堅(jiān)持的作文

時(shí)間：2026-03-22 11:46:03 堅(jiān)持

堅(jiān)持的作文（必備6篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的堅(jiān)持的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

堅(jiān)持的作文（必備6篇）

堅(jiān)持的作文篇1

　　為期五天的學(xué)工旅程已經(jīng)過去了，但我仍然戀戀不舍，難以忘懷。我相信，充實(shí)的學(xué)工生活不僅是讓我們學(xué)習(xí)生活方面的一些在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)，還更多的讓我們明白了人生的哲理。

　　我們首先學(xué)習(xí)了圓雕。圓雕作品又稱立體雕，是指可以多方位、多角度欣賞的三維立體圓雕。它要求我們從前、后、左、右、上、中、下全方位進(jìn)行雕刻。簡單可以分成四方面：第一：畫比例，第二：修大型，第三：細(xì)致形狀，第四：刻花紋裝飾。對于對圓雕一無所知的我來說，這簡直是不可能完成的任務(wù)。這不，剛拿到石膏，我就不知所措，不知從何下手。經(jīng)過老師細(xì)致的講解，我終于漸漸摸索出方法，制作了一個(gè)滿意的`花瓶。雖然它的做工并非完美，但它卻是我心血的結(jié)晶。

　　然后我們學(xué)習(xí)了編結(jié)。編結(jié)分為草編、棕編、藤編、柳條編、玉米皮編、竹編。我們只需要編出一個(gè)小玉米即可。起初，我認(rèn)為這實(shí)在簡單不過，然而，事實(shí)并非如此。看著老師嫻熟的手法我就眼花繚亂了，根本一點(diǎn)方法都沒找到�？粗瑢W(xué)們漸漸成形的玉米，我愈發(fā)著急。終于，我的搭檔恍然大悟一般拉著我開始編，經(jīng)過一次又一次的嘗試，我們終于編出了自己的小玉米，而且后來還幫助了沒有完成的同學(xué)，這使我們非常開心。

　　學(xué)校讓我們?nèi)ピ趧诩贾行膶W(xué)習(xí)讓我明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性，如果我們每個(gè)人都堅(jiān)持自己的主見，那么我們無論做什么都是做不成的，沒有統(tǒng)一的目標(biāo)是不可能團(tuán)結(jié)一心共同朝那個(gè)目標(biāo)發(fā)展的，所以團(tuán)結(jié)是這次旅程中我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)。其次，就是我們需要足夠的耐心去做每一件事情，做什么事情都不要慌張，因?yàn)橐换啪蛠y，一亂就什么事情都做不成了。

　　許多同學(xué)還感覺意猶未盡，不過，這次的學(xué)工活動(dòng)的的確確都給了我們一段美好的回憶！

堅(jiān)持的作文篇2

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)間漸漸逼近，完了完了，要跑800米了�？粗直砩系娜掌�，心臟就跳個(gè)不停。

　　我的比賽對手都是個(gè)人口中的“飛毛腿”，我，大長腿們口中的“小短腿”，唉——不如不比賽了，我肯定是12人中的墊底！

　　“砰”，裁判手中的槍聲響起，我使勁沖向前三，可是沖不過去�！爸灰獔�(jiān)持跑完4圈就行了�！蔽衣犚娨慌缘牧哄犯疫吪苓呎f。

　　“加油——陳雅圖，加油——”

　　我轉(zhuǎn)頭一看，是我?guī)讉€(gè)好朋友在為我助力，她們特意爬上單杠，為的，就是我的800米。她們握緊拳頭大喊：“別墊底啦。”

　　聽著，仿佛后面有一股風(fēng)在推著我向前跑去，從倒數(shù)第一，變?yōu)榈箶?shù)第二。還剩3圈。

　　“陳雅圖，加油！”就連平時(shí)不大看我的`包檳維也開始為我吶喊助威�？磥硭傲撕芫�，臉漲得通紅，脖子伸得老長。

　　不能讓同學(xué)白白為我而呼喊，把一個(gè)個(gè)好嗓子喊啞。

　　我邁開大步，向前沖去，還有2圈，快了，只剩400米了。

　　“第一圈一定要快，第2、3圈跟著別人跑，但要超越幾個(gè)人，最后半圈一定要使出吃奶的勁兒跑，這樣才可能獲得前三�！蔽蚁肫鹞覀兡昙壞凶�800米冠軍，也就是我們班趙唯理說的話。

