好后，隊長命令我來剁肉，我就像隊長心目中的葉大廚。我先把肉切成小小塊的，然后剁肉，呯呯呯，那聲音是多么悅耳動聽啊，就像戰(zhàn)場上清脆的槍聲。啊呀！一不小心，剁到自己的手了，那鮮血就像沒關的水龍頭一樣嘩嘩的流著，唉！我真命苦��！還要貢獻出自己的肉�。�

　　餃子就煮好了。我看著這水嫩嫩的餃子，口水直流三千尺，迫不及待地吧餃子夾起一個吃了起來，天哪！這是什么東西怎么這么難吃！哦！原來是我們忘記了放上了鹽和味精，真淡，一點味道也沒有！看來，燒點好吃的東西沒真本事還真不行！

　　這一次的野炊活動課真有趣�。‖F在，我終于體會到了媽媽的辛苦了！我還明白了一個道理：沒有失敗就不會有成功！

有趣的活動的作文篇7

　　新年來到了，一大早，爸爸、媽媽就帶著我來到了邁皋橋高力家具港參加圖書交易活動，我的口袋里裝著學校發(fā)的兌換券。

　　偌大的家具港大廳里已是人山人海，排隊換書的隊伍圍了一圈又一圈！看那，一大摞一大摞的書堆在地上，連落腳的地方都沒有了！來得早的孩子已經進到換書的區(qū)域了，有的彎著腰挑選著自己喜歡的書，有的捧著自己選好的書興沖沖地站在交兌換券的地方等待著“一手付券、一手拿書”，有的則干脆坐在地上看了起來……還在排隊的我此時真有點急不可耐了。終于輪到我進去挑選了，望著滿地的書，我的眼睛都不夠用了。我左看看右瞧瞧，繞了好幾圈，終于在這數不完的圖書中挑選到了幾本喜歡的書。我再看了看爸爸，發(fā)現他正在津津有味地讀著《軍事天地》，而媽媽則還在為我挑書……我來到他倆面前，高興地說：“我已經選好要買的`書了！”聽了我的話，他倆也拿著幾本書，我們一起去排隊“付錢”。來到了工作人員面前一算，一共需要付120元書券，哈哈，正好夠付！

　　回家的路上，想到這個新年我可以好好地享受讀書的樂趣了，忍不住哼起了快樂的歌……

　　點評：小作者扣住“有趣”二字把參加圖書交易活動的經歷描寫得具體、生動，抒發(fā)了自己對讀書的喜愛之情。

有趣的活動的作文篇8

　　下周我們學校要舉行一場搭紙牌比賽。為了我班能取得好成績，老師讓我們在家里練習。

　　下午放學后，我寫完數學作業(yè)，就開始和媽媽一起練習搭紙牌。首先媽媽給我演示了一下，媽媽把一張撲克橫著對半折，在用兩張這樣折好的撲克搭成一個正方形。取一張撲克牌水平的放在上面。然后媽媽讓我按照類似的方法自己往上搭。我學著媽媽的`樣子往上搭了一層，但我覺得這樣不夠高，于是我把撲克牌豎著對折，我按新方法搭到了第四層，我正在洋洋得意，準備往上搭第五層時，紙牌“嘩啦”一聲全倒了。媽媽拿過一張對折的紙牌看了看，發(fā)現原來是我對折的時候兩個邊沒有對齊，所以紙牌立起來的時候站不穩(wěn)�？雌饋砗唵蔚挠螒騾s也馬虎不得。

　　第二次，我吸取上次的教訓，順利地搭建到了第五層，我剛要搭第六層的時候，紙牌塔開始搖晃了，盡管我小心翼翼地往上搭，但塔還是塌了。第三次媽媽建議我，增加最下層紙牌的張數，把兩張對折的紙牌，改成四張，經過幾次試驗，我可以把紙牌搭到第九層了。

　　“世上無難事，只要肯登攀”有時間，我會繼續(xù)練習，爭取可以把紙牌搭的更高。