小學經歷作文6篇[精]

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的小學經歷作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

小學經歷作文 篇1

　　回想起我第一次踏進這美麗的校園時，我看見在校門口站著兩排值勤的高年級同學，他們精神抖擻熱情地與每一個進校的老師和同學打招呼，我羨慕不已，心想：要是我也能像他們一樣，那該多威風呀！

　　今年我成為了四年級學生，當老師通知我被選上值勤隊員的時候，我興奮不已。

　　我被安排在二樓的崗位上。你別小看這個崗位，責任大著呢！看，二年級小朋友追逐打鬧，一會兒躲到樓梯后，一會兒躲進廁所里……使我難以管理。忽然，我聽見從教室里傳來驚叫聲，我的心里一驚：難道教室里出事了？我快步走進教室里一看，只見有一個頑皮的小男孩雙手拿著掃帚正在追打一只蜜蜂，他一邊拍打著蜜蜂，一邊說道：“看你怎么逃！看你怎么逃！”那只蜜蜂忽然轉身向小男孩撲來，“我的媽呀！”小男孩嚇得魂不附體，調頭就跑，我大聲叫道：“快趴下，快趴下！”小男孩連忙趴到地上，蜜蜂從小男孩頭上一掠而過，逗得大家哈哈大笑。我連忙走上前去，對小男孩說：“你這樣做會招惹蜜蜂生氣，它的忍耐度一旦到了極限，就會來叮你。”我的話音剛落，小男孩就發(fā)話了：“哼！管你什么事！不就是個值勤隊員嘛，有什么了不起的！”我氣極了，剛想批評他，可轉念又一想：不行，今天有北京教委組的專家來我們學校視察，如果這一情景讓他們看見了，那就不光是我們班級丟臉，，而且會給學校抹黑��！我該怎么去阻止他呢？忽然，我靈機一動，何不嚇唬嚇唬他，說：“蜜蜂最喜歡叮頑皮的小孩了……”還沒等我說完，小男孩立刻躲到我身后，問道：“這……這是真的.嗎？”“當然是真的，我這個堂堂的男子漢能會說瞎話嗎？”“那快……快把它趕出去�！薄澳悄阏驹谶@別動，否則我就讓蜜蜂叮你�！逼鋵嵨乙埠芎ε�，但作為大哥哥，我只能挺身而出。我觀察了一下周圍的情景，發(fā)現教室的窗戶關著，于是我把窗戶打開，然后用掃帚驅趕蜜蜂，三下二下就把蜜蜂趕出窗外，這場蜜蜂風波這才平息了下來。

　　教室里安靜下來了，我又回到了自己的崗位上。我感覺自己肩膀上能承擔起責任了，俗話說，不經歷風雨，怎能見彩虹？也就是因為有了這樣第一次，我才能自信地一步一個腳印地向前進。

小學經歷作文 篇2

　　星期六一大早，同學們都手提塑料小桶，桶里放著刷子，陸續(xù)來到學校。您一定會問：上學為什么要帶勞動工具呢？原來為了響應學校“植樹造林”的號召，五年級全體少先隊員今天要去給栽好的小白楊穿上漂亮的白衣服。

　　集合哨響了，同學們紛紛涌出教室，在教室前集合。校長講了注意事項后，我們排著隊伍來到公路旁的一戶人家取石灰。然后，排隊向目的地走去。

　　走了大約三四里路，我們到達了西四清路。同學們不顧走路的勞累，到路旁小河里取水，拌石灰。石灰拌好后，同學們來到道路西側的小白楊面前，每人占了一棵。我也來到一棵小白楊前，只見它在微風中搖擺著，好像在說：“你好！”我輕輕地撫摸了它幾下，便拿起刷子在桶中沾了一下，從樹根向樹腰刷去。刷了一條白道后，又拿起刷子在桶中沾了一下，從樹根向樹腰刷去。這樣刷了幾次，一棵小樹就刷完了。我抬頭向兩旁望去，同學們也都認真地刷著。我笑了，提著小桶向前面跑去，跑到一棵小樹前，又刷了起來。這樣刷了七八棵小樹，我就有些累了，剛想休息一下，我的眼前出現了農民伯伯在烈日下堅持勞作的情景，于是，我又使勁干起來。同學們也都累得滿頭大汗，但都不肯休息，繼續(xù)干著。經過我們兩個多小時的努力，西四清路西側的.兩排小白楊都刷完了。

　　穿上了白衣服的小白楊在微風中搖擺著，好像在說：“謝謝你們！”這時，我仿佛也變成了一棵小白楊，穿著漂亮的羅裙和它們一同起舞。我高興地唱啊，跳啊，玩得可歡了�！巴�**！”不知誰叫了我一聲，我回頭一看，原來是好友紫娟，我趕忙跑了過去，遭到好友聲聲抱怨：“你這人真是的！想什么呢？”