　　趁兩個(gè)人在慢跑時(shí)，我的腳像被控制了一樣，繞過她，成為倒數(shù)第4。最后一圈了，加油！我自我安慰著。

　　“最后一圈了，沖刺！”鄭優(yōu)然原來在我后面陪跑，她臉色蒼白，嘴唇白得像雪一樣，還使勁跑了下去。學(xué)霸都在陪著你跑呢，加油！

　　我成為倒數(shù)第4后，好景不長，六班的一個(gè)人沖向前面超過了我，還有5班的人也超過了我，糟糕。我一直想沖上前去，可就是不行，我盡力了。沖啊——可別成為倒數(shù)第一呀，對不起為你喊“加油”的人。

　　“你堅(jiān)持下來了，很棒！”一旁的一位老師說道。

　　讓我跑完800米的東西，就是堅(jiān)持，堅(jiān)持的力量，會(huì)讓你更自信。

堅(jiān)持的作文篇3

　　“一切皆有可能”這是李寧產(chǎn)品的廣告詞，正是這句話給了我很大的人生啟示。

　　“一切皆有可能”，是它讓我在沮喪的時(shí)侯重新?lián)碛辛俗孕�。記�?0xx的上半年，我因?yàn)樯眢w不好住院治療，落下了三個(gè)月的功課�；氐綄W(xué)校，當(dāng)我重新坐回教室的.時(shí)侯，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了別人的身后。老師講的知識(shí)完全不懂，作業(yè)本上的習(xí)題毫無頭絮，我就像一個(gè)無助的孩子，失去了方向。

　　回家后，我悶悶不樂。媽媽看到了，問我為什么不開心。我跟她說明了事情的原委。媽媽摸著我的頭，語重心長地跟我說：“別灰心，‘一切皆有可能’，我相信只要你肯努力，只要多付出，成績肯定會(huì)跟上去的�！睆倪@以后，媽媽經(jīng)常陪我一起學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)我功課，還告訴我要多請教老師和同學(xué)，下課多看看課本，

　　多花點(diǎn)兒功夫找出不足之處，用盡一切方法彌補(bǔ)它。

　　自從得到了媽媽的鼓勵(lì)，我也找準(zhǔn)了自己努力的方向。于是我向好朋友王詩婕借了語文筆記，每天把之前落下的功課補(bǔ)上；我找出英語磁帶，堅(jiān)持每天聽半小時(shí)；每天晚上在媽媽的幫助下，做20分鐘的數(shù)學(xué)練習(xí)，不懂的第二天及時(shí)詢問老師。

　　長長的一個(gè)月，我每天都堅(jiān)持著。漸漸地我發(fā)現(xiàn)我又回到了原來的良好狀態(tài)，我看到了成功的希望。

　　在那次的期末考試中，我語文和數(shù)學(xué)都考了90分，英語也考了93。5分。這雖然不是我最滿意的成績，但是我還是覺得很高興，因?yàn)樵谖业呐ο拢覄?chuàng)造了屬于自己的奇跡。

　　這一次的經(jīng)歷也讓我更相信了那句話：“一切皆有可能�！�

堅(jiān)持的作文篇4

　　我從小就喜歡畫畫。記得兒時(shí)常常舉著自己剛畫好不久的畫，跑著跳著來到父親面前。父親笑著，用他厚實(shí)的手掌抹去我臉邊的彩污：“哈哈，我家大閨女這么喜歡畫畫啊？畫得真棒！”父親的臉上，皺紋勾起了慈祥的笑。

　　周六這天，終于可以去上正兒八經(jīng)的畫畫課了！提著彩筆盒，興高彩烈地走進(jìn)教室，稚嫩的手指握住彩鉛，聽從老師的指揮在紙上涂涂畫畫。不久，一旁哥哥姐姐的紙上就出現(xiàn)了一個(gè)大眼睛，嘟嘟嘴，圓臉蛋的小孩兒；可是我的紙上卻是一只分不清臉嘴的“外星人”。我的心底澀澀的，很不是滋味。為什么哥哥姐姐畫得這么好，而我卻……頓時(shí)心中五味雜陳，失望地放下畫筆，愣愣地望著自己的畫，也許是我沒有天賦吧，也許是我不適合畫畫吧，也許是……我難過地趴在了桌子上。