　　這次活動結束了，我的身上、臉上弄得全是石灰點，仿佛真的變成了一棵小白楊。可我卻很高興，因為我做了一件有意義的事。

小學經歷作文 篇3

　　"啊呦！好黑！"不知道什么時候，我被扔到了這里，四周黑乎乎的，而且好燙！反正閑來無事，我就給你講講我的經歷吧^。^

　　我剛出生的時候，白白凈凈，快樂的成長著。但好日子不長久，在一場春雨之后，我渾身都濕漉漉的，好難受！

　　我只好努力生長，希望有朝一日可以離開這又黑又臟的地方。也許老天聽到了我的祈禱吧！不一會兒，面前出現了亮光，我和我的兄弟姐妹被拉到了車上，天南地北的聊了起來。我許久沒有說過這么多話了，一路上打開了話匣子，和他們有說有笑。

　　幾經周折，我和一位老土豆來到了這里，一個陌生而溫暖的地方。

　　那個小男孩兒跑過去和一個女人交談了一番，就跑過來把我放到了這里……

　　在漫長的等待后，我又來到了老土豆——哦不，杜維身邊。

　　“啊呦，好疼！”我驚叫起來——我被那個小男孩挖出來了兩個洞，再看杜維，也被刨了倆坑，使我老懷甚慰。我正想問問杜維，那個小男孩又把我們塞進一個杯子里，倒上水，還在我們頭上放了糖。

　　我嘗了嘗，嗯，味道不錯，就招呼那個度為一起大口大口地吃了起來。剛吃完，那小男孩就嘀嘀咕咕得過來，又給我們盛上糖，走了。

　　送上門的食物，哪有不吃的道理，我發(fā)了發(fā)狠，使勁兒吃了起來，不一會兒，我就撐得吃不下了，只好眼睜睜地看著白糖結塊兒。

　　無奈的一扭頭，我頓時驚呆了——杜維這老家伙老當益壯，還在猛勁兒地吃；再看他頭上的'糖，竟以肉眼可見的速度減少，減少，再減少……一會兒就變得渣都不剩了，直看得我目瞪口呆啊！他瞧見我在看他，還愜意地打了個飽嗝，直把我逼得連死的心都有了，只好在心里碎碎念：他老人家也不怕撐破肚皮，吃完喝完嚼益達……

　　我一肚子的問號，就問杜維為什么，他卻一臉的高深莫測加欠抽，說：“生土豆的細胞是活的，它好像一個孔道，能夠使水分子通過。盤里的水經過土豆壁滲入洞中。而煮過的土豆細胞已經被破壞，所以沒有滲透功能�！�

　　“哦~~這樣啊，謝謝杜維�！蔽倚α�。

小學經歷作文 篇4

　　冒險，字典上的解釋是“不顧危險進行某種活動”。而在我們小孩子的心中，“冒險”卻是一個神圣而崇高的字眼，因此，我也很想“冒”一次“險”。

　　誰知，還真讓我碰到了一次：

　　那是清明節(jié)，我和叔叔阿姨還有幾個小伙伴上山做清明，祭奠老祖宗。那雖然是深山老林，可我們走的那條路一點兒“障礙”也沒有，便跑在最前面。

　　一路上，我滿眼都是五彩繽紛的`野花和路旁較茂密的野草叢。花兒總是隨風舞蹈，跳起了“華爾茲”，可野草叢也“沙沙”作響，使我擔心里面會躥出什么東西來。

　　我被這美景迷住了，越跑越遠，不知不覺和大人們拋開了許多距離。

　　不知走了多久，忽然我心中有種莫名的恐懼和被“人”虎視眈眈的感覺。

　　我猛地回頭一看，一條蛇正向我前進，它的頭和尾巴交替著向外彎曲，大約有半米長，有一只胖鉛筆粗，身體上還有黑白相間的花紋。我一下子愣住了，想轉身就跑，可腿有些發(fā)軟，一直叫“救命，救命！”可是距離這么遠，誰又聽得見呢？

　　這時，我突然想起大人們說的一句話：“遇到蛇千萬別跑！”于是鎮(zhèn)靜下來，不再一直呼喊，努力把恐懼壓在心頭。

　　蛇就把頭昂起來，吐著信子，“刺刺”地響，我想：我一定是闖入了它的領地，可惡！又開始思考怎樣對付它：大人們常說“打蛇打七寸”，可我又不能靠近，這個方法不行！我急得頭上冒出了豆大的汗珠，又不能松懈，否則，隨時可能被襲擊！

　　我無意中摸摸衣兜，竟摸出一盒摔炮，于是靈機一動：我可以用它的響聲嚇跑蛇呀！我把摔炮連盒子也沒拆，直接狠狠地摔在地上，然后就是雷鳴般的爆炸聲，蛇不知這是什么東西，聽它發(fā)出了這么大的響聲，嚇得一縮，急忙鉆進了不遠處的草叢里逃生了。

　　我哪還敢去追它，動動腿，早已嚇軟了，摸摸額頭，已“汗流成河”了，我長長地舒了一口氣，可心還是“怦怦”直跳，邁動無力的雙腿走到大人那里。

　　從此，我再也不敢一個人跑在老前面了。甚至，看到一根細繩，都會以為是蛇，嚇得腿發(fā)軟了。

　　通過這次經歷，我知道了與危險做斗爭的時候要保持一顆清醒的頭腦，切勿驚慌失措，否則，可能陷入對自己更不利的處境中。我還知道了，面對蛇時可以用較大的響聲把它嚇跑，從而保護自己。

小學經歷作文 篇5

　　每個人都有自己小時候的成長故事，接下來，我們就來聽聽我媽媽小時候的成長故事吧！

　　這是媽媽小學三年級時發(fā)生的事…

　　那一天，下課鈴打響了，媽媽和一幫同學嘻皮笑臉，有說有笑地從教室里走出來，到操場上玩。

　　到操場上，同學們玩得好開心��！有的在跑步，有的在跳皮筋，還有的聚在一起，談論著什么新鮮事兒。

　　聽媽媽說，當時自己有急事，走得比較匆忙。因為慌慌張張，所以一不留神“咚”的撞上一個比媽媽在一個年級的女生。“嘩啦啦”，一本小冊子被撞翻在地上。真不巧，剛剛下過一場雨。地面上低洼的地方堆積著一小潭水，那本小冊子濕漉漉的.。女生心疼地拿起它，因為那本小冊子抄錄著女生她喜歡的歌曲，小冊子十分精美。換成誰，自己心愛之物變成這樣，誰不會氣憤呢？

　　可不是嗎！小冊子的主人不得不生氣。不止是生氣，她還要求賠償一本一模一樣的還給她，要不就是得賠小冊子幾倍的錢補償她，這可難壞了媽媽，都是她自己能力所不能解決的。無奈之下，媽媽只能找家長幫忙，后來在家長和老師的協(xié)調下，終于不用賠償而解決了問題。

　　這件事過后，媽媽悟出一個道理：遇到自己能力解決不了的問題，得向家長或老師尋求幫忙。我悟出的是：千萬千萬不要亂沖亂撞，看著點呢！要不然，就沒這次這么幸運了。

小學經歷作文 篇6

　　聽到耳邊傳來如雷的掌聲，看見觀眾開心、快樂的表情，讓人心中的石頭也都放了下來，真令人覺得之前努力的練習、辛苦的排演，完完全全都值得了。

　　回想當初，還不太熟練的我們每天一點一滴的加強進步，還請了老師幫忙練歌曲，剛開始我連唱也不會唱，甚至連發(fā)音也不太正確，一直一直反覆練習，終于達到熟練的境界，回到家還很高興的和媽媽炫耀呢！

　　當天老師加上同學在禮堂里滿滿的人，臺上一個接一個的表演，然后一個接一個的掌聲在耳邊傳起，一陣一陣說話聲，令我更緊張了，幸好以前有過一次公開表演的經驗，所以比較不會太緊張了，而且從另一個角度想，我們全班都把自己的角色演好，這場戲劇，也可以演得很好，讓觀眾大驚失色，或許一整天都笑得合不嚨嘴，這就是最好的回報了。

　　在演出時，我非常的緊張，怕會把之前練習擺放道具的位子弄錯，但也慶幸自己是飾演正在逛夜市的`“路人”。但是，我連演路人都會緊張了，更何況是那些演主角跟旁白的同學呢！

　　在最后，是唱歌、跳舞的時候了，跳舞一向是我最拿手的強項，但是，腳突然覺得不會勁，一直覺得有人在踢我，不知道是我緊張到跳錯，還是同學跳錯，又想到老師之前教我們的舞步，所以，我把舞步更正過來，沒多久，同學也更正過來，我們兩個就在這一段跳得手忙腳亂。

　　每次唱歌時，都會把不開心的事情拋在腦后，有時還會忘記自己原本在做什么。唱歌讓我很快樂，我覺得唱歌代表喜悅、開心…等心情，因為，我很愛生氣，所以，很少唱歌，然而，我覺得我的歌聲很好聽，所以，我要“常唱歌、少生氣、多笑容”。

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