　　老師見了，悄悄地走來，俯下身問我：“怎么，不想畫了？”我望了望老師，又望了望自己不堪入眼的畫，沮喪地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師用溫暖的手撫摸我的肩膀，笑著說：“別急啊，學(xué)畫畫得慢慢來呢。再說，又有誰是畫畫不打基礎(chǔ)的呢？別急于求成，做任何事都得一步一步往前走啊。”說著，又指了指一旁一個(gè)小哥哥，他埋著頭，專心致志地涂色，那畫上的小孩肉嘟嘟的，眼睛水靈靈的，甚是可愛，仿佛下一秒就會(huì)從畫中跳出來似的。

　　老師笑笑：“悄悄告訴你一個(gè)小秘密，那個(gè)哥哥一開始可沒你畫得好哦，比你的外星人還外星人呢！”我不禁被老師幽默的語言逗笑了。

　　我重新坐正，心中有了些異樣的感覺。我又拿起了筆，沙沙地在紙上繼續(xù)畫了起來……這節(jié)課，我堅(jiān)持畫完了也許不完美的畫。

　　在接下來的每一天中，我都堅(jiān)持著，快樂而專注地沉浸在畫板前。畫過的半成品與成品層層疊疊地堆積了很多很多摞，用過的`筆頭積滿了小盒子。五顏六色的蠟筆在雪白的紙上勾勒出一道道彩色的輪廓，繪畫出五彩繽紛的內(nèi)心世界。快樂時(shí)我用畫筆勾勒喜悅，難過時(shí)我用畫筆暈染傷感，所有的情緒都似乎可以找到表達(dá)的方式了。

　　現(xiàn)在我素描六級，漫畫七級，卻始終無法忘卻前些年每天在畫板上的堅(jiān)持。我想，我會(huì)堅(jiān)持這個(gè)愛好，一直到老！

堅(jiān)持的作文篇5

　　室外，夜，如死寂一般，沒有一絲聲音。

　　室內(nèi)，光，如落葉般枯黃。我，處在堆積如山的作業(yè)中，正似愚公，一點(diǎn)一點(diǎn)移著“山”。手已十分酸痛，我長嘆了一口氣，環(huán)顧四周心茫然，看著那床底已多日不碰的籃球和那只有在夢中才能開啟的“聯(lián)想”，我不禁陷入沉思：這是我生活的全部嗎？桌上，一杯茶熱氣騰騰——媽媽剛倒的。我不禁又想到父母的希冀、老師的關(guān)懷、同學(xué)的幫助一切又一切如急湍的水流，將我這只扁舟沖得顛簸搖晃，我已無法退縮，不是激流勇進(jìn)，就是舟覆人溺。可有時(shí)，我也想退縮。臺(tái)板玻璃下的相片里，我正在無憂無慮地打球。光陰似箭，兩年時(shí)間如白駒過隙，飛馳而過。今天，打球已成為一種奢望。而望子成龍的父母，已在我與別人的一次次比較中變得失望。退縮吧，走，去球場，重溫那個(gè)“下一個(gè)科比”的舊夢！去放風(fēng)箏，春日的花朵正含苞待放呢！走在那大自然制造的綠毯上，一旁盡是鳥語花香，和煦的陽光簇?fù)碇�，多么愜意的體驗(yàn)呀！想到這里，我不禁放下筆，哈了哈手。春初，冬日的嚴(yán)寒還未散盡，陣陣涼意向我襲來，只有一旁的那杯茶正散發(fā)著熱氣。我呷了一口茶，心中暖了許多。

　　周圍，一片寂靜。只有偶爾駛過的汽車，發(fā)出馬達(dá)轟鳴聲。他們正在這漆黑的夜中向目標(biāo)駛?cè)�。對啊，人人都有自己�?目標(biāo)，并為之奮斗。我想起了課文中的那條小溪，小溪為了目標(biāo)——到達(dá)大洋，不屈不撓，毫不退縮。而我，卻貪一時(shí)之歡，我應(yīng)像小溪一樣前進(jìn)！夜，依舊萬籟俱寂，但我的心，卻久久不能平靜。我哼起了那一曲《水手》“他說風(fēng)雨中不要問，因?yàn)槲覀冞€有夢。”夢？夢！就是那個(gè)可以讓我為之奮斗的夢，那個(gè)支撐著我行走的夢，而這個(gè)夢，就是我的目標(biāo)，我的理想，我的未來！我不能夠退縮，梅花香自苦寒來！我提起了筆，繼續(xù)書寫著我的人生篇章。